【必備】六年級(jí)敘事作文匯總七篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的六年級(jí)敘事作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)敘事作文 篇1
賞花燈，是中華民族的傳統(tǒng)習(xí)俗。今年春節(jié)，我們?nèi)揖蛠淼搅宋挥陂L生街的九老仙都景區(qū)觀賞花燈。
九老仙都風(fēng)景區(qū)在各個(gè)醒目處共擺放了19組造型各異的花燈。不必提花燈璀璨絢麗的耀眼華光，也不用提花燈精巧雅致的獨(dú)到造型，單是那燈名就足以讓游客心曠神怡，為之暇思無限。《蝶戀花》、《梁元帝賦詩》、《天鵝湖》、《聚寶盆》等花燈從設(shè)計(jì)構(gòu)思到工藝制作都暗含著九老仙都景區(qū)別具一格的匠心，展示出仙都曾經(jīng)的燦爛輝煌和世外桃源的清靜安寧。
在這些美麗的花燈中，我最最喜歡的就是《蝶戀花》了�！兜麘倩ā酚�4個(gè)非常漂亮的拱門組成，上面有許多的蝴蝶和花朵造型，在花燈的襯托之下，真是引人入勝。此刻，我仿佛是一個(gè)小小的花仙子，置身于許多漂亮的蝴蝶和花之中，遲遲不肯離去。
走著走著，我們便去看看湖中舞臺(tái)上的民俗表演，當(dāng)看到《金龜戲蚌》時(shí)，媽媽對(duì)我說：“知道嗎？在你外婆年輕的時(shí)候，每年春節(jié)都會(huì)參加劃彩龍船、演蚌殼姑娘啊這樣的民俗表演，這就是馬山的民俗文化”。聽到媽媽這樣說，讓我感覺十分親切，更有點(diǎn)向往那時(shí)的生活。不一會(huì)兒，舞臺(tái)上唱起了“馬山民歌”，不禁讓我想起咱們“馬山民歌”還是國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一，頓時(shí)自豪感油然而生。
九老仙都風(fēng)景區(qū)的花燈展，展出的是我們荊州深厚的文化底蘊(yùn)，更滿足了游客對(duì)“年”文化的精神需求。璀璨絢麗、精巧雅致的花燈，不僅照亮了九老仙都景區(qū)，更照亮了荊州人民的喜慶與祥和！
六年級(jí)敘事作文 篇2
那是我最敬佩的孔明最喜歡的一個(gè)人，她的強(qiáng)大、冷酷、好戰(zhàn)，一次又一次的震撼著我，即便她只是虛構(gòu)的人物，可給人的感覺卻永遠(yuǎn)那么的真實(shí)。中國漫畫史上的巨人，《偷星九月天》無人不知、無人不曉的名字，她在其中雖然不是主角，但也值得上千萬人歡呼，她就是流傳千萬年不朽的傳說---滄月。
她來源于另一個(gè)星球----卡倫卡亞，她與姐姐芒雅同是卡倫卡亞的公主。姐姐永遠(yuǎn)微笑對(duì)人，是卡倫卡亞最閃耀的存在，而她則是奇跡，所謂無所不能的天才！但她與姐姐不同的是，她放棄了公主，選擇做了騎士，在戰(zhàn)場上她是戰(zhàn)無不勝、攻無不克的戰(zhàn)神，只為守護(hù)姐姐與國家---滄羽王統(tǒng)治的古悉蘭王國，在戰(zhàn)場上贏得的歡呼與她在背后付出的'努力互相呼應(yīng)、互相支持，無論受多少苦都未曾掉一滴眼淚，她永遠(yuǎn)那么堅(jiān)強(qiáng)，一切直到那一天，地球與卡倫卡亞開戰(zhàn)，滄羽王戰(zhàn)死，只剩下她孤身一人奮戰(zhàn)，就是這樣的，公主就是應(yīng)該快樂的和王子生活在一起，而騎士的使命就是為保護(hù)公主---戰(zhàn)死沙場！拼出性命的戰(zhàn)斗一次又一次的打響，一次又一次勝利，直到那個(gè)人出現(xiàn)，在滄月休息的時(shí)候暗下毒手，封印了滄月，讓她陷入永恒的長眠，那個(gè)人就是后來的玄月！就這樣，卡倫卡亞戰(zhàn)敗，在宇宙中化為虛無……。
千萬年后封印打開，在冰館里封印著十二個(gè)孩子，其中一個(gè)就是滄月，這十二個(gè)人組成了黑月鐵騎，在地球上活動(dòng)著，但是她不行，弱小的身體無法適應(yīng)外界的環(huán)境，在外面最多只能生活八天，于是她便只能在氧罐中靜靜地躺著，任她是地球上最強(qiáng)者也無能為力……，直到世界大戰(zhàn)再次打響，她又成了三大組織的焦點(diǎn)，在葵博士的幫助下，她又能在外界生存了，這次，她決定保護(hù)地球！
在這期間，VV學(xué)院的領(lǐng)頭人艾米博士將靈魂與第七感傳給了滄月，愿她能守護(hù)VV學(xué)院，可艾米博士的靈魂卻幻化成另一個(gè)人格的滄月-----小滄月，她于滄月的性格幾近相反，笨手笨腳，愛哭愛鬧，卻又是她教會(huì)了滄月什么是愛，什么是恨，讓一向冷酷無情的她有了感情，因?yàn)槭刈o(hù)的力量才是強(qiáng)者的真諦！
這是與神的一戰(zhàn)，以地球上的最強(qiáng)者之名與琉星、十月并肩作戰(zhàn)，這不是奇跡，而是守護(hù)的默契，用盡所有力量贏得的勝利！是值得歡呼的！
夕陽的余光格外刺眼，卻又格外溫暖，滄月緩緩閉上眼睛，嘴角微揚(yáng)，輕輕道：“終于要離開了嗎？玄月，你做過的所有惡，都只是為了這一刻的善嗎？”
“滄月姐！滄月姐！”
“滄月大人！”
“快過來！”
滄月扭過頭，那些人正在向自己招手，“唉～”滄月無耐地?fù)u搖頭，看來還不能走呀！因?yàn)檫�有一群笨蛋需要她守護(hù)呢！夕陽將她的背影拉的好長，雖然依舊滄桑，卻不再顯得孤獨(dú)了。
六年級(jí)敘事作文 篇3
彈瓶蓋兒是一種很好玩兒的游戲，當(dāng)年我走火入魔，每天都要收集大量的瓶蓋。
這個(gè)游戲適合二到十人玩耍，分低、中、高三個(gè)等級(jí)。低級(jí)瓶蓋兒只能是冰露;中級(jí)瓶蓋兒可以是脈動(dòng);高級(jí)瓶蓋兒是中低瓶蓋的結(jié)合體----脈動(dòng)蓋里塞冰露瓶蓋兒。在一個(gè)場地上把對(duì)方的瓶蓋兒彈翻，或者彈出界就算贏。
還記得那是一個(gè)炎熱的夏天。我在教室里坐著，這時(shí)我看到旁邊有同學(xué)被欺負(fù)了。我奮不顧身的沖上前去，說：“有本事來彈瓶蓋兒。欺負(fù)同學(xué)算什么本事?” “來就來，誰怕誰�！睂�(duì)方回答。
我第一局用的是低級(jí)瓶蓋兒，他用的是高級(jí)瓶蓋，第一局利用地形優(yōu)勢險(xiǎn)中求勝;第二局，我和他都出的中級(jí)瓶蓋兒，不幸的是，這局我輸了;現(xiàn)在是一比一平局。在第三局中，我拿出了高級(jí)瓶蓋，他用的是低級(jí)瓶蓋兒，我用全身的力氣把他的瓶蓋兒彈飛，結(jié)果不出所料---我贏了。他們惱羞成怒的走了。
我驕傲的說：“論彈瓶蓋我絕對(duì)是第一!”
六年級(jí)敘事作文 篇4
在一個(gè)美麗的大森林里，有一群活潑可愛的小鳥，它們是畫眉、百靈、八哥、喜鵲、夜鶯和烏鴉。它們有時(shí)在林中追逐，有時(shí)在林中自由飛翔，有時(shí)在林中說說笑笑，相處得很好。
有一天，畫眉鳥正在床上休息，忽然聽到一陣陣悠揚(yáng)，動(dòng)聽的歌聲，它循聲望去，一看，原來是夜鶯在練唱歌呢！“夜鶯姐姐的歌聲如此動(dòng)聽，我何不向它學(xué)學(xué)呢？”畫眉鳥躺在床上，頭枕著雙手，翹著二郎推想：“我每天早晨起來練唱歌，終究會(huì)練好的�！�
這天晚上，畫眉鳥撥好小鬧鐘，第二天天還沒亮，畫眉鳥兒就來跟夜鶯學(xué)唱歌。一開始很認(rèn)真，不厭其煩地一遍一遍地練習(xí)。
它把夜鶯的幾首歌都學(xué)會(huì)了，就覺得自己唱得差不多了。它想：如果森林里開個(gè)歌詠比賽，我就可以和夜鶯姐姐比比高低了。
正在它得意洋洋，想入非非的時(shí)候，樹林深處又傳來了夜鶯的歌聲�！鞍�，這是一首新歌，真好聽�！碑嬅鉴B也張開嘴巴想唱，但它自己音域不夠?qū)挘簧先ィ磸?fù)了幾遍還是唱不上去，它急得直抓頭。這時(shí)，音樂家——百靈鳥走過來對(duì)畫眉說：“要當(dāng)好歌唱家，應(yīng)當(dāng)先練基本功，不能光滿足于跟別人學(xué)幾首歌�！碑嬅鉴B聽了點(diǎn)點(diǎn)頭，就“1、2、3、4、5、6、7�！狈磸�(fù)地唱了幾遍，它覺得不成曲調(diào)，枯燥得很，就堅(jiān)持不下去了，它想：“反正我也學(xué)不好了，更當(dāng)不上什么‘森林歌手’了�！庇谑怯謶醒笱蟮靥稍诖采稀�
有一天，畫眉鳥在林中散步，遇見了百靈鳥，百靈鳥問他：“你現(xiàn)在歌唱得如何了？”畫眉鳥紅著臉，羞答答地說：“基本功太難練，我沒有練下去�！卑凫`鳥對(duì)畫眉鳥說：“自己認(rèn)定了一個(gè)正確的目標(biāo)，就要堅(jiān)定不移地朝著這個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)，無論遇到了多大的困難，也要千方百計(jì)地克服它�！�
從此以后，畫眉鳥接受了這個(gè)教訓(xùn)，持之以恒，終于成為了大森林里最出色的歌手了。
六年級(jí)敘事作文 篇5
提起那一次，我仍然記憶猶新。提起那一次，就像一把刀刺進(jìn)我心中……
“滴答，滴答”時(shí)間在流逝,雨也在不停地下！剛寫完作業(yè)的我躺在沙發(fā)上，媽媽走了過來對(duì)我說：“可可，先休息五分鐘，然后彈半個(gè)小時(shí)的琴好不好？”我懶洋洋躺在沙發(fā)上：“又要彈琴�。课液貌蝗菀撞艑懲曜鳂I(yè)的！”媽媽卻仍然很有耐心地告訴我明天要回課，而且之前我們答應(yīng)好彈半個(gè)小時(shí)琴的！我卻仍然不愿意，慢慢吞吞地吐出了幾個(gè)字：“我才不要呢！”可媽媽卻苦口婆心的勸我去練練琴，還把要求放低到了練十遍。可我當(dāng)時(shí)就像著了魔一樣，說什么也不肯去！媽媽還在努力：“可可，我們就彈十遍，彈完就休息好嗎？”我瞬間被激怒了！你每天只記得彈琴、寫作業(yè)、背書！你什么時(shí)候說過休息半小時(shí)、看半小時(shí)電視、打半小時(shí)游戲！你什么時(shí)候說過了？”我說了一大堆話，說！踢了一下門，“砰”的一聲門關(guān)上了！
兩個(gè)小時(shí)過去了，我準(zhǔn)備去刷牙洗臉?biāo)X時(shí)，剛打開門一陣哭聲傳入耳中！我躡手躡腳地跑過去：媽媽一個(gè)人蹲在廚房里哇哇大哭，哭得跟個(gè)孩子似的。那一刻我在心里不停地罵自己：你是哪根筋搭錯(cuò)了？媽媽是為你好！你是不是發(fā)瘋了？可是罵聲阻止不了哭聲，哭聲阻止不了我心中的傷痛！那一次，我后悔了.....
六年級(jí)敘事作文 篇6
我們的社會(huì)在不斷的發(fā)展，許多政策也在不斷的改變著，因?yàn)槲覈丝诩t利消失、臨近超低生育率水平、人口老齡化，我國的人口政策亟待 轉(zhuǎn)向，因此便開放了二胎政策。
因?yàn)槎フ叩拈_放，我也有了一個(gè)可愛的妹妹。這件事還要20xx年的寒假說起。
那是一個(gè)中午吃過午飯，媽媽突然過來跟我說，“你要有一個(gè)弟弟或妹妹了!”“啊?”我十分震驚，“不要不要，我才不要呢!一有了弟弟或妹妹大家都愛她，都沒人理我了，我才不要呢!”對(duì)我的小脾氣，媽媽沒有說什么，只是回到了她的房間。我也躲進(jìn)了房間。
之后的日子里媽媽沒少對(duì)我進(jìn)行思想教育，我也明白了這是事實(shí)不得不接受，但我依然對(duì)媽媽有怨氣。
可我的思想觀念在9月24日這天徹底的改變了。這是一個(gè)重要的日子。我可愛的妹妹，在這一天來到了這個(gè)世界，當(dāng)看到她那圓圓的小臉蛋，扁扁的鼻子，不大的眼睛一眨一眨，我的心瞬間被萌化了，之前的一切顧慮都煙消云散了。
看她打預(yù)防針，我的心也會(huì)跟著揪成一團(tuán);看她哭，我也會(huì)心疼;看她笑，我也會(huì)跟著笑。她的所作所為，一舉一動(dòng)，都牽動(dòng)著我的心。
我認(rèn)為有了妹妹，我也改變了很多。
上周三，媽媽抱著妹妹玩，妹妹的雙手揮來揮去，“啪嗒”的一聲，我最心愛的陶瓷兔子被妹妹摔碎了，“雨濼!”我大喊著她的名字，生氣極了，望著一地的碎片，我的心也跟著碎了，這可是我最喜歡的陶瓷啊，可我也很愛我的妹妹，我壓抑住自己心中的憤怒，我轉(zhuǎn)念一想，那個(gè)陶瓷只是個(gè)擺設(shè)，可妹妹更重要，不能因?yàn)橐粋�(gè)陶瓷而亂生氣，因此我懂得了寬容。
我知道爸爸媽媽帶妹妹很辛苦，因此我會(huì)自覺的快速做完作業(yè)，我會(huì)細(xì)心的去照顧好妹妹，因此我也開始體諒他人。有了妹妹爸爸媽媽給我的愛并沒有少，反而家庭之中多了一分溫馨。
二胎政策的開放，對(duì)于像我們這樣的獨(dú)生子女來說是可以改變很多的，讓我們不再孤獨(dú)，讓我們不再自我為中心，讓我們的家庭更加溫馨，美好，讓我們的社會(huì)更加和諧，進(jìn)步。
六年級(jí)敘事作文 篇7
蝸牛原來是長跑冠軍，在大森林里竟沒有一個(gè)動(dòng)物能比得過它。一次偶然的機(jī)會(huì)，它認(rèn)識(shí)了人類，當(dāng)人們提出要和它賽跑時(shí)，蝸牛爽快地答應(yīng)了。比賽的結(jié)果，蝸牛連續(xù)贏了三次。森林之王知道后很高興，就賜給了蝸牛一套房子。蝸牛得到房子以后逐漸變得驕傲起來，它再也不練跑步了，它想：“連最偉大的人類都比不過我，又有誰能比得過我呢！于是蝸牛整天呆在自己安逸的小屋里”。
有一天，蝸牛正在看電視，外面突然下起了傾盆大雨。蝸牛關(guān)上窗子正要回到床上休息時(shí)，傳來“咚咚”的敲門聲。蝸牛探出頭一看，一只被淋濕的蝴蝶嘶啞地說：“蝸牛哥哥，能讓我在這里避雨嗎？”蝸牛一看，多臟的蝴蝶呀！讓你進(jìn)來，會(huì)把我的地板弄臟的！說完，蝸牛把門關(guān)住了。
雨過天晴，蝸牛接到一個(gè)電話，電話里傳出了蝸牛外婆的聲音：“寶貝，今天是外婆的生日，你能來嗎？”蝸牛說：“外婆，我一會(huì)兒就來�！蔽伵４虬绾�，正要出門，馬上想到，剛才，小蝴蝶想進(jìn)我的屋子，我沒讓，它會(huì)不會(huì)要搶走我美麗的房子呀！想著想著，蝸牛決定背著房子走。蝸牛背著房子爬呀，爬呀，終于挪到了外婆家。它想休息一會(huì)兒，可是房子已經(jīng)緊緊地貼在它的背上了。
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