關(guān)于秋游的六年級(jí)作文(集合8篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的關(guān)于秋游的六年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于秋游的六年級(jí)作文1
今天是特別的一天，你知道我為什么說(shuō)它是特別的一天嗎？下面請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)：
今天，殷老師帶我們來(lái)到鹽河的西岸“旅游”一次，一到鹽河西岸，就看到了秋天的象征——楓葉。看到的楓葉有兩種呢，一種楓葉的顏色是紅綠相間的，還有一種就全都是綠顏色的。它們擠在一起，好像在比美呢！
再向前走走，又看到了一只小螞蚱，我還沒(méi)看清它長(zhǎng)什么樣子。曾林就把小螞蚱給捉起來(lái)了，我問(wèn)他：“你為什么把他給捉起來(lái)呀？”曾林說(shuō)：“我只是圖個(gè)新鮮唄”。“好吧，我不管你了”，我無(wú)可奈何地說(shuō)。
咦！那是什么樹(shù)呀？奧！原來(lái)是欒樹(shù)��！地下鋪滿了好多的落葉，我彎下了腰，從葉子下面找到了三種顏色的種子。不過(guò)，它們都是從哪里來(lái)的呢？聽(tīng)老師解惑后我才明白。原來(lái)欒樹(shù)的葉子到秋天就會(huì)變脆，里面的種子有三種顏色，分別是淡綠色、棕色、和黑色，而黑色的就是完全成熟的了。
再向前走一會(huì)兒，又看到了一位釣魚(yú)的大叔，他正目不轉(zhuǎn)睛地看著魚(yú)漂。我和同學(xué)陳虹羽，一直在觀看那位大叔釣魚(yú)，但是他半天都沒(méi)有釣到一條魚(yú)。那位大叔不好意思地笑了一下。那位大叔的左手邊有一片花叢，花叢中有一種紫色的小花，但是我不知道它的名字，就在我剛準(zhǔn)備去采摘的時(shí)候，徐子恒不小踩到了小紫花，難為情看著腳下踩著了小花，連忙對(duì)小紫花說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起，我不是故意傷害你的，請(qǐng)?jiān)徫野�！”“好吧，那你可不許再踩到我呀”，小花被溫柔的秋風(fēng)吹著輕輕搖擺著，好像在回答他呢。
在高低不平的草地上，生活著許多的小昆蟲(chóng)。陽(yáng)光慢慢地落下，這一段“旅游”要結(jié)束了，真懷念這一天呀！
關(guān)于秋游的六年級(jí)作文2
星期四早上，我特精神，心里只有一件事，那就是秋游。下課鈴一響，我就跑出了教室，走到了大巴停的地方，迫不及待地蹦上了車(chē)。
坐了差不多一小時(shí)的車(chē)，終于到了大風(fēng)車(chē)農(nóng)莊，盡管農(nóng)莊并不飄亮，但我還是帶著愉快的心情下車(chē)了。
沿著綠色長(zhǎng)廊一直走，走著走著，導(dǎo)游突然說(shuō)：“同學(xué)們，我們玩最刺激的高空滑索好嗎？”同學(xué)們一下子興奮起來(lái)。說(shuō)完我們就走上了山坡，來(lái)到了高空滑索的始發(fā)點(diǎn)。我一看，原來(lái)是用安全帶把人吊在一條索道上，人用手拉著橫桿一直滑到對(duì)面。我一看，啊！還真高呀，下面是樹(shù)林，心理有些害怕。但是想了想還是去排隊(duì)玩。我滑到半空中！沒(méi)拉緊竿子，突然一松手，哇！慘啦，我打了幾個(gè)轉(zhuǎn)，頓時(shí)，我的心一沉，就像快要掉下去一樣。我連忙拿一只手抓緊旁邊的安全帶，另一只手奮力的去抓桿子，那一面就像是在逃生一樣，心好像快要跳出來(lái)一樣。最后我還是安全到達(dá)了。
我覺(jué)得最難忘最好玩的就是水上活動(dòng)。一開(kāi)始我拖掉鞋子去玩最容易的水板，一試就走過(guò)去了。后來(lái)，我開(kāi)始玩難一些游樂(lè)項(xiàng)目。我居然也過(guò)去了，真是不敢相信，真有滿足感，因?yàn)槲彝孢@類游戲都不是很在行。玩著玩著就玩上癮了，當(dāng)我玩浮箱時(shí)，突然一不小心掉下了水，全身都濕了，但我看到其他同學(xué)掉下水后也玩得不錯(cuò)，所以我就完了起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)，全身濕了后，反而更放心地玩了，所以我就放大膽子去玩，玩得真帶勁。
這次秋游真好玩，我一高興，把眼鏡也弄不見(jiàn)了，但是我也不傷心，仍然很開(kāi)心。
關(guān)于秋游的六年級(jí)作文3
在前幾天的晚上，我做了一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)小區(qū)里到處鮮花爛漫，這兒一點(diǎn)紅，那里一抹綠，美極了！可當(dāng)我看見(jiàn)一個(gè)亮點(diǎn)時(shí)，周?chē)鷿u漸變黑了——我醒了，原來(lái)這是我的夢(mèng)中所見(jiàn)。第二天早上，當(dāng)我出去晨練的時(shí)候，看到小區(qū)里到處都是開(kāi)始變黃的樹(shù)葉和草地，心中有種小小的遺憾，因?yàn)槲蚁矚g春天的花，春天的草以及春天帶給我的溫暖而又濕潤(rùn)的感受。也許我仍在惋惜夢(mèng)中所逝去的一切，但，小區(qū)里飄落的枯葉、火一般的楓樹(shù)、奇姿異彩的菊花，仿佛在告訴我：既然惋惜，又何來(lái)美好？把惋惜拋在腦后，去秋游吧！去尋找秋的美好吧！秋天的涼爽可以彌補(bǔ)你心中的空缺。
走在小區(qū)樓房的小道上，走在小區(qū)廣場(chǎng)邊的小路上，看著兩旁婀娜多姿的樹(shù)，鮮艷的顏色，奇特的種類，為小區(qū)增添了一道靚麗的風(fēng)景線。梧桐樹(shù)的葉子黃了，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，翩翩飛舞，象一只只美麗的蝴蝶在空中起舞，仔細(xì)看，梧桐樹(shù)枝上還掛有一串串黃色的小果實(shí)，遠(yuǎn)看像掛著一個(gè)個(gè)小鈴鐺，可愛(ài)極了；還有那由淺到深，色彩斑斕的楓葉，雖然沒(méi)有紅過(guò)二月花，卻能讓人體會(huì)到層林盡染的秋意；走近草坪，那深深淺淺的綠已開(kāi)始泛著黃，留有一種時(shí)光遠(yuǎn)去的凄涼和對(duì)下一個(gè)春天的渴望。我發(fā)現(xiàn)，我漸漸愛(ài)上了這絢麗多彩的秋天。
�。≡谶@個(gè)秋高氣爽的季節(jié)，我真想作一首詩(shī)，將這美景長(zhǎng)留，但此時(shí)的我卻不知該用什么華麗的詞語(yǔ)將它描述�！白怨欧昵锉帕�，我言秋日勝春朝”，且讓我將這美景定格在照片里，珍藏著屬于我的對(duì)秋的回憶吧！
關(guān)于秋游的六年級(jí)作文4
今天，我們?nèi)チ伺碇莸男◆~(yú)洞游玩。
在路上，我們就感覺(jué)到秋的氣息了。
藍(lán)天白云下，高粱被秋風(fēng)吹成了紅色，彎下了腰。楓葉正一點(diǎn)一點(diǎn)的變換著顏色，五顏六色的不知名的野花一朵兩朵、這兒一叢、那兒一束地竟相展著笑臉，猶如一幅色彩斑瀾的圖畫(huà)，像是在歡迎我們的到來(lái)。閉上眼深吸一口氣，空氣中帶著清新的花的芳香，讓人覺(jué)得心曠神怡！
到了小魚(yú)洞，我們這群孩子高興壞了。像一群脫疆的野馬，飛快地沖到河邊。河水緩緩地流淌著，是誰(shuí)在撥著古琴？流水拍打著小河中那些光滑的石頭，擊出一朵朵白色的浪花。我們這群“小馬”覺(jué)得好刺激、好好玩�！靶●R“們脫下鞋子，時(shí)而在這些光滑的石頭上跳來(lái)跳去，時(shí)而把小腳丫子伸進(jìn)水里，讓河水拍打著小腳。河水冰冰涼涼的，真舒服呀！
“小馬”們順著小河逆流而上，一路歡呼雀躍。一片片金黃的樹(shù)葉飄到河里，像一條條金色的小船在水中劃行，轉(zhuǎn)一個(gè)圈，然后又順流而下�！靶●R“們一會(huì)兒打水仗，一會(huì)兒抓蝌蚪。玩累了，“小馬“們就坐在大石頭上休息，欣賞河岸上的風(fēng)景。
河岸上，大片大片的蘆葦緊緊地連在一起。讓我覺(jué)得特別驚奇的是，蘆葦除了有白色的，居然還有粉紅色的！它們像一群群穿著粉色紗裙的小姑娘在翩翩起舞。這時(shí)，我想起了我們的課文《風(fēng)箏》：在蘆塘里撥幾根細(xì)葦，再找來(lái)幾張紙，我們便做起風(fēng)箏來(lái)……
忽然，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，沒(méi)成熟的蘆葦跳得更起勁了，成熟了的則變成蘆花漫天飛舞。如天女散花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，最后又極其溫柔地在草叢中隱去了……
傍晚時(shí)，夕陽(yáng)灑在大地上，像是給大地披上了一層金黃色的輕紗，猶如仙境一般。我們戀戀不舍地離開(kāi)了小魚(yú)洞。
關(guān)于秋游的六年級(jí)作文5
今天，是我們秋游的日子。一大早，我來(lái)到了學(xué)校。同學(xué)們背著五顏六色的背包，提著各種各樣的好吃的東西嘰嘰喳喳，活像一群快樂(lè)的小鳥(niǎo)，等待著出發(fā)。
上車(chē)后，同學(xué)們興奮得又說(shuō)又笑，巨大的嬉鬧聲幾乎要把車(chē)子都掀翻。大約十點(diǎn)鐘，我們乘坐的旅游包車(chē)浩浩蕩蕩地開(kāi)進(jìn)了秋游的目的地——啟明教育基地。
一進(jìn)門(mén)我就看見(jiàn)了大大小小的鼓和銅鑼，排了長(zhǎng)長(zhǎng)的好幾排，感覺(jué)特別新奇。導(dǎo)游一聲令下，我們蜂擁而上，迫不及待地找了一個(gè)鼓或鑼，用勁地敲了起來(lái)，我的媽�。☆D時(shí)整個(gè)山谷響起了震耳欲聾的鑼鼓聲，令人覺(jué)得仿佛置身于古代的戰(zhàn)場(chǎng)一般，鑼鼓喧天，殺聲陣陣……
再往里走，還有魚(yú)池、小溪、燒烤場(chǎng)和一些娛樂(lè)設(shè)施，放眼望去，遠(yuǎn)處是一座座筆陡的山，這里的景色真美��！
就在老師“自由活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始！”的話音剛落，我們就像放出籠的小鳥(niǎo)一樣，四散而開(kāi)，同學(xué)們有的捉魚(yú)，有的打水仗，有的打臺(tái)球，有的磨豆?jié){，玩得不亦樂(lè)乎。
在這兒，最令我難忘的就是親自動(dòng)手磨豆?jié){了。我首先把黃豆和水放進(jìn)磨盤(pán)里，然后，我就使勁地轉(zhuǎn)著木桿，一不小心，豆?jié){全灑在了地上，還弄濕了我的褲子。同學(xué)們看了，先是哈哈大笑，緊接著，都過(guò)來(lái)幫我的忙。這一次豆?jié){沒(méi)有灑，白白的豆?jié){緩緩地流了出來(lái)，我開(kāi)心極了，小心地用杯子接住了豆?jié){�？粗@帶有濃濃豆香味的豆?jié){，我笑了，大家也笑了。
這次秋游，我們不但玩得非常開(kāi)心，而且還增強(qiáng)了我們的互助精神。這真是一次有意義的活動(dòng)�。�
關(guān)于秋游的六年級(jí)作文6
今天，我們來(lái)到了別稱為“花城明珠”的云臺(tái)花園秋游。
我們乘車(chē)來(lái)到云臺(tái)花園，首先令人映入眼簾的就是那條階梯式的噴水池，一根根水柱向上噴，就像一條條水龍。噴水池旁還有樓梯向上走，便可以來(lái)到云臺(tái)花園的湖。湖里的錦鯉活蹦亂跳，可愛(ài)極了，不時(shí)還有幾位游人在喂魚(yú)食呢！
我提出一個(gè)建議，不如找個(gè)地方做下來(lái)吃東西吧！大家一致贊成。與是，我就找到了一個(gè)陰涼的地方開(kāi)“大餐”。
大家都帶了很多食物，什么餅干呀，什么糖呀，什么飲料呀……應(yīng)有盡有，活像一個(gè)小型雜貨店。
何嘉盈拿出了一盒東西。我問(wèn)：“這是什么呀？”她說(shuō)：“呵呵，等一下你就知道�！闭f(shuō)完，就打開(kāi)了盒蓋，哇，原來(lái)是咖喱魚(yú)蛋和墨魚(yú)丸呀！都是我最愛(ài)吃的！接著，她就拿出了一次性的碟子，將魚(yú)蛋分了起來(lái)。終于分到我了，我迫不及待的拿起魚(yú)蛋就吃，沒(méi)想到，魚(yú)蛋竟掉到草地上了�！疤彀�！我親愛(ài)的'魚(yú)蛋！你怎么掉了��！那叫我怎么吃�。√彀。 薄肮�！”大家不約而同得笑了起來(lái)……
吃完食物后，我們便開(kāi)始去玩了，我和何嘉盈去小賣(mài)部買(mǎi)吹泡泡玩，路上還見(jiàn)到以前交我們英語(yǔ)的楊老師呢。于是嘉盈便那起相機(jī)，和楊老師拍起了照片來(lái)。
大約到了12：30分，我們要回學(xué)校了。我們依依不舍得離開(kāi)了美麗的云臺(tái)花園。
關(guān)于秋游的六年級(jí)作文7
一聽(tīng)說(shuō)今天要去秋游，同學(xué)們都特別興奮。
中午，我們來(lái)到香雪報(bào)春園，我們找到一塊空地，按小組坐下，吃東西。
我們由組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，走到了小山坡上。一路走來(lái)，我看見(jiàn)地下鋪著許多“小扇子”。紅的黃的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好象一塊“毛毯”。我抬頭望去，許多樹(shù)光突突的，而許多樹(shù)卻長(zhǎng)得很茂盛！一陣風(fēng)吹來(lái)，感到有些寒意，底墑的落葉也跳起舞來(lái)。
我們站在山坡上，一陣陣“波浪”不斷地向我們吹來(lái)。我往高處眺望，似乎一副畫(huà)展現(xiàn)在我面前，深綠、黃、紅色。
大家向前面的松樹(shù)林走去，映入眼簾的是一片綠海，今天的天氣陰沉沉的，一直吹著風(fēng)，而松樹(shù)卻一直挺立著，象一名士兵，心想要是我們像松樹(shù)一樣，頑強(qiáng)不屈，遇到困難一點(diǎn)也沒(méi)有倒下，那該有多好啊！
我們往義烏江邊走去，看到幾棵楓樹(shù)，它紅紅的葉子似乎比花還紅！我不由得想起一句詩(shī)：停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅與二月花。
我走到一棵柳樹(shù)下，他長(zhǎng)得特別茂盛，一條條綠綠的小柳條，好象是一條條玉如意，風(fēng)吹來(lái)，它便隨風(fēng)起舞，一個(gè)個(gè)穿著綠衣裳的孩子。組里的同學(xué)，吟起了：碧玉裝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲滌。雖然這是描寫(xiě)春天的詩(shī)，而這棵柳樹(shù)到秋天，還是那么的綠！我們排隊(duì)回去的路上，看見(jiàn)地上飛滿了垃圾，覺(jué)得很難受，在學(xué)校里老師說(shuō)了多少遍都不知道“不要亂丟垃圾”
秋游，我終于尋找到了秋天！
關(guān)于秋游的六年級(jí)作文8
在一個(gè)秋高氣爽而美麗的秋天，同學(xué)們跟著老師坐車(chē)去農(nóng)家果園秋游。
到了目的地，同學(xué)們連蹦帶跳地下了車(chē)。一陣陣涼爽的秋風(fēng)吹來(lái)，只見(jiàn)樹(shù)上變了色的樹(shù)葉慢慢地飄落下來(lái)，有紅的、黃的、綠的、還有半黃半綠的，像一只只彩蝶在飛舞；落在地上的，又像鋪了一層厚厚的地毯。我想童話故事里面那美麗善良的白雪公主和七個(gè)可愛(ài)小矮人所居住的大森林一定也是金色的秋天吧！
趙蘭、陳紅、張心等等，都去摘水果了。陳紅摘的紅蘋(píng)果，又大又圓，就像妹妹的小臉蛋；趙蘭摘的大鴨梨皮非常薄，薄的有時(shí)一碰就破；個(gè)大，大得讓你吃驚；汁多，咬一口就像喝了一碗用甘泉沖出來(lái)甜水。張心摘的葡萄像一顆顆紫色的珍珠。
男同學(xué)就淘氣了，王琛帶著大家偷偷的來(lái)到稻田里捉青蛙。他們挽起袖口和褲角，脫下鞋子，跳進(jìn)田里，尋找起青蛙來(lái)。啊！陳照新找到了一只。他急忙跑去告訴伙伴，王琛帶著同伴來(lái)到那一塊稻田里，輕手輕腳地走過(guò)去，大伙一起撲下去，卻撲了一個(gè)空，他們又繼續(xù)去找青蛙，好不容易捉到一只，他們一個(gè)個(gè)更來(lái)勁了。不一會(huì)，就捉到了好多青蛙。
王琛他們帶著捉到的青蛙回到果園，陳紅見(jiàn)了，二話沒(méi)說(shuō)，三步并兩步地跑去告訴老師，并且把老師帶來(lái)了。老師對(duì)王琛他們說(shuō)：“青蛙是我們的好朋友，對(duì)莊稼有好處，快點(diǎn)把青蛙放回去吧！”王琛他們聽(tīng)完老師的話，他們的小臉唰一下全紅了，像個(gè)大火球，再也沒(méi)有勇氣看老師一眼。慢騰騰地把青蛙放回了稻田。青蛙回到了稻田“呱呱”地叫著，好像在對(duì)王琛他們說(shuō)：“謝謝你，謝謝你�！�
我想呼吁人們：我們保護(hù)的不光是青蛙，別的小動(dòng)物也要保護(hù)，讓我們一起來(lái)做保護(hù)動(dòng)物的“小戰(zhàn)士吧”！