六年級(jí)科幻作文合集14篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的六年級(jí)科幻作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)科幻作文1
在浩瀚的宇宙里，在遠(yuǎn)離太陽(yáng)系500光年的另一個(gè)系里，有一個(gè)和地球一模一樣的星體。
公元xxx年，有一位杰出的科學(xué)家——xx，發(fā)明了一種一秒可以飛100光年的飛速宇宙船，想找一個(gè)人試一試飛船。冒險(xiǎn)家xx自告奮勇，他坐上飛船后，讓xx按一個(gè)5秒的鍵，就飛上了宇宙�？墒怯捎陲w船失控，掉到了一個(gè)與地球一樣的星球——“綠球”上。
xx從飛船上滾下來(lái)，就暈倒了那兒。幾個(gè)長(zhǎng)得和地球人一樣，就是皮膚是綠色的人，帶到了綠球國(guó)王的面前。xx被冷水澆醒了，國(guó)王看著開(kāi)端，問(wèn)道：“你是誰(shuí)？從哪兒來(lái)？”xx頓說(shuō)：“我叫xx，來(lái)自遙遠(yuǎn)的地球，由于飛船失控了，掉到了這兒�！眹�(guó)王說(shuō)：“哦，原來(lái)是外球來(lái)訪問(wèn)的大使�？鞙�(zhǔn)備慶典，歡迎外球大使。”xx想了幾天清福后，坐著綠球人修好的飛船飛回了地球。他對(duì)xx說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)了外星人，我準(zhǔn)備帶一些人去考察，如果地理較好，把一些人帶到那兒去生活，改變地球現(xiàn)在的狀況�！薄昂玫�，xx。”xx說(shuō)。
后來(lái)，xx發(fā)現(xiàn)綠樹(shù)和地球的相似度和大小為一百分之90。99，很合理，所以，把一些人帶過(guò)去后，xx把地球的一些不好的狀況改善后，他也住進(jìn)綠球去了。
六年級(jí)科幻作文2
未來(lái)的教室可漂亮了！而且有很多的功能。
看這塊黑板，它有很多功能，只要老師一聲口令，黑板就會(huì)把不需要的文字擦去，粉筆是用水果做的，老師寫(xiě)板書(shū)的時(shí)候，我們會(huì)聞到非常撲鼻的香味。
教室里還有幾扇百葉窗。炎熱的夏天，百葉窗就會(huì)吹出涼風(fēng)，讓我們很舒服；冬天來(lái)臨的時(shí)候，百葉窗就會(huì)放暖氣來(lái)溫暖我們。
墻壁也是多功能的。如果我們上課不認(rèn)真聽(tīng)講，墻壁上會(huì)顯示出他的名字，并馬上變成一個(gè)哭臉，老師就不用擔(dān)心我們上課不認(rèn)真聽(tīng)講了。當(dāng)教室很吵鬧時(shí)，墻壁立刻變成天藍(lán)色，表示的意思就是讓我 們安靜下來(lái)。
教室里的桌椅也有很多功能，我們的東西掉了，桌子兩旁立刻伸出兩只“幫忙手”，把我們的東西撿起來(lái)，還可以幫我們拿文具和書(shū)。夏天桌子變得可舒服啦！冬天里桌椅慢慢地變暖和了，我們的手放 在上面就可以感到溫暖。
大家一定想在這樣的教室里讀書(shū)吧！只要我們努力讀書(shū)，就能把我們的學(xué)校建設(shè)成這樣美麗！
六年級(jí)科幻作文3
在26世紀(jì)，我成了大科學(xué)家，我制造了一種特殊的房子，“變化房”。
這種房子能大能小，顏色、款式各種各樣，令人嘖嘖稱(chēng)羨。它還獲得了“科技作品大賽”的特等獎(jiǎng)。
只要你是它的主人，說(shuō)出密碼，就可以隨意改變它。如果你說(shuō)錯(cuò)密碼，那它就放出十萬(wàn)伏特的電流，你命慘的話(huà)，會(huì)電死，要不就是受點(diǎn)傷。最奇特的，就是它還有一雙“翅膀”，你想去哪，遙控器一按，馬上就到！
夏天，外面烈日炎炎，里面卻涼爽無(wú)比。冬天，外面雪花飄飄，但你往房子里一鉆，就溫暖舒適。
在完美的東西也是有缺點(diǎn)的，就說(shuō)我這房子，它也不是十全十美的。因?yàn)樵牧系年P(guān)系，它的壽命只有十年。
你也很想擁有這座房子吧？想的話(huà)就來(lái)我訂購(gòu)吧，現(xiàn)在可是打八折的哦！
六年級(jí)科幻作文4
20xx年，我成為了一位科學(xué)家。我最驕傲的發(fā)明還是時(shí)光機(jī)。只要坐上時(shí)光機(jī)，說(shuō)出你想去的地方，它會(huì)立馬帶你去。這臺(tái)時(shí)光機(jī)正在博物館，但可不是人人都能坐的，只有善良的人才有資格。自從發(fā)明時(shí)光機(jī)以來(lái)，我從來(lái)沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)，不過(guò)今天我決定了，要去體驗(yàn)一下。
坐上時(shí)光機(jī)，便決定要去西游記的那個(gè)年代，只聽(tīng)嗖的一聲，一下子就到了。時(shí)光機(jī)輕聲問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)您要游玩幾個(gè)小時(shí)？”我回答：“嗯，4個(gè)小時(shí)吧”“好的，到時(shí)候我就會(huì)把您送回現(xiàn)實(shí)世界。”說(shuō)完，時(shí)光機(jī)就不見(jiàn)了。
我在這個(gè)陌生的年代里，四處游玩著。突然，從遠(yuǎn)處跑來(lái)一只野豬，嚇的我連忙爬上了附近的一棵小樹(shù)上，并用語(yǔ)言嚇唬它�？伤怀赃@一套，用頭拼命地撞樹(shù)，我大喊大叫，這時(shí)，從天上飛下來(lái)一只猴子，那只猴子竟然是齊天大圣孫悟空。只見(jiàn)孫悟空拿出金箍棒揮兩下，野豬就躺在了地上。我連忙道謝，孫悟空點(diǎn)了兩次頭，就飛走了。孫悟空剛走，時(shí)光機(jī)就出現(xiàn)了，我依依不舍的回到了現(xiàn)實(shí)世界。
六年級(jí)科幻作文5
哇！暑假快來(lái)了，我?guī)е谂蔚男那檫M(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
做好準(zhǔn)備，我要去郊外郊游了，大自然的清新，好久都沒(méi)有這樣了。在森林里，微風(fēng)拂去了我的雜念，我全心全意的去感受大自然，風(fēng)兒吹著樹(shù)葉飄下，葉子在空中翩翩起舞，我看得如癡如醉，身體也跟著擺動(dòng)起來(lái)，轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)的我在森林的伴舞下，自己就像站在舞臺(tái)中央一樣。
在溪邊的野花，蜜蜂在采花蜜呢！蝴蝶像仙子一樣的美麗，我陶醉在大自然里。
溪水清清涼涼的，似泉水一般。
來(lái)到草原面前，眼前一片綠，讓人好想躺在草上，靜靜仰望天空，眼睛似乎累了，好久都沒(méi)有那么舒適的睡一覺(jué)了。
大自然真的是非常非常好的地方。
“黃鵬燕，起來(lái)啦！太陽(yáng)升起好久了�！蔽覐膲�(mèng)境里起來(lái)，我還在回味著我的暑假……
六年級(jí)科幻作文6
現(xiàn)在，老師們總是要用手拿著粉筆往黑板上寫(xiě)字。這樣既浪費(fèi)時(shí)間又浪費(fèi)粉筆。因此我要發(fā)明一種自動(dòng)顯字黑板。
這種黑板是用一種不破碎玻璃制成的，像一個(gè)大屏幕一樣。黑板的左邊，有一臺(tái)微型計(jì)算機(jī)，計(jì)算機(jī)上有三個(gè)按鈕：第一個(gè)是輸入鍵，按一下它就能把老師要寫(xiě)的字顯示在屏幕上。它還能調(diào)節(jié)科目呢！這個(gè)按鈕旁有一個(gè)科目調(diào)節(jié)器，上語(yǔ)文課了，老師就把調(diào)節(jié)器的拿頭放到語(yǔ)文上，這樣輸入的字就變成了清晰整齊的漢字。同樣，上數(shù)學(xué)和英語(yǔ)課的時(shí)候就可以顯示出數(shù)字或英文了。第二個(gè)是清除鍵。它的功能就是把輸錯(cuò)的字清除掉。第三個(gè)是放大縮小鍵，按一下能把顯示的.字放大，按兩下能把顯示的字縮小。這樣，即使近視的同學(xué)也可以摘下眼鏡看清楚黑板上的字了。
黑板的右邊有一個(gè)隱型收音器。這個(gè)收音器和隱型電腦是用超聲波相通的，老師想寫(xiě)什么，只要說(shuō)出來(lái)，然后按一下輸入鍵，收音器就會(huì)用超聲波迅速傳給電腦，想寫(xiě)的東西就出來(lái)了。
怎么樣？不錯(cuò)吧！我想老師將來(lái)有了這塊黑板，一定會(huì)笑得合不攏嘴，因?yàn)檫@是我發(fā)明的。
六年級(jí)科幻作文7
我真想讓太陽(yáng)長(zhǎng)上一對(duì)翅膀，天上就會(huì)多了一個(gè)光明使者。
光明使者在天空中遨游，在天空中自由飛翔，飛到古老的村莊，人們沒(méi)有暖氣，凍的背井離鄉(xiāng)。于是，光明使者就給他們都安上了暖氣和電風(fēng)扇，這些人都樂(lè)滋滋的。
光明使者繼續(xù)行走，發(fā)現(xiàn)在一片沙漠之中，有一個(gè)騎駱駝的人，在沙漠中行走，但是有一把劍，把這位商人給刺昏了，駱駝著急了，急忙跑出了沙漠，這位商人不得不自殺，這時(shí)，光明使者發(fā)現(xiàn)了，就讓商人到自己的飛天掃帚上坐著，這位商人對(duì)光明使者贊嘆不已，稱(chēng)他為救命恩人。
飛呀飛，飛到了一個(gè)無(wú)人區(qū)，但是有一個(gè)人走進(jìn)了無(wú)人區(qū)的沼澤地，出不來(lái)了，光明使者把他救出來(lái)，又去救被困在森林里的小朋友。
光明使者就是我們的心，我們只要有一顆善良的心，那么我就是光明使者。
六年級(jí)科幻作文8
在21xx年，科技發(fā)達(dá)，人們都用機(jī)器人來(lái)當(dāng)老師。機(jī)器人知識(shí)很淵博，他們可以從中學(xué)到很多，與此同時(shí)，他們也失去了很多。例如他們享受不到同學(xué)在一起，互相交流；互相幫助的樂(lè)趣，還有很多很多。所以當(dāng)他們看到一本幾個(gè)世紀(jì)前人們上學(xué)是怎樣的時(shí)候，非常希望現(xiàn)在還是幾個(gè)世紀(jì)的教學(xué)方式。那么電腦前的你可能覺(jué)得奇怪，機(jī)器人當(dāng)老師，想讓他教就教，能叫一節(jié)課嗎？或許不能，不過(guò)還是請(qǐng)你往下看，相信你會(huì)有收獲的。
乘坐時(shí)空穿梭機(jī)來(lái)到了21xx年，因?yàn)槲蚁肫鹆恕端麄兊臉?lè)趣》中，他們渴望是有血有肉的人來(lái)教他們，所以我想辦一所學(xué)校，并要將它取名為“快樂(lè)之�！�。雖然學(xué)校是我開(kāi)的，但我還是請(qǐng)來(lái)我校以前的校長(zhǎng)來(lái)當(dāng)一校之長(zhǎng)。因?yàn)檫@學(xué)校外面富麗堂皇，里面有頂尖科技，所以吸引來(lái)了許多學(xué)生，老師們的工資達(dá)到二萬(wàn)元一月，至于我還是安心學(xué)習(xí)，當(dāng)好我的學(xué)生。21xx年，航天科技發(fā)達(dá)得不能再發(fā)達(dá)了。在學(xué)校里科技課，采訪課……豐富了我們的課外生活，拓寬了我們的視野。
在21xx年，x月xx日那天上的采訪課讓我永生難忘。在那天采訪課，我和我最好的朋友xx一組，老師讓我們?nèi)ピL問(wèn)從外星來(lái)的兩位VIP，也就是貴賓。
六年級(jí)科幻作文9
早上去學(xué)校，因?yàn)槿狈λX(jué)，竟然疲倦睡著了。
一醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己坐在一個(gè)從未見(jiàn)過(guò)的車(chē)上，我四處張望，打量這輛車(chē)，發(fā)現(xiàn)里面什么按鈕都沒(méi)有，只有一個(gè)頭盔。我好奇地戴上頭盔，“嗚！”這聲音嚇了我一跳，我想：“這車(chē)是不是啟動(dòng)了�！蓖蝗�，我感覺(jué)這車(chē)好像在急速上升，我怕的閉上眼睛，感覺(jué)心跳一直在加快，頭上都冒出許多冷汗，滴答滴答的往下流。
我鼓勵(lì)自己睜開(kāi)眼睛，往外一看，“哇”這景色讓我不可思議，很多車(chē)都在空中開(kāi)，有長(zhǎng)著翅膀的車(chē)、用吸引力飛的車(chē)、還有疑是火箭的車(chē)…而且房子都能在其它星球上建了！
原來(lái)現(xiàn)在是“3050”年，車(chē)子都用心里感應(yīng)控制的，這些車(chē)還可以在水里開(kāi)呢！
“蹦！”“�。 蔽乙豢�，看到自己正在車(chē)上，想：“原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)！”
六年級(jí)科幻作文10
2800年7月的一天，陽(yáng)光伴隨著蟬鳴籠罩著這個(gè)高科技城市。太陽(yáng)被充滿(mǎn)智慧的人類(lèi)控制著，十分聽(tīng)話(huà)地散發(fā)出柔和溫暖的光。我坐在工作室里，萬(wàn)般無(wú)聊的翻閱著幾本雜志。我還是那么年輕，沒(méi)有一絲歲月的留痕。不用驚訝，那時(shí)候就連時(shí)間也乖乖地服從人類(lèi)。
在那時(shí)因?yàn)槿祟?lèi)的聰明造出了很多東西，當(dāng)然我也不例外，終于研制出了時(shí)光控制機(jī)器。孩子們不用再為考試而擔(dān)憂(yōu)，他們有足夠的時(shí)間用來(lái)復(fù)習(xí)。他們可以讓時(shí)光機(jī)把1分鐘變得有1年那么長(zhǎng)久。身患絕癥的人也不必苦惱，不用擔(dān)心死神的到來(lái)。他可以讓時(shí)光機(jī)把時(shí)光停留在某一時(shí)刻，而他就能像常人一樣快樂(lè)地生活……我透過(guò)窗子，盡情地欣賞這一切，微笑不知不覺(jué)爬上了我的臉。
肚子開(kāi)始不爭(zhēng)氣地打鼓，無(wú)奈之下吩咐兩個(gè)機(jī)器人助手去燒頓飯。我可不想再等上幾小時(shí)，順手拿起時(shí)光機(jī)調(diào)整了一下，只用了1分鐘，飯菜就全部擺放在了桌子上。我把幾小時(shí)變成1分鐘用了！
六年級(jí)科幻作文11
未來(lái)的世界非常新奇非常有趣，尤其是未來(lái)的房子了。不信就去看看吧
未來(lái)的房子外面有一個(gè)大噴泉，夏天炎熱的時(shí)候就可以在大噴泉里游泳，噴泉里的水源源不斷，就算是干旱噴泉還是不停噴水。房子里面有扇門(mén)，門(mén)上有五顆圓點(diǎn)，分別是紅、黃、綠、粉、藍(lán)、幾種顏色的圓點(diǎn)，它們有不同的功能。紅色的按鈕有變形的功能，它能把房子變成我們想要的形狀。黃色的按鈕有變顏色的功能，它能讓墻變成你想要的顏色。我們買(mǎi)了衣服時(shí)，我們可以按綠色的按鈕就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)美麗的衣柜，我們可以把衣服放在里面，再次按綠色按鈕衣柜就消失了。按粉色你想要的衣服就會(huì)出現(xiàn)。而藍(lán)色的功能當(dāng)然是垃圾回收，收回的垃圾變會(huì)成材料，做成你有用的東西。
你是不是覺(jué)得未來(lái)的世界很新奇很有趣呢。
六年級(jí)科幻作文12
在我九歲生日的那天，爸爸媽媽送了我一個(gè)出乎意料的禮物——智能機(jī)器人，第一次見(jiàn)面，我就喜歡上她了，馬上給她起了個(gè)名字---樂(lè)樂(lè)，樂(lè)樂(lè)長(zhǎng)的可愛(ài)極了，一張方方正正的臉，頭上豎著兩根天線(xiàn)，個(gè)頭比我略高點(diǎn)，走路的樣子很是滑稽，我覺(jué)得有她做我的朋友，從此我不在孤單、寂寞。
可是這幾天我一直覺(jué)得樂(lè)樂(lè)不對(duì)勁，無(wú)論做什么動(dòng)作都十分緩慢，我悄悄的問(wèn)媽媽?zhuān)趺戳�，難道是沒(méi)吃飯的原因嗎？媽媽笑著說(shuō)：“你太粗心了，她也需要能量，我們吃飯，那她呢？”我恍然大悟，原來(lái)她是餓了！我連忙拉著她找到了電源的位置，只見(jiàn)樂(lè)樂(lè)熟練的打開(kāi)前胸的暗門(mén)，里面排滿(mǎn)了電線(xiàn)內(nèi)的東西，樂(lè)樂(lè)很快的就為自己充電，樂(lè)樂(lè)說(shuō)：“充電就是給機(jī)器人的增加能量的唯一方法，我的朋友。原來(lái)是這樣，怪不得，生日那天她只是靜靜的坐著呢，我真為我的粗心和孤陋寡聞而感到臉紅。
從此有她做我的朋友，我在家在沒(méi)感到孤單，爸爸媽媽也安心的工作了。
六年級(jí)科幻作文13
今天，我要去方特科幻公園玩。天剛剛亮，我匆匆吃完早飯，心情十分興奮！到了車(chē)站，我們坐上了車(chē)，一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，開(kāi)心極了！
到了方特科幻公園的大門(mén)口。我和姐姐像兩只剛出籠的小鳥(niǎo)，對(duì)著售票口狂奔。買(mǎi)了票，我們懷著好奇之心走進(jìn)了又大又寬的銀河廣場(chǎng)。在銀河廣場(chǎng)里，我看見(jiàn)了許許多多十分有趣的項(xiàng)目，看得我眼花繚亂，有可以穿過(guò)全亞洲的飛越極限、驚險(xiǎn)刺激的恐龍危機(jī)、十分好玩的兒童天地……。最讓我增長(zhǎng)知識(shí)的項(xiàng)目就算飛越極限了，我從飛越極限里看見(jiàn)了：埃及古老的金字塔、上海美麗的東方明珠、高大神奇的布達(dá)拉宮、白雪皚皚的阿爾卑斯山……，這些十分美麗的景象像一件件美麗的藝術(shù)品一樣一一展現(xiàn)在我的面前，使我仿佛身臨其境。最刺激的項(xiàng)目就是動(dòng)感地帶和超級(jí)刺激的恐龍危機(jī)了。這可是我有生以來(lái)第一次和恐龍親密接觸。我從驚險(xiǎn)的恐龍危機(jī)里看到了許許多多的恐龍，有：霸王龍、梁龍、翼龍……，真像是置身于遠(yuǎn)古的恐龍時(shí)代一樣。
不知不覺(jué)地，天色漸漸地暗了下來(lái)，我們依依不舍地離開(kāi)了這讓人留連忘返的方特科幻公園。
六年級(jí)科幻作文14
冬天來(lái)了森林里的動(dòng)物可盼望下雪了，它們老早就想打雪仗、堆雪人了。這天，百靈鳥(niǎo)、松鼠、兔子來(lái)到松樹(shù)林玩，可憐的松鼠剛把它的窩清理好，連覺(jué)都沒(méi)睡就被它的伙伴拖到這了。這時(shí)，雪花們就乘坐著降落傘來(lái)到人間了。只見(jiàn)在茫茫的天空下，一朵朵潔白的雪花，在輕盈地跳著冬的舞曲……潔白的雪隨著風(fēng)兒，打著卷兒向下飄。雪越下越大，樹(shù)上的雪已經(jīng)積的很厚，連松樹(shù)的樹(shù)枝都被壓彎了，一棵棵披著白雪的松樹(shù)像許多巨大的尖塔形雪糕。
“萬(wàn)歲！”它們歡呼著，“我們來(lái)玩比賽堆雪人吧”百靈鳥(niǎo)提議道�！昂��！彼鼈兗奔泵γΦ卦煅┣�，急急忙忙地堆雪人，唯有困倦的松鼠坐在松樹(shù)下慢吞吞的堆雪人……當(dāng)百靈鳥(niǎo)和野兔堆完之后，發(fā)現(xiàn)松樹(shù)下有個(gè)雪人，和松鼠長(zhǎng)得幾乎可以以假亂真�！斑@肯定是松鼠堆得�！彼鼈z肯定地說(shuō)�？墒�，松鼠在哪呢？“松鼠——鼠，你在哪？”雪人動(dòng)了動(dòng)，松鼠從里面鉆了出來(lái)，揉著惺忪的眼睛“怎么啦？”原來(lái)，松鼠太困了，坐在松樹(shù)下睡著了。松樹(shù)上的雪滑倒了它身上，把它變成了“雪人”最后，這三個(gè)好朋友相視一“看”，森林里立刻洋溢著它們的笑聲。
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