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    六年級賞月作文

    時間:2021-10-29 16:47:06 六年級 我要投稿

    實(shí)用的六年級賞月作文匯總八篇

      在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的六年級賞月作文8篇,希望對大家有所幫助。

    實(shí)用的六年級賞月作文匯總八篇

    六年級賞月作文 篇1

      今天是中秋節(jié),透過窗戶,我看見月亮從樓角慢慢上升,好像害羞的小姑娘,升到樓頂時,似乎膽大了,一下子跳了出來,頓時,月光灑滿了大地。月光照在杜鵑花的葉子上,在地面就能看見影子。我呆呆的瞧著月亮,仿佛看見了正在砍桂花樹的吳剛,美麗動人的嫦娥,活潑可愛的玉兔。你瞧,嫦娥姐姐正朝我笑呢。

      我突然想起和爸爸賽詩的事,便請了媽媽做裁判,并給爸爸講了比賽規(guī)則:每人只能說帶有‘月’字的詩,誰接不上就算誰輸。

      比賽正式開始了。我一馬當(dāng)先:“床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。”

      媽媽說:“不行,這首詩太簡單,重背一首。

      我只好背起了《拜新月》:“開簾見新月,便即下階拜。細(xì)語人不聞,北風(fēng)吹裙帶!

      爸爸說:“你只會背這種短詩,看我的:春花秋月何時了,往事知多少。小樓昨夜又東風(fēng),故國不堪回首月明中。雕欄玉砌應(yīng)猶在,只是朱顏改。問君能有幾多愁,恰是一江春水向東流。”

      我不甘示弱,背起了《水調(diào)歌頭》:“明月幾時有,把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年?我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間! 轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無眠。不應(yīng)有恨,何事長向別時圓?人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長久,千里共嬋娟!

      背完,我還挑戰(zhàn)的看了爸爸一眼。爸爸沉思了一會,還是一個字也沒吐出,我得意極了,和媽媽一起數(shù):“5、4、3、2、1,時間到!

      “天舒贏了!眿寢屝。

      我高興的蹦起來,抬頭看了看月亮,嫦娥姐姐仿佛在沖我笑,祝賀我取得勝利。

      下一次中秋節(jié)賞月時,一定還要來一次賽詩大會,我也一定要保持冠軍這個稱號!

    六年級賞月作文 篇2

      今天是一年一度的中秋節(jié)又到了,我掩飾不住心里的喜悅,晚上吃完晚飯后和爸爸媽媽來到海邊,觀看此時此刻最大最圓的月亮。

      天已經(jīng)漸漸暗了下來,月亮像一個害羞的小姑娘從云層里慢慢的探出頭來,看見月亮的我真可謂是又驚又喜。以前經(jīng)常聽媽媽說八月十五的月亮是最圓的,當(dāng)時的我還有點(diǎn)不服氣,很生氣的說道:為什么八月十五的月亮是最圓的,我看平時的月亮也很圓呀!”媽媽看了看我不禁的笑了出來,然后很無奈的摸了摸我的頭。今天我可算知道媽媽當(dāng)時為什么會說今天的月亮最大了,它確實(shí)比平時要大要圓還要更明亮。中秋的夜晚海面上十分的平靜,只有一點(diǎn)涼絲絲的海風(fēng)。月亮在黑天的襯托下顯得更加的明亮。

      此時我們這一家子正坐在長椅子上抬著頭望著天空觀賞著明月。這讓我想起來偉大詩人李白的詩句“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”我仿佛看到月亮里嫦娥和玉兔的影子。明月在黑乎乎的天空中閃耀著金黃色的光芒。

      這次中秋賞月可真讓我看見了月亮最輝煌的那一刻。

    六年級賞月作文 篇3

      月到中秋分外圓,賞月、吃月餅也是中秋節(jié)的一大習(xí)俗。今晚爸爸駕車帶我到長潭賞月,去感受一下“海上明月共潮生”的`景象。

      到了長潭,我和爸爸媽媽坐在椅子上,一輪金黃的圓月已經(jīng)高高地掛在天空中,向地上灑下皎潔的月光,像輕紗似的一般溫柔。此時的水庫沐浴在月光之中,倒映在水中的圓月和天空中的明月遙相呼應(yīng)。天空中的云很淡,風(fēng)很輕,月光溫柔似水,它們構(gòu)成了一幅漂亮的圖畫,在深藍(lán)的夜空中,月亮顯得更圓、更亮、更美了。這圓月非常調(diào)皮,一會兒鉆進(jìn)云姐姐的懷里,和星星捉迷藏,一會兒跳出來和大家說說話,一會兒唱歌、跳舞、翻跟頭,真拿它沒辦法。

      看著這皎潔的明月,我猜想嫦娥一定很后悔,當(dāng)初不該偷靈藥。真應(yīng)了那句古詩“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥,碧海青天夜夜心!卑Γ∷欢ㄔ趶V寒宮里靜靜地思念著后羿吧!

      回家的路上,我還在沉浸在遐想中不能自拔。這真是一次難忘的賞月之旅啊!

    六年級賞月作文 篇4

      適逢中秋之夜,我仰望天空,望見一輪圓月,但不是人們常說的一輪皎潔的圓月,天空中有層層青云,如煙似霧,彌漫在月光下,月暈恰恰是這圓月與清云的紅娘,牽于二者之間,淡淡的點(diǎn)上一圈,既不喧賓奪主,又有萬般嬌態(tài)。

      有人說,新月似芽,半月如瓢,圓月如西子之明眸。這似明眸的圓月要用在中秋之月上,實(shí)為不妥,諺語有“八月十五云遮月”之說。云生月隱,神秘迷離。

      月亮從古至今都是思念、溫柔、恬靜的象征。尤其是中秋圓月,多少詩人睹物生情,寫下傳世之作,又有多少離別之人的惆悵。而我卻沒有這樣的哀愁,我記起汶川的地震,他牽動著我,也牽動著億萬炎黃赤子的心,一片片溫暖萬里傳情。中秋的月好象也正為此感人之舉默默流淚。她,繁忙的信差,祖國人民的安慰由她轉(zhuǎn)達(dá)。那么,原來思念、溫柔、美好、恬靜的象征中,更應(yīng)添上一筆關(guān)愛和幫助,使無助的人看到她就想到希望,想到明天的美好。這月光雖不及太陽熾熱的光芒,但卻更能喚起聯(lián)想——在困難之時定有人伸出無私的手,給你幫助和溫暖。海納百川,在中秋圓月仿佛是平靜的大海吸收著每個人的思緒,在她的溫暖恬靜中,思緒的潑濤也在緩緩地釋放,化成云霧環(huán)繞其中。這是意境,注入新形征的意境。

      或許你對這圓月還有古老的思索,朋友,請開啟你思維的門,暢想明天、暢想屬于自己的“心月”吧。

    六年級賞月作文 篇5

      但愿人長久,千里共嬋娟。——題記

      在中秋,這個美好的節(jié)日,讀著大師人蘇軾寫的水調(diào)歌頭,是不是哼唱幾句,這種日子著實(shí)過的十分悠閑。這明月啊,在很早以前,就被人們掛上了各種各樣的名號。從嫦娥奔月的有情人難以成眷屬到水調(diào)歌頭的思鄉(xiāng)思家人的情懷,再到如今大團(tuán)圓,這明月給人的感受確有不同。

      都說十五的月亮十六圓,可這月亮總喜歡彎著,笑嘻嘻的躲在云層后小憩一會兒,可我就是喜歡這宛如倒鉤般的月,那仿佛在告訴我,我不強(qiáng)求最圓時被別人欣賞的目光,我更喜歡做我自己。

      小時候,讀過一本書,名為《失落的一角》,講述了失去一個角的圓,尋找失落的一角,在途中,它可以停下來欣賞花朵,可以與蜜蜂蝴蝶打鬧,可以哼唱著它喜歡的歌,它過得很開心,但它也從來沒放棄尋找那失落的一角。終于有一天,它找到了那個最適合它的一角,但是它不可以再停下來去欣賞花朵,不可以與蜜蜂蝴蝶打鬧,甚至不能高歌了,于是它放下那一角,去選擇過著原先的生活。我想這便是生活的真諦吧!

      缺失有缺失的美,誰又能肯定破碎的就沒有價值,人們總是在追求完整的同時,忽略了另外一些別樣的美。月,也是如此。嫦娥奔月,距離產(chǎn)生美;水調(diào)歌頭,離開了才會想念和珍惜,只希望現(xiàn)在的我們,時常牽掛著家人,不論這頭上的月亮是圓是彎,那都是月亮自己的選擇,自己的美。

      但愿人長久,千里共嬋娟。

    六年級賞月作文 篇6

      中秋節(jié),我約了幾個伙伴到我家陽臺上賞月。爸爸還為我們準(zhǔn)備了月餅、石榴、瓜子等食品,放在陽臺的桌子上,為我們晚上賞月做好了準(zhǔn)備。

      傍晚,我邀請的小伙伴陸續(xù)來到我家。大家圍著圓桌坐著,吃著食品,談笑風(fēng)生。漸漸的夜幕降臨了,這時,我的伙伴迪麗娜孜大叫起來:“快看,快看!”我們順著迪麗娜孜手指的方向看了過去。只見月亮像一個害羞的姑娘,羞答答地從一片烏云背后伸出半個腦袋,偷偷地向下窺探,發(fā)現(xiàn)沒有什么動靜,一扭身,出現(xiàn)在天空中。天空中就像掛著一盞明亮的燈,周圍的景色都被鍍上了一層銀白色。我和伙伴們望著這懸掛在夜空中的一輪明月,暢想著,議論著。過了一會兒,“月亮姑娘”便在一塊烏云的簇?fù)硐,隱沒了。多么掃興啊!我們只得焦急而耐心地等著“月亮姑娘”再一次出來。

      過了一會兒,月亮又出現(xiàn)了,這會兒我發(fā)現(xiàn)月亮變得更加晶瑩剔透,它是那樣純潔,那樣明亮,真是美極了。我們凝視著明月,隱隱約約地發(fā)現(xiàn)月亮里還有無數(shù)灰色的山。我的伙伴麗麗,情不自禁地講起古代嫦娥奔月的神話故事。她講得有聲有色,把我們的注意力都吸引住了。又過了一會兒,天邊飄來一片云,掩住了月兒秀麗的面容,月兒立即把清輝從白云邊上放射出來,在白云四周鑲成一個燦爛的光環(huán),光環(huán)托著白云從月亮下面輕盈地流過。月光把半邊天都照亮了,只有在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天邊,才看得見一兩顆星星。

      舉目遠(yuǎn)眺,皎潔的月光,把湖邊的柳樹照得雪亮,像鋪了一層白霜。月亮的影子倒映在湖面上,湖面形成一片亮晶晶的白波,閃閃爍爍,好像是游龍的銀鱗。被大家稱為小文豪的文文,望著這美麗的景色,詩興大發(fā),雙手后背,踱著小方步,情不自禁地誦起古詩:“床前明月光,疑是地上霜……”

      過了一會兒,月亮又消失了。夜以經(jīng)很深了,可大家仍在一起談?wù)撝。談到長大后的理想,我們都希望自己當(dāng)上宇航員,坐在宇宙飛船在宇宙遨游,登上月球,開發(fā)月球上的寶藏,來為人類服務(wù)。

      大家望著天空,盼望著月亮重新出現(xiàn)……

      自評:寫的不錯!這是因為我在上個學(xué)期積累了一些好詞好句,我覺得積累好詞好句真的對作文很有幫助!

      組評1:首先,我覺得作者選題選得非常成功,運(yùn)用自己學(xué)到與積攢好詞好句把月亮的神色描寫的淋漓盡致,非常優(yōu)秀。

      組評2:把夜晚月亮的實(shí)景寫的逼真動人,仿佛讓人置身于其中。

    六年級賞月作文 篇7

      似水的中秋月夜里,我會想象自己變成一只飛翔的小鳥,飛進(jìn)玉宇瓊樓的月宮,歇息于月桂的枝頭;甚至耳畔會想起月光流動時的聲音,他們?nèi)玟魉,似悠遠(yuǎn)的音樂,把我?guī)У揭粋個遙遠(yuǎn)且美麗的幻境之中。。。。。。

      在中秋節(jié),我與爸媽一起去了外婆家為他們送禮,酒足飯飽之后,我們便一起坐下來靜靜地欣賞著月光。好久沒有這么安靜的、愜意的看過月光了,但是,不知道那些沒有回家的人現(xiàn)在會是什么樣呢!可能此時,他們的父母依然在焦急地等待著他們;可能,他們的父母已經(jīng)失望地回到了屋子里;可能,他們也同我們一樣,正在開心地吃著團(tuán)圓飯。。。。。。但無論如何,我最不希望的就是第二種結(jié)果,雖然,兒女不回家,也可能會有他們自己的苦衷,但是,當(dāng)父母在門口不停地張望時,盼著自己兒女回來時,作為陌生人的我,也還是會覺得十分痛心!

      看著皎潔的月光,我不禁想起了那些孤寡老人,他們,此時又在干什么呢?是孤身一人吃著飯,還是懷著悲傷已經(jīng)入睡。。。。。。

      “月是中秋圓,情是金秋濃”,不管身在何處,我們看到的同是一輪明月;不管身在何處,我們品著不同餅,卻懷著同樣的情;不管我們身在何處,我們的心總是相連的!在中秋佳節(jié),愿天下所有父母平平安安、幸福美滿!

    六年級賞月作文 篇8

      在鄉(xiāng)下同爺爺奶奶一起吃罷團(tuán)圓飯返程,回到家已是華燈初上。小妹妹站在陽臺上,手指東邊剛剛升起的又大又圓的月亮高興地叫著:“月亮月亮.”恰逢今日又是他兩歲的生日,于是我問爸爸今天去哪賞月,商量許久都沒有統(tǒng)一的意見我突發(fā)奇想,提出去我們的住宅樓的天臺賞月,立刻得到爸媽的認(rèn)可。

      頂樓的兩戶鄰居,小孩與我都是學(xué)伴平時里我們的關(guān)系都非常融洽,鄰居得知我們要上天臺賞月時,便搬來了桌椅,并端上了月餅、水果和零食,月餅和水果都切成了小塊放得整整齊齊,我們幾個小伙伴又吃又鬧小妹妹也跟著“起哄”,大家都十分開心,平日里看似破舊的天臺一下子沖滿了活力與生機(jī),鄰居大媽還給小妹妹準(zhǔn)備了一塊小蛋糕和兩根蠟燭,小妹妹有模有樣的唱起了生日歌、許愿吹蠟燭。大家還以月亮的背景拍照,其樂融融。

      此時我環(huán)顧四周,整個城市都沉浸在一片團(tuán)圓喜慶之中,有放煙花的,有放鞭炮的還有放孔明燈的,大大的孔明燈又亮又高。不遠(yuǎn)處的體育公園里,人們圍坐著一圈又一圈,天使園的,地是圓的普天之下都籠罩在一片祥和的月圓之中,就像我們此時在天臺上的我們圍坐成一圈。園中是情,情中是愛,愛滋生力量,愛與力量維系人間,延續(xù)千年,我想這就是我們中華民族的偉大傳統(tǒng)。

      而就在此時,我突然想起去年和前年的中秋夜晚。去年的中秋之夜是在回城的路上度過的,雖說窗外明月朗朗,但似乎沒有太大的印象。而前年不同,天空沒有月亮,秋風(fēng)瑟瑟,秋雨綿綿,這讓我不由自主地聯(lián)想起那些古代失意的文人,他們或因壯途落魄,或因事業(yè)的失敗,就是這樣一個團(tuán)圓之夜,只能面對秋雨,殘荷聲聲獨(dú)自城守凄涼與惆悵。

      “露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明,”那些遠(yuǎn)在千里之外回不了家的人,在這祝福你和你的家人平安,希望全天下的人們都能與天臺上的我們一樣“千里共嬋娟”。

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