【精選】走進(jìn)六年級作文集錦10篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的走進(jìn)六年級作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
走進(jìn)六年級作文 篇1
微風(fēng)輕輕拂過，用她那細(xì)長的雙手撫摸著我的臉龐……
我一步步踏進(jìn)公園，跟隨著花的清香，來到了一片花海中。里面有驕陽紅的玫瑰花，奶白色的菊花，清新的百合花，還有高貴的牡丹花。
我和君君走在花海中的長廊里。人越來越少，忽然，我看見一個(gè)衣著破爛的小男孩，他仿佛在尋找什么。我仔細(xì)一看！這是個(gè)“錢包”再仔細(xì)往里看，天哪！這里面竟然裝著幾張百元大鈔！
他的眼睛漫無目的地在人海中尋找著。他一次一次地問，這個(gè)錢包是誰的，也一次又一次地被踢開。
“他這么窮，明明可以拿走里面的錢，去給自己買衣服呀�！本f道。
終于……他累了，便坐在地上休息，陽光照到他那烏黑的頭發(fā)上，照在他那“潔白”的身體上，可他那大大的眼睛里卻少了幾分水靈。
他站起來了，他又開始找了，他在人群中繼續(xù)詢問著，突然，他那原本灰暗的眼睛亮了！嘴角勾出了一條淺淺的微笑。他望著——一位正俯身找東西的叔叔。他跑到那位叔叔面前，紅著臉，結(jié)結(jié)巴巴地問：“請問，這……這個(gè)是……你……你的嗎？”
“是的，謝謝！”那位叔叔激動(dòng)地說。
那個(gè)小男孩笑了，他的臉更紅了，兩個(gè)酒窩在他嘴邊出現(xiàn)，眼睛也多了幾分明亮與清澈，他，就像整個(gè)花海中的主角……
花海很美，但，再美也美不過小男孩那快樂的笑容美……
走進(jìn)六年級作文 篇2
在這奇妙的世界里，每一種東西都會(huì)發(fā)出聲音：書翻動(dòng)時(shí)會(huì)發(fā)出“沙沙”的聲音，筆掉落時(shí)會(huì)有“哐當(dāng)”的一聲，甚至連接水時(shí)飲水機(jī)里面也會(huì)發(fā)出“咕嚕嚕”的聲響。大千世界，奇妙無處不在。
早上，我坐在飄窗上看書，突然看見天空飄著幾朵烏云，我猜是要下雨了。果然，沒多久，雨就開始下了。
剛開始，雨點(diǎn)們因?yàn)榈谝淮谓佑|地面而害羞起來，動(dòng)作都是小心翼翼的，所以這時(shí)候的聲音是“沙沙”的，輕柔的。
后來，小雨點(diǎn)兒們漸漸放開了，他們淘氣地跟大樹哥哥玩起了扳手腕的游戲。每當(dāng)他們扳不過時(shí)，就找風(fēng)伯伯來幫忙。風(fēng)伯伯使出了全身的力氣，“唰”的一聲，瞬間就把大樹哥哥打敗了。
雷公公看見了，似乎在為小雨點(diǎn)們的勝利而開心，連忙拿出它隨身攜帶的大鼓，用力地敲擊著，這時(shí)“隆隆”的聲響傳遍了整座城市！
雨點(diǎn)們玩累了，稍作休息便開始了工作。只見它們邁著步伐，井然有序地給每朵小花，每株小草澆水。
小雨點(diǎn)們該回家了。于是，雨的聲音逐漸變小了，變成了“嗒嗒”的聲響。
雨點(diǎn)們回家后，城市又恢復(fù)了寧靜，但不同的是，雨后的城市多了一份清新與熱鬧。人們漫步在街上，享受著這雨后的清新空氣，他們都在談?wù)撝鴦倓偰菆鲇�。街上的歡笑聲是雨后的余韻。
這個(gè)大千世界不僅僅只有雨的聲音，還有許多美妙的聲音，讓我們一起走進(jìn)“音響”世界，去感受生活中的這份美妙吧！
走進(jìn)六年級作文 篇3
現(xiàn)代科技的發(fā)展，給人們的生活帶來了翻天覆地的變化。我生活在一個(gè)叫六橫的小島上，不經(jīng)意間它也在悄悄地越變越美。小鎮(zhèn)的規(guī)劃面積是3·7平方公里，東至東浪咀，南至沙埔村、浦西村，西至沙岙碼頭，北至蟑螂山。假期中，潘老師帶領(lǐng)著我們“藍(lán)葵假日小隊(duì)”，一起去尋找了“深藍(lán)小鎮(zhèn)”的足跡。
一大早，我們先來到了蛟頭的便民服務(wù)中心，見到了經(jīng)貿(mào)局的鄭科長，他熱情地接待了我們，并領(lǐng)著我們來到了會(huì)議室，做了一個(gè)小講座。從他的講話中，我對深藍(lán)小鎮(zhèn)的發(fā)展大吃一驚，原來這樣的一個(gè)小鎮(zhèn)打造，竟然要進(jìn)行如此多的考量：基礎(chǔ)條件、四址范圍、發(fā)展定位、創(chuàng)建目標(biāo)、產(chǎn)業(yè)布局等等。鄭科長還提到環(huán)境改造可謂是重中之重。目前已完成了深藍(lán)小鎮(zhèn)進(jìn)口標(biāo)識(shí)安裝工程，小鎮(zhèn)范圍內(nèi)綠化帶離護(hù)欄安裝工程和主干路橋側(cè)欄墻繪工程，那些風(fēng)景早已沿途繪制，精致漂亮極了。
在產(chǎn)業(yè)發(fā)展方面，截止11月底，中遠(yuǎn)、鑫亞、龍山船廠三家船舶企業(yè)已完成技改投資6·1億元。8月下旬，龍山船廠20萬噸船塢企業(yè)優(yōu)化升級及原8萬噸級碼頭改造工程動(dòng)工建設(shè)，船配項(xiàng)目中的舟山海鷗船舶裝備服務(wù)有限公司廠房新建項(xiàng)目，凱久電源廠房，擴(kuò)建工程前期準(zhǔn)備工作正在抓緊處理中，地處龍泉的船舶區(qū)塊正在引進(jìn)江蘇南通船配企業(yè)，打造六橫船配業(yè)園。一系列的改造創(chuàng)建都讓我聽著瞠目結(jié)舌�！吧钏{(lán)小鎮(zhèn)”原來早已漸漸地發(fā)生著變化。
告別了鄭科長，我們來到了盼望已久的中遠(yuǎn)船廠，我們禁不住興奮起來，不住向前來迎接我們的郭主任提問，而他也總能快速地回答出來，我們的交談和樂融融！交流結(jié)束后，郭主任還帶領(lǐng)我們在船廠里參觀，“哇！你看那邊，有一艘大船�！薄笆前�，真是大。”“好威武��！”同學(xué)們七嘴八舌地談?wù)撝寤ò碎T的零件，一艘艘大船印入我們的眼簾……我們還以一艘大船作為背景拍了一張合影呢！
這真是一次難忘的假日小隊(duì)活動(dòng)，我懂得了好多知識(shí)，六橫島讓我引以為傲！
走進(jìn)六年級作文 篇4
“人們都說桂林山水甲天下，”桂林是我和同學(xué)們向往以久的地方，4月27日當(dāng)老師宣布學(xué)校組織我們畢業(yè)班去桂林的時(shí)候，班上馬上沸騰了起來，同學(xué)們歡呼雀躍,把桌子拍得砰砰響~~~~~~在以后的2天里，我們覺得時(shí)間太慢了，真恨不得早點(diǎn)到4月29日，去桂林此時(shí)也成了同學(xué)們下課唯一的話題，盼啊盼啊，終于被我們盼到了4月29日，那天，老師要我們7點(diǎn)20集合，我興奮的5點(diǎn)就起床了。
湘江的源頭——靈渠
經(jīng)過五個(gè)多小時(shí)慢長的旅行，我們終于達(dá)到了桂林的靈渠。靈渠是我們的母親河湘江的源頭，位于廣西省桂林市興安縣縣城內(nèi)，是現(xiàn)存世界上最完整的古代水利工程，與四川都江堰、陜西的鄭國渠齊名，也是最古老的運(yùn)河之一。郭沫若先生稱之為“與長江南北相呼應(yīng)，同為世界之奇觀�！弊哌M(jìn)靈渠公園，柳樹萌綠、芳草滴翠。我們從正門步行兩分鐘便到了一座拱形的大理石橋，經(jīng)過大理石橋，就可以見到一個(gè)草坪，在草坪中間有一條窄窄的石板路，這條石板路稱為“百龍路”。每一塊石板上都刻有一個(gè)“龍”字，他們是用甲骨文、金文、草書、隸書~~~~~~刻成的，這些字沉穩(wěn)如山，豪放如西北的沙漠，清新如水，灑脫如瀑布，一百個(gè)形態(tài)風(fēng)格迥異的“龍”字，便是中華五千年文化的縮影。經(jīng)過“百龍路，”便看到清澈見底的靈渠水，這些水仿佛就像是一塊無暇的翡翠，清澈的渠水和著靜謐的韻律緩緩流淌，遠(yuǎn)處一座橋橫與渠上，這不就是我夢幻中的小橋流水嗎？再沿著渠邊的圍攔向前走，就到了飛來石，飛來石有30多個(gè)平方米，據(jù)說，此石是四川峨眉山飛來的仙石，修渠時(shí)這里有豬婆精作怪，渠堤白天修好，夜里就被它拱倒，使修渠誤期，領(lǐng)工被殺，民工受累。于是飛鶴大仙便將座下蒲團(tuán)石飛來鎮(zhèn)住豬精，石頭上刻有“飛來石”、“夜月潭輝”、“屹如”等字。同學(xué)門爬上飛來石上面，在石頭上蹦跳著。不知道豬精是否感覺到我們的到來呢？經(jīng)過飛來石，最后到了靈渠3大奇跡之一古樹吞碑，那棵大樹以有700歲了，碑的3分之一已經(jīng)被吞噬掉，現(xiàn)在平均每年碑要被吞噬3厘米的速度繼續(xù)，距估計(jì)，200年后，碑便被大樹全部吞噬，在這里我們真的感受到了大自然的鬼斧神工。
第一次和同學(xué)在外面夜宿
我長這么大了，還從未在外面獨(dú)自住過，想必班里別的同學(xué)也一樣吧，老師安排要我們4個(gè)同學(xué)為一個(gè)單位，住一間房，第一次離開家長，獨(dú)自生活，雖然只有一天，但這種自由的感覺從未有過，心里充滿了興奮和好奇。同學(xué)們吵啊，鬧啊，時(shí)不時(shí)還跑到別的宿舍敲門，別的同學(xué)又跑到我們宿舍敲門，慢慢的時(shí)間久了。剛才那種好奇和興奮消退了，有喜歡安靜的同學(xué)，不歡迎別的同學(xué)來打攪，便在各自房間有各自房間的暗號(hào)，那些調(diào)皮的同學(xué)仍然來敲門，一問暗號(hào)是什么，隨口一答是213，暗號(hào)就沒什么效果了。最后大家都知道暗號(hào)就是自己的班級213，我們宿舍又改了暗號(hào)，都是自己的QQ網(wǎng)名，這一下子不管是誰敲門，我們都不再理會(huì)了，再也沒被別人騙過了。我們就在安靜的宿舍里看電視，聊天，時(shí)間一下子就過去了。
游樂滿地
“叮叮叮叮叮”一陣清脆的鬧鐘把我們從美夢中驚醒，拖著一陣陣懶洋洋地睡意從床上爬起來，今天要去的是我們桂林的最后一站——樂滿地，吃過早飯，乘車五分鐘我們就來到了樂滿地，本來不是很多人的公園門口。由于我們的到來使樂滿地公園一下排成了長龍，我看著這么長的隊(duì)伍，焦慮的站在隊(duì)伍中間，經(jīng)過一段時(shí)間后，終于進(jìn)去了。一到里面我就飛奔起來，先直達(dá)乘飛艇沖浪的地方，乘上了飛艇沖浪的橡皮艇后，開始橡皮艇慢慢的開著，沒我想象中那么爽快，但到了下坡時(shí)，人突然仿佛像要掉下去了一樣失去重心，心里還剛剛感到害怕，橡皮艇就把水花一下子賤到將近20米來高，坐在上面，好比在浪花上開著飛艇一樣，感覺到無比的愜意。等水花過了以后，人已經(jīng)成了“落湯雞”，這時(shí)我們才感覺到飛艇的刺激和爽快。下了飛艇后，我來到海盜村乘坐海盜船，海盜船先是慢悠悠蕩著，我們還沒有感覺。漸漸的海盜船越蕩越高，越蕩越快，當(dāng)蕩到最高的時(shí)候船上只聽到同學(xué)們嚇得發(fā)出一片尖叫，連我們班主任程老師也和同學(xué)一樣，嚇得臉色發(fā)白，也不顧自己的形象也在船上大聲尖叫起來。海盜船漸漸的停下來，下了船以后，都說海盜船非常刺激，比起飛艇沖浪要刺激得多。我又相繼地乘坐了很多游樂設(shè)施，后來我來到了非科羅拉羅大峽谷漂流。我乘坐的圓形的皮艇在彎曲的水道中前行，不時(shí)撞上了怪石嶙峋的山崖；而在急彎處，水流一浪高過一浪，皮艇有將要被掀翻的感覺。盡管行程只有幾分鐘，但是船上的同學(xué)們早已嚇出一身冷汗。玩了這個(gè)以后，我們來到了鬼屋，在鬼屋里發(fā)生了此次旅行最有趣的事情，我們班的王光宇感覺小偷在摸他口袋，他以為是小偷，就是這一巴掌，打了一下，沒想到是演員，演員覺得很委屈，也反手一巴掌還了他一下~~~~~~哈哈，有意思吧。
吃過午飯，這次桂林之行在我們愉快的心情中結(jié)束了，感覺2天的桂林行真的過得太快了，但也給我留下了很多遺憾，沒有去漓江，也沒有看到象鼻山。真希望下次還能來桂林，再見了桂林，再見了樂滿地。
走進(jìn)六年級作文 篇5
音響世界真是豐富多彩。雷聲、風(fēng)聲、雨聲、蟲鳴聲、說話聲、笑聲、腳步聲，當(dāng)然還有愛的聲音。美妙動(dòng)聽的聲音使人心情舒暢，而嘈雜的聲音則使人心煩意亂，難道聲音有這么神奇的魅力嗎?下面，就讓我們一同走進(jìn)音響世界吧!
————題記
NO.1：“咚、咚、咚”喜慶聲
“咚、咚、咚……”一聲聲震耳欲聾的聲音鉆進(jìn)我的耳朵，我猛地嚇了一大跳。于是，我動(dòng)腦筋猜想起來：“這是什么聲音?難道是……”走近一看，原來是開業(yè)慶典的禮炮聲。只見每個(gè)人的臉上都洋溢著歡樂的笑容，他們忙進(jìn)忙出，熱情地招待著顧客，生意別提多好了!我心想：“為什么開業(yè)時(shí)要放禮炮呢?是不是想讓生意紅紅火火，財(cái)源滾滾呢?”媽媽仿佛看透了我的心思，對我說：“開業(yè)放禮炮象征著開門紅，生意興隆，財(cái)源廣進(jìn)。”
NO.2：“呱、呱、呱”青蛙對唱
今年夏天，我到濱河公園看荷花。無意間，聽見幾聲青蛙叫，就出于好奇循聲找去，越來越近，越來越近……我眼前一亮，看見兩只身披綠裝的青蛙各坐在綠油油的荷葉上，面對著面，好像很深情的樣子，我躡手躡腳地走到它們身邊，觀察它們的動(dòng)靜。咦!它們在干什么呢?只聽兩只青蛙對唱起歌來，“呱——”“呱——”“呱、呱、呱……”“呱、呱、呱……”啊!太有趣了!兩只青蛙好像一男一女唱著民歌，你唱一句，我對一句，歌聲中充滿了情感，仿佛在表達(dá)著思念之情。“真沒想到，連小青蛙也學(xué)會(huì)唱歌了，看來大自然中意想不到的事還真不少�！蔽易匝宰哉Z地說，看著看著，仿佛自己也是一只青蛙，和伴友唱著動(dòng)聽的歌曲，陶醉在其中。
NO.3：“吧嗒、吧嗒、嗚嗚……”愛的聲音
每天，我都在家人的愛護(hù)下快樂成長。其中，最照顧我的是媽媽，媽媽每天下午都記得給我?guī)裕a(bǔ)充營養(yǎng)。傍晚回家時(shí)下雨了，媽媽騎車帶我，雨打在傘上發(fā)出“吧嗒、吧嗒”的聲音，伴著“嗚嗚……”的車聲，如同一首《愛的交響曲》。此時(shí)媽媽顯得更加慈祥，那背影顯得更加彎曲，使我不禁想起孟郊的《游子吟》，“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉�！边@首詩，一直撥動(dòng)著我的心弦，讓我體會(huì)了母愛的偉大，母愛的無私。媽媽對我的愛無法用言語來形容。所以，我要努力學(xué)習(xí)，用自己的實(shí)際行動(dòng)報(bào)答媽媽的養(yǎng)育之恩，讓她為有我這樣的女兒感到舒心、愜意和自豪。
身邊的聲音無處不在，有的帶給我們樂趣，有的帶給我們傷感，聲音的魅力多么神奇，多么不可思議，讓我們用心聆聽，感受其中的情意吧!
走進(jìn)六年級作文 篇6
改革以來，新中國變了很多，鐵路的改變，航天的飛快，就連我們平常使用的手機(jī)也發(fā)生了翻天覆地的變化。
清晨，我睜開迷糊的睡眼。陽光直射透過玻璃，誰知已經(jīng)十一點(diǎn)鐘了，我抱怨道：“這個(gè)諾基亞的手機(jī)也太爛了吧，連個(gè)鬧鐘都不能調(diào)，本來八點(diǎn)鐘就想要聽著鬧鐘起床的，沒想到，哎！不說了�！蔽易叱龇块g，看見在拖地的媽媽，便對媽媽說起：“媽媽我想要換一部觸屏手機(jī)，媽媽，這個(gè)手機(jī)都過時(shí)了，求求您了�！眿寢屩皇俏⑽⒁恍Γ憬形疫^去收拾角落的 那個(gè)抽屜。我二話不說，走向角落那個(gè)老舊的抽屜。
不一會(huì)兒，我手上沾滿塵土，連忙跑去洗手間洗手�！皨寢�，這是什么東西，這么臟�！蔽蚁訔壍貙寢屨f。“怎么？不去看看？” ““好吧。”我拉開抽屜，里面放著兩部呼機(jī)，大哥大。我拿著這兩個(gè)經(jīng)歷歲月風(fēng)霜、見證爸媽變化的手機(jī)，走向媽媽。
“媽媽，這是什么？”我神色疑惑地看著媽媽�！昂⒆�，這是呼機(jī)，那時(shí)候通訊都用這個(gè)，很好用呢！”我摁了摁那按鍵，又用力按了別的按鍵，始終沒有反應(yīng)。見我一臉抱怨，媽媽邊跟我娓娓道來：“孩子，你剛才說諾基亞不好用，但相比之下，你這個(gè)算不錯(cuò)的了。你外公用壞了之后拿去修，然后才給我用。那時(shí)候，已經(jīng)失靈了，可是我還是的用啊，不然我怎么聯(lián)系得上別人啊�！� “媽媽，那您不會(huì)去買嗎？” “很貴！”媽媽說，“那時(shí)候窮，哪里買得起。”
“那你們1994年呼機(jī)是不是就不流行了�！� “對呀，有錢人家都買大哥大了，大哥大有數(shù)碼按鍵，發(fā)短信又很快，被人稱為電話界的戰(zhàn)斗機(jī)，很好用，當(dāng)時(shí)的人都要湊錢為買大哥大。那時(shí)候呀，我們家買了一部大哥大，全家人都爭著用哦�！眿寢屨f道�！啊按蟾绱蟛痪褪乾F(xiàn)在的諾基亞，有什么好的？”我疑惑不解�！澳悴欢�能聽音樂、打游戲等，可是，新鮮勁已過，誰還會(huì)在意它，只把它當(dāng)成普通手機(jī)使用。隨著時(shí)代的變化，也只有我們這代人以上的會(huì)知道大哥大。那時(shí)候費(fèi)翔還很火，沒有先進(jìn)的技術(shù)，依舊是黑白照片�！�
時(shí)代在改變，觸屏手機(jī)已經(jīng)上市，軟件更好。哥哥拿給我他以前用的手機(jī)——曾經(jīng)很火的蘋果4，但是現(xiàn)在也落后了，連街上都找不到與它匹配的充電器�，F(xiàn)在更好的手機(jī)也出來了，時(shí)代總在更新，我們以小見大，從手機(jī)的變化中看到了新中國一直以來的變化。
每一個(gè)不同的年代，總以嶄新發(fā)展的面貌出現(xiàn)在我們面前。中國在變化，我們在變化，請讓我們再一起唱起國歌，謳歌祖國，走進(jìn)新時(shí)代！
走進(jìn)六年級作文 篇7
蝴蝶，在人們的生活中不曾多見，而人們都以它為美麗的象征，卻全然不知這美麗的背后，有多么艱難的過程。有些人不信蝴蝶的幼蟲是惡心的毛毛蟲，不信蝴蝶像人類一樣的有靈性，不信蝴蝶是靠艱難的破蛹而化成彩蝶。但我們相信——走進(jìn)了七彩蝶園的小學(xué)生們相信。
今天是我們出游去七彩蝶園的日子，大家的心情都很激動(dòng)，我也不例外。各個(gè)班級都分配了一個(gè)導(dǎo)游，我們跟著我們的導(dǎo)游去一次的玩每一個(gè)項(xiàng)目，最讓我印象深刻的還是介紹蝴蝶的七大品質(zhì)。
“蝴蝶擁有七大優(yōu)秀品質(zhì)，這第一個(gè)品質(zhì)就是感恩。蝴蝶在吸取花蜜的同時(shí)，也會(huì)把花粉傳播與四方，讓整個(gè)花園都飄滿香氣，它把美麗帶給了人間�！睂�(dǎo)游一個(gè)個(gè)的向我們介紹著蝴蝶的品質(zhì)，最神奇的是在北美的一個(gè)傳說：只要善良的人們把自己的夢想輕輕地告訴蝴蝶，放飛蝴蝶，夢想就會(huì)成真。我認(rèn)為，這是一個(gè)很美好的傳說，我們大家都愿意去相信它，去呵護(hù)它，只有相信夢想的'人才會(huì)美夢成真。這是蝴蝶帶給我的啟發(fā)。
我以前只是覺得蝴蝶的花紋好看，它美麗，并不知道它破蛹成蝶是多么的辛苦。這次去了七彩蝶園才知道，蝴蝶在破蛹的時(shí)候，如果依靠了別人的幫助，就會(huì)成為殘破的蝴蝶，翅膀就會(huì)不完整。所以它每天都在努力，每天都進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，蝴蝶相信自己可以最終變成美麗的彩蝶，這是相信與堅(jiān)持的力量。
蝴蝶的優(yōu)秀品質(zhì)，是人沒有的，人會(huì)為了一些小東西而不擇手段的得到，而蝴蝶不會(huì)，它們真誠、善良、樸實(shí)、純潔。我們應(yīng)該以蝴蝶為榜樣。
或許有一位大將，他可以跨過許多人的身軀，但他卻不能跨過一只小蝴蝶的身子。也只有蝴蝶的這種干凈透徹的心靈才有資格被北美的人看做愿望的化身，從今往后，我會(huì)加倍努力成為一個(gè)擁有蝴蝶這七大品質(zhì)的人，到那時(shí)，我相信人們不會(huì)再用其它動(dòng)物去寄托自己的愿望，而是靠勞動(dòng)與雙手去一點(diǎn)點(diǎn)實(shí)現(xiàn)。
走進(jìn)六年級作文 篇8
秋天似乎是在暑氣未盡時(shí)他就到了。剛進(jìn)秋天，午間的陽光還很強(qiáng)烈，燥熱也還在，要不怎么會(huì)有“秋老虎”之說呢？
或許是突然的飄落了雨絲的早晨，涼意習(xí)習(xí)，秋天才真的來了。
從夏天的炎熱中熬過來，在清涼的秋天里，人們是面上含笑的，這樣美好的秋天，為啥不走出去，到大自然中去漫步，去放歌，去賞風(fēng)高云淡，去觀落日繁花。
秋天的天空是湛藍(lán)而高遠(yuǎn)的，秋天的云彩是多變而奇幻的。看啊，抬頭往上看，云絲絲縷縷飄浮在空中，輕輕的像羽毛飄飛，又像片片魚鱗鋪張開來；而當(dāng)你沿臺(tái)階登上一座高山，厚實(shí)的云層離你那樣近哦，仿佛觸手可及；又有一天，你在街巷里漫步，無意間望向高的樓頂，潔白的堆積的云好像長在了高樓之上，鋼筋水泥森林頓時(shí)活力四射啦！而藍(lán)天白云倒映水中，那就是一幅清麗的山水畫哦！
秋天的色彩是斑斕而鮮亮的。那生長于大漠之上的胡楊是秋天最壯麗的景色，她昂揚(yáng)，她倔強(qiáng)，她莊嚴(yán)，她綻開的一片金黃在陽光下熠熠生光，而那隱約著的綠色亦是蓬勃蒼勁的。當(dāng)我們徜徉在胡楊林中，秋日的陽光暖暖的，秋日的風(fēng)兒也是暖暖的，就這樣慢慢的走著，聆聽秋日的絮語，傾聽胡楊的告白，心也沉靜。
秋天一定要去登山，否則你是無法理解層林盡染的意境的。
要描繪秋天的色彩就不能不說說紅葉，走進(jìn)一座園子，或漫步于街邊，微風(fēng)中搖曳的紅葉是最?yuàn)Z目的，我們會(huì)不自覺的停下匆忙的腳步去駐足欣賞，會(huì)拍下他鮮艷的記憶。
秋天的果實(shí)的色彩也是鮮亮而又讓人垂涎欲滴的。
又是一夜的秋雨，落葉積了厚厚的一層，踩上去是柔軟的踏實(shí)的，聞聞混著泥土味的落葉有一股清香呢！孩子們在鋪滿落葉的地上開心的奔跑，微黃的陽光斜射在樹林，那是一個(gè)夢幻般的世界！
朋友，這個(gè)秋天，你是不和我一樣走進(jìn)了溫暖，走進(jìn)了詩意，也走進(jìn)了夢幻呢？
讓我們一起吟幾句秋詞吧，“一樹一葉一飄零，半世浮塵半世情”“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”！讓我們多情的活在這柔情的世界！
走進(jìn)六年級作文 篇9
走進(jìn)六年級，我如夢初醒。昨天還是對校園里的一切感到好奇的一年級的小朋友，今天，卻成了讓一年級小朋友佩服的哥哥；走進(jìn)六年級，我已不斷成長，從只能夠到桌沿的小弟弟變成一位六年級的學(xué)生，仿佛在夢里飛快的度過六年時(shí)光……走進(jìn)六年級，真爽！
早晨上學(xué)，我已不用爸爸媽媽疲勞的奔波，獨(dú)子一人騎著自己的自行車上學(xué)，因?yàn)�，我自豪地成為了一名能�?dú)立的六年級學(xué)生。
走進(jìn)盼望已久的校園，里面的一草一木都使我倍感親切。玉蘭樹依然那么高大挺拔，一棵棵松樹依舊枝繁葉茂，教學(xué)樓還是那么美麗……一群“紅領(lǐng)巾”奔著，跑著從我背后竄出來，從他們身上我仿佛找到了我的影子。啊!夢一樣快樂的五個(gè)年級已早已遠(yuǎn)去，六年級的大門向我開啟。走進(jìn)六年級，真爽！
課堂上，“1+1=2”, “1×1＝1這些簡單的算式不再我們耳邊響起，取而代之的是分?jǐn)?shù)，百分?jǐn)?shù)。六年級的知識(shí)不再簡單，更多的困難等著我們?nèi)タ朔�。作業(yè)多了，這不久是六年級的一個(gè)代表嗎?到了沖刺的年級，我們多做點(diǎn)作業(yè)也心甘情愿，壓力再大也要挺得過來，這也不是給小弟弟妹妹作個(gè)榜樣嗎?啊！
走進(jìn)六年級，真爽！
六年級了，童年已經(jīng)成為了我的美好記憶，走進(jìn)的是我們美好的青春年華，我們自覺了，有思想了。每當(dāng)同學(xué)做作業(yè)，他們總是不顧一切地去完成，課間時(shí)間也不放過。這樣的積極向上的表現(xiàn)，不就是成功地考上一所好得初中的良好開端嗎？也不是給老師的最美好的回報(bào)？六年級了，我們不像一年級的小朋有一樣，只相信老師，而是經(jīng)常和老師展開激烈地爭論。有時(shí)，學(xué)富五車的老師也會(huì)“慘敗 ”于我們的三寸不爛之舌下。此時(shí)此刻，我們深刻感受到，我是六年級的學(xué)生。
六年級是小學(xué)生活中的最后一個(gè)年級，我們怎么能不好好珍惜現(xiàn)在的快樂生活呢？
走進(jìn)六年級作文 篇10
我們現(xiàn)在的環(huán)境太臟啦：爛紙到處都是，廢塑料滿天飛，人們隨地吐痰，到處堆滿垃圾。在我們的周圍，空氣變臟了，水變臭了，亂砍亂伐樹木,最可怕的是出現(xiàn)了沙塵暴。有一天，我正在馬路上玩，突然，一場特大的沙塵暴出現(xiàn)了。頓時(shí)，飛沙走石，遮天蔽日，真象《西游記》里妖怪出現(xiàn)差不多。我睜不開眼，找不到路，又無處藏身。正在這時(shí)，眼前一亮，出現(xiàn)了一個(gè)金光閃閃的飛碟。緊接著，聽到一個(gè)聲音在喊：“小朋友，快來這兒避風(fēng)�！蔽蚁胍矝]想，就跑了進(jìn)去。啊，里面可真美呀，與外面的世界大不相同，里面空氣新鮮、溫潤，到處擺滿了鮮花，還播放著優(yōu)美的音樂。從一個(gè)房間里出來一個(gè)人，外貌奇特，對我說：“你好，我叫阿鐵，是來你們二十一世紀(jì)旅游的，你們這兒別的都不錯(cuò)，就是環(huán)境太差，我準(zhǔn)備帶你去22世紀(jì)看看，怎么樣？”“那怎么去呢？”“穿越時(shí)空隧道唄！
”我一聽高興極了。飛船開起來了，速度極快,我耳邊只有呼呼的風(fēng)聲。穿過一個(gè)長長的隧道，就這樣我和阿鐵來到了22世紀(jì)。22世紀(jì)的地球可真美��！
到處是參天的大樹，綠油油的草地和芳香的鮮花。這兒氣候溫暖，濕潤，空氣清新。我忍不住深深地吸了一口氣，一下子被陶醉了。看呀，小魚在清澈的河水里自由自在地游著，小鳥在枝頭唱著歡快的歌，多彩多姿的蝴蝶在花間飛來飛去。我迷戀這優(yōu)美的環(huán)境，久久不愿離去，可我又想念爸爸、媽媽、老師、同學(xué)，又想起了我們今天的地球。我在想：為什么我們不能愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，美化環(huán)境，讓世界早一點(diǎn)兒進(jìn)入這清潔的明天呢？