【熱門】六年級科學作文錦集5篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的六年級科學作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級科學作文 篇1
在我們的日常生活中，電是必不可少的。我們必須學會科學用電、安全用電，并盡量做到節(jié)約用電，這也是一種美德！
用電的知識可多了，我們必須時刻牢記在心，否則一不小心會造成不良的后果，甚至釀成悲劇。記得有一次，小華端著剛做好的熱氣騰騰的綠豆糖水進了冰箱，想享受一下冰飲的感覺。過一會兒，電冰箱忽然“發(fā)燒了”，整個冰箱表面突然變得很熱，繼而發(fā)出一些嗡嗡的雜聲！這時小華的媽媽剛好回來，見狀后她嚴肅地批評了小華，立刻把冰箱里的綠豆糖全部取出放在桌子上，等它涼了，再把重新放進冰箱里。這是為什么呢？經(jīng)過媽媽的解釋，小華才知道熱東西放入冰箱有三種害處：一會加大工電冰箱的作量，耗費更多的電；二會縮短冰箱的壽命；三在極端情況下會發(fā)生爆炸。
新聞也曾經(jīng)報道過，某人因把熱菜放入冰箱，導致線路短路發(fā)生爆炸，中度燒傷，被立即送往醫(yī)院搶救。可見學會安全用電是多么重要！
更值得注意的是現(xiàn)在的“低頭族”，他們忽視了安全用電，把生命的安危置之不理！記得那次小華玩手機，手機沒電了，他拿了個充電器，一邊充一邊玩，小華爸爸立刻警告小華：“不允許你這樣玩手機，這是很危險的，你不知道嗎？”這種行為是何等的危險，可是在我們身邊的人卻時刻有人以身試險！
科學顯示，拿著手機邊玩邊充電不但會縮短電池的壽命，還是一種極其危險的行為，充電器或手機線路發(fā)生短路即會爆炸。安全用電知識還有很多很多，希望大家不要把生命當兒戲，應引以為戒。
科學用電你我他，幸福安全靠大家，節(jié)約能源吧，因為有一種美德叫科學用電！
六年級科學作文 篇2
我有一個說起來很輕松，但實現(xiàn)起來卻繁瑣困難的理想，就是這樣就是當一位科學家，它曾變化過、動搖過，可我還是將它牢牢抓在了心中。
在剛學識字的時候，我的腦海中就萌生了這個念頭。坐在院里，看到雨水沿著屋檐滴落，融入地面漸漸消失不見，我便開始思考為什么會發(fā)生這種事。沒有告訴家人和朋友，而是選擇一個人將這副景象畫在紙上，一有空閑就盯著那幅簡筆畫思索。再到后來看到越來越多事物，也積攢下了更多的問題。
問題總要慢慢研究清楚，每一次，只要看到了一些現(xiàn)象，只要我不能立刻說出產(chǎn)生的`原因，都會記錄在一本筆記上，盡可能地搞個明白。一些在他人看來十分幼稚的問題，卻都會成為我問題筆記上的一部分。不過我也有自知之明，目前所做的這些也只能算是理想道路上的一塊墊腳石。對于今后，我也有了計劃，把知識都抓牢，記在腦子里；多出去走走、看看，畢竟百聞不如一見；努力尋找志同道合的朋友，一同完成遙遠的夢想。而這以后都會成為我科學家道路上的臺階。
我一直都認為，沒有理想的人生就像是在迷宮中無盡地徘徊。而為了理想，流逝而去的時光價值非凡。
六年級科學作文 篇3
每個人都有一個夢想，而我也不例外，我的夢想是當一名科學老師。夢想可以有好幾個，而我們一定要向夢想一步一步靠近。
每一次講科學課我都是孜孜不倦的恨不得自己都是一個科學老師了，老師布置的試驗我都是認認真真的完成，我覺的做實驗很有趣，不管什么實驗我都有去做，當我做完每一次都是很有感受的，比如說：做完實驗我都和爸爸交流交流不管我做的好不好爸爸都會表揚我的。
在學校里我們討論著每個人的夢想是什么，有想當飛行員，律師，歌星，演員......我小時候還有個夢想是翻譯，那是想的是因為給別的外國人翻譯我們中文是和自豪的一件事情，因為我是一個英文好，漢語又好，在別人面前我也可以吹吹了�？墒俏倚r候的夢想太單純了，因為太小了不懂事只是一個笑話，只要我給別人說人家都說有妄想癥，不可能，而我卻給他們頂嘴說你們有什么證明說我沒有本事是一個翻譯啊，你們知道未來么，真是的，不給你們好了，拜拜！
我相信在我成為科學老師之前我一定會遇到種種麻煩的，但是我肯定會對我的目標去奮斗的，別人說的是對我好的我一定會吸取教訓，對我不好的，比如說：“你不要去在妄想了，這是不可能的”，這些話我會明明白白的告訴他們是，有什么都不會打破我的夢想。
我想信一切皆有可能，加油！
六年級科學作文 篇4
周末的一天早上，我正在閱讀一本關于科學實驗的書，讓我看到某一頁是我被一個科學的小實驗驚呆了，那上面寫著用一個裝滿水的杯子，蓋上一張紙后倒過來水不會流出來，我不相信，于是決定親自做個實驗。
首先我來到了廚房，從柜子里拿出了一個杯子，一瓶水和一張紙，實驗開始了，我把一瓶，水瓶里的水，倒在杯子里，然后拿起紙把它蓋在杯口上，于是我小心翼翼的拿起杯子倒過來，可結果卻是水都不到出來了，差點倒在地褲子上我更加堅定了我的想法，于是又拿出書來看了看，但我看到步驟中有一條是要，把紙緊貼杯口時，我心想：好像是我沒貼好，所以水才會從那個小口里流出來，于是我又展開了新一輪的實驗，按原來的方法把用紙蓋住裝滿水的杯子，但在蓋的過程中，我緊緊地把紙貼在杯口，正當我認為還會流出來的時候，令我驚訝的是，水竟然一滴也沒有漏出來，我驚訝地連下巴都要掉下來了，我冥思苦想了很久，也沒想出個為什么？于是就上百度搜了起來，原來是由于大氣壓的原因，因為當紙蓋住杯子時，杯中沒有了空氣，于是大氣壓就把水向上托，所以形成了，這樣子
通過這次事件，我明白了許多道理，一是要學會善于思考，勇于實踐；二是要有質疑的精神；三是要，多多的去學習知識，因為知識是無限的。
六年級科學作文 篇5
老師們、同學們：
大家好！關于科技發(fā)展是利大還是弊大這個問題，我認為科技發(fā)展“利”大于“弊”。
科技發(fā)展給了我們多少好處。幾千年來，馬車變成轎車、火車、飛機；煤油燈變成白熾燈、霓虹燈、節(jié)能燈；海角天涯變成近在咫尺、視頻聊天、鼠標一點盡知天下事。我認為科技發(fā)展是推動人類進程的主要力量。沒有了科技的進步，我們哪來的今天的幸福生活？沒有科技，我們哪來的舒適的物質生活與精神享受？沒有科技，我們哪能吃到各式各樣的食物？我們哪能穿上棉衣服，我們哪能住進高樓大廈？所以，我認為：科技發(fā)展“利”大于“弊”。
有人認為科技發(fā)展“弊”大于“利”。確實是有一些影響。但是，所有的事物都不可能十全十美。不能光憑這一點就斷定科技發(fā)展弊大于利�？萍茧m然有弊端，但是比起造福人類，那就沒什么。如果科技發(fā)展弊大，誰能在不用筆？誰能在不看電視、不讀書？誰也不能，因為科技已經(jīng)和我們息息相關。
所以，我認為：科技發(fā)展利大于弊。
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