【精品】回憶六年級的作文匯總7篇
在日常學習、工作和生活中,大家都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的回憶六年級的作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
回憶六年級的作文 篇1
這是最后一次小學的考試了,因為,我畢業(yè)了。
聽著這時耳邊的蟬鳴,看著窗外被翠綠覆蓋的校園,再看看教室中的人、物,這些都那么地熟悉又陌生了。早晨來到校園之中,我在心中默默地算著這是在小學校園中的最后幾天呢!想著想著不免有些傷感了。
早上看著陸老師走進教室,將一些我們班的東西拿了下來,我在想,這就是循環(huán)嗎?我們走了,那就再也沒有"小樹觀點站"這個班級了嗎?在這個班里我曾有過多少美好的回憶呀!那次足球賽,我們?yōu)榱税嗉壍臉s譽拼過,那次知識競賽我們一起準備過,那次班級的建設(shè),我們一起努力思考過……這么多件事,那么多的"我們"難道就再也沒有了嗎?
在這個校園之中,我們度過了六年的歡樂時光。六年的春夏秋冬,我在這這兒成長,從幼稚變得成熟。這兒的那棵小銀杏,是六年前我們種下的,它在校園之中與我們共同成長,我們看著它長大,它也看著我們成長。
第一次感受到別離是這樣的,匆匆之中,也要畢業(yè)了,日子像水滴,一滴一滴地流著,匆忙之下,那段記憶也要停止了,我們也長大了。雖然我知道我們的分別不會讓地球停止不轉(zhuǎn),但是這還是讓我很憂傷。以后還會不會再相見也是個問題,所以,這幾天我格外珍惜。
原以為,六年是很漫長的時光,但沒有想到竟然這樣快,快得像曇花一現(xiàn),只有照片還保存著那段金色而閃亮的歲月吧。
畢業(yè)了,又讓我開興又讓我悲傷,我不知畢業(yè)是好是壞,但我知道了,畢業(yè)的日子是一段最值得讓我留連的日子!
回憶六年級的作文 篇2
池塘邊的榕樹上,知了在聲聲叫著夏天。操場邊的秋千上,只有蝴蝶還停在上面......耳畔回蕩著這首聽過無數(shù)遍卻依然還有感覺的《童年》,那些遙遠的近乎已經(jīng)陌生的記憶,一點點的在腦海中暈染開來……
童年的記憶里,陽光總是那樣的溫暖,路邊也總是開滿了不知名的小花兒,總是可以沒心沒肺的不去想明天,偶爾也會感慨什么時候才可以長大,像只小鳥似的無拘無束,自由自在。不用每天寫作業(yè),不用擔心考試考不好爸爸會不會不在試卷上簽字,可以買自己喜歡的漂亮的衣服,也可以看動畫片看到天昏地暗。
童年,總是會有著跟大人不一樣的世界觀。提著比自己還大一號的桶裝花生油,開心的去跟小朋友和泥玩兒,媽媽說,你是媽媽在很遠的小河邊撿到的,再不聽話把你送回去。好吧,乖乖得閉嘴,轉(zhuǎn)過身去寫作業(yè),F(xiàn)在想想,媽媽拿這句話當靈丹妙藥百試不爽,糊弄了我一整個童年。
小時候聽收音機,以為里面真的住著叔叔阿姨,好奇怪他們會不會太擁擠。地理老師說,地球是一個圓形,而且每天都在轉(zhuǎn),突然會擔心萬一他哪天累了不想轉(zhuǎn)了,我們會不會掉下去。
看當時紅極一時的白素貞,以為自己每天閉關(guān)修煉,也可以練就她那樣的超能力,那樣的話,就可以看那個老師不順眼就把他定格在講臺上,豈不是會很好玩兒。
童年看過的動畫片,玩兒過的游戲,折過的紙飛機,收集過的小卡片……那些承載了童年快樂的瞬間,雖然已經(jīng)模糊出了記憶,但是那種簡單而純粹的快樂,我想,我愿意珍藏。
回憶六年級的作文 篇3
4月1日,在這獨特的一天,馬小全體六年級學生迎來了獨特的一次———拍畢業(yè)照。
這天剛好是愚人節(jié),開始我還有些不相信,是不是學校跟我們開了個玩笑?第二天走進校園,看見巨大的.拍照陣仗,我相信了。
走進教室,每個人臉上都堆滿了笑容,紛紛議論著這重大事件。8點整,我們懷著激動的心情下了樓。一共四排,我站在最后第二排,每上一層,我的心都怦怦直跳。我有恐高癥,雖然排畢業(yè)照很令人激動,但是這心里上的毛病還是改不了啊。站在上面一動都不敢動,不敢想象站在最后一排我會有什么表現(xiàn)。四周望了望,發(fā)現(xiàn)其他班都是清一色的“小黑羊”,只有我們班,五顏六色的,頓時感覺有些不好意思,照片拍出來,顯得多不和諧呀!不過我轉(zhuǎn)念又想,我們這叫與眾不同,照片里,我們班就是最閃耀的一顆星,最突出,一眼就能看到。接著,馬小全體老師也參與了進來,我們熱烈鼓掌歡迎。我擺好笑臉,想在鏡頭里留下最美好的一面!斑青辍边@最美好的畫面定格了,這是馬小的全家福。
我們六(5)班的全家福當然人也不能少。三位老師坐在中間,而我站在最邊上,多么希望能和三位老師坐在一起,快門按下的瞬間,我還偷偷往旁邊瞄了一眼,不過立刻調(diào)整過來,因為這是我們六(5)班大家庭的全家福啊!
這是最珍貴的全家福,這是小學六年最棒的禮物。
回憶六年級的作文 篇4
秋雨綿綿,伴著微風送來薄薄的涼意。我漫步在回家的路上,淡淡的桂花香味撲面而來,不經(jīng)意間將思憶染濃。
記得一年前,也是一個秋雨綿綿的日子,天氣也是這樣的涼。奶奶病情惡化的消息,猶如晴天霹靂,讓全家人心痛不已。姑媽回來了,大伯回來了,大叔、小叔回來了,家里的親人也從四面八方也趕回來了。那些認識的不認識的親戚,一起守候在奶奶身旁,守候奶奶生命最后的日子。
接下來的日子是焦慮而忙碌的,奶奶沒法入睡,沒法翻身,沒法坐立,甚至連杯子都沒法拿起,爸爸和姑姑們寸步不離地看護著奶奶。飽受病痛折磨的奶奶,仿佛一夜之間老了十歲,原來虛弱的身體變得瘦骨嶙峋。好幾次,我都看到爸爸走出房間悄悄拭淚。
奶奶偶爾精神好的時候,就靜靜地看著我,目光仍是那樣的溫和慈祥,我輕輕的揉著奶奶的手,那層層老繭和深深皺紋像在訴說著什么,又似乎一切盡在不言中。
奶奶生有四兒一女,一生節(jié)儉,不管日子多少清苦,卻常常接擠有困難的親友。奶奶事事親歷親為,生病的日子里,常常覺得耽誤孩子們的工作而自責。每逢年節(jié),奶奶早早地在廚房忙碌著、操持著,煎上一大鍋釀豆腐,包上一大鍋粽子,然后分成一份份,生怕落下了任何一個孩子。雖然離開農(nóng)村幾十年,但奶奶勤勞的品質(zhì)卻一直沒變。奶奶愛花,樓頂種滿了各種花草和蔬菜?傇谇宄,奶奶和爺爺,就會在仔細地擺弄著她視若珍寶的花草;ㄩ_的季節(jié),奶奶摘下最大最艷的那朵,插在我的頭上,讓我頂著滿枝花香,一路芬芳。奶奶最喜歡看我狼吞虎咽地吃下她做飯菜。媽媽說,我快出生那會兒,已經(jīng)60多歲的奶奶還親自縫制尿片和棉被。
成長的點點滴滴歷歷在目,脆弱的生命卻漸漸走到盡頭。真希望老天能網(wǎng)開一面讓奶奶少受一絲煎熬,真希望時間能留住哪怕多一分多一秒,真希望眼前的痛楚都是上蒼開的一個玩笑。就這樣想著,想著,我的視線漸漸迷蒙了。
秋風起,卷起一地落葉,那些散落在光陰里的故事也慢慢遠去,最疼愛我的奶奶,最終回歸了生養(yǎng)她的土地。生命就如同是一季花開,花開花謝,伴著花開的甜,伴著花落的痛。如今對奶奶的思念,都化成我勇敢向上的力量。因為我知道奶奶其實沒有離去,她在另外一個世界看我成長綻放,看我追逐夢想。
回憶六年級的作文 篇5
一個星期天早上,剛吃過飯,爸爸從房間里拿出兩釣竿要我陪他去釣魚。
咦——怪了,昨晚我半夜才回來被爸爸發(fā)現(xiàn),怒氣沖沖的他還狠狠地訓了我一通,今天怎么啦?地球倒轉(zhuǎn)了?太陽從西邊出來了?
嗨,甭管那么多,既然父親大人開恩,我何不薄酒走一回,總算可以輕輕松松地過一個雙休日了。我樂得在心里直喊萬歲。
一路歡歌。我和爸爸很快來到了村北的小河邊。哇,外面的世界好精彩,靜靜的河水,嫩嫩的青草,幽幽的花香,淡淡的云彩……真是“野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰”,如此詩情畫意,對于我這個久居“象牙塔”的“苦行曾”來說,真如“脫籠之鳥”,心情格外舒暢起來。
“別老是欣賞風景,我們是來釣魚的。”爸爸見我一個勁地東張西望,瞪了我一眼,微微道。他邊說邊從口袋里掏出早已的準備的食料,均勻地撒入水中,而后我們各自在鉤尖上掛好誘餌,輕輕一甩,鉤線在水面上劃出兩道優(yōu)美的圓弧,鉤兒慢慢沉下,接下來便是耐心而又焦急的等待。
你瞧,爸爸那專注的神情,哪里是在輕松垂釣,分明是一副如監(jiān)大敵般的認真樣子,我暗自思忖。好,魚漂動了。爸爸大氣不敢喘,眼瞪得大大的。沉下,甩起……說時遲,那時快,只見白光一閃,一條足有半斤重的魚兒便“飛”上岸來,我忙放下手中的魚竿,喜滋地跑上去取下魚放進早已準備好的魚簍里。
你別說,爸爸這招還真靈。我學著爸爸的樣子垂釣,魚兒上鉤的速度可快啦。
不知不覺中,一上午過去了,好家伙,我們居然釣了五六斤魚。望著簍里活蹦亂跳的魚兒,我高興地說:“你,您瞧,今天咱們的收獲可不小啊。”
這雖然是一件很小的事,但真的是一件美好的回憶。
回憶六年級的作文 篇6
位于班級一角的圖書角,則是我的樂園,你肯定意想不到吧!你或許會說為什么呀?這也算樂園?哈哈哈,那當然是了。小小的樂園,伴我一天天在長大。在那里,我有了自己的憧憬,在那里,我讀懂了人生的道理;在那里,我可以盡情高歌,這里就是我的樂園。
早上,我的伙伴就在那里等著我。我時常都會和那捧著墨香的朋友握手問候,我會從它那知識豐滿的腹里,汲取很好的養(yǎng)分,一切喧囂就都消失在外了。有一次,我和好友鬧了別扭,當時我傷心極了,淚流滿面,心情不振,我緩緩地朝召喚著我的書朋友走來,它讓我讀著讀著,漸漸地,通過它的訴說,我的壞心情早已經(jīng)煙消云散,心情豁然開朗。
晚上,父母都在忙,我自己很孤單,好像被踢出了家里。我的書朋友就又來找我了!班,王謝嬟婍,快和我一起玩吧!”我又陶醉在了其中,想象著書中主人公的歡喜,同傷,同悲劇,想象著書中主人公的失落。書是我在寂寞時唯一的好友,它給我的陪伴也是無窮的。
有時候,要么是理論知識因為無趣,要么是太無聊了。要么是什么宇宙飛船、飛碟恐龍,還有尼斯湖水怪。就幾個
簡單易懂的小實驗、小游戲,就讓我陶醉在其中。
我可以和孔子一起學習,可以和狄仁杰一起破解未解之謎,可以和福爾摩斯一起探案,也可以和徐志摩一起品味康橋。
總之,小小的樂園,伴我一天天在長大。在那里,我有了自己的憧憬、夢想和思索;在這里,我讀懂了許多人生的道理;在這里我可以盡情高歌;這里就是我們班一角的圖書角,這里就是我的樂園。
在書海里暢游,永遠都不會寂寞。
回憶六年級的作文 篇7
也沒什么特別的,平平淡淡,寥寥幾筆,簡單而又樸素。這既是一本生活語錄,也是一篇篇生活的真是寫照。如同那香濃的咖啡,純純的韻味,讓你久久不能忘懷。
對于一個剛?cè)雽W的初中生來說,肯定還會有點對學校感到不了解,現(xiàn)在學校探秘一番,看看學校有什么新鮮的事物,讓自己去熟悉這所學校。的確,我也是這樣的,不過我還有點陌生,整天用好奇的目光打量這一切。
開始進入學校,我被“嚇呆”了。有很多陌生的新面孔,到處都是我不了解的地方,于是我一直找一直找,環(huán)視著。即要走進一間又一間的教室。揣著一顆砰砰直跳的心,心里有說不出的緊張與激動,尋找著屬于我的那間教室,像一個迷路的人,眼前一片空白,!終于找到了我的教室,我似拿到了一根“救命稻草”,拼命往前沖,一間明亮寬大的房間里,安放著兩臺空調(diào)。有些許同學已經(jīng)“入場”,我找了一個后排座位,坐了下來,聽著老師的要求,望著四周,心里有些許興奮之感,馬上要融入這個班級了,不知現(xiàn)在要做什么,我只能認認真真地聽從老師的安排,仔細地記錄好要點。時間過得飛快,好像導彈一般,“嗖”的一聲穿過時間隧道。轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)接近12點了,老師全部通知完后,我們放學了,我快步邁出校門,看著那太陽,一閃一閃的。
在以后我會用更加飽滿的熱情,迎接學校的挑戰(zhàn)。加油!
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