精選回憶六年級(jí)的作文錦集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的回憶六年級(jí)的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
回憶六年級(jí)的作文 篇1
今天，小兔子閑來無事，就趴在窗前發(fā)呆。想著想著，就想到了自己第一次到幼兒園的情景……
小兔子5歲的時(shí)候，和兔媽媽一起到商店買書包、筆、橡皮檫……因?yàn)樾⊥米釉龠^兩三天就要上幼兒園了，聽說幼兒園有很多伙伴可以跟小兔子一起玩呢！小兔子都等不及了！恨不得立馬跑到幼兒園去。
那天晚上，小兔子抱著剛買的書包進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)里，小兔子在幼兒園里老師表揚(yáng)她，伙伴們都在為她鼓掌，為她歡呼！老師也一起鼓掌。她開心得簡(jiǎn)直都快瘋了……
終于，小兔子熬過了那三天，終于可以和伙伴們一起玩了。
一大早，兔媽媽就送小兔子到幼兒園。一進(jìn)門，天哪！陌生的老師，陌生的伙伴！此時(shí)，兔媽媽也要走了�！皨寢尠�！不要丟下我啊！我不想待在這里��！快帶我走吧！我不上幼兒園了！”小兔子大喊著，當(dāng)然，她是在心里大喊著，眼淚毫不留情的掉了下來。
老師把小兔子領(lǐng)到了班上，每個(gè)人的目光齊刷刷的望著她，好像在觀賞什么珍稀動(dòng)物似的，看到他們的舉動(dòng)，小兔子又哭了……
“嘰嘰喳喳……”一陣清脆的鳥叫，把小兔子從回憶中喚醒。想到這，小兔子想笑，笑她自己那么天真，現(xiàn)在她長大了，也明白了學(xué)習(xí)要持之以恒，不能放棄的道理。
回憶六年級(jí)的作文 篇2
永遠(yuǎn)是獨(dú)一無二不可替代的回憶：這是童年的回憶。
——題記
我從小生活到大的地方就是總是給我?guī)硇腋６挚鞓返男「C——家鄉(xiāng)，到處歡聲笑語，那里的人既親切而又平易近人，我很想我的小窩，因?yàn)殚L期生活在大城市里，生活漸漸的變了，城市的水泥路補(bǔ)貼了家鄉(xiāng)的黃泥巴路；城市里無味的清淡的菜，替換了家鄉(xiāng)豐富而又令我喜歡的口味；城市讓我厭倦的氣味更換了家鄉(xiāng)的清新；城市的枯燥無味更新了家鄉(xiāng)的無憂無慮。
夜深了，望著閃閃的星星在向我眨眼睛，月亮搖擺著自己的身體，鳥兒哼著令人沉醉的催眠曲，多么像那一個(gè)晚上啊！
我的家鄉(xiāng)有一條著名的小河，我很喜歡到那里去玩，尤其是晚上可以和朋友們一起到河中嬉戲，到了夏天的時(shí)候，就會(huì)有許多密密麻麻的浮萍堆積在一起，日本有櫻花河，而我們中國就有一條抹茶河了，在那里面可以打水仗還可以用浮萍來化妝��！多么快樂。
周末，好不容易回來一次，剛好也是烈日炎炎的夏天，一大早我就起床做好充足的準(zhǔn)備，跟著爸爸家家戶戶的串門，邀請(qǐng)我的朋友們晚上一起去抹茶河里泡澡、玩耍，于是我坐在椅子上熬呀熬，熬呀熬，想閉上眼睛睡一覺，眼睛都瞇成一條平行線了，不禁抱怨道：“唉，明天絕對(duì)會(huì)要變成大熊貓了！”終于，整個(gè)上午和下午我就是在椅子上度過的，腿都已經(jīng)坐麻了，坐了好幾個(gè)小時(shí)能不麻才怪！況且我還什么都沒吃，就獨(dú)自一個(gè)人在家里看家，先說明，我可不是一只小狗。
“叮鈴鈴……叮鈴鈴”我定的鬧鐘在這個(gè)時(shí)刻及時(shí)的響了，是時(shí)候出發(fā)了，我們?cè)诖舐房跁?huì)和，真是一派好風(fēng)景��！就像一群群整齊有序的烏龜一樣，我走在窄窄的小道上，四處充滿著仙境的氣息，滿樹的枝葉隨風(fēng)而蕩，水中的漣漪像一只站在水面上的鴨子在亂蹦亂跳，快活極了，望著前面一大片的綠色呈現(xiàn)在我們的面前，我們就知道我們已經(jīng)到達(dá)目的地了，哇!真漂亮啊，無邊無際的，這下可夠我們玩了。
我們一擁而上，此時(shí)天越來越黑了，但也阻止不了我們玩的興致，真正的大戰(zhàn)開始了，我們緊盯著敵方，打不過沒關(guān)系，重要的是要先靠眼神來秒殺他們，其中一個(gè)胖子被我們盯得害怕了，往后退了一步，不小心濺起了一個(gè)大波浪，波浪像是發(fā)了狂一樣向我們涌過來，我們連忙四處逃竄，沒成功，“咚”的一聲，全員都落水了，衣服上爬滿了浮萍，回家可得好好的洗一下澡了，天色完全黑了，我們收拾好東西，伴隨著路邊青蛙熱情的叫聲，踏上了回家的路途中。
我一回到家，爸爸就逗我說：“抹茶好喝不？”我頓時(shí)就追著爸爸到處跑，這可氣死我了。
生活中我們經(jīng)常喝到美味清香的抹茶，可在我們家鄉(xiāng)的抹茶可就不一樣，我喜歡躲在它的懷里玩耍，就像媽媽溫暖的懷抱一樣，我愛這條抹茶，抹茶給我?guī)砹艘环N全新的體驗(yàn)。
早晨，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽，臉角泛著暖暖的笑意，真不知道現(xiàn)在抹茶河變成什么樣了呢！
回憶六年級(jí)的作文 篇3
我很喜歡玩玩具，尤其是樂高玩具。晚上吃過飯，弟弟跑來說道：哥哥，我們來玩樂高吧！這句話好像聽過似的，在什么時(shí)候？應(yīng)該是在春節(jié)吧！
寒假的一天，好朋友李俊曦拿來幾盒樂高玩具擺在桌上，“你玩過樂高嗎？”他問，我搖搖頭，“我也是剛玩，要不我們一起玩吧！”我覺得這玩具挺新奇的，就和他一起玩了起來。
他的`想象力很豐富，大概是源于他的設(shè)計(jì)師老爸吧！他總能拼出各種不同的房屋建筑，而且每次想什么主題，他都能拼出來，并且從來沒有返工過。而我只能在一旁打打下手，幫他找要用的材料。
他很少挨打，我還記得最嚴(yán)重的那次，他爺爺來叫他回家吃飯，由于我們正玩的興奮他不想回，為了不讓爺爺找到他，就拿著零食，一桶飲料，一張小桌子和玩具跑到地里玩起來。爺爺找了半天才找到地里，氣急敗壞上來就是一頓揍，還把我們辛辛苦苦拼好的玩具給扔碎了。他哭了，哭的很大聲，好像要讓全世界都聽到，爺爺一看更來氣了，又踢了他幾腳，還大聲吼道：“哭，讓你哭個(gè)夠，玩都玩瘋了，叫你幾遍都不知道回來吃飯，幾天不打上房揭瓦”。他爺爺都快把他打的半死不活了，還把許多人都招來了，要不是幾個(gè)人把他們拉開，還不知道要打多長時(shí)間呢！他爺爺把哭著的他揪上了車，又打了他一巴掌兇狠地說：“回家你慘了。”
晚上他來跟我告別，說一會(huì)就要走了，把一箱零件還有兩盒沒有拆開的玩具送給了我，我們約定明年暑假再一起玩。他爸爸帶他坐上了來接他們的汽車，車子很快離開了村子，而我一直站著不舍得離去，還是被媽媽強(qiáng)行拽回了家。
現(xiàn)在，那些玩具除了弟弟偶爾會(huì)擺弄一下，他還想拆開那兩盒新的玩具但都被我阻止了，我要把這些玩具保存好，等到他回來。
事情已經(jīng)過去很長時(shí)間了，再一次看到這些玩具的時(shí)候，我總會(huì)想起這位朋友，期盼他能早日回來！
回憶六年級(jí)的作文 篇4
早晨，伴著和煦的風(fēng)，呷一口清茶。一些人，一些事，浮現(xiàn)在眼前。這時(shí)，我或站或坐，任思緒翩躚……
四年前，你第一次來到我們這個(gè)班級(jí)時(shí)，臉上有一塊疤。同學(xué)們因?yàn)檫@個(gè)，都不大和你玩。第一次和你見面，看你不太順眼。
老師把你安排到我的旁邊。我們成為同桌后，關(guān)系越來越密切，整天哼著：“我們說好不分離，要一直一直在一起；就算與時(shí)間為敵，就算與全世界背離”這一句歌詞，形影不離，連上廁所也要拉著對(duì)方一起去。
可惜，時(shí)間的飛逝，將我們的友誼中斷。都說時(shí)間能抹去一切，可我堅(jiān)信時(shí)間怎么也抹不去我們彼此的印記。
那次畢業(yè)聚會(huì)，班上組織同學(xué)買來布置教室的東西和零食。沒有節(jié)目名單，全都即興發(fā)揮。有的演小品，有的唱歌，還有的跳舞，一陣陣歡笑聲傳來，大家早已忘記了即將要分離的憂愁。畢業(yè)聚會(huì)快結(jié)束時(shí)，教室里十分安靜，我與你緊緊抱在一起。
可是，之后，你選擇了另一個(gè)地方讀書，我們兩個(gè)從此就分開了。
現(xiàn)在,我仍掛念著你。不知道你現(xiàn)在是不是也像我一樣，回憶我們過去的種種。
回憶六年級(jí)的作文 篇5
位于班級(jí)一角的圖書角，則是我的樂園，你肯定意想不到吧！你或許會(huì)說為什么呀？這也算樂園？哈哈哈，那當(dāng)然是了。小小的樂園，伴我一天天在長大。在那里，我有了自己的憧憬，在那里，我讀懂了人生的道理；在那里，我可以盡情高歌，這里就是我的樂園。
早上，我的伙伴就在那里等著我。我時(shí)常都會(huì)和那捧著墨香的朋友握手問候，我會(huì)從它那知識(shí)豐滿的腹里，汲取很好的養(yǎng)分，一切喧囂就都消失在外了。有一次，我和好友鬧了別扭，當(dāng)時(shí)我傷心極了，淚流滿面，心情不振，我緩緩地朝召喚著我的書朋友走來，它讓我讀著讀著，漸漸地，通過它的訴說，我的壞心情早已經(jīng)煙消云散，心情豁然開朗。
晚上，父母都在忙，我自己很孤單，好像被踢出了家里。我的書朋友就又來找我了�！班�，王謝嬟婍，快和我一起玩吧！”我又陶醉在了其中，想象著書中主人公的歡喜，同傷，同悲劇，想象著書中主人公的失落。書是我在寂寞時(shí)唯一的好友，它給我的陪伴也是無窮的。
有時(shí)候，要么是理論知識(shí)因?yàn)闊o趣，要么是太無聊了。要么是什么宇宙飛船、飛碟恐龍，還有尼斯湖水怪。就幾個(gè)
簡(jiǎn)單易懂的小實(shí)驗(yàn)、小游戲，就讓我陶醉在其中。
我可以和孔子一起學(xué)習(xí)，可以和狄仁杰一起破解未解之謎，可以和福爾摩斯一起探案，也可以和徐志摩一起品味康橋。
總之，小小的樂園，伴我一天天在長大。在那里，我有了自己的憧憬、夢(mèng)想和思索；在這里，我讀懂了許多人生的道理；在這里我可以盡情高歌；這里就是我們班一角的圖書角，這里就是我的樂園。
在書海里暢游，永遠(yuǎn)都不會(huì)寂寞。
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