【必備】告別六年級作文集合10篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的告別六年級作文10篇,希望對大家有所幫助。
告別六年級作文 篇1
時光飛逝,一轉(zhuǎn)眼,六年的小學(xué)生活已經(jīng)過去了。馬上就要和母校、同學(xué)和老師分別了。
新世紀母校在一年年長大,這六年中記錄了我們小學(xué)生活中的酸甜苦辣。這多彩的生活已經(jīng)印在我的腦海中,使我永遠記住這個母校,記住我在這里成長的足跡。
我上二年級時,我的語文成績很差,期末考試考了全班最后一名。老師并沒有批評我,同學(xué)們也不認為我是壞學(xué)生,反倒是非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)。老師經(jīng)常鼓勵我,我漸漸地敢發(fā)言了,上課也不分心了,而是專心聽講。在我每次發(fā)言都對的基礎(chǔ)上,我更踴躍了。后來,在下學(xué)期的期末考試中,得了優(yōu)異的成績。我的母校,我的成長離不開您的哺育。
而今,我即將離去,心中有萬分的不舍,萬般的無奈。我和母校就像母子一樣,母校我愛你!
再見了,親愛的老師,是您從小到大,教我知識,教我做人。在家里有父母關(guān)心我,在學(xué)校,您像媽媽一樣,關(guān)心我,教育我。我再次說聲:“謝謝!蔽抑滥銈?yōu)槲覀兏冻隽撕芏嘈难,我發(fā)自內(nèi)心地說一聲:“老師,您辛苦了!
親愛的同學(xué)們,分別是我們?nèi)松囊唤伲覀兪冀K要分別。我心里想說:“朋友,不知什么時候才能再見面?”
再見了同學(xué),再見了老師,再見了母校的一切。
告別六年級作文 篇2
“燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢!蔽医K于能深刻體 會到朱自清默默看著時光流逝的痛苦了。時光在我手中飛快的逝去,轉(zhuǎn)眼間又該回杭州了。與家人相處得這456個小時,過得十分快樂。心中有種種不舍,不舍家 鄉(xiāng)的伙伴,不舍家鄉(xiāng)的美景,不舍家鄉(xiāng)一切的一切。即將與家鄉(xiāng)告別;锇閭兏鎰e;锇閭兌记皝砀鎰e。伙伴們都前來告別,我們算著還能帶多少個小時。每一分一 秒都令人緊張。淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn),下次再相聚不知是在什么時候,半年?一年?往常開心的我們再也高興不起來了!
大人們拿著自家的東西贈送 與我們。這些東西似乎有千斤沉重包含了了他們對我們的千言萬語,天下沒有不散的宴席,我們又何嘗不是呢?家鄉(xiāng)令我們流連忘返,一張張熟悉的面孔不知什么時 候再能看到,多希望時間就此凝刻,可是。終于三點的魔鐘敲響了,我們走了,一切似乎一場夢,既香甜又美麗,令人難忘,又似乎一切都發(fā)生在昨天。這456個 小時似乎只有兩個小時,那就是短暫的告別時間。
我?guī)еf般不舍坐上了車,心想:我一定會回來的,親愛的故鄉(xiāng)!
告別六年級作文 篇3
漫步在校園里,注視著這里的一草一木,它們,見證了我的成長。當(dāng)我還是個懵懂的孩子,剛剛邁進學(xué)!@個陌生的地方,首先看到的,便是這校園美麗的景色。它們長大了,我也長大了,而且,不久,我就將邁進另一個未知的地方——中學(xué)。
換言之,我畢業(yè)了,告別這里——我的母校。操場上那些奔跑的孩子,雖然已不是那時天真爛漫的我們,但是,這片曾經(jīng)我們玩耍過的操場,依然能勾起一絲絲的回憶。眨眼間,五年的小學(xué)生活即將結(jié)束,那些與我們朝夕相處的同學(xué)、老師也要彼此分開了。時間過得真快,所以,我更珍惜現(xiàn)在的生活,那可以快樂相處的一個月。
真的,好想永遠和同學(xué)們在一起,可是,那又如何?同學(xué)們的關(guān)心,老師的幫助,誰又能忘卻?
記得在我難過時,許多同學(xué)都來撫慰我;記得在我遇到困難時,老師耐心地啟發(fā)我;成績難免不如意時,好朋友們都來給我加油鼓勁,說“下一次你一定能考第一名”?纯囱矍暗呐笥褌,大家還是一樣,都在其樂融融地玩,其樂融融地學(xué),但眼神里或許多了一點留戀。是的,我們的教室那么大,卻也裝不下我們?nèi)找媪魬倌感5男。母校的時光好快樂,下課時我們總是沖出去,拉上幾個人,在那兒瘋瘋癲癲地跑,笑聲卻回蕩在天外。也不知道前方還有多少坎坷,最真摯的朋友總是陪伴著你。一個月,說短不短,說長也不長,只有嘗過苦,才會珍惜甜。分別了,母校,同學(xué)們,再見了。離別的日子即將來到,讓我們再珍惜一下屬于我們的甜——小學(xué)最后的時光。
我回頭又望了那些一草一木,還是那么美麗,可能還帶有了那一絲留戀……
告別六年級作文 篇4
短短小學(xué)六年,卻給我留下了許多美好的回憶。其中莫過于和老師,同學(xué)一起相處了。
先介紹老師吧。我們班的班主任是賴老師。每當(dāng)我們完成了自己的學(xué)習(xí)時,賴老師總是很和藹,即使在課堂上,我們說一些笑話時,她也不會生氣,只是跟我們一起哈哈大笑。這個時候的賴老師,大家都喜歡。但是,每當(dāng)我們學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,或臨近期末的時候,賴老師就好像變了一個人。我們的作業(yè)只要字體不規(guī)范或字跡潦草,都過不了賴老師這道“安檢”。凡是上課說笑的嗎,都需要重罰。而我這個經(jīng)常上課說笑的,也白撞到她的“槍口”上了。這個時候的賴老師,是大家都懼怕的。還有一位教數(shù)學(xué)的何老師,他十分嚴厲,光是站在那,全班就會鴉雀無聲。又一次我違反了她的規(guī)定,只見她站在講臺上,看著我,我頓時感到冷汗狂飆。還好,他只是警告了我?guī)拙,我松了一口氣,原本繃緊的神經(jīng)終于松了下來。
說到同學(xué),我最先想到的是我的死黨——小陳.一雙明亮的眼睛,一張不大不小的嘴巴,一頭永遠都不肯剪的密發(fā)。但是,他可以稱得上是一個智囊型死黨。有一次,我和其他同學(xué)打架,小陳也聞訊趕來。他先把我們兩個拉開,又教訓(xùn)了雙方幾句。奇怪的是,我們各挨了五十大板,卻都沒有再次生氣。還有一位同學(xué),她,纖瘦的身子,靦腆的性格,平時不怎么愛說話。她的語文成績一向拔尖,每次發(fā)成績時,我?guī)缀醵荚谒竺。因此,我一直把她視為我的競爭對象,一路追趕著。久而久之,我便對她產(chǎn)生了一種特殊的感覺。每當(dāng)我的心情無法平復(fù)的時候,我就會找她聊天。和她聊天,與其說是一種休閑,不如說是一種享受。因為,他她的話,總能讓我砰砰直跳的心,平靜下來。于是,她,在我心中,留下了不可抹去的印象。
六年的小學(xué)時光就快結(jié)束了嗎?快得仿佛就是一天的事情。這些美好的時光,終將成為歷史。不過,我會永遠銘記在心中,直到永遠,永遠……
告別六年級作文 篇5
在小學(xué)六年級的最后一天,我的心情非常沉痛,一想起就要和相處多年的同學(xué)們分手我的心情真的很難過。
一年級時,我們都無憂無律的生活著。那時,我們只顧玩耍,不用顧慮那么多。光陰似箭,日月如梭,我們一下就到了六年級。
到了六年級,可就沒這么輕松了,要抓緊學(xué)習(xí),因為馬上就要小升初了。
啊――!我們就快畢業(yè)了,就要離開養(yǎng)育了我們六年的母校了,我是多么的舍不得!這可是養(yǎng)育了我們六年的母校的母校。
我們的老師就像一盞航標燈,指引我們前進。雖然我們都快要畢業(yè)了,但她還是千叮嚀萬囑咐,叫我們繼續(xù)努力,將來為國家做貢獻。
這里的一草一木在微風(fēng)中向我搖頭,仿佛在和我這個已經(jīng)朝夕相處了六年的朋友告別。這里的花仍是那么嬌艷,草仍是那么綠,花香一陣陣迎面撲來。柳枝很自然的垂落到地上……我陶醉了。
我不禁想起,剛?cè)雽W(xué)時候,常常和朋友追逐嬉戲。當(dāng)時的我,是那么天真不懂事。雖然如此,班上的每個同學(xué)都對我很親切。當(dāng)我上學(xué)時,他們陪伴著我;當(dāng)我寂寞時,他們編織笑話逗我開心。現(xiàn)在,我們就要各分東西了,真叫人舍不得。和同學(xué)們一起的美好時光,我永遠不會忘記。
這一切的一切,都將成為我們心中最美好的回憶。再見了,母校!再見了,我敬愛的老師!再見了,我可愛的同學(xué)們!
告別六年級作文 篇6
冰心奶奶說過這樣一句話:“ 童年!是夢中的真,是真中的夢,是回憶時含淚的微笑!蔽椰F(xiàn)在已經(jīng)12歲了。
提起剛剛過去的童年,仍讓我流連忘返、依依不舍。
記得小時候,我特別調(diào)皮好動。四歲的一天,爸爸媽媽沒在家,照看我的小保姆被姑媽叫出去買東西了。我一個人從這個沙發(fā)跳到另一個沙發(fā),突然,我一不小心,腳沒踩穩(wěn),身體失去重心,摔了下了,因為個子小,頭先倒下來,右耳朵意外地被卡到沙發(fā)角上,撕了一節(jié),頓時鮮血直流……。最后,我被送到醫(yī)院縫了12針,從此,我再也不敢上高沿低,嚇的父母心驚膽戰(zhàn),我們卻偷偷發(fā)笑了。
還記的,8歲過生日的時候,姨媽給我買了當(dāng)時最流行的游龍板?吹絼e人動作瀟灑地玩,我羨慕不已,但自己卻一次次笨拙地跌倒,渾身疼痛,但我仍然毫不放棄,摔倒了再爬起來練。不到一個星期,經(jīng)過我的努力,我終于學(xué)會了,可以在上面自由地搖擺,連媽媽都佩服我。這件事情讓我明白:只要有目標,下定決心,就一定會成功。
回顧往昔,美好難忘的事情很多,我會把它深深地藏在心底,陳封起來。六年的小學(xué)生活即將結(jié)束,告別了童年,步入少年的我相信:前方的路就在腳下,即使布滿荊棘或險阻,憑著我的執(zhí)著與努力,我一定會克服它,走過去,前面將會是一片美麗的天地。
告別六年級作文 篇7
如今,我已經(jīng)升入了初中。已成為我們學(xué)校的一員,告別了母校。記得當(dāng)時,我們邁著輕盈的步伐,帶著歡聲笑語走進校園,如今,我們卻是騎著自行車,談著自己的童年往事邁進校園。告別了,母校。 小學(xué)時,我們總是帶著甜蜜的微笑聽著老師娓娓動聽地給我們講課。如今,我們總是帶著嚴肅的氛圍聽著老師繪聲繪色的給我們講述,但老師還是會營造歡快的氣氛。小學(xué)時,我們帶著對周邊事物的好奇,孜孜不倦地詢問老師、同學(xué)。也總是對周邊事物產(chǎn)生憧憬。
小學(xué)時,當(dāng)下課鈴一打響,校園里立刻充滿生機,同學(xué)們自由自在,無憂無慮的玩耍著,嬉戲著。當(dāng)上課鈴打響時,同學(xué)們那清脆的讀書聲使行人不知不覺的回想起自己兒時的天真、無邪。
小學(xué)時,同學(xué)們帶著自己的幻想與夢想,在屬于自己的那一片小天空中盡情翱翔;帶著自己的渴望在思維的腦海中盡情遨游;帶著自己的問題,在巨大的問號上,盡情尋找。
小學(xué)時,對高年級同學(xué)的向往,我們已進入了畢業(yè)班,進入了緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài),也進入了“戰(zhàn)斗”前的準備,我們準備“放手一搏”爭取拿到好的學(xué)習(xí)成績來報答我們的父母,報答我們的老師。
如今,我們已升入初中,進入了一個新的環(huán)境,加入了一個新集體,加入了一個新的大家庭。
我們沒有了對周邊事物的好奇,但更多的是對未來的憧憬;我們沒有了小學(xué)時無憂無慮的歡樂,但更多的是學(xué)習(xí);我們沒有了兒時的幻想,但更多的是長大后的夢想。
告別了,母!
告別六年級作文 篇8
嘎羧終究要落幕。它要走的這個消息讓全寨男女老少的心為之一震,也長了翅膀似飛進了村長原先不大靈通的耳朵里。人們都泣不成聲,家家戶戶的門上都掛起了白菊花,一些與嘎羧最為親密的老人孩子,眼睛都是通紅的,像一個個熟透了的.桃子,淚已流干了。整個村寨籠罩在悲傷的帳子下,悶得讓人透不過氣兒來。
嘎羧帶著最為沉重的心情緩緩走來,望著蔚藍蔚藍的天空,眼中充滿了淚水。人們紛紛在一片寂靜中走出家門,在巷子里張望嘎羧熟悉的身影,就連鄰居瞎阿阿婆也靠拐杖一點一點移動,抬著頭,臉上浮現(xiàn)出痛苦的神情;學(xué)堂里的孩子們隨老師低著頭走出教室,平日最調(diào)皮的孩子不斷抽泣著;小雞小鴨也迎著風(fēng)肅立不動……
村長趕來,神情凝重地盯了嘎羧好一會兒,莊重地在它脖子上系了一條雪白雪白的紗巾,又在四條象腿上細心地綁了四塊烏黑發(fā)亮的黑布,然后大汗淋漓地掬了一個躬,捂著臉擺了下手走了,老人和孩子捧著黃燦燦的香蕉、甘蔗、糯米粑粑以及它平時最喜歡的水果和人們平時舍不得吃而較名貴的食物,老人對它就像對自己的孩子一樣用愛憐的目光撫摸著嘎羧,它卻什么也沒吃,只喝了一點兒水,人們都深深嘆了一口氣。
接著,嘎羧開始了它的告別村民的儀式。它朝天空“歐——”地喊了一聲,天像被它叫破了一個洞,竟下起小雨來,天頓時灰蒙蒙的,對照了人們的心情。它小心翼翼地邁出一步又一步,無聲無息,仿佛生怕打破了這寂靜一樣。它猛吸了一鼻子的雨水,先用柔軟的鼻子擦去人們頭發(fā)上啪啪掉下來的雨水和人們臉上的淚,再把雨水噴到人們臉上,輕輕地“歐”地叫一聲,仿佛在咯咯地笑,人們也笑了。這表面上來看是在和人們開玩笑,其實不是的。這里的人們都明白,它在和他們告別,讓他們不要難過,對他們表示感謝。它的鼻子像凈水器,吸的是悲傷的雨滴,噴的是幸福的圣水。
就這樣,一步一步,一個一個,一圈一圈,難忘的三圈,難忘的雨天。人們就這樣,默默地陪伴嘎羧度過了它在寨子里的最后一天。
日落西山,天色蒼茫,在一片唏噓聲中,嘎羧一步三回頭地開始它結(jié)束生命的旅程。
告別六年級作文 篇9
家,多么溫馨的詞;家是孩子的第一個學(xué)校,父母是孩子的第一任老師。能和家媲美那只有第一個給予我知識、讓我知道如何做人、做事的母校了。母校,就像一位慈祥而嚴格的母親,無時無刻不在撫育我成長。
時間似流水,六年的小學(xué)生活就要過去,我即將進入中學(xué)?墒,我們常說,在水中放進一塊小小的明礬,就能沉淀出所有的渣滓,那么,如果在我們心中放進去一首歌,是不是也可以沉淀出所有的咋日?我想是吧!每當(dāng)我回顧小學(xué)時,總覺得那么親切,那么難舍難分。
站在教室的門口,我腦海里浮現(xiàn)的是老師站在講臺上講課的情景,老師是一盞永不滅的航燈,永遠引導(dǎo)我在知識的海洋中遨游。
望著母校的一磚一瓦,一草一木,我思緒萬千,想到過幾天就要離開,心里酸甜苦辣不知是什么滋味。母校的每一個角落都“藏”著同學(xué)們之間的秘密,都流露著我們的夢想,那純真的夢和無盡的期望。母校的每一部分我都會記憶猶新,我會永遠珍存這份美好的溫馨。
從古到今,有過多少贊美友情的詩,卻怎么也寫不出我們那些小伙伴之間的至善至美的友情,時時都會讓我感覺到生命的奇妙。而這一切又都是母校給予的,怎么能不讓我感謝她呢?
我知道,在以后的歲月里,雖不能再與母校共同渡過了,但我會努力學(xué)習(xí),因為我是從母校出來的學(xué)生,不會為自己曾經(jīng)讀過書的學(xué)校而丟臉。
別了,母校,您一定不會忘記那個叫文靜的小女孩吧!
告別六年級作文 篇10
即使所有的青藤樹都倒了,你也要站著,即使全世界都沉睡了,你也要醒著。六年前,我把這樣的句子寫在他的筆記本上,然后告別母校,各奔東西。
他留給我最深的印象是沿校園長跑的背影,拖著殘疾的右腿,一跛一跛的,迎接著一張張表情各異的面孔,一雙雙的好奇的眼睛。足球場上網(wǎng) ,他在“瘸子,射門”的叫喊聲中跌倒,又爬起來…… 六年光陰不算長,憶起從前卻恍如隔世。這期間我與很多同齡人一樣,承受了不少原以為承受不起的東西。但即使在絕望的時候,也不曾用勉強別人的英雄主義詩句來自勉,仿佛那種氣概已全部贈與別人,而不再屬于自己。倒是記起他一跛一跛的背影。于是很艱難地學(xué)會將痛苦與恥辱變成人生的財富,咬咬牙,儼然如真正的英雄那樣對自己說:“我不入地獄誰入地獄!睘榇,我對他充滿感激。 不想,六年后的今天相遇,他竟真誠地告訴我,直到現(xiàn)在,他還在讀那幾句留言,“即使所有的青藤樹都倒了……他脫口而出。六年來,他的工作和生活都經(jīng)歷了不幸,他說是這幾句留言使他初衷未改。
我一下子怔住。原來,我們每個人都可以在有意或無意中給了別人很多很多。同樣,也可以剝奪別人很多很多。歲月流逝,我們抓住了什么,又放棄了什么?
每一個旁人都同自己一樣充滿一種渴望:一聲呼喚、一個微笑、一道目光、一紙信箋、一個電話,一種關(guān)注、一個會意的眼神,甚至僅僅是那么一種認可或容忍。而我們常常忽略。每個人心中都有一片綠蔭,卻不能匯成森林;每個人都在呼喚,總是不能互相答應(yīng)。
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