六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家整理的六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)作文1
“又是一年家長(zhǎng)會(huì)了!蔽姨稍诖采,瞪著因疲勞而紅腫的眼睛想。雖然身體已在抗議疲勞,但我依然思潮起伏,難以入眠。
還不是給即將到來的家長(zhǎng)會(huì)鬧的!據(jù)班里的“知情人士”爆料,每次開家長(zhǎng)會(huì),學(xué)校都會(huì)將我們?cè)谛5乃斜憩F(xiàn)公開透明地告訴家長(zhǎng)。老師們“有恃無(wú)恐”,仗著校方的支持,班主任會(huì)“添油加醋”、“毫不隱諱”地在家長(zhǎng)面前“如數(shù)家珍”般匯報(bào)我們的“光輝戰(zhàn)績(jī)”。
更有一些不知真假的小道消息稱:老師手中有我們的作業(yè),那時(shí)作業(yè)本會(huì)成為老師的證據(jù),證實(shí)老師們說某某人“做作業(yè)不認(rèn)真”的“無(wú)稽之談”。雖然家長(zhǎng)們見到了我們的作業(yè),僅僅見到我們的“罪行”的冰山一角,但是鑒于家長(zhǎng)們強(qiáng)大的思維聯(lián)想能力與推理力,很容易從作業(yè)本上潦草的字跡、錯(cuò)誤的答案、密密麻麻的涂鴉聯(lián)想到我們?cè)谛5姆N種“不良表現(xiàn)”!嘿,甭看我們平時(shí)在學(xué)!鞍嗣嫱L(fēng)”,關(guān)鍵時(shí)刻還是得“認(rèn)慫”。
我繼續(xù)想著家長(zhǎng)會(huì)的事:如果開家長(zhǎng)會(huì),我該如何面對(duì)老媽?根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn),最好先躲進(jìn)被子,或者找個(gè)安全“避難所”藏著,待到老媽怒火慢慢消退后,再蹦出來認(rèn)錯(cuò)。注意,這認(rèn)錯(cuò)時(shí),嘴皮子必須靈活,像機(jī)槍般一口氣說完,不給老媽有插話的時(shí)間。說完后趕快溜走,對(duì)方就會(huì)覺得既然你已經(jīng)認(rèn)錯(cuò),再打你就不合道理了。而且大人最好面子,如果打了你在孩子面前頓時(shí)失去了威信,面子掛不住。所以,一般情況下,大部分的大人會(huì)選擇悻悻離開(當(dāng)然,這是屬于比較明理的父母)。
我繼續(xù)想著,輾轉(zhuǎn)反側(cè)。唉,不干虧心事,不怕鬼敲門。早知道我就不做那么多“虧心事”了!
六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)作文2
將近期末了,學(xué)校居然要班主任召開家長(zhǎng)會(huì),你說累人不累人。〔贿^,對(duì)我來說,不僅是個(gè)累人的活,還是一挑戰(zhàn)。因?yàn)檫@是我第一次在中學(xué)開家長(zhǎng)會(huì),真怕開不好呢!果然不出所料,今天還真出了一點(diǎn)小問題,講的時(shí)候,同學(xué)們的名次我對(duì)號(hào)不準(zhǔn),真是丟人。此次家長(zhǎng)會(huì)無(wú)疑是加強(qiáng)了家校聯(lián)系,達(dá)成保持聯(lián)系,不斷促進(jìn)孩子發(fā)展的共識(shí)。
今天早上,在本班教室進(jìn)行家長(zhǎng)會(huì),流程分為三步:一是領(lǐng)導(dǎo)講話;二是匯報(bào)班級(jí)情況;三是個(gè)別交流,暢所欲言。由于這幾天的充分準(zhǔn)備,家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行得很順利。班長(zhǎng)負(fù)責(zé)三箱水和勾名字;藍(lán)琳琳負(fù)責(zé)讓家長(zhǎng)簽名報(bào)到;呂翔負(fù)責(zé)收好回執(zhí)單,請(qǐng)家長(zhǎng)就座;羅鈞等負(fù)責(zé)發(fā)水和成績(jī)條。而在此之前,各班干打掃好教室了,這一切的工作有條不紊。9點(diǎn)過后,家長(zhǎng)陸續(xù)到來,陸續(xù)簽到。不久,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就開始講話。差不多半小時(shí)后,接著我講話。有些家長(zhǎng)一邊聽,一邊記筆記,真是認(rèn)真啊。我班來了50多位家長(zhǎng),可以看出家長(zhǎng)們盡管忙也抽出時(shí)間關(guān)心孩子,真是令人感動(dòng)。最后一環(huán)節(jié)就是進(jìn)行交流,家長(zhǎng)們將我團(tuán)團(tuán)圍住,不停地問關(guān)于學(xué)生的問題。于是,我得一一對(duì)講,講得我口干舌燥,還占用我大量時(shí)間,真是累人。
會(huì)后思考,拉近老師與家長(zhǎng)的距離,希望得到家長(zhǎng)們更多的支持,在老師和家長(zhǎng)們的共同努力下,希望我們班的問題越來越少,學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步,班干部快點(diǎn)成長(zhǎng)起來,管好班級(jí),創(chuàng)設(shè)優(yōu)良班風(fēng),這樣,我也不用操心了。我期待你們的成長(zhǎng)和蛻變,愛你們66!
六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)作文3
家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束了,媽媽回到家中。我一看見媽媽的身影,就像箭一樣沖了過去,張嘴就問:“老師怎么說?”“說什么了?”“批評(píng)我沒有?”我的問題就像機(jī)關(guān)槍上的子彈一樣發(fā)出。媽媽笑笑,坐下來對(duì)我說:“老師說,你是一個(gè)文靜、乖巧的女孩,上課也很少講閑話,但就是聽課聽著、聽著心就不知道飛到哪個(gè)國(guó)家、哪條河、哪座山去了”我的臉頓時(shí)火辣辣的,媽媽又說:“是不是真的?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽問:“能不能改正?”我沒做聲,媽媽提高了嗓音,大聲說:“你能不能改正?”我小聲說:“能!”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭便走進(jìn)廚房準(zhǔn)備午餐了!斑!怎么會(huì)這樣呢?”
我心想“要是平常媽媽早就大發(fā)雷霆了,是不是我在學(xué)校表現(xiàn)不好,是不是老師在學(xué)校對(duì)媽媽說什么了,把媽媽給嚇傻了。”“吃飯了!”媽媽的聲音從廚房傳來。我?guī)е械囊蓡柼みM(jìn)了廚房。開始吃飯了,媽媽看著我那心事重重的樣子,邊給我夾菜邊問:“怎么啦?有什么心事嗎?”我問:“老師在學(xué)校里跟你說什么了嗎?”媽媽回答說:“沒有。∮惺裁词聠?”我有問:“那你剛才干嗎不罵我?”這時(shí)我的心情緊張到了極點(diǎn)。媽媽說:“你不是答應(yīng)我要改了嗎?我干嗎還要罵你?”“哪……”我還是有點(diǎn)疑問。媽媽仿佛看透了我的心思。說:“我不要求你做到最棒、最好,只要你做得比你以前做更好就行了。”
呼——原來如此,我的心情變得愉快了許多。聽完媽媽的話后,我們又低頭吃飯了……是。寢屨f的非常正確,人不要求做到最棒、最好,只要比自己原來做得更好哪就行了。
六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)作文4
家長(zhǎng)會(huì)開始了,我的心就像乒乓板上的球一樣不停的跳著,我緊張的心好像一直被別人懸在空中一樣。因?yàn)槲覀兘淌业那昂箝T都緊緊地鎖著,幾乎不留一點(diǎn)縫隙,所以我們?cè)谕饷嬷荒芸匆娎蠋煹淖煸趧?dòng),不能聽見老師在講什么。
只見所有的家長(zhǎng)都坐在自己孩子的座位上,專心致志地聽著老師講話。我的媽媽也不例外,她坐在我的位置上,左手放在桌上撐著她的頭,好像在思索著什么。媽媽的雙眼炯炯有神地望著老師,好像很希望老師夸獎(jiǎng)一下我。
這時(shí),我變得更加緊張了,生怕老師會(huì)把我在學(xué)校做的不好的事全都說了出來,我已經(jīng)緊張得冒出了冷汗。
家長(zhǎng)會(huì)完了之后,我急忙跑去問媽媽老師說了些什么,媽媽說老師夸獎(jiǎng)了許多學(xué)生進(jìn)步了,但沒有你。
聽了這一句話,我的心情變得十分傷心,但是我沒有哭。
家長(zhǎng)會(huì)后,我覺得自己這一階段的表現(xiàn)確實(shí)不好,整天只知道玩電腦游戲,我決定以后要努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取取得較大的進(jìn)步。
唉!一想到我的學(xué)習(xí),我首先想到的就是我最討厭的語(yǔ)文,六年級(jí)以來,我在“聽、說、讀、寫、考”這五個(gè)方面我僅僅只有一個(gè)“讀”比較好,其他四個(gè)方面對(duì)我來說可稱是一竅不通。
我記得有一個(gè)廣告叫“聽說讀寫考,樣樣都精通!”我真希望自己能像廣告里說的那樣,那我就會(huì)變得喜出望外了。接下來我擔(dān)憂的就是英語(yǔ)了,雖然我的媽媽是英語(yǔ)老師,但是我的英語(yǔ)也不見得有多么的好。不過排前十名還是可以的,可和 我們班的金雯鑰比起來,我還差得遠(yuǎn)呢,人家不僅英語(yǔ)好,語(yǔ)文和數(shù)學(xué)也是名列前茅。我最喜歡數(shù)學(xué),因?yàn)樗刑魬?zhàn)性,我還是數(shù)學(xué)課代表呢,雖然我是數(shù)學(xué)課代表,但我有時(shí)還拖拉數(shù)學(xué)作業(yè)。
總的來說,我還需要多努力,爭(zhēng)取當(dāng)全班第一!
六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)作文5
開完家長(zhǎng)會(huì)后,家長(zhǎng)們紛紛走了出來,可就是不見我的媽媽,我想會(huì)不會(huì)是我考得太差,老師把媽媽留下來談話,我越想越著急,手心一直冒冷汗,我看到樓梯間有一個(gè)背影,我走進(jìn)一看果然是媽,我接過她手里的卷子,上面寫著“與課本為藍(lán)本與拓展”也就說按照課本互外延伸題,有些事課本上的題目,看著自己的考試成績(jī),我非常慚愧。
回家后,媽媽認(rèn)真地給我講了我考試錯(cuò)的題目,根據(jù)這些題目,我反復(fù)的聯(lián)系,把這些題目,我反復(fù)的練習(xí),把這些容易錯(cuò)的地方用筆做好筆記,通過這次考試,這次家長(zhǎng)會(huì),這些錯(cuò)題,我感受到了只有記住語(yǔ)文書上的重點(diǎn),比如:資料帶,資料鏈等一些知識(shí)點(diǎn)通過靈活應(yīng)用,換題,換數(shù)據(jù),看到它就會(huì)寫,才能有利于考試幫助,關(guān)于數(shù)學(xué)要背到公式巧妙應(yīng)用也能讓考試得到很大的幫助。
課本不僅是知識(shí)寶典,還是生活法寶。通過這次家長(zhǎng)會(huì),我會(huì)在根據(jù)媽媽,老師的提醒下學(xué)習(xí)語(yǔ)文樹上的自會(huì),以課本為藍(lán)本來拓展,提高學(xué)習(xí)效率,豐富我們的生活,這次我的成績(jī)很差,但是我相信跟課本上的知識(shí),內(nèi)容區(qū)延伸,成績(jī)會(huì)提升很多。
這次家長(zhǎng)會(huì)之后,我和媽媽一起檢查了兩張數(shù)學(xué)試卷由于馬虎就丟了寶貴二十幾分,我知道了考試不能馬馬虎虎要仔仔細(xì)細(xì)。家長(zhǎng)會(huì)后我與家長(zhǎng)共同制定了一張學(xué)習(xí)計(jì)劃表,讓我形成一個(gè)良好的習(xí)慣。
六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)作文6
這學(xué)期,學(xué)校召開了一次家長(zhǎng)會(huì)。這不,聽說開家長(zhǎng)會(huì),爸爸很早就趕到了學(xué)校。
爸爸走之后,我如坐針氈,一會(huì)兒坐下,一會(huì)兒朝窗外看看,連做作業(yè)的心思也沒了。到底開完了沒有?老師會(huì)怎么說呢?批評(píng)?表?yè)P(yáng)?爸爸回來會(huì)怎么樣呢?急死我了!半個(gè)小時(shí)過去了,我一共才寫了兩道題,唉……心里真是十五個(gè)吊桶——七上八下。八點(diǎn)多了,爸爸還是沒回來,會(huì)不會(huì)有什么意外事件,我手里冒著汗,心“撲通撲通”直跳,急死人了!
媽媽給爸爸打了一個(gè)電話。電話中,我很仔細(xì)地辨認(rèn)著爸爸的說話語(yǔ)氣,嗯,還好,比較溫和,應(yīng)該沒什么事。再說,我在學(xué)校里也沒做什么壞事,這樣一想,懸著的心才慢慢放下了。
八點(diǎn)十五分,爸爸終于回來,我的心“咯噔”了一下,但還是擠出笑容,親熱地和爸爸打招呼。只聽見,爸爸很響亮地回答了一聲,只看見,爸爸臉上堆滿了笑容,好像有什么喜事似的。我心里有底兒了,算是徹底放松了。“怎么樣?”我急切地問。爸爸說:“我們先聽了聯(lián)合實(shí)驗(yàn)中學(xué)的校長(zhǎng)說話,曲校長(zhǎng)說,他們學(xué)校每個(gè)年級(jí)有八個(gè)班,你呢,考進(jìn)了全六年級(jí)50名以內(nèi),第23名。兒子,好樣的!“”“真的啊?太好了!”我不禁歡呼起來。爸爸對(duì)我說:“不過,別驕傲,如果這學(xué)期考砸了,還是進(jìn)不了。”“嗯!”我大聲回答道。
吃晚飯時(shí),爸爸又眉飛色舞地跟我講著班主任老師說的一些話,我一邊用心地聽著,一邊暗暗下決心一定要考上聯(lián)合。那天晚上的晚飯很豐盛,媽媽說是犒勞我的。
加油,劉宇,聯(lián)合實(shí)驗(yàn)中學(xué),我來了!
六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)作文7
每當(dāng)學(xué)校要開家長(zhǎng)會(huì)時(shí),我總是提心吊膽的,生怕我表現(xiàn)得不好,回家媽媽還要批評(píng)我一頓。但今年的家長(zhǎng)會(huì)我卻一點(diǎn)也不緊張,反而比以前更加輕松了,就讓我來說說是怎么回事吧。
那是一個(gè)星期四的下午學(xué)校5:30要開家長(zhǎng)會(huì),我回家告訴了媽媽,由于我要在學(xué)校打鼓,所以我和媽媽約好了在傳達(dá)室見,我們打鼓的早早的就散了,于是我就在傳達(dá)室的門口的桌子上寫作業(yè),寫著寫著,天也慢慢的黑了,打鼓的同學(xué)也陸陸續(xù)續(xù)地走了,很快就剩下我自己了,我邊寫邊看著出來的家長(zhǎng),可就是沒有我的媽媽,本不擔(dān)心的我現(xiàn)在也不僅多了幾分擔(dān)心,心想:老師在開家長(zhǎng)會(huì)上表?yè)P(yáng)我了嗎?會(huì)表?yè)P(yáng)我的作文嗎?我平時(shí)的表現(xiàn)好不好?我的表現(xiàn)能超過霍夢(mèng)涵嗎?媽媽滿意嗎?……一連串的問題在我的腦海中出現(xiàn),突然一陣吵鬧聲進(jìn)入了我的耳朵,我回頭一看原來是一對(duì)媽媽在電話里批評(píng)她的孩子,我聽了不僅又多了幾分擔(dān)心……想著我又低下頭寫起了作業(yè),寫著寫著突然感覺有人在我的肩膀拍了一下,我回頭一看原來是媽媽,只見她滿面笑容,我松了口氣,心想,應(yīng)該是老師又說了一些讓她高興地話吧?
在回家的路上,我小心翼翼地問:“媽媽家長(zhǎng)會(huì)開的怎么樣?”“很好,語(yǔ)文老師表?yè)P(yáng)了你好幾次,不錯(cuò)!繼續(xù)加油!”媽媽高興地說,我聽了也隨之高興起來,更令我高興地是媽媽竟答應(yīng)我給我?guī)妆疚蚁矚g的書,還給我在“蟈蟈書店”辦張讀書卡呢!
現(xiàn)在你該知道我為什么感到高興而輕松了吧?所以我要繼續(xù)努力,爭(zhēng)取更多這樣的機(jī)會(huì)。
六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)作文8
同學(xué)們,明天要開家長(zhǎng)會(huì),請(qǐng)務(wù)必與家長(zhǎng)說一聲明天3:50到校!薄鞍 蓖瑢W(xué)們尖叫起來,個(gè)個(gè)愁眉苦臉。
第二天一到校,同學(xué)們有的顯得大無(wú)畏的樣子;有的耷拉著腦袋,沒精打采的;有的甚至有些高興……對(duì)于平時(shí)表現(xiàn)不錯(cuò)的我來說,這次家長(zhǎng)會(huì)沒有多大的風(fēng)波,所以我一如既望,和平時(shí)一樣背書、默單詞、認(rèn)真聽課。可是天有不測(cè)風(fēng)云,誰(shuí)知中午來了一場(chǎng)突如其來的“大風(fēng)暴”——語(yǔ)文自我小測(cè)驗(yàn)。唉!由于我這幾天睡眠不足,頭有些昏沉沉的,現(xiàn)在突然來了一場(chǎng)語(yǔ)文自我小測(cè)驗(yàn),我只覺得頭昏眼花,好像一不留神就會(huì)倒頭睡下去。沒想到真的出問題了,竟然將文中一道很容易的畫線題漏做了,結(jié)果減去了3分。試卷發(fā)到我手中——95分,天啊,我差點(diǎn)再次“暈”過去。這一張?jiān)嚲愍q如晴天霹靂,把我的心都劈成了兩半。我猶如霜打的茄子——蔫了。下午的課都無(wú)精打采的。
3:50分家長(zhǎng)陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)校園了……一小時(shí)過后,爸爸帶著我回家了,我心里像揣了一只小兔子“砰砰”直眺,爸爸的臉上仍然帶著微笑,難道這就是傳說中的笑里藏刀嗎?我深呼吸了一下,做出一副滿不在乎的樣子,低聲地問父親:“爸爸,老師在會(huì)議上是怎么說我的?”爸爸依然笑著,說:“老師說你各方面都很好,但不能驕傲!蔽衣牶笮闹械囊粔K“大石頭”終于落地了,
哎!家長(zhǎng)會(huì)真會(huì)折磨人!
六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)作文9
星期五,在我們班的教室里舉行了一堂別開生面的班隊(duì)課,除了全體同學(xué)和丁老師,還有我們班同學(xué)的各位媽媽來參加。主要是討論有關(guān)嘮叨的話題。我的媽媽還特意從安徽趕來參加我們的班隊(duì)課。
我們先為各位媽媽們獻(xiàn)上了我們新的廣播操表演《夢(mèng)想的舞臺(tái)》,然后丁老師放了有關(guān)鳥媽媽哺育小鳥的幻燈片,讓我們說說感想。從圖片中可以看出鳥媽媽很愛她們的孩子,千辛萬(wàn)苦地為孩子們奔波找食物,自己舍不得吃,喂養(yǎng)孩子們。我看了以后很感動(dòng)。
接下來是小品表演時(shí)間,我們班分四組分別表演了有關(guān)我們平時(shí)在家時(shí)媽媽嘮叨的`場(chǎng)景。雖然我的媽媽平時(shí)不太愛嘮叨,但也可以讓媽媽知道:我已經(jīng)長(zhǎng)大了,沒有必要嘮叨了,可以放手讓我自由成長(zhǎng)了。我心里有點(diǎn)沾沾自喜。這時(shí)丁老師把周一上交的媽媽給我們留下來的信發(fā)了下來。媽媽們聲情并茂地朗讀了各自寫給孩子的信,字里行間都是濃濃的愛。什么嘮叨,明明就是愛的叮嚀,就是母親對(duì)自己的孩子的關(guān)愛。我聽了各位媽媽的發(fā)言,剛才的沾沾自喜一掃而光,取而代之的是深深的愧疚:每個(gè)孩子的長(zhǎng)大都離不開親人的愛和無(wú)微不至的關(guān)懷,可是有的時(shí)候,我卻把這份愛當(dāng)成了嘮叨,感到不耐煩。是的,我是長(zhǎng)大了,有了自己的思想,但應(yīng)該思考的是:她為什么這么做?如果我是她,我會(huì)怎么做?怎么想?如果我能學(xué)會(huì)換位為爸爸媽媽想想就不會(huì)有抵觸情緒了。
家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后,我們?nèi)ド象w育課了,留媽媽在教室里和老師交流。上體育課時(shí)我想了很多。下課了,我第一時(shí)間跑到教室里,拉著媽媽的手,告訴媽媽:媽媽,您辛苦了!我愛您!
這真是一堂有意義的班隊(duì)課。我以后不會(huì)讓爸爸媽媽失望,做個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)作文10
星期五放學(xué)后,學(xué)校各班召開家長(zhǎng)會(huì)。
爸爸從學(xué)校開完家長(zhǎng)會(huì)后回來,一進(jìn)門就把門摔得咣當(dāng)作響,嚇得我都不敢動(dòng)一下。爸爸一屁股坐在沙發(fā)上,獨(dú)自一個(gè)人生著悶氣,還不停地抽著煙,把家里弄得烏煙瘴氣。我想,會(huì)不會(huì)是我在學(xué)校上課打瞌睡老師跟我爸說了,還是和同學(xué)打架的事被老爸知道了……
我越想越害怕,我仿佛聽到家長(zhǎng)會(huì)上老師大聲念著:李澤熙同學(xué)因?yàn)橥嬗螒蛲娴缴钜,沒休息好,上課打瞌睡……我仿佛看到家長(zhǎng)們用異樣的眼光看我老爸,我仿佛聽到家長(zhǎng)們竊竊私語(yǔ):“這個(gè)家長(zhǎng)太不負(fù)責(zé)任了,連孩子都管教不好,真是的!”我仿佛看到了爸爸的臉羞的通紅,低著頭,恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去,永遠(yuǎn)不出來。
媽媽看著爸爸生氣的樣子,疑惑不解地問:“怎么了?是不是孩子又犯錯(cuò)了,是這樣的話不要生氣……”不等媽媽說完,爸爸就大聲地吼道:“就是你,老是寵著孩子,孩子都被你給寵壞了!眿寢尡话职终f了幾句,默默無(wú)語(yǔ)。聽了他們的談話,我連頭都不敢抬。
突然,一個(gè)高聲喊道:“李澤熙!你到我身邊來一下!”我膽膽怯怯地站了起來,哆哆嗦嗦地走了過去,又用眼瞟了老爸一下,嚇得更厲害了,連腿都開始抖了起來。我想:爸爸會(huì)不會(huì)打我呢?上帝保佑啊!只聽見爸爸嚴(yán)肅地問道:
“你在學(xué)校里表現(xiàn)怎么那么差!”“我……我……嗯!蔽彝掏掏峦碌卣f。爸爸見我沒頂嘴,氣也慢慢地消了。用手拍了拍我的肩膀,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說:“兒子,要聽話,要加油哦!”然后,爸爸就讓我回到房間反省。哈!我的祈禱奏效了,我默默地高興著。
爸爸沒有打我,我更要為父母爭(zhēng)光,努力學(xué)習(xí)。
六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)作文11
一年一度的家長(zhǎng)會(huì)將要在本周舉行,這周,我們是懷著緊張、害怕和興奮的心情度過的。
在舉行家長(zhǎng)會(huì)的前一天中午,我們版的一幫午休女生一直在竊竊私語(yǔ),說的內(nèi)容無(wú)疑是關(guān)于家長(zhǎng)會(huì)的。
“哎,你說,在家長(zhǎng)會(huì)上,__會(huì)不會(huì)把我們的成績(jī)表在白板上放出來?”一個(gè)女生再問另一個(gè)人!斑是不要了吧,就我考的那個(gè)成績(jī),還是不要丟人比較好。”
聽著他們說的事,我也不禁捏了一把汗。是啊,我的小科只有一個(gè)上四十五的,其他的都沒上,真是辜負(fù)了父母的心了,所以,應(yīng)該加油學(xué)習(xí),下一次一定能考好!
這么想之后,緊張的心漸漸松弛下來了。
這一天過得真快,一轉(zhuǎn)眼就要放學(xué)了,原本平靜的心里又一次涌起滔天的波浪。放學(xué)了,迅速的收拾好了書包,把爸爸領(lǐng)進(jìn)教室,當(dāng)時(shí),大部分家長(zhǎng)都已經(jīng)到了,氣氛由原來的活潑一下子變得莊重嚴(yán)肅起來,不禁讓我有些透不過氣來,所以,和爸爸教導(dǎo)好事情,兩忙向門外跑去。
在家長(zhǎng)會(huì)的四十分鐘里,我是懷著緊張的心情度過的,一會(huì)兒生怕老師收著原版同學(xué)家長(zhǎng)的面批評(píng)我,一會(huì)兒生怕爸爸回家后罵我。
果然,一陣“狂風(fēng)暴雨”向我襲來,爸爸首先批評(píng)了我的書寫,又對(duì)我說:“你們老師說有一個(gè)同學(xué),周末在家里做了十四套歷史試卷!一套四十分鐘,那他是學(xué)了多長(zhǎng)時(shí)間!你呢?上周你不是玩去了嗎?所以,以后要多學(xué)習(xí),十萬(wàn),十四套,我真想不到現(xiàn)在的小孩是這么能學(xué)!”
爸爸而這一通話對(duì)我有了很大的感觸,是啊,別人都在學(xué),而我在玩,這不成傻子了嗎?所以,我應(yīng)有一個(gè)目標(biāo),向著目標(biāo)前進(jìn)!
六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)作文12
“家長(zhǎng)會(huì)!”在收到馬上就要開家長(zhǎng)會(huì)這個(gè)消息后,很多人都有些震驚,特別是我們班那幾個(gè)“搗亂分子”,個(gè)個(gè)都像蔫了的茄子,愁眉苦臉的。光陰似箭,家長(zhǎng)會(huì)那天很快就到了,等所有家長(zhǎng)都到齊后,家長(zhǎng)會(huì)便開始了。
首先是我們班的的“小百靈”——陸彥良登場(chǎng)了,只見他面帶微笑的用標(biāo)準(zhǔn)的普通話對(duì)各位家長(zhǎng)表示熱烈歡迎,然后,等數(shù)學(xué)、英語(yǔ)老師都發(fā)言后,便輪到最令人激動(dòng)的小組長(zhǎng)發(fā)言了。第一和第二組的小組長(zhǎng)都準(zhǔn)備發(fā)言完了,我心里忐忑不安起來!組長(zhǎng)會(huì)怎么說我呢?我可不想去嘗那”竹筍炒肉絲”的滋味!剛想完,組長(zhǎng)就說完了前兩名組員的優(yōu)缺點(diǎn),輪到我了,我這時(shí)打起了十二分的的精神,豎起耳朵仔細(xì)聽起來。這件小組長(zhǎng)拿著稿子開始說了起來:“唐于婷。這次段考成績(jī)都在90分以上,寫作能力比較強(qiáng),平時(shí)比較愛看書,但美中不足的事她做事比較馬虎,丟三落四,以后要改正。”呼!懸著的心終于放下了!小組長(zhǎng)一一發(fā)言完后,老師又給我們觀看了去軍訓(xùn)時(shí)的照片,令我感嘆萬(wàn)分……時(shí)間過得真快,家長(zhǎng)會(huì)也沒有我想象的那么可怕嘛!
通過這次家長(zhǎng)會(huì),我想起了郭老師寫期末總評(píng)時(shí)的一句話:“不是老師要把你們往好壞里寫,那都是你們自己做出來的,我只是個(gè)記錄者。”是啊,只不過這次家長(zhǎng)會(huì)的記錄者換成了小組長(zhǎng)而已,我們要做的更好,才能使自己在別人眼里變得更完美!
六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)作文13
周五下午我們班要開家長(zhǎng)會(huì),我一放學(xué),心就被這“家長(zhǎng)會(huì)”三個(gè)字繚繞著,不安著。
下午三點(diǎn),媽媽可能已經(jīng)在第一排穩(wěn)坐如山了,而我卻一邊在客廳來回踱步,一邊在想:老師會(huì)不會(huì)批評(píng)我呀?我有什么地方做的不好嗎?我拍拍額頭,打算不再胡思亂想,開始認(rèn)真寫作業(yè)。
到了六點(diǎn)多,一陣敲門聲打斷了我的學(xué)習(xí)我一看,原來是媽媽回來了。我的手一顫,心里想到:難道老師在家長(zhǎng)會(huì)上批評(píng)我了?然而令我意想不到的是,媽媽竟然沒有教訓(xùn)我反而夸贊了我一通。媽媽笑著對(duì)我說:“馨予,今天,所有老師都表?yè)P(yáng)你了!但是你一定不能驕傲,驕傲?xí)鼓懵浜笥谒说。你看郭子恒、劉雨涵、宋東霓等等同學(xué),他們從來都不驕不躁,所以學(xué)習(xí)一直都腳踏實(shí)地的。加油,媽媽希望你能變得越來越踏實(shí),越來越懂事!”我使勁對(duì)媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。
雖然媽媽對(duì)我的要求、期望并不算高,可是我會(huì)自己提高對(duì)自己的要求、標(biāo)準(zhǔn),自主學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí),這樣我的學(xué)習(xí)進(jìn)度才會(huì)又快又好,人們常說“家長(zhǎng)是孩子的榜樣”,父母每天的一言一行都很文雅,所以我才會(huì)變成現(xiàn)在這樣。我之前制定了許多學(xué)習(xí)計(jì)劃,但從未認(rèn)真完成過,從現(xiàn)在起,我下定決心認(rèn)真有效地完成每一項(xiàng)任務(wù),爭(zhēng)取做到品學(xué)兼優(yōu),全面發(fā)展。
通過這次家長(zhǎng)會(huì)后,爸爸和媽媽都學(xué)到了許多東西,我也同樣學(xué)到了許多。我學(xué)到的不僅是課本里的知識(shí),還有做人的道理以及一些有效的學(xué)習(xí)方法!皶接新非跒閺,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,我的進(jìn)步空間還有很大的余地,加油吧,你一定可以變得更好的!