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    母愛(ài)六年級(jí)作文

    時(shí)間:2021-10-27 20:39:44 六年級(jí) 我要投稿

    【實(shí)用】母愛(ài)六年級(jí)作文集合6篇

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編精心整理的母愛(ài)六年級(jí)作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    【實(shí)用】母愛(ài)六年級(jí)作文集合6篇

    母愛(ài)六年級(jí)作文 篇1

      千般母愛(ài)母愛(ài),一個(gè)溫暖而又親切的詞語(yǔ);一個(gè)深情而又偉大的詞語(yǔ);它承載著千般關(guān)愛(ài),百般呵護(hù)駛向我成長(zhǎng)的彼岸;它懷揣著精心照顧,細(xì)心培育來(lái)到我成長(zhǎng)的途徑……母愛(ài),點(diǎn)燃了我生命的光;照亮了我前進(jìn)的道路,珍惜母愛(ài),何之不為?

      從我呱呱落地的那一刻起,母愛(ài)就開(kāi)始在我身邊演繹。一日三餐——飯來(lái)張口;衣帽鞋襪——衣來(lái)伸手。媽媽為了讓我生活在更舒適的空間,用雙手營(yíng)造了溫馨;用行動(dòng)勾勒了真誠(chéng);為了對(duì)我的呵護(hù),她像溫室一樣,保護(hù)著這株稚小的幼苗,耐我健康的成長(zhǎng);快樂(lè)的生活。

      母愛(ài)是無(wú)私的,它常常把最美好的事物留給兒女們,自己卻從不獨(dú)享,因?yàn)樗褍号畟兎旁诹说谝晃弧D笎?ài)是博大的,它常常以最大的實(shí)力付出代價(jià),因?yàn)樗鼉?nèi)心真誠(chéng)永存。母愛(ài)是細(xì)心的,它常常把愛(ài)表現(xiàn)的淋漓盡致,因?yàn)樗N(yùn)涵著對(duì)兒女們的百般關(guān)愛(ài)。

      母愛(ài),可以超越生命、母愛(ài)可以喚醒未來(lái);母愛(ài),可以澆灌夢(mèng)想;母愛(ài),可以釀造希望。

      時(shí)時(shí)刻刻,都能流露出母愛(ài);都能流露溫暖與親切,深情與偉大,精心與悉心。有一天,也許你會(huì)突然發(fā)現(xiàn),媽媽兩鬃間的頭發(fā)竟然變白了,那時(shí),母愛(ài)將不會(huì)想現(xiàn)在一樣純真,所以,在我們的童年——母愛(ài)最濃厚的時(shí)候,好好珍惜母愛(ài),珍惜母愛(ài)的每一次灌溉;每一次付出;每一次呵護(hù);每一次關(guān)愛(ài)……珍惜母愛(ài)伴我度過(guò)每一分,每一秒!

    母愛(ài)六年級(jí)作文 篇2

      母愛(ài)是什么?是在你挫敗時(shí)的一個(gè)擁抱,是在你成功時(shí)的一句表?yè)P(yáng),是你在困難時(shí)的一句鼓勵(lì)。她是一塊糖,在苦澀的時(shí)候吃了,心里能甜絲絲的。她是一塊餅,在饑餓的時(shí)候吃了,心里能飽飽的。

      雨還在淅淅瀝瀝下個(gè)不停,雖然打了傘,但還是抵擋不住那些輕巧的雨精靈。到家時(shí),褲子上已經(jīng)被那調(diào)皮的雨精靈安了“家”,這褲子暫時(shí)不能穿了,正當(dāng)我糾結(jié)要不要去洗個(gè)澡時(shí),“咔嚓”一聲,大門(mén)開(kāi)了,媽媽回來(lái)了。既然媽媽回來(lái)了,我就去沖個(gè)澡。

      水管里的冷水已經(jīng)變成了熱水,一開(kāi)門(mén),一股熱浪撲面而來(lái)。痛痛快快洗了個(gè)澡后,發(fā)現(xiàn)那條被雨精靈安家的褲子不見(jiàn)了,仔細(xì)一想,原來(lái)是剛才隨手一扔,“飛”出了浴室的門(mén)。

      現(xiàn)在后悔那還來(lái)得及,不過(guò)媽媽在家,我讓她幫我拿一下就行了。我暗自慶幸。“老媽,幫我把放外邊的牛仔褲拿一下!”“哦,你等2分鐘!”什么?還用等?老媽做事一向雷厲風(fēng)行,今天為何拖拖拉拉?經(jīng)不住好奇的我胡亂抄起一條肥大的褲子,輕輕把門(mén)打開(kāi)一條縫,踮著腳尖從門(mén)縫里鉆了出來(lái)。剛從門(mén)里出來(lái),就聽(tīng)見(jiàn)了吹風(fēng)機(jī)的聲音。悄無(wú)聲息的走到發(fā)出聲音的地方發(fā)現(xiàn)媽媽竟然手捧著那條褲子在用吹風(fēng)機(jī)吹干。

      只見(jiàn)她把吹風(fēng)機(jī)在褲子的上方不停地抖動(dòng),時(shí)不時(shí)關(guān)掉吹風(fēng)機(jī),用手摸一摸,看看有沒(méi)有完全吹干。知道連我的腳都有麻木時(shí),媽媽又一次關(guān)掉吹風(fēng)機(jī)。這次,那條“頑固”的牛仔褲已經(jīng)完全吹干。

      看著媽媽的樣子,我畢竟有些心酸。她的皮膚已經(jīng)不再光滑,她的頭發(fā)已從青絲變成了白發(fā)。平日里她夜以繼日地工作。周末也一刻都不停歇。

      視線有些模糊了,眼角落下了一顆晶瑩的,豆大的水珠。我默默地退回浴室,靜靜的等待著媽媽給我送來(lái)那條牛仔褲。

      母親的愛(ài)是無(wú)盡的,是回報(bào)不完的。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。

    母愛(ài)六年級(jí)作文 篇3

      題記:

      母愛(ài)無(wú)處不在,母愛(ài)是,一個(gè)渺小的動(dòng)作,母愛(ài)是一個(gè)細(xì)微的眼神,母愛(ài)是一個(gè)嘮叨的話語(yǔ),母愛(ài)是......

      今天我站在窗外沉思,不禁想起了一件事。

      那天,天氣有點(diǎn)熱,我覺(jué)得我們好像在蒸鍋里一樣,走兩步,流一滴汗, 走兩步,流一滴汗,哎!真是命苦,這么熱的"蒸籠'天,我們居然還上體育課,我們一個(gè)個(gè)都無(wú)精打采的,像蔫了的黃瓜一樣,走到了操場(chǎng),在操場(chǎng)上老師說(shuō):”男同學(xué)跑兩圈,女同學(xué)跑六圈,預(yù)備開(kāi)始!'“啊"?我們女生一口同聲的喊到,"憑什么"?老師說(shuō)到:"快跑。"

      于是,我們女生的苦日子來(lái)了,剛跑不到半圈,我們已經(jīng)汗流浹背,滿臉都是滾動(dòng)的汗珠,男生在那拍手叫好。慢慢地,我覺(jué)得我越來(lái)越?jīng)]有力氣,看著眼前的事物越來(lái)越影影綽綽,最后,我暈倒在地,看到我暈倒在地,同學(xué)們都很緊張,趕緊把我送到醫(yī)院,一檢查,原來(lái)是我中午沒(méi)沒(méi)吃飯,又在太陽(yáng)底下做劇烈運(yùn)動(dòng),所以中暑了。

      老師趕緊打電話通知我的媽媽,那時(shí)我蘇醒了,我聽(tīng)到了電話里說(shuō)的內(nèi)容。"喂!是胡晨萱的家長(zhǎng)嗎?胡晨萱中暑了!“老師著急的說(shuō)到,我以為媽媽會(huì)說(shuō):”在哪兒?我馬上就到!“可是媽媽說(shuō)了一句:"我現(xiàn)在工作忙,一會(huì)再說(shuō)。"說(shuō)完,我媽媽就掛了電話。

      聽(tīng)到這句話,我頓時(shí)心涼了,好像一個(gè)晴天霹靂,重重的打在了我的心頭,我那時(shí)哭了,哭得很小聲,但是,那是我有史以來(lái)哭的最傷心的一次,仿佛如利劍在我心中一刀一刀的割我。

      一會(huì)兒,我回到家時(shí),已經(jīng)精疲力盡,不知不覺(jué)躺在沙發(fā)上睡著了,睡意纏繞著我,雖然很熱,但是我也在悶熱中熟睡了,突然,我覺(jué)得好舒服,一陣陣清涼的風(fēng)吹拂著,漸漸的我進(jìn)入了甜美的夢(mèng)香。

      第二天,我看見(jiàn)媽媽手上拿著一把扇子,在桌子上睡著了,我問(wèn)了媽媽的同事,原來(lái),那時(shí)媽媽正在去貴陽(yáng)的路上,一聽(tīng)到我中暑了,立刻馬不停蹄的往回趕,到了醫(yī)院時(shí),我已經(jīng)回家了,晚上,媽媽拿著扇子給我扇了整整一個(gè)晚上的風(fēng)。

      聽(tīng)到這句話,我手上拿的本子落了,原來(lái)是我誤會(huì)了媽媽,可是我也替不了媽媽做什么,只是輕輕地給媽媽蓋上了毛毯,用媽媽昨天幫我扇風(fēng)的扇子來(lái)替媽媽扇。

      母愛(ài),好比一個(gè)遼闊的藍(lán)天,也許,母愛(ài)比藍(lán)天更大,更廣。

    母愛(ài)六年級(jí)作文 篇4

      北風(fēng)在窗外咆哮,仿佛想刮起萬(wàn)物,翻卷,騰躍。似乎一切都在“沙沙”作響。

      屋內(nèi)卻出奇地寂靜,黑暗吞噬了一切,可能剛剛和母親吵了一架的緣故,屋內(nèi)似乎還漫留著硝煙的氣息。雖然躺在床上,還裹著被子,但還未能平息我心中的怒火,伴著怦怦的心跳,我粗粗地喘著大氣。

      “她為什么對(duì)我發(fā)火,她這么煩,什么事都要過(guò)問(wèn),我一點(diǎn)自由的空間也沒(méi)有!”

      黑暗還是懶洋洋地賴在窗外,說(shuō)什么也不肯走,而我卻怎么也不能入睡。

      第二天一早醒來(lái),鬧鐘明確地告訴我時(shí)辰已不早了?僧(dāng)我睜開(kāi)朦朧的雙眼,我驚呆了,一道豐盛的早餐已就緒——牛奶、雞蛋、面包……滾滾的濃香直撲面前,牛奶還騰著熱氣……

      一切的一切讓我無(wú)法相信是事實(shí)。是爸爸?不可能,他那么早起簡(jiǎn)直太陽(yáng)從西邊升起。是姐姐?也不可能,她的樣子不像是起過(guò)床的。難道是媽媽?媽媽昨晚還火冒三丈地和我吵了一架!

      昨晚我就不巴望媽媽能為我做早餐,更別說(shuō)已擠好的牙膏和準(zhǔn)備好的熱水。然而,我還是偷偷地瞄了一眼房間,看到的卻是一個(gè)驚人的景象——媽媽正倚著沙發(fā)沉默著。

      真的是媽媽,是那位頭發(fā)雜著幾根銀絲的媽媽。突然間,我堆積了一整夜的火氣,因?yàn)檫@突如其來(lái)而意想不到的畫(huà)面被清掃得一絲不留,取之而代是的一絲的愧疚。是什么讓媽媽一大早就爬出來(lái)為我做這份特殊的早餐?是昨晚我的過(guò)分的話語(yǔ),是我固執(zhí)倔強(qiáng)的.脾氣,還是一種本能的母愛(ài)?我想我已沒(méi)有理由再生氣,也不該生氣。悄然間,眼前的景象已深鎖進(jìn)我的心靈。

      也許,愛(ài)是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的,甚至有時(shí)會(huì)伴著一些沒(méi)有惡意的爭(zhēng)吵。但它始終是一份真摯、純潔的愛(ài),它不需要多加修飾,也不需要如何夸贊,它總能給人以溫暖,帶來(lái)心與心之間的溝通。

      明媚的陽(yáng)光拌著金色灑進(jìn)屋內(nèi),照在我的身上,如母愛(ài)一般……

    母愛(ài)六年級(jí)作文 篇5

      媽媽對(duì)我的愛(ài)就像一曲永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭的協(xié)奏曲,從周一唱到周末。

      “起床了,起床了,這都幾點(diǎn)了,快點(diǎn)!”我從睡夢(mèng)中被媽媽的“波濤曲”驚醒了。我慌忙整理好衣物,馬上開(kāi)飯!翱禳c(diǎn)吃,吃完媽媽送你去上學(xué)!”媽媽的“柔音曲”又在我耳邊徘徊了。吃過(guò)飯,在學(xué)校的路上,媽媽一如既往地在說(shuō)“快板”,這不,又開(kāi)始了!皨寢尭嬖V你,你有什么不舒服,要第一時(shí)間告訴媽媽,如果有什么需要,打電話給媽媽,在學(xué)校要聽(tīng)老師的話,吃飯時(shí),不要挑食……”這些話每次在我上學(xué)之前都要重播一次。

      有了媽媽的“曲子’讓我在學(xué)校也乖了許多,我都按照了媽媽的要求去做。

      時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間,周六到了。又要回家聽(tīng)媽媽的新曲調(diào)去啰!

      唉!苦惱!周末的我既要與家庭作業(yè)作戰(zhàn),又要與媽媽的練習(xí)題頑強(qiáng)抗?fàn)帲?/p>

      “媽媽出去一下,你在家好好寫(xiě)作業(yè)別偷懶!”“噢!”我心不甘,情不愿的答應(yīng)了。惱人的作業(yè)迫使我冒出玩電腦的念頭。我心里很是矛盾:又想玩電腦,又怕媽媽生氣。經(jīng)過(guò)一番思考后,我終于決定了-----就玩一小會(huì)兒電腦。我急忙打開(kāi)電腦,很快被帶入了游戲世界,一時(shí)玩得忘記了時(shí)間的存在。

      ……

      “你怎么沒(méi)寫(xiě)作業(yè)!”媽媽的“雷霆曲”打破了安靜的氣氛,我被拽入了現(xiàn)實(shí)中來(lái)!拔揖统鋈ヒ粫(huì),你就在這玩得不亦樂(lè)乎!看來(lái)作業(yè)早就被你拋到九霄云外去了,我花錢(qián)供你上學(xué),給你買練習(xí)題,為了誰(shuí)呀?還不是為了你……”媽媽的這一段話讓我十分愧疚,我從心里覺(jué)得對(duì)不起媽媽。

      不論是媽媽的“波濤曲”,還是“柔音曲”,還是“快板”,還是“雷霆曲”。從中都包涵著媽媽對(duì)我深深的愛(ài)。

      雖然我并不太喜歡媽媽的“協(xié)奏曲”但是,我倒希望媽媽的曲子永遠(yuǎn)伴隨在我身邊!

    母愛(ài)六年級(jí)作文 篇6

      此致,我真的不知道說(shuō)什么。在我猶豫期間,我的腦子里想起了每每往事,F(xiàn)在才知道,母愛(ài)是那般無(wú)私。我竟對(duì)母愛(ài)產(chǎn)生了某種敬意。

      人世間,母親本身就是一種愛(ài)。只是用了不同的方式去表達(dá)出來(lái)而已。

      記一次:當(dāng)時(shí)在家里上私立學(xué)校時(shí),十天回一次家。媽媽在鄭州。我期待著家長(zhǎng)會(huì),因?yàn)槟菢游揖湍芤?jiàn)到媽媽了。三年級(jí),媽媽來(lái)了。就在家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束時(shí),媽媽領(lǐng)我到哥哥的四年級(jí)班級(jí),看她與哥哥班主任談了許久,媽媽便向我們走來(lái),對(duì)我們說(shuō):“你們?nèi)ド蟼(gè)廁所,我去給老師說(shuō)會(huì)兒話!蔽覀兙谷簧岛鹾醯厝チ。回來(lái)時(shí),媽媽早已走遠(yuǎn)。我們失聲痛哭········

      或許,默默的離開(kāi)也是愛(ài)的一種表現(xiàn)。不想讓淚悄然落下。

      現(xiàn)在,媽媽的臉上有了皺紋,可那院里的花開(kāi)了;媽媽的手變粗糙了,但,那樹(shù)長(zhǎng)了。媽媽那鬢角的白發(fā),也是為我所白。似乎您的任何失去,都是為了讓其他活的更好些。

      假若我是一塊玉,您就是那精心打磨的玉石的手藝人呀,您用每一滴汗水去擦拭他,用那粗糙的手去撫摸他;假若我是一棵小草,您用水培養(yǎng)著我,自己又化作清風(fēng)讓我沐浴其中;假若······

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