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比賽六年級作文20篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的比賽六年級作文，希望能夠幫助到大家。
比賽六年級作文 1
上個星期五，也就是五月二十七號，我們學(xué)校六年級舉行了一場激烈的籃球比賽。這次的籃球比賽是怎樣的形式呢？下面，就讓我這個小導(dǎo)游帶大家一起回到上星期五，那激動人心的時刻吧！大家請進，馬上就會見到那激動人心的.時刻。
那天，當谷老師站在講臺說：“這次打籃球比賽，是循環(huán)賽，男女各選6人并選3個替補�！比嗔⒖逃砂察o的房間變成了喧鬧的菜市場。然而，這件事卻讓我們班的那群男生可高興壞了，平常，就他們在籃球場打籃球，都不想上課了！今天他們終于可以大顯身手了。
你瞧，比賽還沒有開始，男生們便個個躍躍欲試，恨不得比賽早點開始。時間就像一只飛箭匆匆的飛過，轉(zhuǎn)眼間，就到了比賽時間。隨著一聲哨響，比賽就開始了。首先是女生比賽，6·1vs6·2.只見我方隊員佩佩與玥玥真是配合的太完美了。不一會兒，我們班便投進了4個球，得了8分。突然，大家都叫喊起來，原來3班正要投球，卻被我方隊員玥玥給阻止了�？�！只見她輕輕一跳，便把球給拍了下來。玥玥把球傳給佩佩，佩佩一投，那球可真聽她的話，乖乖的進去了。最終我們班以10：0戰(zhàn)勝6·3班。這邊男生比賽也結(jié)束了，男生以11:18輸給6·5班。
下午，女生連贏3場，而男生卻沒有太好的結(jié)果，輸了3場。但是，只要大家盡力了就可以。
通過這次比賽，讓我知道了團結(jié)的力量，也讓我知道了一個道理，那就是：友誼第一，比賽第二。
比賽六年級作文 2
好不容易熬到了下午。
我們來到了比賽現(xiàn)場。只見一條大粗繩壓在操場當中的兩條白線上，繩子中間扎著一塊紅布條兒。誰能把繩子當中的紅布條兒拉過靠自己一頭的白線，誰就贏了。比賽還沒開始，場上就彌漫著一股緊張的氣氛。同學(xué)們的腦門上的汗珠像斷了線的珍珠似的，一粒接一粒地往身上掉�！班絶”，哨聲響了，比賽正式開始。我們雙方互不相讓。大家使盡吃奶的力氣向后拉。雖然汗珠不斷地往下滴，但是他們還是要堅持到底。隊員們頭發(fā)像被雨淋過一樣，感覺濕濕的'，這真可謂是大汗淋漓。他們的眉毛皺得都快要連在一起了。眼睛緊盯著紅布條兒不放。腳像柱子一樣扎在地上。有的隊員手都磨破了，但是他們還是不肯松手，咬著牙在拉。紅布條兒一會兒向我們這邊移，一會兒又向?qū)Ψ揭员阋�，一會兒又向我們這邊移。拉拉隊在旁邊大聲地為我們加油。漸漸地，漸漸地，繩子向?qū)Ψ侥沁呉苿�，我們怎么拉也拉不回來了，我們輸了�?/p>
交換場地再戰(zhàn)。這次我們吸取了教訓(xùn)：我們不能輕視對方，一定要齊心協(xié)力，一齊拉繩。這次由汪強喊號子，經(jīng)過幾分鐘的戰(zhàn)斗，我們終于勝了。
比賽結(jié)束了，對方不服，要求再戰(zhàn)。老師說：“明天再比吧�！�
比賽六年級作文 3
今天天氣格外晴朗，深藍的天空一碧如洗。太陽暖洋洋的，風(fēng)輕輕地吹著。
校園里人聲鼎沸，同學(xué)們正在興高采烈地觀看一場別開生面的`拔河比賽。
只聽廣播里傳出：“一班和二班做好拔河準備！”雙方隊員立即在領(lǐng)隊的指揮下，進入場內(nèi)指定位置。他們拉好架勢，雙手死死地抓住粗長的麻繩，兩腳牢牢地釘在地面上，身體向后傾得不能再傾，只等一聲令下。我作為一班的啦啦隊隊長，心里抨抨直跳，真為我們班擔心。
這時，發(fā)令員神氣十足地把令旗一揮，清脆的哨聲“噓”地響，只聽“喃”的一聲，麻繩被拉得筆直，場外的鑼鼓也立刻擂得咚咚直響，吶喊聲一陣緊似一陣。開始，雙方力量還比較平衡，繩中心的紅綢只是在中線左右擺動。一會兒，紅綢卻慢慢地向二班移去，那邊觀眾的喊聲也越來越高。我的心快要跳出來了，恨不得跑過去幫一把。
我一下跳起來，揮著手高喊起來：“一班，加油！加——油！”頓時，我班隊員士氣大振，他們個個屏住氣，臉漲得通紅，使出了全身力氣。眼看那個紅綢又在朝我方移動，二班可急啦！只見幾個大個子隊員像幾頭發(fā)怒的獅子，傲傲直叫，但他們配合不好，用力不均，麻繩在左右擺動。我方隊員看準時機，大吼幾聲，齊心協(xié)力，繩子的紅綢便過界了。我們蹦啊跳啊，高興極了！接著，我們交換場地又賽了一局，最終以2比0贏了二班。
拔河比賽太有趣了！我們沉浸在賽后的歡樂和喜悅之中。
比賽六年級作文 4
校園的生活豐富多采�？矗荒暌欢鹊臅俦荣愰_始了。
比賽的規(guī)則是班級所有的同學(xué)都要參加，比賽的內(nèi)容是兩套課間操的總分來決定班級的名次。
首先出場的是一年級的小朋友。只見他們都穿著干凈整潔的校服。挺胸抬頭，邁著整齊的步伐進入了比賽場地。一年的小朋友，由班主任老師帶領(lǐng)著。一個個神采飛揚。進入場地后，隨著老師的口令做著各種動作：立正，稍息。左轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)。隨著音樂聲響起。他們的體操動作開始了。一會的`工夫，一年小朋友的比賽在掌聲中結(jié)束了。
時間過得很快。二年，三年，四年，五年，廣播里傳出了，六年的同學(xué)們準備好，馬上就開始你們的比賽了。
我馬上打起精神，隨著口令走進了比賽的場地。高年級的同學(xué)有體委組織參加比賽。我們的體委今天特別的帥氣，一身合體的校服更增加了他的魅力。同學(xué)們各個也是精神抖擻。信心十足的參加這次比賽。因為賽前老師的動員工作很是到位，我們?yōu)榈氖羌w榮譽而站。因為這樣的信念，大家特別賣力，連平時練習(xí)中總是懈怠的李贄強也是很認真。他的體重200斤，跳躍動作做起來很吃力，今天也是使出了吃奶的勁……金玉林同學(xué)在踏步走的過程中，鞋子不合腳，鞋掉了下去，她穿著襪子堅持表演……體委的嗓音有點沙啞了，還是堅持賣力的喊完整套動作。
休息了一會，最后的比賽結(jié)果出來了：我們班，分數(shù)是全校第一的，我看見老師在悄悄的抹眼淚，我看見同學(xué)們蹦高的笑……
精彩的會操令我終生難忘。
比賽六年級作文 5
今天，老師說：“我們再來游戲吧！”玩什么呢？大家都疑惑不解。老師好像猜透了大家的心思，說：“我今天來玩扳手腕�！薄鞍�！”大家一起叫了，“太好了，我要上去試試。我力氣那么小，肯定不行。讓我先看看他們的表演吧。”大家議論紛紛。
“游戲規(guī)則是這樣的，”老師不緊不慢地說，“兩個人都用右手來扳手腕，左手不許幫忙，贏得人進入下一輪。下面，我宣布游戲開始！誰先來？”“我來，我來！”有的同學(xué)大叫起來，首先上場的是小陳和小王，他們倆都是班里的大力士。老師把他們的手扶正，大聲說：“開始！”倆人都漲紅了臉，鼓起腮幫子，粗聲喘著氣。手時而倒向小王，時而倒向小陳，大家都替他們捏了一把冷汗，只見小陳大喊一聲：“哈！”小王的手立即被壓了下去�！斑@句小陳勝利！”小陳一聽到這句話馬上叫起來：“耶�！毕乱痪稚蟻淼腵小杭和上一局獲勝的小陳。他們兩個則輕輕松松的開了幾句玩笑才開始的，小杭用九牛二虎之力想將小陳的手壓倒桌子上，誰知小陳不費吹灰之力把小杭的手牢牢地摁在桌子上。
“這局又是小陳贏了，他真是名副其實上的大力士啊。”“對呀對呀！”大家說。這是小王和小杭也發(fā)言了：“看來我倆的好好練習(xí)手勁了！”
聽到這句話，大家的情不自禁地笑了起來，快樂的時間在這樣的氣氛中結(jié)束了……
比賽六年級作文 6
周末又來臨了。星期六上午，我去參興趣小組活動。課間，我見識了一場精彩的比賽
比賽開始了。第一場是由我們班的兩們“大力士女將“——胡靜與姜鳴園對抗。只見兩位“女將”右手對右手，使出渾身解術(shù)，與對方較勁兒。由于雙方的水平相當，所以不分上下。胡靜那銅鈴般的大眼睛毫不示弱地瞪著姜鳴園。從胡靜的目光里，我仿佛看到了一股無窮的力量正從她的`身上釋放出來。姜鳴園似乎并不在乎，仍然面帶微笑，一點兒也看不出那種比賽的緊張，令我的擔心成了多余。
雙方的拼搏意識格外強。尤其是胡靜，臉憋得像一只大大的紅蘋果，頭上滲出了汗，手上的青筋特別引人注意。我們?yōu)榻Q園助威，而她仍就鎮(zhèn)定自若。我感到不僅我的手也在顫動，就連我的心也在激烈地跳動著。顯然，胡靜是抱著一顆必勝的心來參加比賽的，而姜鳴園心情要輕松的多。不知結(jié)果如何，反正誰的手腕被對方扳“斜”了時候，我們這些旁觀者咬緊牙關(guān)，屏住呼吸，為她打氣。
就這樣，比賽整整持續(xù)了５分鐘，但雙方還是不分勝負。于是，“主持人”宣布雙方打了個平手。兩位選手這才松了一口氣，回到座位上休息了。
這場比賽真精彩！
比賽六年級作文 7
周五，我們學(xué)校舉行了一次特殊的活動——自理能力展示會。我們六年級展示的是釘鈕扣這項技能。
比賽馬上要開始了，我們坐在在地板上嚴陣以待。“開始！”鮑老師一聲令下，同學(xué)們就立刻埋頭苦干起來。第一步穿針眼，穿針眼靠的是技巧和運氣，我抿了抿線，瞄準針眼，快速向針眼刺去，線從那小小的洞口中穿過，我興奮得像得了獎牌似的'。第一關(guān)過了，現(xiàn)在要向第二關(guān)進攻了，我將鈕扣按在布上，針在紐扣間穿梭，針線緊緊地縫在了鈕扣上，形成十字，再檢查一下反面形成了一條小魚的形狀。第一顆鈕扣已經(jīng)完成了，現(xiàn)在要釘?shù)诙w紐扣了，我拿著線頭，對準針眼可是沒有穿過去。
線就像一個調(diào)皮的孩子，在針眼旁跳來跳去，跟你在玩捉迷藏似的就是不進那個可惡的小洞，我頓時變得急躁起來，像有一團火在燃燒著，我努力平復(fù)心情，用手再次抿了抿線，再穿，功夫不負有人，我終于把線穿過針眼了。我心中的那團火瞬間被澆滅了，平靜的心讓我接下來的步驟進展的非常順利，兩顆鈕扣釘好了，我迅速地站起，舉起我的戰(zhàn)利品，環(huán)顧四周，我看到有一部分同學(xué)也完成了任務(wù)，還有一部分同學(xué)正全神貫注的在穿針引線中，一切都按部就班，有序進行。
我默默地在心里為同學(xué)加油，終于我班所有的同學(xué)都完成了釘鈕扣比賽。我為我們班的全體同學(xué)感到自豪和驕傲！
比賽六年級作文 8
一個烈日中天的星期天，童星作文樂園的付老師發(fā)短信來說：“今天下午我們將舉行一次朗誦比賽�！蔽铱戳诉@條短信后，心想：朗誦可不是我的強項，我應(yīng)該怎么辦呀!我在家找遍了我所有的書，費了九牛二虎之力，終于找到了一篇好文章——三峽情。
比賽前，同學(xué)們選了五名同學(xué)當評委。比賽開始了，同學(xué)們都鼓足勇氣，一個個信心十足地走上了講臺。其中嘉嘉大大方方地來到臺前，她吐字標準、聲音洪亮、繪聲繪色、仿佛把我們帶進了《金鵝》的故事里去了，她精彩的'朗誦使臺下的觀眾目不轉(zhuǎn)睛、全神貫注地認真聽，當她走下臺時，臺下發(fā)出了雷鳴般的掌聲。
接著，楊楊忐忑不安地走上了講臺，由于他沒有讀熟文章，所以緊張得吞吞吐吐，很多地方都停頓了，但他仍然堅持把《當炸彈在身邊響起》這篇文章朗誦完了，這時臺下響起了同學(xué)們鼓勵的掌聲。
輪到我上場了，我迫不及待地走上了講臺，一開始我的手心總冒汗，十分緊張，覺得教室里安靜得連我“咚、咚”的心跳聲都聽得見，但是我壯著膽子把《三峽情》朗誦了一遍。
最后，嘉嘉和雯雯并列第一，我卻以48.1分位居第二，心里非常遺憾。
回到家，我把比賽過程一五一十地告訴了媽媽，媽媽安慰我說：“只要勇于參加比賽，而且從比賽中取得經(jīng)驗、獲得知識才是最重要的�！�
比賽六年級作文 9
六一兒童節(jié)即將來臨，我們彭溪鎮(zhèn)小六二班的學(xué)生們個個懷著興奮的心情來參加全校的兒童節(jié)的比賽。
首先第一次是新少先隊員的入隊儀式。接下來可是震動人心的拔河比賽。 先是我們六二班跟六一班比。我們班的每一個都是精神振奮：個個都是精神飽滿。我們的拉拉隊一直為我們喊加油，正因為有了他們的支持和老師的鼓勵。我們個個都很有精神。很有氣質(zhì)。當裁判鐘老師的吹哨聲響了之后，我們個個拼命的拉，終于老天不負有心人，我們終于贏了。我們個個聚集在一起為下一場的比賽而加油。
后來，我們與五年級的冠軍比——————（五二班），我們最擔心的就是拉不贏他們。但是在班長吳昌會的主織下我們擊掌后各個顯得都很有精神。比賽開始前，我們想：他們班的有18個人，我們班只有15個人，不過雖然他們?nèi)藬?shù)多，我們也照樣能贏！這就是我們的想法。 。比賽開始了，我們的拉拉隊在我們身旁為我們加油鼓勁，使我們更加的自豪。更是讓我們不會忘的`是我們班主任洪老師的支持和鼓勵。雖然，我們比賽輸了，但是我們不后悔參加了這一次的比賽，因為我們參加這次比賽也許只是想體驗一下其中的樂趣罷了。
只要我們曾經(jīng)做過的事就不要后悔當初沒有做好。因為參加比賽只是體驗其中的快樂罷了！
相信勝利永遠屬于自己�。�！
比賽六年級作文 10
今天下午，我們學(xué)校舉行了一場期待已久的拔河比賽。
林老師淘汰了12名同學(xué)，讓他們當啦啦隊，剩下的去拔河比賽，其中拔河比賽也有我的份。我們很順利地通過了預(yù)賽，進入了決賽，我們班坐在石頭上休息，看著別班拔河，吸取他們寶貴的經(jīng)驗。
我們坐著等了好久，有點不耐煩了。盼星星，盼月亮，終于輪到我們了。拿起繩子的時候，我的心里像揣著一只兔子一樣怦怦跳，非常緊張。
比賽開始了，每個人都腳頂著腳，兩眼注視著對方，雙方的`手像鐵鉗一樣緊緊地抓住麻繩，只等候老師的號令。哨聲一響，我們就咬緊牙關(guān)，使勁地往我們這邊拔過來，中間的紅標像搖籃一樣，一下子又到了他們那邊。旁邊的啦啦隊在為我們加油，連林老師也在為我們吶喊助威呢！我們使出吃奶的勁兒，一下子將紅標拔到我們這邊來了，終于贏了！啦啦隊高興極了，我們也丟下繩子高興地歡呼起來了。
到了最后一局，我們面臨的是強大的三（10）班，他們個個人高馬大，同學(xué)們都緊張極了，哨聲剛停下，操場頓時像炸開了鍋似的不可開交，加油聲、歡呼聲成了一片。我們使勁地把繩子一點點向這邊拉過來，但調(diào)皮的紅標一點兒也不可憐我們班那手已經(jīng)“熟”了的同學(xué)，一下子蹦到三（10）班那里去了，結(jié)果，我們班輸了。
雖然我們班輸了，但這次拔河比賽給我留下了深刻、難忘的印象。
比賽六年級作文 11
星期二下午第二節(jié)課，老師面帶著笑容走進教室對我們說：“同學(xué)們，學(xué)校要舉行一場拔河比賽，有誰愿意參加，請舉手！”老師的話音剛落，我激動地舉起手大聲喊道：“老師，我要參加！”
我盼呀盼呀終于盼到了，比賽那天我們排著整齊的隊伍走向比賽現(xiàn)場。老師讓我們先做熱身運動，然后給我們講解了拔河比賽的'要領(lǐng)和規(guī)則。裁判員一聲令下比賽就正式開始了。同學(xué)們雙手握緊繩子，左腿弓著，右腿蹬直，身體向后傾斜，都使出了吃奶的勁。我們手上的肌肉緊繃，胳膊上的汗毛發(fā)直，手上被繩子勒出了一道道紅印，眼睛一直盯著那條紅領(lǐng)巾，盼著它到我們這邊來。
不過因為沒有掌握技巧，第一局我們我們還是輸了。
老師看見我們個個垂頭喪氣的樣子，笑著鼓勵我們：“同學(xué)們，失敗乃成功之母，我們還有兩次機會，不要泄氣！只要我們團結(jié)一致，就能取得勝利�！�
第二輪比賽開始了，這次我們吸取了上次的教訓(xùn)，大家卯足了勁，齊心協(xié)力使勁把繩子向我們這邊拉。這時啦啦對也喊著：“五一班，加油！……”聽到同學(xué)們的吶喊聲，我們勁頭更大了，那條紅領(lǐng)巾從中點慢慢地移向我們這邊……最終，我們班取得了這次比賽的冠軍。
通過這次比賽，我明白了一個道理：做任何事情，都要齊心協(xié)力、堅持不懈，這樣才能取得成績！
比賽六年級作文 12
今天，毛老師說要在體活課上要舉行一次跳繩決賽。同學(xué)們高興得一蹦三尺高。到了體活課，同學(xué)們排著整齊的隊伍來到操場。
比賽開始了，小觀眾們時而嘖嘖稱贊，時而指手畫腳地講著自己的看法�，F(xiàn)在選拔結(jié)束了，已經(jīng)進入了女生決賽。
比賽的小選手們個個精神振奮，躍躍欲試，真是英姿颯爽。只聽毛老師一聲令下，同學(xué)們又快又穩(wěn)地跳了起來。只見他們手里的繩子像彩環(huán)似的飛舞起來。繩子打在地上不時發(fā)出“啪，啪”的聲音，地上卷起陣陣塵土。繩影閃閃，讓人看得眼花繚亂。你瞧！那是我們班的`“老將”小馳。繩子不停地從她的腳底一閃而過，她跳得輕如燕飛。她的腳幾乎像是懸浮在空中一樣，我只能看到一道弧形的白線。“……20……30……40……”小馳不愧是我們班的“老將”，顯得斗志昂揚，體力絲毫不減。大家振臂高呼，為她喊：“小馳，加油，小馳，加油……�！惫�，她不負眾望，獲得了女子單跳第一名。同學(xué)們都驚嘆不已。
接下去是男子決賽，男同學(xué)們?nèi)σ愿�，不甘示弱。同學(xué)們有的忍不住嘖嘖贊嘆，有的在議論誰會贏，還有的在幫參賽者喊加油。
同學(xué)們懂得歡呼聲組成了一首歡快的交響樂，飄蕩在校園上方。
比賽六年級作文 13
7月18日，我的媽媽在其他同學(xué)家長的指導(dǎo)下給我報了一個游泳班。
游泳的地址是金環(huán)賓館的后邊，那是一個露天的'游泳池，泳池里有許多小孩和大人在嬉戲、訓(xùn)練和比賽。那些小朋友，個個游得都非常好，動作優(yōu)美，我已有些迫不及待想跳下去，可教練說不行，讓我先在淺水區(qū)熱身一下，然后教練給我一塊浮板，并教我腳和手要怎么做。第一要兩腳并攏，第二要小腿分開，第三要用力往外蹬，第四并起來。教練一直在喊1、2、3、4，我會了，教練就讓我下水游。
一聽到可以下水了，我旁邊的同學(xué)像瘋了似的，向水中跳去。我一看他們都跳了，我也被他們的這種節(jié)奏感染了，也朝水中跳去。下水以后教練給我們分了組，并讓我們兩組進行比賽，我是我們組第二個出發(fā)的�！班帧苯叹氁淮瞪�，兩組隊員的“老大”離弦的箭一樣飛了出去，我緊跟著“老大”毫不放松，幾十秒過去，25米總算游完了，可是我們一點也不敢休息，生怕另一組追上來。于是，我們馬不停蹄的往前游，總算游完了50米。我到后，往后一看，后面的隊員陸陸續(xù)續(xù)的在30米處休息了幾秒，就因為這幾秒，我們輸?shù)袅诉@場比賽。
但是我們并沒有互相責怪而是互相安慰，因為我們知道失敗是成功之母，只要下次在努力一把勝利就是我們的！
比賽六年級作文 14
前幾天，我們學(xué)校舉行了一場前所未有的合唱比賽，這次比賽全班都盡力了，也有所回報，是全校第三名，我們?yōu)樗炔�，同學(xué)們都欣喜若狂。
比賽那天，天氣很冷，但是我對比賽的熱情沒有被吹散。比賽當場，我們很緊張，因為這是第一次參加合唱比賽。當時聽到六（1）班做準備時，我的心跳的很快，還似乎聽到了身旁同學(xué)的`心跳聲。我是我們班的指揮，比他們更緊張，我現(xiàn)在想起來都不知道自己是怎么走上臺的，只記得音樂響起，我的雙臂開始動了，隨著音樂的時而高亢，時而舒緩，我指揮的越來越有勁兒。此刻，我很享受指揮的樂趣。不知不覺結(jié)束了，我們回到了位置上，等待著宣布成績。等公布成績時，9.63分，聽到這個成績，我們高興得不得了，怎么也沒想到能得到這么高的分數(shù)�？墒橇昙壎己芘ΑＡ�(3)班得了9.72分。太不爽了。不過，我們也滿足了，我們還是挺高興的。
回到班級以后，同學(xué)們都為自己鼓掌，為自己喝彩，我們班太牛了。這場比賽，體現(xiàn)了班里的團結(jié)，也暴露出了我們的不足，我們需要加油，努力。我真想再比一次，把我們的不足掩蓋住，把最好的一面體現(xiàn)出來，得個高分�？傊覀円獮檫@次比賽喝彩，為這次比賽感到驕傲，為六(1)班感到自豪。
比賽六年級作文 15
星期三，是個令人振奮和激動的日子。為什么呢？因為我們舉行了8字跳繩比賽。
一次次艱苦的訓(xùn)練，一滴滴因為努力而落下的汗水，迎來了此次比賽。作為運動員，我很激動。坐在操場上，回想這兩周——我從一個見到繩子就發(fā)抖的小孩，到已經(jīng)會跳的快樂學(xué)生，變化真大。
很快，就輪到了我們四（4）班比賽了。站在那兒，我看著繩子甩動了一圈又一圈，聽見繩子重重打在地上的聲音，以及心臟“咚咚”跳動的`聲音。
還沒來得及思考，只聽一聲尖銳的哨聲，比賽開始了。緊跟著的是一陣陣的吶喊聲。一趟又一趟過去了�？粗矍澳歉w快甩動的繩子，有點兒慌了：天哪！我跳得過去嗎？前面的人已經(jīng)斷了四五次了！我整個人似乎要暈過去了一般。可看到張鈺倩，我一下子清醒過來：只見她絲毫不怕繩子的猛烈攻擊，輕輕沖到繩子中間，再靈巧一躍，跳了兩個后，一點兒也不拖泥帶水，猛地沖了出去。對呀！她也跳過去，那么我，也會跳過去！于是，我就毫不猶豫地奔了進去。果然，我成功了！
看著前面的隊友如此身輕如燕，靈巧地跳過去了，便會忍不住偷偷高興。可看到摔倒的同學(xué)，我的心上似乎被死死纏上了一圈又一圈的繩子，莫名有一種說不出的難受。繩子越來越快，而我后背的汗也不住地往下淌，整個人似乎被汗水浸濕了。
此時，我不禁起了放棄的心思，可又轉(zhuǎn)念一想：怎么能辜負大家的心愿呢？再忍一會兒吧！
“嘀——”又一聲哨響。只有二十趟。我也“助了一臂之力”��！
算了，已經(jīng)都過去了，我們都努力過了！
比賽六年級作文 16
“加油！加油！”一聲聲震耳欲聾的歡呼聲從在校園上空回蕩。此時操場人山人海，吶喊聲此起彼伏，一年一度的拔河比賽即將開始。
隨著哨聲的響起，真正的較量開始了。兩支隊伍迅速進入比賽狀態(tài)，展開了激烈的角逐。我們班的隊員精神抖擻，拼命地拽著繩子往后拉。在場的`觀眾們也不甘示弱，紛紛加入到吶喊聲中，為我們加油打氣。俗話說：“眾人拾柴火焰高”，我們的隊伍也因此更加士氣高昂，拼盡全力往一個方向拉。繩子中間的紅標記漸漸地往我們這邊靠近，我們的隊員們也越來越興奮。但就在這時，紅標記突然開始向另一邊移動，我們的隊伍開始有些亂了陣腳，正在這時，老師揮舞著手臂，鼓舞著我們的士氣，喊出了那句熟悉的口號：“不要放棄，加油！”我們的隊員們聽到老師的呼喊，重新振作起來，再次用盡全力往后拉。
比賽進入了最激動人心的“白熱化”階段。隊員們的汗水早已浸透了衣衫，但他們?nèi)匀痪o緊抓住繩子，不肯放松。小壯更是如此，他的臉繃得緊緊的，漲得通紅，額頭青筋暴起，仿佛要把所有的力氣都注入到繩子上。終于，紅標記開始向我們這邊移動，在老師的帶領(lǐng)下，我們一直咬牙堅持著。隊員們的拼搏精神感染了拉拉隊的同學(xué)，他們也紛紛加入到了助威的行列中。他們用力揮舞著小旗子，用手腳比劃著，為隊員們加油打氣。此時，現(xiàn)場的氣氛達到了高潮，每個人都充滿了斗志和信心。他們相信，只要齊心協(xié)力，就一定能夠戰(zhàn)勝對手，取得勝利！成功地贏得了比賽的勝利！
我們班的隊員們最終取得了勝利，這不僅僅是因為他們肯拼搏，更因為他們懂得了團隊的力量。這次比賽讓我們明白，只有團結(jié)一心，才能戰(zhàn)勝困難，迎接更多的挑戰(zhàn)。
比賽六年級作文 17
今天，是我們期盼已久的運動會�？闪钗易钇诖�，那得數(shù)是拔河比賽了。
今天下午兩點半左右，我們抵達了我們的操場上。那里人山人海、人頭攢動，好不熱鬧。瞧，還有裁判員正作準備呢。少先隊員也是盡職盡責，仔細的做好自己的職責。
我們來到草坪，老師先是讓參加了拔河的同學(xué)出來，哈哈，不用說，我肯定也是其中之一。隨后，老師又讓其它單人項目的'同學(xué)出來，把項目重復(fù)的同學(xué)挑出來，又叫了幾個力氣比較大的同學(xué)作替補。隨后，老師又讓其它沒有項目的同學(xué)去加油。
我們又跟著老師來到了升旗臺，也就是拔河比賽舉行的地方。老師和我們商量了一下對策，告訴我們怎么站位。我們似懂非懂地點了點頭，心里卻幻想著拔河時候的情景。這不，到我們班了，同學(xué)們個個摩拳擦掌，躍躍欲試，到站位時，我們忘得一干二凈，所以后面拔河就很困難，但幸好我們班險勝。
第一輪結(jié)束后，老師給我們總結(jié)了一下，說：“你們剛才犯了一個致命的錯誤，剛才你們的腳沒有靠在一起，導(dǎo)致隊伍松散，就像自己拉自己的一樣�！崩蠋熃又f：“前面的同學(xué)力氣不夠，要不是后面的同學(xué)咬牙挺著，說不定我們班就輸了呢�！蔽覀円惨庾R到了我們的錯誤，在后面一輪，我們聽了老師的話，發(fā)揮的還算不錯。
到了第三輪，因為我們后面沒有聽見哨聲，讓對手搶先，最后輸了。我們非常沮喪，因為如果輸了一場比賽，就不能爭第一了�！鞍�，我們只能和五班爭三、四名了�！逼渲幸晃煌瑢W(xué)說道�！安灰獨怵H，你們已經(jīng)很棒了，拿個三、四名我也很開心�！崩蠋煿膭畹�。
最后，我們憑借著我們不服輸?shù)亩分�，�?zhàn)勝了五班，斬獲了第三名。
比賽結(jié)束了，但我總覺得還沒有結(jié)束，它好像一直在我身邊�；蛟S，這就是不服輸吧！
比賽六年級作文 18
今天我和爸爸玩了一局生動精彩的象棋比賽。
一開始，我先用“飛象局”給了爸爸當頭一棒，爸爸便用“屏風(fēng)馬”與我棋逢相對，接著，我用爸爸教給的一車防二馬的戰(zhàn)術(shù)把車放在爸爸的“河口”上，只見爸爸把馬上面的.小卒子輕輕向上挪了一步，輕而易舉地化解了我的妙招，我暗暗想這不是“貓”教“老虎”學(xué)本領(lǐng)，爸爸還留了一手呀！這時，爸爸已經(jīng)反客為主，開始大舉進攻，打了我個措手不及，令我難以招架，我只能調(diào)兵遣將，集中所有兵力擺開你死我活的架勢做防守。最后我拚了大半的兵力，爸爸的“人馬”也快沒了。我想：“照這樣下去，大多是平局，可得想個辦法�！蔽乙酝藶檫M，現(xiàn)裝作不敢和爸爸硬拼的姿勢，然后在暗地里尋找破敵的方法，忽然我看見一條直插對方心臟的小路，我心里暗暗高興。我先用車向?qū)Ψ酱蟊緺I猛攻，放在底線。爸爸也非等閑之輩，他那火眼金睛似的雙眼看穿了我的意圖，我的進攻也遭到了爸爸的極力阻撓�？磥碇挥邢认率譃閺娏�，我先聲東擊西，用一個炮吸引了爸爸的注意，然后把馬悄悄得靠進爸爸的大本營，我萬事俱備，只欠東風(fēng)了，勝利離我越來越近，我犧牲了一個車，把炮救了出來，這時爸爸才恍然大悟，但已經(jīng)晚了，我用“馬后炮”把爸爸打敗了。我像大人物一樣，兩手一握激動地說“承讓”！爸爸也高興地說：“好小子，真是青出于藍而勝于藍�！�
這局象棋比賽使我懂得了“無論做什么事，都應(yīng)多動腦筋，從不同的角度思考問題才能找到解決問題的好辦法�！边@場精彩的棋賽，怎能不使我難忘呢？
比賽六年級作文 19
一天下午，烈日炎炎，五(1)班和六(2)班在操場上舉行了一場籃球比賽。
進入場地，兩班同學(xué)的隊員精神抖擻，看來他們已經(jīng)為比賽做好充分的準備了。上半場開始了，隨著一聲令下，裁判拋起了球，雙方隊員互不相讓。只見六(2)班3號選手縱身一躍，搶到了球，并且馬上運著球全了前進，這時出現(xiàn)了一只“攔路虎”我方隊員，只見六(2)班3號隊員左右張望，似乎是想越過這只“攔路虎”。只見他趁我方隊員不注意時，做了一個假動作，然后把球傳給了8號隊員，八號隊員順
利接住，又運著籃球向球架奔去，然后以迅雷不及掩耳之勢跑到他的`大本營，把球一投，進了……哎呀!不好，他們進球了，歡樂的氣氛逐漸散去，我們班的啦啦隊像泄了氣的皮球，對方的啦啦隊歡呼雀躍，看得我心里那叫一個不痛快啊!
到我方發(fā)球了，小明把球傳給了小達，小達運著球，向籃球架跑去，可是半路殺出個“程咬金”，可我方隊員兵不厭詐，小達馬上做出個假動作，趁他不留神之際，一個轉(zhuǎn)身，投進了一個三分球，我們頓時歡呼雀躍，隨著時間一分一秒的過去了，上半場很快結(jié)束了。
下半場開始了，到對方發(fā)球，可球立馬被我方的小磊搶了過來，他以驚人的速度，再次投進了球，全場歡呼聲不止。對方也不甘示弱，趁我方不留神時，把球搶了過去，我方隊員又豈是吃素的，馬上把球攔截下來，然后過五關(guān)，斬六將，最后，以一個漂亮的三步上籃，球進了!歡呼聲一陣高過一陣……
快樂的時光總是不多，籃球比賽在不知不覺中結(jié)束了，我方以27比25獲得了勝利。
這場比賽雖然過去了，但我們還是沉浸在歡樂的氣氛中，還是回想著那精彩的一刻!
比賽六年級作文 20
學(xué)校每年都會有各種活動，可唯獨6年級那場籃球比賽讓仍我記憶猶新。
比賽前，我方球員已經(jīng)開始賽前準備了。他們一邊補充能量，一邊圍成一圈商討著各自的觀點與策略。比賽馬上開始，他們活動著筋骨，摩拳擦掌，躍躍欲試，目光緊盯著老師手中的球。
隨著清脆的哨聲響起，球被拋在上空，他們爭奪著球，像饑餓的猛獸爭搶著盤中的食物。我方的小明尤為出眾，第一個搶到了球。他不停的拍打著手中的球，虎視眈眈地盯著球框，只見他猛地向前一沖，躲過了對方的阻擋，沖破了對方的圍攻，縱身一躍，投了一個三分球。觀眾席上頓時響起雷鳴般的掌聲，同學(xué)們個個熱血沸騰，狂熱的揮舞著手中的“應(yīng)援旗”。
有了第一場的開門紅，大家都激動不已�？晌曳角騿T卻沒有掉以輕心，畢竟對方的隊員有一個練習(xí)五年的老手。他們簡單休息后便開始了比賽。很遺憾，對方的“老手”小剛搶先一步搶下了籃球，他身手敏捷如猿猴，一下就打破了我們班的節(jié)奏，在他要投球時，我方小壯高高跳起也沒能蓋帽，讓小剛得了手，投中了三分。
隨著戰(zhàn)局的膠著，現(xiàn)在的.情況對我們不利，雖然分數(shù)一樣，但我們隊員已經(jīng)快體力不支，只能換替補。最后一次交鋒時，我方小明又一次搶到了球，卻沒有投中，讓對方鉆了空，就這樣我們與第一失之交臂。
賽后老師不停的開導(dǎo)我們，說出了讓我難忘的一句話：“我們應(yīng)該積極樂觀地面對生活中的難關(guān)，比賽重在參與，我們不可能永遠完美，雖不能成為這次比賽的第一，但我們有能力成為自己生活中的第一�！�
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