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    走進六年級作文

    時間:2021-11-09 14:51:28 六年級 我要投稿

    【必備】走進六年級作文集合八篇

      在平平淡淡的日常中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的走進六年級作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    【必備】走進六年級作文集合八篇

    走進六年級作文 篇1

      聽,這是我最愛聽的曲子。

      看!與姐姐正在呼風喚雨,多神氣啊!我仿佛聽見了小雨滴滴答滴答的腳步聲。調(diào)皮的小雨滴把樹葉、小草、笑話、當成了滑梯,正在歡快的滑滑梯呢!咦,小雨滴去哪兒了?哦,原來它們在和樹爺爺玩兒捉迷藏呢!一些調(diào)皮的小雨滴躲到樹爺爺身后去了,一些小雨滴躲到花瓣后面了,還有許多小雨滴躲到小草哥哥身后了,樹爺爺能不能找到小雨滴們呢?

      “轟隆隆,轟隆隆”,這是誰的聲音?哦,原來是雷公公在敲鼓。白云姐姐慌忙的回家了,調(diào)皮的烏云弟弟聽著雷公公的鼓點,正在做游戲呢!

      風姐姐正鼓著她的櫻桃小嘴兒,呼呼的吹著風,配合著雷公公的鼓點。

      風吹動樹葉發(fā)出沙沙的響聲,小雨滴落到石頭上,落到樹葉上,落到花瓣上,發(fā)出了滴答滴答的聲響,雷公公敲的更起勁了。各種各樣的響聲構(gòu)成了一首美妙的交響樂。花兒、小草隨著交響樂歡快的跳著舞。

      忽然,交響樂停止了,太陽公公出來了。

      小青蛙跳上岸,呱呱的叫著,小雞歡快的在地上跑,小狗也從屋子里跑了出來,歡快的叫著……各種小動物的聲音又構(gòu)成了另一首美妙的交響樂。

    走進六年級作文 篇2

      記得我第一次走進北湖小學時,一切都是新鮮的,我小心地跟在媽媽身后,睜大眼睛好奇地看著這陌生的校園。

      走進大門,首先看到左邊一排玻璃櫥窗,里面是同學們的成果展,右邊是有著環(huán)行跑道的操場,有田徑隊的同學正在訓練。穿過去還有一個小水泥操場,在操場邊有一個開滿美麗花朵的花壇,學校的主建筑是兩座五層的教學樓,在操場的盡頭呈“L”型排列。

      我跟隨媽媽進了教學樓,一抬頭突然發(fā)現(xiàn)走廊上掛有許多同學們的照片,在每張照片下寫著介紹。我問媽媽他們都是誰?媽媽說這些是這所學校里的優(yōu)秀學生。這個和我以前的學校有很大的不同,在我以前的學校里掛的都是歷史上著名人物的介紹,目的是讓我們學習有榜樣,而這里掛的都是身邊的同學,這讓我感覺又興奮又新奇,原來如此多的優(yōu)秀人物就在身邊讓我覺得更加有鞭策力。我望著照片笑了,照片上的同學也正笑咪咪地看著我,仿佛在給我打氣:“加油!每個人都有自己的'春天!爭取和我們一樣成為一名優(yōu)秀的學生。”

      現(xiàn)在我已經(jīng)正式成為北湖小學的學生,每次經(jīng)過走廊,我都要抬頭看這些照片,這走廊因為有了這些照片成為了校園最美的地方。

      我們是剛出生的小鳥,想在空中自由的飛翔就必須豐滿我們的羽毛,練硬我們的翅膀,我要鎖定一個更高的目標,為實現(xiàn)目標而努力奮斗。我希望在不久的一天,我的照片也會掛在上面,為校園增添色彩!

    走進六年級作文 篇3

      不知不覺大巴車已返回校園,一天的行程已經(jīng)結(jié)束了,回顧一天的開心經(jīng)理,真是既激動又感慨呀!

      早上天氣非常晴朗,我們上車后各自聽著音樂,欣賞著沿路的風景,不一會便到達了目的地—————百脈泉。進入大門,眼前呈現(xiàn)出一幅秋意盎然的畫卷:嫵媚的垂柳,碧綠的泉水,幽靜的清照祠堂,這么多的美景,令我目不暇接。

      首先我們的大部隊來到了龍泉,那泉水真是“千丈見底,游魚細石,直視無礙”,泉水如珍珠一般從池底冒出,一個比一個晶瑩,一個比一個閃亮,好像對我們的到來表示歡迎。接著我們來到墨泉,泉水像墨汁一樣噴涌而出,顯得異常文雅。人們爭相去池邊取水,希望能獲得墨泉水帶來的好運。然后我們來到了馳名已久的百脈泉,它分為三個水池,呈“品”狀,水中的魚兒圍著泡泡快樂的游弋著。

      最后,我們來到了歷史上最具文采的女詞人——李清照的祠園?粗鞘萑醯纳碥|,憂愁的眼神,不由得令人想起“簾卷西風,人比黃花瘦”的千古名句。聽完導游對李清照的生平介紹,我更加感慨李清照的偉大。想想那時黑暗的社會,再想想李清照那悲劇的人生,心底不由得涌起一種對生命的渴望和對黑暗勢力的抗爭。

      百脈泉是美麗的,清照園是凄涼的,李清照是偉大的,回想起這一幅幅畫面,心中有一種說不出的感覺。這次礪學活動豐富了我們的知識,開拓了我們的視野,放松了我們的心情。我不得不感慨:礪學活動真好!

    走進六年級作文 篇4

      時間過得真快,一眨眼就走進了六年級。

      六年級,一個新的開始。也有位新的老師,他是我們班的班主任和語文老師—柳老師。柳老師個子不高戴著一副眼鏡。柳老師的眼睛有點小,但他的視力好,整個教室里的人他都看得一清二楚,做點小動作,柳老師就能立刻發(fā)現(xiàn)。數(shù)學老師還是原來的楊老師。通過幾天的學習,我發(fā)現(xiàn)兩位老師都很嚴格,但這樣是好的。只有這樣才會提高成績。

      走進了六年級,自己已經(jīng)成為了大姐姐,要更努力的學習,上課我要聚精會神地聽課,作業(yè)也要認認真真地做好。我要爭取給低年級的弟弟妹妹做個好榜樣。不會像以前那樣貪玩,做事馬馬虎虎。我要讓自己做得更好!

      走進了六年級,我不會再像以前那樣幼稚,愛撒嬌,自己的事不自己做,作業(yè)不認真去做等等之類的壞毛病。我會改善自己,讓自己更完美。

      走進了六年級,我的學習也會變得更加謙虛,只要遇到不懂的就會向別人請教,我會以成績好的同學為榜樣。向他們學習。取長補短。如果老師批評了我,我會接受并改正自己的缺點。如果老師表揚了我,我不會驕傲。會努力做得更好。

      六年級的學習生活并不像別人說的那么可怕,只是作業(yè)有點多,老師比較嚴格。但只有這樣學習才會更好,才能見多識廣。

      六年級,是我們要掌握更多知識的時候,我們就要踏踏實實的學習。用知識去創(chuàng)造更輝煌的明天!

    走進六年級作文 篇5

      近年來,各個省級的農(nóng)村地區(qū),舉辦的最如火如茶的就屬村歌了。

      村歌————顧名思義,就是民間歌謠。唐朝著名的白居易詩人在《小庭亦有月》寫道:”村歌與社舞,客哂主人夸”;葉圣陶中《潛隱的愛》也寫道:“傭婦抱著孩子看婆媳三個接麻,口里還 唱著村歌教他! 可見在當時的社會中村歌已經(jīng)是婦孺皆知了。村歌代表了一個村的形象,也代表了一個時代,是記錄了鄉(xiāng)村文化與風格,人物,生活于一身的真實畫面,承載了對鄉(xiāng)村,民族,國家的熱愛,同時也讓觀眾看到一幅和諧勤勞美好的鄉(xiāng)村圖。

      讓我們一起走進鄉(xiāng)村,走進鄉(xiāng)村的歌聲,去領(lǐng)略她的一番風采吧!

      村歌記錄

      去年秋天浙江省的每個村歌都放映了不同的光彩與風格。最讓我記憶深刻的是那年外婆家的村歌。放假時,我與媽媽,妹妹一起去外婆家。在途中,可以看見很多村民在推著地排車,車上一排排的甘蔗映入眼簾,還 有單腳車。我們不得不下車走路。一條寬闊的剛鋪上水泥的馬路,可以清晰地近望兩旁的那紫色紋理的甘蔗,又有一股清香的甘蔗味沁人心脾,讓人難忘。雖已入秋,但在田里割甘蔗的村民穿著短袖仍冒著熱汗。馬路越變越窄,在左旁,有一個工廠,媽媽說這是加工紅糖的地方,我很想一探究竟,但卻看到了幾個人抬著攝影機出來了。我沒多想,繼續(xù)向前走,有個拐角處,那望不到邊的土地上種滿了紫水晶般的葡萄,讓人垂涎三尺。之后,我到了外婆家,再次看見了抬攝影機的人;腥淮笪颉瓉硎桥臄z村歌畫面的人。他們將外公家的地點選為一個畫面拍攝地點,拍攝了外公喝自家種的甘蔗紅糖,那臉上真實的笑,露出了那參差不齊的牙齒,露出了那歷經(jīng)滄桑的皺紋,露出了那深邃微小的眼睛……但————我卻感受到了外公的欣喜,村民的喜悅,整個村都洋溢著似過年紅紅火火般的狂歡。我親眼目睹了這一切。

      奏響村歌

      幾天后的一個中午,外公似飛的跑進房,對我們說”快看電視里的節(jié)目”,我們都愣住了,外公就以迅雷不及掩耳之勢把電視打開了,幾雙眼睛注視著電視。啊,妹妹叫了一聲”我們的村歌上節(jié)目了”伴隨著優(yōu)美的旋律,勞動人民工作的畫面,使大家都情不自禁地唱起來,每家每戶都在看,每家每戶都在唱,這首歌已經(jīng)在這個村家喻戶曉了。外公不常笑,但在今天我看見了外公久違的笑容。大家看得津津有味,知道全部看完了為止,意猶未盡……

      幾百首的村歌在中央電視節(jié)目上順利出爐。村歌唱到了人們的心坎上,他們洋溢著笑容,說:“從前,城里人都聽流行歌;現(xiàn)在,他們都會唱我們的歌謠了!”

      村歌意義

      村歌創(chuàng)作演唱得到了全省各地宣傳系統(tǒng)的高度重視,廣泛發(fā)動,層層落實。接地氣、貼民心,村情、村景、村民相融其中,平原水鄉(xiāng)、山區(qū)海島、街道社區(qū)均有所及,反映出和諧發(fā)展、日新月異的浙江美麗鄉(xiāng)村景象,熱愛家鄉(xiāng)、建設家鄉(xiāng)的熾熱情懷。村歌充滿著真情實感,有側(cè)重于寫景色風光的,有側(cè)重于寫文化歷史的,有側(cè)重于寫和睦和諧的,有側(cè)重于寫繁榮興旺的,從藝術(shù)形式上看,有民族、通俗等多種風格,有多種演唱形式,曲調(diào)優(yōu)美,朗朗上口,好聽好記好唱。村歌推動了社會發(fā)展,使農(nóng)村的人民經(jīng)濟收入越來越多,游客也相繼而來,現(xiàn)在有許多游客到外婆的家鄉(xiāng)嘗紅糖,摘葡萄,拍風景,使農(nóng)村漸漸融入城市。

      村歌使有夢想的村民走上舞臺,使能為自己的家鄉(xiāng)寫歌詞而自豪,是村歌使村子越來越散發(fā)光彩,散發(fā)活力與魅力。

    走進六年級作文 篇6

      你可想過,新聞主播在主持時不低頭看稿?你可想過,新聞是如何播出的?你還可想過,那攝像機背后有著怎樣的酸甜苦辣?今天,就讓我們走進電視臺,一起去揭曉這些秘密。

      走進電視臺,首先映入眼簾的是一間間各不相同的小房間,在這些小房間里,有許多叔叔阿姨們在忙碌著,他們都是幕后人員,負責把電視節(jié)目播送到每一家每一戶。

      一位記者叔叔領(lǐng)著我們一口氣爬上了三樓,然后領(lǐng)著我們進入了一個神秘的小房間。突然,一個身影出現(xiàn)在我們面前:白皮靴、黑色的長袖裙、烏黑油亮的長發(fā)下,一張帶有微笑的臉。啊,這就是著名的主持人!我又環(huán)視了一下四周,才發(fā)現(xiàn),新聞就是從這間屋子播放出來的!

      主持人姐姐首先介紹了主播臺的使用方法,并告訴我們?nèi)绾巫鲆幻细裰鞒秩说囊c。接下來,我們可以自己去試一試,去實踐一下。輪到我了,心里不免有幾分緊張。坐到旋轉(zhuǎn)椅上以后,只見桌子上的稿子內(nèi)容出現(xiàn)在了前面的屏幕上。這樣,就可以目視前方,不低頭看稿了,我很輕松的就完成了“小小主持人”的體驗。

      記者,不平凡的記者;主持人,不平凡的主持人。長大后我也要成為你們!

    走進六年級作文 篇7

      夏天是個萬紫千紅、百花爭艷的季節(jié)。

      星期天,爸爸帶我們?nèi)ス鹊蒯褂^賞風景,讓我們走進大自然,投入大自然的懷抱中,讓我們更加了解大自然的山山水水,一草一木。

      到了那里,爸爸的車剛停下,我和弟弟便飛快地下了車,迫不及待地向樹木奔去。我看到了連綿起伏、蒼翠欲滴的山,鮮嫩的草,明媚的小花和茂盛的樹木,勤勞的蜜蜂和美麗的蝴蝶在花叢中飛來飛去,嬉戲著。湛藍深遠的天空中飄著朵朵美麗潔白的云朵,金色的陽光普照著大地,構(gòu)成了一幅優(yōu)美、自然、和諧的風景畫。

      突然我發(fā)現(xiàn),在那里有著這樣一棵歪歪斜斜的大柳樹,樹上有許多蟲洞。雖然它有許多的根露在了外邊,但是,那棵大柳樹不屈向上,茁壯生長著。它的樹葉十分茂盛,翠綠的枝葉向四面八方舒展開來。在生活中,我要學習大柳樹這種不向命運屈服的精神。我還看到有些叔叔阿姨在樹陰下吃著燒烤,喝著啤酒。小朋友們在柳樹下盡情地玩耍、嬉戲。我和弟弟也從花叢中草地上快樂地跑啊跳啊,像兩只快樂的小鹿,爸爸媽媽看見笑了起來,并用相機把這快樂的時光拍下來。

      不知不覺,太陽快要落山了,我久久地站在這美麗的天地之間,沉醉在這美好時光的歡樂喜悅里,這次走進大自然,不光讓我看到大自然的美麗風景,更讓我從中感受到:大樹那種百折不撓、積極向上的精神。

    走進六年級作文 篇8

      我的家鄉(xiāng)位于廈門沿海的一個小魚村。廈門是一座名譽全球的國際花園城市。幾年來廈門的發(fā)展令人目不暇接,然而以后的廈門將會更令世人矚目。

      望著廈門的變化我不禁思潮澎湃,進入思緒之中。那天我乘坐翔安區(qū)到廈門的地鐵通過海底隧道直達廈門。僅幾分鐘我便到了廈門,放眼一看,廈門高樓林立、樹木翠綠,蟲叫鳥鳴,人與自然的結(jié)合是那樣的和諧。由于廈門建立了四通八達的城市地鐵交通網(wǎng)。城里少了汽車的鳴叫,多了鳥兒的歡叫聲,處處是花團錦簇,白花盛開的,真不愧是國際花園城市;疖囌纠镆采倭似綍r汽車、吵雜聲的喧鬧,人們各司其職,井然有序忙碌于工作,亂哄哄的小商小販們早已不存在了。公交汽車早已被無污染、零噪音的環(huán)保汽車所代替。往日的尾氣問題早已不見蹤影了。車站顯得十分的干凈,環(huán)保型垃圾桶干凈整潔的排在火車站的出口處。突然街上傳來一陣陣灑水聲,我以為下雨了,抬頭一看艷陽高照哪來的雨啊!

      于是我迫不及待的循著水聲走去。原來是自動清潔車在掃馬路。只見無人駕駛的清潔車一邊灑水一邊清掃,它走過的地方便一塵不染。人工清掃的時代早已過去了,取而代之的便是更為便捷的機器時代了。

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