【熱門】六年級想象作文匯編九篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的六年級想象作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級想象作文 篇1
我是一只小蜜蜂，我有一對翅膀，大大的眼睛。讓我自豪的是，我們家族都非常的勤勞。我將會給你們介紹我的一天。
早晨，太陽出來了，我伸了伸懶腰。準備和兄弟姐妹妹一起工作。我和兄弟姐妹們一起提著桶子去采花蜜。“聽說南山那邊有許多花開放了，我們到那兒去采吧。”蜜蜂姐姐說道，我們愉快地答應(yīng)啦，便飛向南山。
在飛向南山的途中，我們遇到了松鼠姐姐�！八墒蠼憬悖缟虾谩蔽覀凖R聲說道，松鼠姐姐問我們“你們要上哪兒去�。俊薄拔覀円ツ仙讲擅�，再見，松鼠姐姐�！蔽覀兒退墒蠼憬愕懒藙e又去南山了。
到了南山，芬芳清香迎面撲來，你我們高興的采著花蜜“今天的收獲可真多”蜜蜂妹妹對我們說，“好不是嗎？我們的桶子都快裝不下啦�！泵鄯涞艿苷f，因為時間不多啦，所以中飯就地解決。大家忙得滿頭大汗“收工了”不知是誰叫一聲。
就這樣，我們一路唱著歌謠，回家了。
六年級想象作文 篇2
人們的想象力豐富。這就是所謂的人，因為我們會想象，將建立，將生產(chǎn)和發(fā)明。
生命的本源是創(chuàng)造。世界發(fā)展創(chuàng)造了自然，自然環(huán)境孕育了生命，生命又分低級、中級和高級。低級生命指一切社會行動靠本能反應(yīng)可以調(diào)動，中級人民生命會用自己大腦支配學(xué)生身體，但一切為了生存本能都是靠祖先一代代傳下來。而高級管理生命，也就是一個人類，才是靠豐富的想象力、思維創(chuàng)新能力和創(chuàng)造力在地球上生存時間下來，并且能夠站在企業(yè)整個系統(tǒng)食物鏈的最頂端。
人類在幼兒到青年時期，是最富有想象力的時候，孩子們可以自由地幻想各種神奇的東西，并在某種東西的基礎(chǔ)上進行改造，這是由想象引起的。想象和創(chuàng)造可以使人類的生活更加方便和方便。想象力和創(chuàng)造能讓人們的生活更美好！
愛迪生發(fā)明了一個電燈，他使世界發(fā)展充滿光亮。在后來的歲月中，人類的不斷進行創(chuàng)新、創(chuàng)造，在電燈的基礎(chǔ)上發(fā)明了我國許多企業(yè)不同產(chǎn)品種類的燈：節(jié)能燈、閃光燈、霓虹燈……這是因為人們的想象力和創(chuàng)造力研究發(fā)明生產(chǎn)出來的。
童話大師安徒生可謂想象力具有豐富他憑著自己豐富的想象力，創(chuàng)作出這樣一篇又一篇精美的童話，他的童話是我們的精神文化生活更加充實完善起來。
我們的生活離不開想象和創(chuàng)造。我相信，未來的某一天，世界會因為想象和創(chuàng)造而變得更美好！
六年級想象作文 篇3
我，是一棵剛剛發(fā)芽的小樹苗。有太陽媽媽的照料，有雨姐姐的滋潤，和土地哥哥溫暖的懷抱，也少不了爺爺?shù)年P(guān)懷。我的爺爺是一位德高望重的老人，他和自己的小孫子一起生活，每一天給我澆水、施肥。細心呵護我，愛護我。
日子一天天的過去，我也一天天的長大，不久，弟弟妹妹也來了，我們一起開心的玩耍。夏天來臨了，我們都長得高大健壯，親愛的爺爺在我們的陰影里乘涼，小孫子在里玩耍，后來小朋友越來越多。我記的有一次大家都坐在凳子上，聽爺爺講著過去的故事，小孫子從商店跑回來，手里拿著一根雪糕氣喘吁吁的說：“幸好家里有樹，要不然就化了呢�！比堑么蠹夜笮�。秋天來了，我們一起歡快地唱著，高興地跳著，無憂無慮的生活著。
秋去冬來，我們被寒風(fēng)吹著，瑟瑟發(fā)抖。爺爺笑語盈盈的說：“我去給你們做一件暖和的衣裳。”第二天，爺爺把衣裳做好了，幾根又粗又長的麻繩。哇！穿在身上真暖和��！可是弟弟妹妹們還在不停的發(fā)抖著，爺爺看見了，也給他們穿上了衣裳。這下我們不在怕冷了，可以一起過冬了。
六年級想象作文 篇4
20xx年，我已經(jīng)是一位偉大的科學(xué)家，發(fā)明出許多東西，比如會飛的滑板，達到一定的速度會飛起來，在空中不會掉下來，只要駕駛者說停下就會停，安全著陸；會飛的房子，綜合戰(zhàn)斗機……
有一天，我正在實驗室里發(fā)明能穿越時空的機器。突然，一陣強光把我吸了進去。我的頭很暈，眼睛只能影影約約看到一些東西，前面好像是出口。我到了出口，掉了下去。等我醒來的時候，一群穿著奇怪的衣服的人看著我，我害怕的問他們：“這是哪兒？我怎么會在這兒？”有個人對我說：“這是3208年，你怎么會來到這兒這個問題你應(yīng)該知道�！闭f完，他們便消失了。我爬起來，繼續(xù)往前走，看到一個超大的飛船在我面前，上面伸下來一個大梯子，有幾個不明生物下來對我說：“你是1000多年前的人類吧？”我說：“嗯。”他笑著對我說：“我們是1000年以后的人類，經(jīng)過不斷進化，我們已經(jīng)比外星人還要聰明。”我說：“我怎樣才能回去？”他笑著對我說：“在我身后有一個大機器，可以穿越時空，你只要站在當(dāng)中，按下紅色按鈕，輸入要去的時代，10秒鐘后，你已經(jīng)在你的世界了�！拔艺驹跈C器中間，按下了紅色按鈕，輸入20xx年，一陣強光把我吸了進去，我回到了我的世界。
從那以后，我一直更加不斷發(fā)明可以穿越時空的機器，我相信我一定會成功的！
六年級想象作文 篇5
從前，樹林里住著一家三口，分別是大樹爸爸、大樹媽媽和小樹。樹爸爸和樹媽媽都很愛小樹，把小樹視為掌上明珠。在爸爸媽媽的精心呵護下，小樹過著無憂無慮地生活。春天到了，春雨淅淅瀝瀝地下著。小樹在雨中開心地玩耍，樹媽媽擔(dān)心小樹生病，連忙為小樹遮擋風(fēng)雨，小樹生氣地說：“我才不需要擋雨呢！我要在雨里玩！”“孩子，在雨里玩容易生病，無論怎么樣我都不允許�！睒鋴寢尶嗫谄判牡貏竦�。小樹聽了，只好無奈地在樹媽媽的遮擋下度過了春天。炎熱的夏天來了，太陽火辣辣地灸烤著大地。小樹實在忍受不住了，于是，他向樹爸爸撒嬌道：“爸爸，天氣實在是太熱了，您能幫我遮陽嗎？”樹爸爸原想借此機會鍛煉一下小樹，可又擔(dān)心他中暑。只好張開雙臂為小樹遮擋烈日。于是，小樹又度過了一個涼爽的夏天。沒多久，秋姑娘邁著高遠的步伐來了。小樹身上的葉子一片一片地落了下來，急需養(yǎng)料，怎么辦呢？這時，樹爸爸和樹媽媽來了，他們看到小樹奄奄一息的樣子，可心疼了，急忙給小樹輸養(yǎng)料。就這樣，小樹靠著養(yǎng)料平安度過了秋天，迎來了風(fēng)雨交加的冬天。冬天的天氣是最惡劣的，寒風(fēng)呼呼吹著，鵝毛大雪也下了起來，小樹怎么抵抗得了呢？樹爸爸和樹媽媽又將小樹攬入懷中，為他遮擋風(fēng)雪。
日子一年年過去了，小樹從來不經(jīng)歷風(fēng)雨，在父母的溺愛下一直長不大，長不高。幾年后，父母老了，再也不能為他遮風(fēng)擋雨了，只能眼睜睜地看著小樹被惡劣的天氣折磨。終于有一天，一陣狂風(fēng)刮進了森林，小樹因為根基不牢固，長得過于瘦弱，被大風(fēng)無情地刮斷了。
小樹不正像現(xiàn)在的我們嗎？如今的我們一直在父母無微不至的呵護下成長，但我們?nèi)绻唤?jīng)歷風(fēng)雨，就不能見到彩虹。父母的溺愛使我們失去了成長的機會，這樣下去我們只會像小樹那樣被無情地摧毀。我們只有學(xué)會在逆境中鍛煉自己，付出堅持不懈的努力與辛勤的汗水，才會有不斷的進步，從而看到美麗的彩虹。
六年級想象作文 篇6
這次是今年的第二場雪，比第一場更大，更美，更壯觀。
雪姑娘來了。很快，她就為大地鋪上了雪白的地毯；為樹木披上了厚厚的棉袍；為房屋新刷了一層白漆；她還用白布蒙上了汽車的眼睛，好像和他們玩捉迷藏的游戲！
隔窗望去，雪花紛紛揚揚，如陽春紛飛的柳絮，輕旋著；更像那輕盈可愛的小芭蕾舞女孩，輕輕踮著腳尖，悄悄撲在大地的懷抱里，擁抱著無際的曠野、馬路和一棟棟房子，親吻著腳下的土地。
雪用它那典雅的身姿掩蓋了世界的喧嘩，帶來一片寧靜，使這土地愈發(fā)顯得神奇可愛。神奇的小雪花，身影那么輕快，舞姿如此飄逸，每一片都那么晶瑩，像—曲婉轉(zhuǎn)、明麗的小詩，十分動人。
房屋樓閣在雪中靜默，土壤、田坑在銀光中陶醉，山舞銀蛇，道路如月光灑下，樹枝像梨花一般，“白糖”從天而降，地面的一切痕跡很快被覆蓋了。
當(dāng)雪花紛紛落下，讓我們敞開心扉，用心靈去傾聽雪花的聲音:鵝毛般的雪片落下來，發(fā)出輕微的沙沙聲，像風(fēng)吹過林間的聲音，像竹林里竹葉的飄零聲，更像在你耳邊的呢喃和低語。
第二天早晨，地面上已全是厚厚的積雪，太陽出來了，照在雪地上，雪享受著生命的最后一刻的歡樂。有人會問:他們會為結(jié)束了自己的生命而哭泣嗎？不，我認為不。她們會笑，會自豪，因為她們完成了這一生的使命，將歡樂撒滿人間，為人們帶來了笑聲。她們奉獻了生命，發(fā)揮所長，她們是偉大的，她們一生中的歡樂，我聽得到，也看得見。
我愿做一片生命短暫又純潔的雪花，為給人們帶來歡樂獻上微弱的一力。
六年級想象作文 篇7
寒冷的冬天到了，下起了鵝毛大雪，熊家族開始冬眠了�？墒怯幸恢唤胸愗惖男⌒軈s得了失眠癥，躲在媽媽的懷里翻來覆去的，怎么也睡不著，怎么辦呢？小熊想：反正睡不著，不如到外邊的世界去闖一闖。于是，它從媽媽的懷里偷偷地溜走了。
熊貝貝帶了些干糧出發(fā)了。它走呀走，來到一棵大樹下，覺得肚子餓了，打開包裹一看，干糧都不見了。咦，干糧上哪兒去了呢？原來包裹底下有個洞，干糧在路上掉了。熊貝貝摸了摸咕咕直叫的肚子，無可奈何地嘆了口氣；唉，還是想想其他的辦法吧。唔，什么味兒這么香？熊貝貝嗅了嗅，四處張望。它抬頭向上一看，原來樹杈上有個蜂窩，那是蜂蜜發(fā)出來的香味呢。熊貝貝舔了舔舌頭，它最喜歡吃蜂蜜了，媽媽也經(jīng)常給它吃這個的。于是，熊貝貝小心翼翼地把手伸進蜂窩，準備撈一把吃吃。誰知，還是被蜜蜂發(fā)現(xiàn)了。一群蜜蜂浩浩蕩蕩地向它進攻，熊貝貝轉(zhuǎn)身就跑，可是已經(jīng)來不及了，一只蜜蜂的毒刺狠狠地扎在了它的臉上，疼得它唉呦唉呦直叫。
北風(fēng)呼呼地叫著，森林里一片雪白，好冷呀！熊貝貝捂著被蜂蜇去變得又紅又腫的臉，沿著森林走了很久很久。忽然，眼前出現(xiàn)了一個洞，洞口很高。到里面去避避風(fēng)吧。熊貝貝就徑直往里走去。是誰來打攪我的美夢？一陣大吼聲從洞里傳出，緊接著一個龐然大物向貝貝撲來。貝貝趕緊用手電筒一照，啊，綠面怪！熊貝貝失聲而叫。黑乎乎的毛長長地拖到了地面，紅色的嘴巴足有臉盆那么大，露出又長又尖的牙齒，更可怕的是一雙綠色的眼睛直瞪著熊貝貝，嚇得貝貝秫秫發(fā)抖。熊貝貝后退了幾步，想往洞口逃去，那怪獸舉手就揮，頓時，狂風(fēng)大作，飛沙走石。熊貝貝被吹到了洞口，重重地摔在地上。怪獸提起腳向小熊踩去。突然，熊貝貝看見洞邊有一個紅色的按鈕，就不顧一切地向按鈕撲去。一眨眼的工夫，熊貝貝被按鈕中的飛船送回了家，可心還怦怦地跳個不停呢�？粗鴭寢屖焖臉幼�，熊貝貝又鉆進媽媽的懷里，度過了這個寒冷的冬天。
六年級想象作文 篇8
“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)�！蔽疫吅摺吨袷�，一邊擺動著枝條，我很開心，有詩人竟然為我題詩。
什么？擺動著枝條？你們不要奇怪，我是一棵竹子，我是因為晚上掉進洞里變成種子才生長出來的。你們覺得我很普通。是的，我是一棵平凡的竹子，但我從這段時間來，知道了有許多值得我驕傲的'事情。你們會驚訝，竹子有什么好驕傲的呢？待我細細道來。
我們在野外的竹子一般都長得很高，比普通的樹高多了，最高可達竟四十米，連我自己也覺得驚訝。我們是由一節(jié)一節(jié)竹段組成的，要是你把竹子劈開，你就會發(fā)現(xiàn)我們是空心的，可以做竹筒飯，清香可口。我們雖然有的很高，但是木質(zhì)部不發(fā)達，屬喬木狀禾草類植物。我們的種類有很多，有一千多種，有最常見的慈竹觀音竹，還有四季竹、湘妃竹、水竹、墨竹、羅漢竹等。最奇妙的是，我們的生長能力超強，雖然沒有仙人掌有特殊的器官，也需要雨露的滋潤，但我們不用錦衣玉食，即使在荒郊野外、亂石堆也能頑強生長。我們非常正直，有許多人都喜愛我們，還給我們題詩。
我們有著堅強不屈的品質(zhì)，能夠頑強的生長，這就是我的驕傲。不過，我對大家的貢獻更多。
我們不要你們?nèi)祟悶槲覀兏冻鍪裁�，但我們會給你們很大的好處。你瞧，中國古代四大發(fā)明之一——造紙術(shù)，造的紙首先就以我們做原料，用竹漿曬干成紙；可以做成各種各樣的工藝品；可以做成紡織物；許多工具就是由我來制作，還可以用于建筑、醫(yī)用或做成竹炭、牙膏，孩子們手中的笛子也是由我來制作……能為大家做出貢獻，我很高興。
在世界上，有許多默默奉獻的事物，更有無數(shù)默默奉獻的人，他們把自己的一切都獻給了社會。我是一棵竹子，我贊美我自己，雖然我只是竹子中的一員，起不到很大作用，但我寧愿做鮮花叢邊的小草，也不愿做宮殿上錦衣玉食、享盡繁榮富貴的皇帝。
伙伴們，假如你有一種維持三天能力，可以變成其他東西，你們想變成什么嗎？
六年級想象作文 篇9
光明小學(xué)的學(xué)生李小明，有一個很精致的鉛筆盒。有一天，李小明和同學(xué)在一起玩耍。只聽鉛筆盒里傳來吵聲。鉛筆說：“今天趁主人不在，我們來比一比�！薄氨仁裁�？”涂改液說�！熬捅日l用處�！变摴P的話音剛落，大家就吵了起來。
鋼筆好不容易爭到了發(fā)言權(quán)，它喘著氣說：“我的用處。我能幫助小明寫作業(yè)、畫畫等等�！边�沒等鋼筆說完話，涂改液就爭了起來，“你？就你？哈哈……你能幫助小明寫作業(yè)，寫錯字不是還要用我涂改液嗎？如果沒有我，看你怎么辦！”只聽膠條自大地說：“沒有你涂改液還有我膠條呢！你涂改液雖然能幫助小明改正錯誤，但你每次總是把小明的作業(yè)本弄得臟臟的，而且涂改液里含有*，長期使用，會中毒的。不像我輕輕一粘，錯字，錯題全沒了�！备恼埐环䴕獾卣f：“鋼筆雖然用處大，但寫錯字還要用我們，涂改液的用處也不小，但的缺點就是傷害身體，教條你就不成，一粘本就破了。不像我在這里的用處是數(shù)一數(shù)二的，往本上一粘，錯字就遮住了，既美觀又實用。”他們吵得越來越厲害了。尺子和橡皮來勸架。不但沒有成功，還被臭罵了一頓。
只看鉛筆盒爺爺走過來說：“別吵了，別吵了！”橡皮把事情一五一十地告訴了鉛筆盒爺爺。鉛筆盒爺爺說：“你們怎么不用一點心，去幫助小明復(fù)習(xí)，只顧得在這里爭吵�！薄澳銈兛纯慈思倚拚�，總是默默無聞地工作，從不自大。”鋼筆，改正紙，涂改液，膠條聽了鉛筆盒爺爺?shù)脑拺M愧地低下了頭。鉛筆盒爺爺說：“我們不吵了，我們握手聯(lián)合吧！”大家都說：“好，好吧！”從此以后他們就在一起幫助小明，使小明的學(xué)習(xí)成績得到了提高。