【精品】六年級(jí)故事作文錦集七篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的六年級(jí)故事作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)故事作文 篇1
每個(gè)人都有一段快樂(lè)的童年故事，這些故事是美好的，包含了人們最童真的記憶；這些故事是無(wú)暇的，記錄了人生中最天真的時(shí)光……
小時(shí)候總聽(tīng)媽媽說(shuō)，她們那時(shí)，春天到了，在田里捉迷藏；夏天到了，滿世界地找蝴蝶；秋天到了，收集楓葉做標(biāo)本；冬天到了，堆起雪人打雪仗,,這種生活多么愜意��！隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)這種生活越來(lái)越憧憬了，直到七歲的那年，我決定要在春天親自體驗(yàn)這種生活，暢想大自然的美好。
春姑娘悄悄地來(lái)到了我們的身邊，小草探出了腦袋，花兒張開(kāi)了笑臉，大樹(shù)重新挺起了腰肢。春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，人們喜出望外，就連家旁的牲畜也按耐不住了。春天更是孩子們的世界。我家旁有一塊空地，上面種滿了鮮花，春天一到，我就去里面玩，這的蝴蝶來(lái)得可早了，為我們的生活增添了樂(lè)趣。
一天，時(shí)近中午，我躡手躡腳地走近花壇，準(zhǔn)備實(shí)施我的“捕蝶計(jì)劃”，在這時(shí)，一只蝴蝶從我的眼前飛過(guò)，我連忙跟上去。哈！太棒了，它落在了一朵花上，我輕輕的走過(guò)去，剛要抓住，就飛走了，頓時(shí)，一直烏云好像飄到了我的頭上，心里真不好受。但老天有眼，花蝴蝶又落了下來(lái)，機(jī)不可失，我又跟了上去。結(jié)果你猜怎么著，我的煩惱已經(jīng)煙消云散了，現(xiàn)在，這只蝴蝶就牢牢地抓在我的手里，它就是個(gè)甕中之鱉，任憑我擺弄，嘻嘻……
我抓住它后，仔細(xì)地觀察起來(lái)，呵，還真漂亮，全身呈橙色，翅膀上還有一些黑色的花紋，體型大約是飛蛾的三倍多。正在我得意時(shí)，又有一只蝴蝶飛過(guò)，我再次跟了上去，太辛運(yùn)了，這次我只用了一次就抓住它了，真所謂一箭雙雕�。∨�！這兩只蝴蝶竟然一模一樣，趕快也讓媽媽悄悄她女兒的本事。我歡喜地拿給媽媽，媽媽故作害怕地對(duì)我說(shuō)：“丫頭，快快，趕快把它們放了，你不知道吧，花蝴蝶有毒呢！”我一聽(tīng)，嚇壞了，連忙把蝴蝶給放了。但時(shí)候想想，又覺(jué)得不對(duì)了，知道媽媽一定是騙我的，馬上發(fā)飆了：“媽媽你為什么要騙我？”“不哭不哭，來(lái)，吃肉吃肉！”我一看有肉吃，不管三七二十一，就去吃肉了。唉，沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我那時(shí)候是小孩子呢？
童年真美好，沒(méi)有任何壓力，好想再回到從前��！
六年級(jí)故事作文 篇2
很久以前，一個(gè)漂亮的文具盒里面躺著鉛筆、橡皮和尺子。它們天天在一起，一起開(kāi)始工作，一起休息，成了最好的朋友。
這幾天晚上，文具盒里卻熱鬧起來(lái)了。原來(lái)鉛筆和橡皮起了爭(zhēng)執(zhí)。
鉛筆說(shuō)：“要不是有我，小主人就不能完成作業(yè)了�！毕鹌げ环䴕獾卣f(shuō)：“如果不是我擦去你寫錯(cuò)的字，小主人怎么可能得優(yōu)？”
鉛筆驕傲地說(shuō)：“你生來(lái)就是為我服務(wù)的。”橡皮爭(zhēng)辯道：“如果不是你總是寫錯(cuò)字，我怎么會(huì)矮這么多？”
這時(shí)尺子插進(jìn)來(lái)說(shuō)：“好了，你們不要吵啦。如果你們想一爭(zhēng)高下，就等小主人寫字的時(shí)候比吧�！眱蓚�(gè)文具異口同聲地說(shuō)：“好�！�
尺子對(duì)文具盒說(shuō)：“他們倆想一爭(zhēng)高下，可是我沒(méi)有辦法，就把你叫來(lái)了想個(gè)主意，看看怎么比。”文具盒眼睛一轉(zhuǎn)，說(shuō)：“我有辦法。”
文具盒走到兩個(gè)文具面前，說(shuō)：“明后天你們進(jìn)行比賽：看誰(shuí)能獨(dú)自幫助主人完成好作業(yè)，誰(shuí)就贏了。”文具盒停了一下，接著問(wèn)：“明白啦？”鉛筆和橡皮爭(zhēng)著說(shuō)：“知道了�！�
第一天橡皮躲起來(lái)，鉛筆獨(dú)自幫助主人完成作業(yè)。晚上，鉛筆臉色很難看，在一邊看的橡皮哈哈大笑。這時(shí)，鉛筆生氣地說(shuō)：“哼，我看你就能獨(dú)自完成任務(wù)！”第二天，輪到橡皮了。等到橡皮回來(lái)時(shí)，它顯得更黑瘦了。
白天的情形文具盒都看到了，問(wèn)：“你們還覺(jué)得能獨(dú)自一個(gè)人完成任務(wù)嗎？”鉛筆和橡皮都難過(guò)地?fù)u搖頭。由于沒(méi)有橡皮，小主人的作業(yè)很馬虎；由于沒(méi)有鉛筆，她只能找人借鉛筆，作業(yè)沒(méi)有能夠按時(shí)完成。
鉛筆走來(lái)，把橡皮抱了起來(lái)，說(shuō)：“對(duì)不起。”橡皮羞愧地說(shuō)：“我知道了，我們不應(yīng)該爭(zhēng)，團(tuán)結(jié)起來(lái)，才能更好地為小主人服務(wù)，對(duì)不對(duì)？”鉛筆不好意思地笑了，說(shuō)：“對(duì)。我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)。”
文具盒高興地說(shuō)：“你們明白這個(gè)道理就好�！�
就因?yàn)橛辛诉@件事，后來(lái)才有了橡皮連在筆桿上的鉛筆。
六年級(jí)故事作文 篇3
“書籍是人類進(jìn)步的階梯；書是人類的指路明燈；書可以引導(dǎo)人類登上天堂；書是人類最忠誠(chéng)的朋友。只有與好書交朋友，才能使你早日走向人生的輝煌�！蔽覍�(duì)媽媽說(shuō)。
你問(wèn)我在干什么，好吧，我是在跟媽媽求情，讓我在睡前多看一下下書�！笆裁创蟮览�，就算你這么說(shuō)，我也是不會(huì)同意的。就算是暑假，你也不能不合理的看書啊！”我無(wú)奈的放下手中的《簡(jiǎn)·愛(ài)》，但男主人公羅徹斯特和女主人公簡(jiǎn)？愛(ài)一直在吸引著我，我決定在晚上在偷偷看下書。所以定下了A、B兩個(gè)計(jì)劃。
我開(kāi)始實(shí)行A計(jì)劃。先偷偷溜進(jìn)書房，躡手躡腳的把書放進(jìn)自己的衣服里，緊緊抱住，然后把手電筒揣進(jìn)上衣口袋里，接著抬起腳尖以自己最快的速度溜進(jìn)自己的`房間，蒙上被子，把頭伸進(jìn)被子里，長(zhǎng)嘆一口氣，A計(jì)劃成功。接著我就打開(kāi)手電筒，津津有味的讀起了書。房間里的中部只響了幾下，已經(jīng)是深夜了，我也不知不覺(jué)的睡著了，夢(mèng)里還開(kāi)心的看著書�！扳彙彙彙濒[鐘準(zhǔn)時(shí)的響了。我伸了一個(gè)大大的懶腰，揉了揉自己的眼睛，突然發(fā)現(xiàn)，我的手電筒竟然一夜沒(méi)關(guān)，沒(méi)電了。而手電筒的鋰電池家里還沒(méi)有了，A計(jì)劃失敗。
沒(méi)關(guān)系，我還有B計(jì)劃。我在手機(jī)里早就下載了《簡(jiǎn)？愛(ài)》的THX電子書，這一會(huì)還不用怕沒(méi)電了，我的手機(jī)如果30秒沒(méi)有做出命令，就會(huì)自動(dòng)關(guān)閉屏幕的，這可謂是萬(wàn)事俱備，只欠夜晚了！一到8點(diǎn)30分我早早的上床睡覺(jué)了，然后迫不及待的拿起手機(jī)，開(kāi)始啃起我的書來(lái)了。正在我大塊朵頤我的書本之時(shí)，我突然聽(tīng)到細(xì)微的腳步聲，我迅速的關(guān)閉手機(jī)并把手機(jī)塞到枕頭底下，假裝睡覺(jué)，肯定是媽媽來(lái)幫我蓋被子的。果不其然，果然是媽媽來(lái)了。媽媽看了我一下，就走了，我心中暗暗竊喜。等媽媽一走，我又開(kāi)始大快朵頤氣我的書了。真是開(kāi)心。
但是，就在我在開(kāi)始偷偷在晚上看書后，睡眠質(zhì)量大幅多的下降，第二天根本起不來(lái)，我在思考后，決定在也不偷偷看書了。
六年級(jí)故事作文 篇4
書對(duì)我而言，猶如空氣，無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不有，高高低低地疊著，密密麻麻地堆著，疏疏地散放著，齊齊地排列著。在小時(shí)候，朋友是很少的，可書卻始終是我的良師益友，它不僅可以給我?guī)?lái)樂(lè)趣，還會(huì)告訴我一些道理。
小時(shí)候，每當(dāng)媽媽拿著故事書，為我講故事時(shí)，我都很羨慕媽媽，這些故事并不長(zhǎng)，也不是很深?yuàn)W，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，這可是件偉大的事，因?yàn)槊棵颗跗饡�，我都�?huì)有很多不認(rèn)識(shí)的字，盡管這樣，我對(duì)書的感情并沒(méi)有減退，反而加深了許多。上小學(xué)時(shí)，我又認(rèn)識(shí)了一些字，從那里，我看到了可憐的丑小鴨，堅(jiān)定的錫兵，可愛(ài)的小紅帽，聰明的阿里巴巴……
而現(xiàn)在，我可以看懂一些更長(zhǎng)的書和一些詩(shī)了，老子的《道德經(jīng)》讓我懂得了許多哲理，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”陶淵明帶我來(lái)到了與世無(wú)爭(zhēng)的世外桃園，《老人與海》里頑強(qiáng)勇敢的老漁夫與鯊魚進(jìn)行搏斗，《魯賓孫漂流記》里意志堅(jiān)強(qiáng)的魯濱孫在荒島上獨(dú)立生存……一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物迎面向我起來(lái)……
書對(duì)我有著很大的用處，可我和書也有著種種故事。一天，我到書店去看書，忽然，我發(fā)現(xiàn)了一本有趣的書，但它太長(zhǎng)了，以致于我不能在短時(shí)間看完，可是我攢的錢還到到它的價(jià)格的一半，我拿著它愛(ài)不釋手，最后，我做出了一個(gè)決定，我把它拿下來(lái)，帶到了一個(gè)不常有人看的書架，抽出了一本書，又把我的這一本插了進(jìn)去，它們的大小及顏色又十分相似，再把這一本隨便地扔到了別的書位�？炜荚嚵�，我沒(méi)時(shí)間來(lái)書店，考試過(guò)后，我也攢夠了錢，忙來(lái)到書店，在一排排書架中尋找那一個(gè)書架，找到了，我高興極了，因?yàn)槲以谶@個(gè)書架上做了個(gè)記號(hào)，我一本一本地抽出來(lái)，又一本一本地插回去，卻始終沒(méi)有找到它，這讓我十分失望。
也許我的人生不精彩，不偉大，不富有，但我一定有充足的精神財(cái)富，因?yàn)槲矣幸活w愛(ài)讀書的心。如果你想成為一個(gè)精神上的富翁，就離不開(kāi)書這個(gè)朋友。
六年級(jí)故事作文 篇5
在天上，有一個(gè)氣象王國(guó)，在這個(gè)王國(guó)里，生活著許多氣象，晴天是國(guó)王，風(fēng)雨是王后，而虹是那里的公主。國(guó)王和王后都非常寵愛(ài)自己的女兒，但是那時(shí)的虹還沒(méi)有顏色，所以虹公主覺(jué)得自己很丑，她很不滿意自己的容顏，心情變得越來(lái)越糟糕。一天，她實(shí)在忍不住了，便跑去求她的風(fēng)雨媽媽讓她變得漂亮一些。風(fēng)雨媽媽想了想說(shuō)：“有一個(gè)好辦法可以使你擁有七種顏色，變得十分美麗，但是你要付出很大的代價(jià)。”虹公主聽(tīng)了，急切地問(wèn)：“什么好辦法，您快告訴我吧！”風(fēng)雨媽媽說(shuō)：“你要連續(xù)經(jīng)歷我七年的考驗(yàn)，在這七年中，你要為大家做有益的事，一天五件，堅(jiān)持一年，你便會(huì)得到一種顏色；但是，如果有一天沒(méi)做夠，你會(huì)失去一種顏色；如果有一個(gè)星期，你一件好事也沒(méi)做，你將會(huì)變成一個(gè)黑蒙蒙的丑八怪，你考慮一下要不要做吧！”虹公主猶豫了一下，還是說(shuō)：“我試試吧！”
于是，虹公主開(kāi)始了自己艱辛的嘗試，她克服了各種困難，一下堅(jiān)持了6年，為大家做了不計(jì)其數(shù)的好事。有一次，她為了給霧爺爺上山采山芹，差點(diǎn)兒栽下山崖去；還有一次，她為雪花妹妹劈柴，劃傷了手臂……，全國(guó)上下的人都很感激公主，而公主也因此有了紅、黃、橙、綠、藍(lán)和靛六種美麗的顏色。
由于全國(guó)上下的人都稱贊自己，再加上有了六種顏色的虹已經(jīng)很漂亮了，虹公主有些飄飄然了，以至于剩下的那年她什么也不想干了。于是，有一天，虹公主美美地玩了一天，什么也沒(méi)有干，當(dāng)天晚上，她就發(fā)現(xiàn)自己身上的靛色褪去了。她沒(méi)在意。第二天，她又玩了一天。晚上，她發(fā)現(xiàn)自己身上的藍(lán)色又褪去了，只剩下四種顏色了。虹公主很害怕失去所有的顏色，便又繼續(xù)努力干了三年，全身終于有了紅、黃、橙、綠、藍(lán)、靛和紫七種顏色，而為大家做好事也成了她一種自覺(jué)的行動(dòng)
獲得了七種顏色的虹成了彩虹，她興沖沖地跑去找她的風(fēng)雨媽媽。“媽媽、媽媽，您看看我有多漂亮！”風(fēng)雨媽媽摸著彩虹公主的頭說(shuō)：“我的好孩子，你終于長(zhǎng)大了。現(xiàn)在你不但外表美，你的心靈更美，這就是你堅(jiān)持的甘美的果實(shí)。但記住，任何事都不是一下就能辦成的，而且也不是都永久存在的，要付出辛苦，并且，你要吸取三年前你失去靛色和藍(lán)色的教訓(xùn)，雖然你現(xiàn)在不必再天天做好事了，但我還是希望你和從前一樣。其實(shí)你的每一步成長(zhǎng)，你的每一個(gè)變化，我都看得請(qǐng)清楚楚，一個(gè)人的成長(zhǎng)就是要經(jīng)歷溝溝坎坎、坡坡折折的。”
后來(lái)，彩虹公主繼續(xù)做了無(wú)數(shù)的好事，變得越來(lái)越美麗，人們都很喜歡她，問(wèn)她是怎么取得成功的。彩虹公主總是謙虛地說(shuō)：“其實(shí)，什么人都可以取得成功，主要你付出努力。風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹，是風(fēng)雨媽媽讓我明白了這個(gè)道理。”
六年級(jí)故事作文 篇6
我和書有著深厚的情誼，是書讓我得到了知識(shí)和樂(lè)趣，受到潛移默化的熏陶。也許，為了買一本喜歡的書而想盡辦法攢錢；也許，為了讀一本好書而放棄了其他的活動(dòng)；也許，因?yàn)槟苤v述某一本書中的故事而得到稱贊……不管怎樣，我和書都是一對(duì)形影不離的好朋友。
我是個(gè)“書迷”。我太喜歡看書了，看起書來(lái)就會(huì)忘記一切。有一次，我正在看封神演義，看著看著，我仿佛進(jìn)入了書中，拿著兵器勇猛進(jìn)攻，嚇得敵人丟盔棄甲。我正得意呢，突然有人從背后偷襲我，我急忙轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，大喝一聲：“吃我一招�！痹懔�！是媽媽！原來(lái)早就吃飯了媽在飯桌左等右等，終于不耐煩了，就到書房里來(lái)找我。好險(xiǎn)！差點(diǎn)沒(méi)飯吃。我不僅這樣，還有一個(gè)毛病，上衛(wèi)生間總要拿一本書，關(guān)上門躲在里面津津有味地看。看得入迷時(shí)，連時(shí)間也忘了。這時(shí)，媽媽大嗓門兒就會(huì)響起來(lái)：“你的動(dòng)作快一點(diǎn)，行不行，都二十分鐘了，你是不是今天不出來(lái)了？”這時(shí)，我只好合起書來(lái)，心想：時(shí)光老人，你為什么跑得這么快，慢一點(diǎn)，真是太不照顧我了！我和書就是這樣親密，這樣形影不離！
六年級(jí)故事作文 篇7
在一所研究院里，有一只專供試驗(yàn)用的小白鼠。有一天，研究人員發(fā)現(xiàn)它的脖子下方長(zhǎng)有一個(gè)腫瘤。因?yàn)槟[瘤中央有鈣化灶，加上腫瘤邊界模糊不清，初步判定為惡性腫瘤(癌)�？磥�(lái)小白鼠活不長(zhǎng)了。盡管是一只小白鼠，研究人員仍然對(duì)它的未來(lái)充滿了擔(dān)憂。
那天，研究人員進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，發(fā)現(xiàn)那只小白鼠正把它的嘴伸到脖子下方咬著什么東西。他充滿疑惑，定睛一看，原來(lái)小白鼠正在撕咬著長(zhǎng)在它脖子下的腫瘤。不一會(huì)兒，它的身體已是血跡斑斑，由于體力不支，它咬一會(huì)，喘息一會(huì)兒，又繼續(xù)撕咬。為什么?為什么它可以忍受這撕心裂肺般的疼痛?經(jīng)過(guò)細(xì)細(xì)觀察，原來(lái)那只小白鼠是只已懷孕的雌鼠，為了小白鼠們能正常發(fā)育，她不得不這樣做，以免癌細(xì)胞繼續(xù)擴(kuò)散，以免影響孩子們的正常發(fā)育。
時(shí)光飛逝。有一天，研究人員像往常一樣走進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室。發(fā)現(xiàn)“她”已經(jīng)分娩了，六只小白鼠在她周圍蠕動(dòng)著。大白鼠沉浸在剛剛做母親的喜悅之中。工作人員不禁暗暗為她祈禱：但愿她慢慢痊愈。否則那些孩子……
研究人員又恢復(fù)了平日的忙碌，漸漸地淡忘了白鼠媽媽的事情。
直到第二十一天。一大早，研究人員發(fā)現(xiàn)白鼠媽媽死了，為什么?怎么會(huì)?
怎么她忍心丟下自己的六個(gè)孩子?研究人員查閱資料后發(fā)現(xiàn)：原來(lái)，小白鼠們的幼兒期很短，只有二十一天，二十一天后即可斷奶�！八庇彩菗蔚叫“资髷嗳楹蟛乓虬┒�!