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    六年級(jí)記事作文

    時(shí)間:2021-11-09 17:38:57 六年級(jí) 我要投稿

    實(shí)用的六年級(jí)記事作文錦集8篇

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的六年級(jí)記事作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    實(shí)用的六年級(jí)記事作文錦集8篇

    六年級(jí)記事作文 篇1

      在我的記憶中,有著無(wú)數(shù)的趣事。它們一個(gè)個(gè)像大海中貝殼里的珍珠一樣美好,像天上的星星一樣的繁多。其中有一顆最明亮的,那里就裝著我最美好的童年記憶。

      那是夏日里的一天,烈日當(dāng)空、驕陽(yáng)似火,知了的叫聲在周?chē)厥。我爸爸釣了一上午的魚(yú)后滿載而歸地回來(lái)了,還把一條小魚(yú)送給了我。我高興極了,還把它臨時(shí)養(yǎng)在一個(gè)大塑料盆里。

      吃午飯了,我端起碗筷正準(zhǔn)備吃,突然轉(zhuǎn)念一想:那小魚(yú)是不是也沒(méi)吃飯呢?我要不要給它也喂點(diǎn)飯?父母見(jiàn)我發(fā)呆,便問(wèn):“發(fā)什么呆呀,快吃飯!”我聽(tīng)后急忙回答:“沒(méi)什么,沒(méi)什么,我這就吃!”父母見(jiàn)我吃飯,也沒(méi)問(wèn)什么。

      吃過(guò)飯后,我乘父母午睡時(shí),便悄悄地溜進(jìn)廚房,抓了一把米飯,然后便開(kāi)始實(shí)行喂魚(yú)計(jì)劃。我來(lái)到魚(yú)缸旁,看到小魚(yú)正悠閑地“曬”著太陽(yáng)。我用腳踢了踢水盆,然后對(duì)著魚(yú)大聲“說(shuō)”:“開(kāi)飯了!”我開(kāi)始先把幾粒米丟在水盆里,才等了一會(huì)兒,我見(jiàn)魚(yú)沒(méi)吃,便耐不住性子了,便小聲吼道:“你再不吃,就別怪我不客氣了!庇谑俏乙话炎テ痿~(yú),摁住它的鰓,讓魚(yú)嘴張開(kāi),再把米粒塞進(jìn)它的嘴,還給它灌點(diǎn)水。之后,我滿意地想:這下它該吃了吧!但是,我只要一把魚(yú)放到水里,米就被魚(yú)吐了出來(lái),而且一連試了幾次都是一樣。只見(jiàn)那條魚(yú)在水里游來(lái)游去,好像故意在和我作對(duì):“我就不吃,氣死你!”

      我見(jiàn)試了這么多次都沒(méi)成功,氣得又用腳用力地踢了一下水盆,然后就“哇哇”大哭了起來(lái)。爸爸媽媽也聞聲跑了過(guò)來(lái),問(wèn)我怎么回事:“你哭什么呀,是不是摔著了?”我見(jiàn)爸爸媽媽來(lái)了,便像水龍頭一樣立刻止住了向外流的眼淚,也不大聲嚷嚷了。然后搖了搖頭回答:“不是,我是像喂魚(yú),但魚(yú)就是不吃!闭f(shuō)完,我又把喂魚(yú)的經(jīng)過(guò)說(shuō)了一遍。父母聽(tīng)后,笑著對(duì)我說(shuō):“傻孩子,那有你這樣喂魚(yú)的呀!”

      之后,爸爸把那條魚(yú)養(yǎng)在一個(gè)小魚(yú)缸里,同樣撒了幾粒米,然后對(duì)我說(shuō):“這魚(yú)剛才不餓,等它餓了才會(huì)吃,你知道了么?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

      這件事雖已成為陳年往事,但每當(dāng)我想起來(lái),都會(huì)為我當(dāng)時(shí)的幼稚與無(wú)知而感到好笑。

    六年級(jí)記事作文 篇2

      我家小區(qū)里種著五六棵火焰樹(shù)。它們高大茂盛,郁郁蔥蔥。成對(duì)成對(duì)橢圓形的葉子密密麻麻地長(zhǎng)在枝干上,就連炎炎夏日的陽(yáng)光都穿不透這么多的葉子。它們給小區(qū)帶來(lái)了一片涼爽。

      火焰樹(shù)的花最漂亮了,它的花苞很有特點(diǎn),像向日葵的種子一樣,一大朵聚攏在一起,然后一層一層從里到外慢慢開(kāi)放。它的花瓣不是像尋常的花一樣一片一片的,而是一朵朵像喇叭花的形狀,顏色是鮮艷的大紅色,等花苞全部盛開(kāi)后,整朵花就像一團(tuán)熊熊燃燒的火焰一樣。每年春天的時(shí)候,我們都能在小區(qū)里欣賞到這樣美麗的火焰花。

      但是有一天,災(zāi)難突然降臨。廈門(mén)來(lái)了一場(chǎng)猛烈的臺(tái)風(fēng),把所有的火焰樹(shù)全都刮倒在地上。我看見(jiàn)火焰樹(shù)橫七豎八地躺在地上,好像在祈求人們快點(diǎn)去救它們。它們?cè)缫咽チ送盏娘L(fēng)采。第二天,施救人員終于來(lái)了,但他們并沒(méi)有把整棵火焰樹(shù)種回去,而是把樹(shù)鋸成一根光溜溜的柱子后才重新種了回去。我看著這些已經(jīng)沒(méi)有樹(shù)的樣子的火焰樹(shù),不禁擔(dān)心地想:樹(shù)都變成柱子了,它們還能活下來(lái)嗎?

      過(guò)了幾天,經(jīng)過(guò)火焰樹(shù)的時(shí)候,我不經(jīng)意地抬頭一看,驚喜地發(fā)現(xiàn),在“柱子”的頂端真的長(zhǎng)出了新的葉子。那葉子嫩綠嫩綠的,青翠欲滴。幼小的枝干一簇簇地長(zhǎng)在一起,像是給樹(shù)桿撐起了一把綠色的小傘,充滿了生機(jī)。被臺(tái)風(fēng)重創(chuàng)后的火焰樹(shù)又活過(guò)來(lái)了,它們的生命力真的好頑強(qiáng)。

      我想:在不久的將來(lái),火焰樹(shù)們又會(huì)長(zhǎng)成一棵棵茂盛的參天大樹(shù),我們又可以在它們的枝頭上看到那一朵朵紅似火焰的火焰花。

    六年級(jí)記事作文 篇3

      夜晚……

      無(wú)邊的夜晚。,

      “爸爸媽媽?zhuān)∧銈冊(cè)谀睦铮!”一聲小女孩的抽泣聲打破了夜晚的寂靜,

      “誰(shuí)。〈笸砩系某呈裁!”

      “就是啊!”

      人們紛紛出門(mén)觀望……

      “啊。是這個(gè)女孩子?”

      “真是的,還是不要理她吧。怪物……”

      “就是,怪物!比藗儾辉俑`竊私語(yǔ),丟下小女孩一人在黑漆漆的夜晚中。

      “嗚嗚。爸爸。媽媽。”

      無(wú)論女孩怎么哭泣,也沒(méi)有人理睬她,就好像她。真的是個(gè)怪物。

      一個(gè)被人們厭惡的怪物。。

      道路旁的小葉女貞草上的露珠一點(diǎn)點(diǎn)的滴落。。

      “黎明了啊!

      女孩嘆了一聲氣,抬起已經(jīng)哭腫的眼眶

      緩緩離開(kāi)了人們的視線……

    六年級(jí)記事作文 篇4

      糖葫蘆,在我童年里有著獨(dú)特的地位,唯一的理由---甜,還有那個(gè)只有一面之緣的小姐姐

      和你相遇,似乎是在暖春的某個(gè)黃昏,在一個(gè)不知名的地點(diǎn),在一個(gè)不知時(shí)間的黃昏,我們,相遇了。-在一輛賣(mài)糖葫蘆的小車(chē)前。我手里拿著錢(qián),你手上拿著一串糖葫蘆,我笑笑,拿著一串糖葫蘆拉著你向一個(gè)有秋千的地方走去。你似乎愣住了,也許是沒(méi)有見(jiàn)過(guò)我這樣的自來(lái)熟?我不知道,只不過(guò)單純地想讓你和我一起坐秋千

      在秋千旁,你好!你好!兩個(gè)同時(shí)笑了起來(lái),我第一次聽(tīng)見(jiàn)了你的聲音,內(nèi)斂,有幾分害羞,卻又很清脆在不知名字的情況下,在秋千的'搖擺下,在黃昏的陽(yáng)光下,我們聊了許多,好似新出殼的鳥(niǎo)兒,沐浴陽(yáng)光,卻想把自己緊緊知道一點(diǎn)點(diǎn)的世界,告訴別人。

      在陽(yáng)光的照耀下,地上兩個(gè)人影子被拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng),好似兩個(gè)孩子無(wú)盡的天真。兩個(gè)人竟生出一種相見(jiàn)恨晚的感覺(jué)。

      第二天,同樣地黃昏,同樣的地點(diǎn),卻只有一個(gè)人,她失約了。沒(méi)有前提,昨日眼眉彎彎的笑容,兩只幼小的手牽在一起的誓言。嘩的一聲,像一面支離破碎的鏡面,碎了,留下的只有點(diǎn)點(diǎn)滴滴似乎煙花,一瞬間的光耀與璀璨,卻留下快要消逝的星火。

      蹲下身子,熟練的打開(kāi)包裝,一口,是那熟悉又陌生的味道;二口,是甜味,卻又苦澀。

      撫過(guò)濕潤(rùn)的眼角,一口咬下最后一顆糖葫蘆,放下,沉默的坐在秋千上,心中還有一絲希望,也許她會(huì)來(lái);也許她只是慢了;也許。沉默只是沉默,自己好似站在黑與白的交接處,無(wú)助與孤獨(dú),可卻無(wú)能為力。身體微微顫抖,本想嚎啕大哭,卻咬緊下唇,只是讓淚水大滴大滴的落下。一點(diǎn)又一點(diǎn),開(kāi)始用堅(jiān)強(qiáng)的外殼偽裝,把一個(gè)孤獨(dú)、弱小的自己藏起來(lái),那時(shí)之后,家里的嬌嬌女變成了一個(gè)假小子不大聲哭泣,不懼怕痛苦,無(wú)論什么事,自己忍,自己受,似乎沒(méi)有了什么

      有時(shí)候的欺騙,太過(guò)血淋淋自己無(wú)法承受。

      天色變得太匆忙,落日的霞光太長(zhǎng),打開(kāi)封塵以久的芬芳,絕望,掩埋了希望。

    六年級(jí)記事作文 篇5

      “我們是共產(chǎn)主義接班人,繼承著革命的先輩的光榮傳統(tǒng)。愛(ài)祖國(guó),愛(ài)人民,鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在前胸……”每當(dāng)唱起這首歌,我就會(huì)想起加入少先隊(duì)員時(shí)的情景,雖然已經(jīng)過(guò)去了好多年,可仍然記憶猶新,回想起來(lái),仿佛就在昨天。

      剛?cè)胄W(xué),我根本不知道紅領(lǐng)巾的真正含義,每天看見(jiàn)高年級(jí)的同學(xué)胸前飄著鮮艷的紅領(lǐng)巾,覺(jué)得特別亮,特別神氣。所以,我特別渴望能擁有一條紅領(lǐng)巾。直到有一天,老師莊重地告訴我們紅領(lǐng)巾的故事,我才領(lǐng)悟紅領(lǐng)巾的真正價(jià)值。從此,我對(duì)紅領(lǐng)巾肅然起敬。

      入隊(duì)前的那個(gè)夜晚,窗外繁星點(diǎn)點(diǎn),我久久不能入睡,耳邊一直回響著老師的話:“明天你們將成為光榮的少先隊(duì)員,紅領(lǐng)巾是五星紅旗的一角,是無(wú)數(shù)先烈用鮮血和生命、染紅的,你們可要珍惜。 钡谝淮未魃霞t領(lǐng)巾,我們握拳大聲宣誓:“為了共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗,時(shí)刻準(zhǔn)備著!”然后激情昂揚(yáng)地唱起了隊(duì)歌。從此,我成了一名光榮的少先隊(duì)員,紅領(lǐng)巾成了我形影不離的好友,時(shí)刻提醒我要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí),做一個(gè)樂(lè)于助人的好學(xué)生。

      記得有一次,我坐在公交車(chē)上,上來(lái)一個(gè)面色蒼白的阿姨,只見(jiàn)她一手提包,一手還拉著一個(gè)三四歲的小孩。車(chē)子起動(dòng)不久,一個(gè)急剎車(chē),阿姨手中那一袋子的橘子撒了一地。母子倆忙著去撿,不知怎么的,那個(gè)小孩一屁股坐在地上,踩在橘子上的腳一滑,身子就重重地摔在地上。阿姨手忙腳亂地一手撿桔子一手拉起小孩?粗麄儯易蛔×,因?yàn)槲倚厍暗募t領(lǐng)巾老是在我面前晃。我一個(gè)箭步走過(guò)去,把小孩拉起來(lái)坐到我的座位上,然后一手拉著扶手,一手幫忙撿桔子,阿姨感激地看了看我說(shuō):“謝謝你,小朋友!蔽业匦α诵Γ骸皼](méi)事!编徸囊晃焕先讼蛭疑斐隽舜竽粗浮班牛娌诲e(cuò)!少先隊(duì)員就是不一樣。”

      雖然我嘴上沒(méi)說(shuō),心里卻樂(lè)開(kāi)了花,自豪感油然而生:我沒(méi)有愧對(duì)我胸前的紅領(lǐng)巾,以后,我會(huì)做更多的好事,及時(shí)伸出援助之手,給予別人更多的幫助。

    六年級(jí)記事作文 篇6

      今天下午,第一節(jié)作文課快下課時(shí),老師說(shuō):“童話書(shū)《撒哈拉和會(huì)飛的草帽》來(lái)了!蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)高興得不得了,有的站起來(lái),高興地大呼小叫,我拿了兩支筆在板凳上當(dāng)鼓敲。

      老師讓兩個(gè)女同學(xué)跟她一起到另一間屋子里去抱書(shū)。她們抱來(lái)了幾十冊(cè)書(shū)。同學(xué)們一哄而上,她搶一本,他搶一本。老師說(shuō):“先放下。”我們都不舍得放下,可老師的話也得聽(tīng)呀,我們無(wú)可奈何地放下了書(shū)。

      老師說(shuō):“誰(shuí)把自己的名字寫(xiě)在這個(gè)本字上才可以拿書(shū)。”李俊雅搶到了筆,她一邊寫(xiě)自己的名字,我一邊在上面拿著筆的那一頭,生怕被別人搶走。她剛寫(xiě)完,我就奪過(guò)筆來(lái)寫(xiě)。名字寫(xiě)好了,老師給了我上下冊(cè)兩本,我太高興了。我一拿到書(shū),就坐在座位上看。“撒哈拉和會(huì)飛的草帽”幾個(gè)字是凸出來(lái)的,對(duì)著光看,還會(huì)發(fā)光呢,一閃一閃的。封面上藍(lán)藍(lán)的天上有一個(gè)會(huì)飛的草帽,里面還有一只小老鼠呢。老師說(shuō),這個(gè)草帽是幾千年前張飛的草帽,我一聽(tīng)就對(duì)老師說(shuō):“老師,至少也有幾萬(wàn)年吧。”老師笑了笑說(shuō):“沒(méi)有那么長(zhǎng)時(shí)間!狈饷娴南旅媸墙鹕纳衬,沙漠中有一個(gè)仙人掌做的房子。房子外面的石頭上還有一只細(xì)尾獴在吹泡泡。

      封底有賈興安、羅紅陽(yáng)、朱彥民、駱玉安這些名人對(duì)這本書(shū)的評(píng)價(jià)。一看封面和封底就感覺(jué)內(nèi)容好看。我迫不及待地翻開(kāi)了書(shū),馬上被書(shū)中的故事吸引了。我看得津津有味,老師叫了我好幾聲我也不知道。老師說(shuō)了一句:“史書(shū)焓,我再發(fā)給你一套書(shū)要不要?”我一聽(tīng),扭過(guò)頭說(shuō):“要!”大家都笑了,原來(lái)老師是騙我的?磥(lái)是我看得太入迷了。

      我覺(jué)得這本書(shū)太有意思了,回家我一定要趕快看。

    六年級(jí)記事作文 篇7

      從五年級(jí)開(kāi)始,我們進(jìn)入主題叢書(shū)學(xué)習(xí)。叢書(shū)里的文章使我知道了要珍惜時(shí)間,從此改掉了做事愛(ài)拖拉的壞毛;使我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立,做事不再依靠父母;使我知道了各族的文化,豐富了我的知識(shí)……叢書(shū)將永遠(yuǎn)是我成長(zhǎng)之路上的指路明燈。

      讀了叢書(shū),我收獲甚多:例如《自強(qiáng)自立》上的《九步之暖》讓我學(xué)會(huì)了“贈(zèng)人玫瑰,手有余香。”“幫助別人就是快樂(lè)自己”;《在地震中重生》讓我明白了任何人的心里都會(huì)有善良的一面,哪怕是罪犯;《一碗無(wú)法拒絕的炒飯》讓我懂得了有時(shí)候善意的拒絕也會(huì)傷害人……《赤子之心》中的《最后一個(gè)爆破手》讓我懂得了“捐軀赴國(guó)難,視死忽如歸”;

      《黎明前的隕落》讓我明白了“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”;《歸僑“飛虎隊(duì)”抗戰(zhàn)紀(jì)實(shí)》中幾位空軍將士向我們?cè)忈屃恕昂薏豢谷账,留作今日羞。?guó)破尚如此,我何惜此頭!边@句話的真正含義……在生活中,我也因?yàn)閰矔?shū)懂得了珍惜時(shí)間,自己的事情自己做的道理:每天早上我都是五點(diǎn)半起床,待整理完畢時(shí)才六點(diǎn)半,我把這半個(gè)小時(shí)的時(shí)間用來(lái)讀書(shū),這樣一來(lái),我每天早上都比別人多學(xué)上半個(gè)小時(shí)。我以前都是衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口。讀了叢書(shū)后,我學(xué)會(huì)了自己的事情自己做,也學(xué)著幫助長(zhǎng)輩干些自己力所能及的家務(wù)了?傊瑓矔(shū)帶給我的幫助實(shí)在太多太多。

      我喜歡閱讀叢書(shū),因?yàn)樗苁刮覐闹惺芤妫瑓矔?shū)將永遠(yuǎn)是我心中的一盞明燈。

    六年級(jí)記事作文 篇8

      暑假里的一個(gè)晚上,我們一家子圍著電視看《奪爸奇兵》,在《奪爸奇兵》中有一個(gè)詞語(yǔ)接龍的比賽,我看很有趣,便也想舉行一個(gè)這樣的比賽。但我覺(jué)得詞語(yǔ)接龍?zhí)?jiǎn)單了,于是我就改成了成語(yǔ)接龍。我把我的想法告訴了爸爸媽媽?zhuān)麄兯斓卮饝?yīng)了。而且我還央求爸爸媽媽讓我來(lái)當(dāng)主持人,他們點(diǎn)點(diǎn)頭也答應(yīng)了,我見(jiàn)他們點(diǎn)了頭,我一蹦足有三尺高。

      我清了清嗓子,學(xué)著電視主持人的樣子,大聲說(shuō)道:家庭成語(yǔ)搶答賽現(xiàn)在開(kāi)始,請(qǐng)選手聽(tīng)題!

      我話音剛落,氣氛就嚴(yán)肅了起來(lái)。我想了想說(shuō):我屬牛,就以‘!珠_(kāi)頭吧!這時(shí),媽媽當(dāng)頭一炮:牛郎織女!女,女,女什么呀?就連平時(shí)知識(shí)面較廣的爸爸也認(rèn)為比賽挺難的。

      第二回合可比第一回合激烈多了,規(guī)則是以老鼠的鼠字開(kāi)頭,這回媽媽又是當(dāng)頭一炮:鼠目寸光!爸爸也不甘示弱:光明正大!

      我在一旁看著很有趣,都忘了我主持人的身份,大聲地說(shuō):大搖大擺!這時(shí),媽媽站起來(lái)說(shuō):犯規(guī),犯規(guī),主持人不能參賽!這下可使我大失所望,我不停地小聲嘀咕:早知道我就不當(dāng)這個(gè)主持人了。但是沒(méi)辦法,我只好遵守游戲規(guī)則,繼續(xù)當(dāng)我的主持人了。

      到了第三回合,我可不當(dāng)主持人了,自動(dòng)就把這個(gè)頭銜讓給了爸爸,爸爸見(jiàn)我那么不愿意當(dāng)了,就接下了這個(gè)任務(wù)。第三回合是以春字開(kāi)頭,我立即站了起來(lái),搶在了媽媽前面大聲說(shuō):春光明媚!這下媽媽可慌了神,見(jiàn)媽媽左思右想也想不出來(lái)我在一旁可樂(lè)了,心想:哈哈,我實(shí)力不凡吧,連老媽都甘拜下風(fēng)了。過(guò)了一會(huì)兒,媽媽放棄了,爸爸便宣布:第三回合,穆一舟獲勝!我聽(tīng)爸爸說(shuō)完,高興得蹦了起來(lái)。媽媽開(kāi)玩笑地對(duì)我說(shuō):以后還真不能小瞧你了。我自豪地說(shuō):那是!我一說(shuō)完,爸爸媽媽都笑得前仰后合。

      在接下來(lái)的比賽中,大家各有勝負(fù),不分上下,家庭成語(yǔ)大賽也在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了!