保護(hù)環(huán)境六年級(jí)作文(集合15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的保護(hù)環(huán)境六年級(jí)作文,希望對(duì)大家有所幫助。
保護(hù)環(huán)境六年級(jí)作文1
我們現(xiàn)在生活在一片共同的天空,生長(zhǎng)在同一片的土地上,我們生長(zhǎng)的地方,有藍(lán)藍(lán)的天空,白白的云朵,還有五顏六色的小花,青青的草地,到處彌漫著一種芬芳。
然而,這種美麗的景象,持續(xù)的時(shí)間竟然是短暫的。有誰(shuí)能想象,你生活的土地有一天失去了它原有的顏色,空氣到處彌漫著難以形容的氣味,很多人都不敢置信這一切的發(fā)生,因?yàn),讓這一切發(fā)生的源頭,就是我們自己!
因?yàn)槲覀兊倪^(guò)度砍伐樹(shù)木,失去了為我們遮風(fēng)擋雨的大樹(shù),因?yàn)槲覀兊教巵y扔垃圾,失去了原先的芬芳,因?yàn)槲覀兊牟还?jié)約,因?yàn)槲覀兊淖运剑驗(yàn)槲覀兊呢澯,造就了今天的一切?/p>
誰(shuí)都不想生活在一片廢墟的土地上,誰(shuí)都不想生活在滿是難聞氣味的天空下,我在這里呼吁大家:讓我們好好珍惜資源,愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境吧!為了以后的芬芳,為了以后的色彩,為了以后的安穩(wěn),讓我們用自己的綿薄之力,守護(hù)著我們共同的天空,共同的土地!
要相信,只要努力,就會(huì)有收獲,就會(huì)有成功!珍惜資源,保護(hù)環(huán)境從我們做起!
保護(hù)環(huán)境六年級(jí)作文2
在很久以前,這兒是一片風(fēng)景如畫(huà)的地方。天,碧空如洗,透徹的藍(lán)和品種繁多的白云樣式,還有那美麗的夕陽(yáng)紅。小鳥(niǎo)在枝頭歌唱,春天里還有許多小不點(diǎn)兒在竟相開(kāi)放,滿山遍野都是花,世界幾乎成了花的家。紅的艷,黃的嫩,綠的翠,構(gòu)成了一副優(yōu)雅多姿的圖畫(huà),花朵的香氣隨風(fēng)飄揚(yáng),這些香氣讓人心曠神怡,更給大自然增添了色彩。
現(xiàn)在,天空就像抹了一層黑乎乎的紗,地上的垃圾滿天飛舞,地上簡(jiǎn)直成了垃圾的家;ú輼(shù)木都彎下了腰垂頭喪氣,河里的魚(yú)兒,有的逃,有的浮在水面上,嘴里說(shuō):"人類(lèi)啊,請(qǐng)你們不要再傷害我們了。"天上的燕子聽(tīng)見(jiàn)小魚(yú)的一番話,說(shuō):"朋友,我也和你同病相憐,這幾天我?guī)缀跻恢笨人,我們快逃吧?
說(shuō)完燕子就暈頭轉(zhuǎn)向了。 我很想說(shuō):“人類(lèi)快覺(jué)悟吧!再這樣下去,地球后果不堪設(shè)想啊!保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。我們只有立即行動(dòng)起來(lái),才會(huì)有美好的明天!
保護(hù)環(huán)境六年級(jí)作文3
“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”,說(shuō)到保護(hù)環(huán)境,我就想起了一件事。
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午,我和媽媽高高興興地下樓散步,無(wú)意中,我發(fā)現(xiàn)在綠油油的草坪上有一個(gè)廢舊的、臟兮兮的電池。電池可是危害我們生存環(huán)境的一大殺手!一粒小小的鈕扣電池可污染600立方米水,相當(dāng)于一個(gè)人一生的飲水量。一節(jié)一號(hào)電池爛在地里,能使一平方米的土地失去利用價(jià)值,并造成永久性公害。想到這,我跑到媽媽跟前把這件事兒說(shuō)了一遍,我又說(shuō):“媽媽?zhuān)蚁氚褟U電池扔到垃圾箱里!眿寢層X(jué)得我說(shuō)得很有道理,我歡快地跑到廢電池旁邊。心想:我真是做了一件有意義的事!我輕輕地?fù)炱饛U電池,扔進(jìn)了垃圾箱里。
“勿以善小而不為,勿以惡小而為之!弊鳛橐幻W(xué)生,我們要從我做起,從小事兒做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起,撿起地上每一片紙屑,愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,關(guān)愛(ài)小動(dòng)物。讓我們一起去尋找綠的世界,讓我們的世界變得更加美好!
保護(hù)環(huán)境六年級(jí)作文4
環(huán)境是我們賴(lài)以生存的空間,環(huán)境的好壞直接影響著我們的身體健康。所以我們要像愛(ài)護(hù)自己的生命一樣的愛(ài)護(hù)環(huán)境。
就拿我們的小區(qū)來(lái)說(shuō)吧,原來(lái)這里是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美,鳥(niǎo)語(yǔ)花香的住宅區(qū)。但是近幾年來(lái),人們的環(huán)保意識(shí)淡薄,自私自利嚴(yán)重,小區(qū)的環(huán)境越來(lái)越惡劣。
有一次,我走在回家的林蔭小路上,卻看見(jiàn)垃圾桶里的垃圾成堆,蚊蠅成群,原來(lái)就是居民隨地扔垃圾,造成了環(huán)境污染?吹竭@種情景,我在心里暗暗發(fā)誓,一定要把小區(qū)打掃干凈。但是光靠我一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我要做個(gè)環(huán)境小衛(wèi)士,呼吁全小區(qū)的人們,都要行動(dòng)起來(lái)。為了我們自己,更為了我們的子孫后代,愛(ài)護(hù)好我們身邊的環(huán)境。不亂扔亂放垃圾,不亂排亂放污水廢氣,(包括汽車(chē)尾氣)不吸煙,不隨地吐痰……人人爭(zhēng)做文明市民。
我也要建議小區(qū)管委會(huì),對(duì)垃圾排放作出具體的硬性規(guī)定,(比如:家庭生活垃圾也要分類(lèi)裝袋;液體垃圾不許扔到垃圾箱等)定時(shí)清理垃圾箱,管理責(zé)任到人。對(duì)違反規(guī)定的要做出相應(yīng)的處罰。
我盼望著,給大地一片綠色,還天空一片湛藍(lán),為小鳥(niǎo)創(chuàng)造安全的居所,送給我們孩子們一個(gè)溫馨的樂(lè)園。
保護(hù)環(huán)境六年級(jí)作文5
尊敬的所長(zhǎng):
我們蠶茶研究所是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美、景色宜人的好地方,一年四季如春,到處景色宜人。
可是,近幾個(gè)月來(lái),我所出現(xiàn)了許多亂扔垃圾、浪費(fèi)資源的現(xiàn)象。
比如說(shuō)馬路上、居民區(qū)里,這些垃圾隨處可見(jiàn)。這些垃圾在馬路上隨意滾動(dòng),在空中亂飛。嚴(yán)重污染了所民的身心健康。還有的人們浪費(fèi)資源。水龍頭嘩嘩的流出自來(lái)水,開(kāi)水人卻不知去向,屋里開(kāi)著燈,卻長(zhǎng)時(shí)間空無(wú)一人,開(kāi)著電視、空調(diào),主人卻呼呼大睡。這些浪費(fèi)資源的現(xiàn)象時(shí)常發(fā)生。
所以,我在此向全所人民提出勸告:
一、節(jié)約資源。
(1)節(jié)水、電等資源。
。2)節(jié)約能源。
二、不亂扔垃圾。
(1)不隨便扔垃圾。
。2)把垃圾丟入垃圾池或垃圾箱。
。3)不高空拋物。
相信在我說(shuō)人民的努力下,蠶茶所會(huì)變得更美麗!
保護(hù)環(huán)境六年級(jí)作文6
隨著人們過(guò)量砍伐樹(shù)木,排放污水,亂丟棄垃圾,我們周?chē)沫h(huán)境越來(lái)越差。
今天上午,我坐在窗前寫(xiě)作業(yè)。在我們家對(duì)面,有一個(gè)垃圾箱,每當(dāng)我寫(xiě)得眼睛有些疲勞時(shí),就往外面望一望,看一看誰(shuí)不把垃圾送到“家”。
這時(shí),一位阿姨走來(lái),她的手里提著垃圾,她明顯再邁一小步就能把垃圾仍進(jìn)垃圾箱,但她直接仍在了垃圾箱旁。
后面的人看到了,也都把垃圾扔在了垃圾箱旁。不一會(huì)兒,垃圾箱周?chē)级褲M了垃圾,可垃圾桶里卻空空如也。
假如我們大家都把垃圾扔在地上,那我們的周?chē)沫h(huán)境會(huì)是什么樣呢?
這時(shí),一位老爺爺走來(lái),自覺(jué)地把垃圾扔在垃圾箱內(nèi),并把地上的垃圾也扔了進(jìn)去,他的行為帶動(dòng)了大家,大家都把地上的垃圾向垃圾桶投去,還是人多力量大呀!不一會(huì)兒,垃圾桶周?chē)蜔ㄈ灰恍铝恕?/p>
保護(hù)環(huán)境六年級(jí)作文7
古往今來(lái),地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無(wú)數(shù)子孫,原來(lái)的她被小輩們裝飾的楚楚動(dòng)人?涩F(xiàn)在,生活中隨處都存在著浪費(fèi)資源,破壞環(huán)境的現(xiàn)象——水龍頭不停的流出清澈的自來(lái)水,用水人卻不知去向。房間里開(kāi)著電燈,電視,屋里長(zhǎng)時(shí)間空無(wú)一人:街道上到處都是垃圾。河面上還漂著被折下的樹(shù)枝……這樣類(lèi)似的現(xiàn)象,這些隨處可見(jiàn),隨手能做的小事,我們難道不能把它做得更好嗎?
我曾聽(tīng)過(guò)一個(gè)關(guān)于水的故事:人們生活富裕了,總是浪費(fèi)水資源,結(jié)果水資源被用光了。地球上寸草不生,動(dòng)物和人類(lèi)都滅亡了……浪費(fèi)水的結(jié)果太慘重了,讓人想都想不到。
地球是我們?nèi)祟?lèi)賴(lài)以生存的地方,它就像母親一樣慷慨地為我們提供生存資源和條件。世界上的各種值得珍惜的都要珍惜,不然當(dāng)你失去它的時(shí)候,你就會(huì)無(wú)比懊悔當(dāng)初為什么那么揮霍,為什么沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它對(duì)自己那么重要。所以,我們應(yīng)該要珍惜資源,但絕對(duì)不是站在金錢(qián)的角度去看待。而是為了自己的生命,為了世間萬(wàn)物的生命。所以大家要保護(hù)地球,珍惜自然資源、保護(hù)環(huán)境!
保護(hù)環(huán)境六年級(jí)作文8
今天,我學(xué)了《一個(gè)小村莊的故事》,懂得了破壞大自然就會(huì)得到大自然的懲罰。我覺(jué)得保護(hù)環(huán)境很重要。
聽(tīng)長(zhǎng)輩說(shuō),以前他們小的時(shí)候,天總是湛藍(lán)湛藍(lán)的,山上樹(shù)木郁郁蔥蔥,小河里的水清澈見(jiàn)底,小魚(yú)、小蝦到處見(jiàn),夏天,孩子們總在河邊游泳、玩耍。菜場(chǎng)里,到處能見(jiàn)到菜籃子的身影。馬路上,雖然沒(méi)有什么紅綠燈,但也不用太擔(dān)心車(chē)子。
不知從什么時(shí)候起,山上光禿了,河水泛起了白沫,發(fā)出了難聞的臭味。菜場(chǎng)里、街道上、馬路邊我們隨時(shí)都能看見(jiàn)一堆一堆地垃圾,風(fēng)一吹,白色、綠色、黃色、藍(lán)色等塑料袋就滿天飛舞。道路上,汽車(chē)來(lái)來(lái)往往,一座座工廠拔地而起,于是,那廢氣和污水也接踵而來(lái)……
看到這些,我真想對(duì)人們說(shuō)這是我們的地球,我們的家,你們的殘忍已經(jīng)惹地球媽媽生氣了,2008年5月12日的四川大地震,2010年1月12日智利發(fā)生大地震,同年2月27日海地也相繼發(fā)生地震,這一次又一次的災(zāi)難,不就是對(duì)我們的警告嗎?不要破壞環(huán)境了,讓我們行動(dòng)起來(lái),從我做起,從身邊的小事做起,因?yàn)楸Wo(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。
保護(hù)環(huán)境六年級(jí)作文9
早上,又聽(tīng)到播音員在播報(bào):“現(xiàn)在播報(bào)昨天市區(qū)空氣指數(shù),二氧化碳78,臭氧56,二氧化氮114,可吸入顆粒物500,各項(xiàng)指數(shù)均超標(biāo)。首要污染物為可吸入顆粒物,空氣質(zhì)量為五級(jí)!
空氣污染,地球變暖,已成為現(xiàn)實(shí)社會(huì)不爭(zhēng)的事實(shí)了。你看路邊那些不文明的人亂扔白色垃圾;那來(lái)來(lái)往往、絡(luò)繹不絕的汽車(chē)已啟動(dòng),只見(jiàn)濃煙不見(jiàn)陽(yáng)光;那生物間和平的使者—牛蛙成了人們的桌上佳肴;那本來(lái)活潑的小魚(yú)兒在污水河里翻上了白肚皮;那大片的林木被砍伐,一陣沙塵暴吹的光想房倒屋塌……
回想老人們說(shuō)的小橋流水人家、鳥(niǎo)語(yǔ)花香天下,只能在公園里也許會(huì)見(jiàn)到人工的匠心獨(dú)運(yùn),現(xiàn)實(shí)中我們二十一世紀(jì)的新人還無(wú)緣見(jiàn)到。
“地球危在旦夕,人類(lèi)的末日即將到來(lái)”這并不是危言聳聽(tīng)?瓷厦娴姆床顚(duì)比,我們應(yīng)該有所體會(huì),地球是我們共同的家園,保護(hù)地球是我們共同的責(zé)任。我們不要到森林砍光了,鳥(niǎo)兒不見(jiàn)了,小魚(yú)消失了,沙塵彌漫時(shí)再行動(dòng),保護(hù)環(huán)境,刻不容緩。
愿我們立即行動(dòng)起來(lái)吧!
保護(hù)環(huán)境六年級(jí)作文10
垃圾箱上,釘著一塊宣傳牌:“講衛(wèi)生,愛(ài)清潔,垃圾入箱!卑椎准t字,十分醒目。
明明單手提著滿滿一袋垃圾,離垃圾箱僅差兩步遠(yuǎn),他就沖著箱口,用勁把垃圾袋一扔,“叭”的一下,垃圾撒落一地。明明剛要轉(zhuǎn)身往回走時(shí),被一只強(qiáng)有力的手抓住了,他一看,是鄰居的老爺爺。明明用勁把手一甩,想甩開(kāi)老爺爺?shù)氖趾筇幼,但就是甩不掉。老爺爺就是不松開(kāi)手,他把明明拉過(guò)來(lái),和藹地對(duì)明明說(shuō):“孩子,你是文盲嗎?”明明生氣得大喊:“你才是文盲呢!我讀過(guò)的書(shū)比你多,字也不比你少!”明明沒(méi)大沒(méi)小地回答道。
老爺爺嘆了口氣,不緊不慢地說(shuō):“孩子,你沒(méi)看見(jiàn)垃圾箱上的文字嗎?”明明“唰”的一下臉紅了起來(lái)。老爺爺又說(shuō):“你的文化哪兒去了?”明明頓時(shí)啞口無(wú)言,他慚愧地低下了頭。
明明知道自己錯(cuò)了,他趕緊跑回家去,從家里拿了一把掃帚掃起來(lái)。明明對(duì)老爺爺說(shuō):“我知道我錯(cuò)了,謝謝你指出我的缺點(diǎn)!”“是啊,有了缺點(diǎn)及時(shí)改正就好,保護(hù)環(huán)境是要靠大家的啊!”老爺爺說(shuō)完開(kāi)心地笑了。
從此以后,明明很保護(hù)環(huán)境,他看到別人破壞環(huán)境就指出別人的缺點(diǎn),耐心地給他(她)講道理,因此,大家都說(shuō)明明是一位環(huán)保小衛(wèi)士。
保護(hù)環(huán)境六年級(jí)作文11
叮鈴鈴,上課了,老師讓二位同學(xué)表演一個(gè)小品。
小品的內(nèi)容是:由于水源的污染,小魚(yú)的家受到了破壞,小魚(yú)無(wú)家可歸,小魚(yú)身上的魚(yú)鱗也沒(méi)有了。森林受到了砍伐,天上下酸雨,野兔沒(méi)有吃的,餓得臉蠟黃,瘦得皮包骨……
看完小品,同學(xué)們都在議論著小魚(yú)和野兔的生命如何延續(xù)。其實(shí)我們身邊也有很多不保護(hù)壞境的事例:汽車(chē)排放尾氣,空氣受到污染,人們大量砍伐樹(shù)木,使樹(shù)木變少,洪水泛濫,沙塵暴頻繁出現(xiàn),人們踐踏草坪,小草東倒西歪,草坪留下一串串丑陋的腳印……
作為小學(xué)生的我應(yīng)該從我們身邊小事做起,在家里不用方便袋裝垃圾,買(mǎi)菜,裝物品都用布袋,告訴媽媽洗碗時(shí)先用水來(lái)沖洗。在學(xué)校不亂扔垃圾,見(jiàn)到垃圾主動(dòng)撿起,幫助學(xué)校美化校園,在校外主動(dòng)清除城市小廣告,不踐踏草坪。不使用一次性方便筷,少吃或不吃小零食,減少白色垃圾的產(chǎn)生。
我想:如果我們每人都為環(huán)保出一份力,我們一定能還野兔一片綠地,還小魚(yú)一泓清水,給我們一片藍(lán)天。
保護(hù)環(huán)境六年級(jí)作文12
我家住在奎文區(qū)張家莊園小區(qū),那里很漂亮,有超市、銀行、理發(fā)店、高大的樓房、干凈的花草樹(shù)木、美麗的小花園……但是有些居民們很不注意保護(hù)環(huán)境,經(jīng)常亂扔垃圾,現(xiàn)在的小區(qū)的大路上也有垃圾,曾經(jīng)美麗的'小花園變成了垃圾場(chǎng)。
星期六上午,我從美術(shù)班下課回家,看見(jiàn)一個(gè)小男孩趴在地上哭,我急忙跑過(guò)去問(wèn):“小弟弟,你怎么了?”他滿臉淚痕地抬起頭看了看我,然后指了指腿,我看見(jiàn)小男孩的腿磕破了皮,我又問(wèn)他:“這是怎么磕的?”他說(shuō):“我剛剛下樓想去找我的同學(xué)玩,沒(méi)想到一腳踩到了香蕉皮滑倒了,腿好疼,還磕破了皮。”于是我問(wèn):“你家住在幾單元幾樓?”他說(shuō):“二單元四樓!蔽曳鲋还找还盏匕阉突丶,他的家人非常感謝我,并向我伸出了大拇指。
在此,我呼吁人們:“請(qǐng)不要再亂扔垃圾,沒(méi)有了綠色就沒(méi)有了生命。”保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。我相信,只要沒(méi)有垃圾,我所居住的小區(qū)會(huì)變得越來(lái)越美麗!
保護(hù)環(huán)境六年級(jí)作文13
記得七八歲的時(shí)候,有一次我和幾個(gè)同伴去山上玩。山上有一條小溪,溪中有魚(yú),蝦。還有綠綠的小草,高大的樹(shù)木,紅紅的花兒,藍(lán)藍(lán)的天空有著小鳥(niǎo)在快活地飛,再加上那天的天氣陽(yáng)光明媚,這時(shí)的景象可想而知,多美!那兒有五顏六色的蝴蝶,我們常去撲蝴蝶。玩累了,就躺在草上看著天空,天空的云朵有的像獅子、老虎。總之,那里給我的童年帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。
可是,前幾天我們又去了那個(gè)地方,那里的環(huán)境有了很大的變化:綠綠的草變成枯黃的了,紅花凋謝了,高大的樹(shù)木被摧毀了,連藍(lán)藍(lán)的天空也因?yàn)楣S排出的污染氣體而失去了以前的顏色,走過(guò)那里就會(huì)聞到一股臭味,那里沒(méi)有了快活飛翔的小鳥(niǎo),沒(méi)有了孩子的歡聲笑語(yǔ),沒(méi)有了花蝴蝶翩翩起舞的景象。而且小溪里的魚(yú)蝦大半都死了,這一切的一切,都是因?yàn)槿祟?lèi)污染環(huán)境所造成的。所以,我們應(yīng)該懂得保護(hù)環(huán)境,否則,后果會(huì)不堪設(shè)想。
大地上擁有和諧的綠色, 讓我們手牽著手, 心連著心, 從現(xiàn)在做起, 從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起, 共同共關(guān)注環(huán)境保護(hù), 共同保護(hù)我們綠色的家園! 讓地球變成一個(gè)潔凈、 清新、永遠(yuǎn)年輕的藍(lán)色星球。
保護(hù)環(huán)境六年級(jí)作文14
同學(xué)們你很討厭垃圾吧!是,我也很討厭垃圾。人們不講衛(wèi)生,吃完手中的小食品就亂扔包裝,弄的滿世界都是花花綠綠的垃圾。
傍晚我上花園散步,皎潔的月光為我照明,正在這時(shí)刮起了風(fēng),只見(jiàn)滿天飛舞著塑料袋,而且還有一種難聞的氣味。小草彎著腰,老樹(shù)搖著頭,仿佛在說(shuō):“幫幫我們,別叫人們亂扔垃圾污染環(huán)境了,在這樣下去我們?nèi)f物將死去”。
今天我聽(tīng)了草木的訴說(shuō),做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)。夢(mèng)見(jiàn)了人們污染了環(huán)境,人們?cè)诓⊥凑勰ブ兴廊,花草?shù)木都枯萎了,世界上的萬(wàn)物都在慢慢的化成灰燼。只有一種方法才能拯救地球拯救全人類(lèi),那就是人們必須團(tuán)結(jié)起來(lái)組成一個(gè)個(gè)環(huán)境保護(hù)行動(dòng)小組,從自身做起,從小事做起。經(jīng)過(guò)人們共同努力,最終打敗了病魔,保護(hù)了環(huán)境,又迎來(lái)了一個(gè)個(gè)美麗的日子。
雖然這是一個(gè)夢(mèng),但我從這個(gè)夢(mèng)上得到了深刻的啟示,人們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境,哪怕僅僅只有一個(gè)小食品盒,一只小塑料袋,一張小紙片,也會(huì)給環(huán)境造成危害,危害環(huán)境其實(shí)就是在危害我們的生存家園,如果家園都沒(méi)有了,那么我們?nèi)祟?lèi)又怎能生存下去呢?
我們一致行動(dòng)起來(lái):保護(hù)環(huán)境、保護(hù)我們賴(lài)以生存的地球。
保護(hù)環(huán)境六年級(jí)作文15
大家肯定都聽(tīng)過(guò)“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”這句話吧!我們生活在同一片藍(lán)天下,擁有一個(gè)共同的家園——地球,我們要愛(ài)護(hù)我們的家,讓她永遠(yuǎn)美麗,永遠(yuǎn)年輕。
三月的春風(fēng)吹遍大江南北,在這個(gè)充滿生機(jī)與活力的季節(jié)里,我做了一回環(huán)保小衛(wèi)士,為保護(hù)環(huán)境出了一份力呢!
星期一一大早,我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來(lái)到了學(xué)校操場(chǎng)清潔衛(wèi)生。只見(jiàn)操場(chǎng)原本潔凈、美麗的面容不見(jiàn)了,上面布滿雜草、果皮、紙屑,還有各種各樣的飲料罐……我們一見(jiàn),可心疼了!哎,那些周末到學(xué)校玩耍、活動(dòng)的人太不講究衛(wèi)生了。
大家趕緊行動(dòng)起來(lái),分成了一個(gè)個(gè)小組,分工合作,有的負(fù)責(zé)撿落葉,有的負(fù)責(zé)撿果皮紙屑,有的負(fù)責(zé)撿飲料罐,有的負(fù)責(zé)推著盛垃圾的車(chē)子去倒……一個(gè)個(gè)干得熱火朝天,不少同學(xué)一邊干活一邊還哼起勞動(dòng)的歌兒來(lái)呢!
一個(gè)小時(shí)很快過(guò)去了,操場(chǎng)被我們整理得干干凈凈,又恢復(fù)了原來(lái)的面貌,雖然我們很累,手也很臟,但是心是甜的。春風(fēng)中,小樹(shù)向我們招手,花兒向我們點(diǎn)頭,好像在說(shuō):“你們真是環(huán)保小衛(wèi)士呀!”
讓我們一起來(lái)保護(hù)環(huán)境吧!記住:保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!
【保護(hù)環(huán)境六年級(jí)作文(集合15篇)】相關(guān)文章:
保護(hù)環(huán)境的六年級(jí)作文15篇02-25
保護(hù)環(huán)境手抄報(bào)六年級(jí)12-08
有關(guān)初三保護(hù)環(huán)境作文集合三篇11-17