實(shí)用的六年級(jí)旅游作文合集十篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)旅游作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)旅游作文 篇1
暑假我們一家去了四川的西昌，這是一個(gè)美麗的地方。
我們先去了西昌最大的瑪瑙市場(chǎng)。走進(jìn)去一看，只見(jiàn)琳瑯滿目的瑪瑙，把我們看得眼花繚亂。所有的瑪瑙都是紅潤(rùn)潤(rùn)的，晶瑩剔透，非常好看。但形狀大不相同：有的是水滴形的，一片片楓葉嵌在里面;有的是鉆石狀的，如果拿燈一照，里面會(huì)出現(xiàn)菊花，仿佛在轉(zhuǎn)動(dòng)呢;有的是圓形的，里面的圖案各種各樣，非常漂亮……聽(tīng)賣家說(shuō)，這些瑪瑙是原生態(tài)的純天然瑪瑙。于是，我們一口氣買了十幾串，戴在脖子上、手上，連耳朵上也掛上兩串，真高興。
離開(kāi)了瑪瑙市場(chǎng)，我們來(lái)到了美麗的湖邊。這里的水非常清澈，低頭一看，還能看見(jiàn)湖底的沙石呢!小魚在湖里快活地游著，人們還會(huì)時(shí)不時(shí)地投下一些食物，它們張著小嘴巴吧嗒吧嗒地吃著美食，那樣子真可愛(ài)!
湖對(duì)岸的山連綿起伏，一座座，一排排，層巒疊嶂。山上長(zhǎng)著碧綠的樹(shù)木。湖水在陽(yáng)光的照耀下發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)星光，好像寶石在閃耀。這樣的山環(huán)繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山，真像是走進(jìn)了連綿不斷的畫卷，天空中還有鳥(niǎo)兒在嘰嘰喳喳地仿佛在歌唱。看到此情此景，真是讓人心情舒暢呀!
我們接著又去了衛(wèi)星發(fā)射基地。著名的嫦娥三號(hào)就是在這里發(fā)射的，導(dǎo)游姐姐告訴我們說(shuō)嫦娥三號(hào)在月球工作超過(guò)兩年半，是國(guó)際上探測(cè)月面工作時(shí)間最長(zhǎng)、最資深的月球探測(cè)器。我們還去參觀了玉兔號(hào)、運(yùn)載火箭發(fā)動(dòng)機(jī)等等，看到這些，我不禁為我們祖國(guó)的發(fā)展感到深深的自豪。
西昌真美呀!有山有水，還有純天然的瑪瑙和衛(wèi)星發(fā)射基地，而且還很涼快，被稱為“涼都”，這里就像人間的仙境一般呀!
六年級(jí)旅游作文 篇2
“滴答、滴答……”早晨大地還未從薄明的晨嫩中蘇醒過(guò)來(lái)，一切顯得那么美好。“媽媽，快點(diǎn)，快點(diǎn)！”我一邊催著老媽，一邊拎著書包就往門口沖。今天學(xué)校組織我們六年級(jí)去“珠海神秘島一日游”這可是我們小學(xué)期間最后一次旅游啊，心中那種興奮心情不知用什么來(lái)形容。
來(lái)到學(xué)校，教室里同學(xué)們?nèi)齼蓛傻挠懻撝糜蔚氖虑�，看看你帶了什么好吃的，我想玩什么游戲……有的還拿出了手機(jī)玩起了自拍發(fā)朋友圈“我們準(zhǔn)備出發(fā)旅游啦……！”可是好景不長(zhǎng)，一瞬間狂風(fēng)暴雨，連第三組的同學(xué)都淋到了雨�！巴瑢W(xué)們，由于天氣原因今天的旅游取消了！”唉！盼望已久的旅游說(shuō)沒(méi)就沒(méi)了。同學(xué)們發(fā)出一陣陣哀聲怨道。沒(méi)辦法，我們只好在教室里看書。
誰(shuí)知過(guò)了一會(huì)，雨竟然停了，還出太陽(yáng)了！我們的隊(duì)伍再一次重整出發(fā)啦。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的車程，我們終于來(lái)到了目的地——神秘島。
剛進(jìn)門我就看到了“云霄飛車”，于是立馬向它發(fā)起“挑戰(zhàn)書”�！傲壕_鈴，走啊，我們?nèi)ネ嬖葡鲲w車！”
“不不不，你和余誼、黃穎琪去玩吧！我和方琦在下面等你們！”梁綺鈴害怕地說(shuō)。沒(méi)辦法，我只好和黃穎琪她們一起排隊(duì)了。終于輪到我們了，我緊系好安全帶，“鈴——”，準(zhǔn)備，GO！剛開(kāi)始的時(shí)候速度有如箭一般，嚇得我把眼睛緊緊地閉了起來(lái)。當(dāng)來(lái)到最高點(diǎn)，速度放慢了一些，我以為游戲結(jié)束了，悄悄地睜開(kāi)眼，突然，我感到整個(gè)身子往下墜，肚皮往里收，心壓得緊緊的，透不過(guò)氣來(lái)。車上的人呱呱大叫。車子下坡以后，又迅速左轉(zhuǎn)上坡來(lái)個(gè)內(nèi)坡360度轉(zhuǎn)彎，簡(jiǎn)直像拿人命似的。轉(zhuǎn)完了360度又來(lái)一個(gè)上坡。這次的上坡速度極快，有著火箭登天的感覺(jué)。然后速度貌似減慢，我睜開(kāi)眼睛，看了看，這次真的是游戲結(jié)束了。
后來(lái)我們玩了傳說(shuō)中很恐怖的閃靈鬼屋、十分幼稚的旋轉(zhuǎn)木馬、還拉上林老師一起坐了旋轉(zhuǎn)飛椅，下來(lái)后老師直喊暈。最后我們玩了我們的收官游戲——碰碰車。老師還為我們拍照，留下了美好的回憶。
小學(xué)生涯的最后一次旅游圓滿結(jié)束了，雖然天公不作美，但我們依然留下了美好的足跡。
六年級(jí)旅游作文 篇3
觀光小火車直接把我們送到了天游峰站。大家下車沿著山路往上走。一路上小鳥(niǎo)在枝頭唱歌，蝴蝶在草叢中飛舞。抬頭仰望藍(lán)藍(lán)的天空，高高的天游峰矗立在我們眼前，我們還在山腳下，這個(gè)山峰真高啊，要爬到山頂，一定要費(fèi)很大的力氣。
開(kāi)始登山了，天氣異常炎熱，烈日當(dāng)空，陽(yáng)光曬到石頭扶手都燙燙的，這讓我們想要爬到山頂更加艱難。綠葉在陽(yáng)光的照耀下散發(fā)著刺眼的光芒。遠(yuǎn)處的群山連綿起伏，有著不同的造型：有的像刺猬，有的像茶壺，我們邊走邊欣賞這迷人的美景。這時(shí)，我聽(tīng)到遠(yuǎn)處有“嘩嘩”的流水聲，我循聲而去想看個(gè)究竟。我們走進(jìn)了一個(gè)狹窄的洞口，突然感覺(jué)眼前一亮：只見(jiàn)一股清澈又清涼的溪水從高高的山崖上一直滑落到下面的一個(gè)小水潭里，水花飛濺。站在水潭邊的石階上，我用手輕輕地觸摸著這清涼的溪水，把水敷到臉上，在這炎熱的夏日，心里頓時(shí)覺(jué)得無(wú)比涼快。這個(gè)山洞里真是個(gè)涼爽的天然空調(diào)，好多游人都在這里小憩，享受著這天然的涼風(fēng)和清涼的泉水。
休息了一會(huì)兒后，我們又沿著陡峭的山路繼續(xù)往上爬，扶著滾燙的扶手，一步一步地爬了上去，頭上還不停地冒著熱汗。我一邊爬山，一邊扇著扇子，一邊看著這綠綠的樹(shù)，青青的山。我們終于爬到了半山腰的一處涼亭，坐在石凳上我們往下一看，碧綠的湖水中倒映著藍(lán)天白云，遠(yuǎn)處的'幾座山峰，形成了一只可愛(ài)的小烏龜，他笑瞇瞇地看著我們，仿佛在我們?yōu)榕郎郊佑湍?
上山的路上，我們遇到一批又一批已經(jīng)爬上峰頂后下山的游人，那天我們出發(fā)的時(shí)間有點(diǎn)晚，太陽(yáng)又太過(guò)熱情，大家都有點(diǎn)體力不支。爸爸看著疲憊的大家說(shuō)：“我們今天就爬到這兒吧，今天實(shí)在太熱，我怕大家中暑，下次我們?cè)琰c(diǎn)出發(fā)來(lái)爬山吧”。就這樣，大家在涼亭里休息了一會(huì)兒就開(kāi)始下山了。下山的路比上山的路還難走，大家都小心翼翼地走在陡峭的石階上，慢慢地沿著山路下山了。
那天雖然沒(méi)有爬到天游峰的山頂，但是一路上的美妙風(fēng)光，清涼的泉水吸引了我的注意力，讓我對(duì)這里印象深刻，下次我一定要早點(diǎn)出發(fā)，爭(zhēng)取登上天游峰頂。
六年級(jí)旅游作文 篇4
9月30日，離我們?nèi)ァ疤K州兩日游”的日子只剩下一天了，這天晚上，睡覺(jué)的時(shí)間到了，我卻興奮的怎么也睡不著，翻來(lái)覆去，最終，費(fèi)了九牛二虎之力才睡著。
10月1日，我隨爸爸媽媽來(lái)到太湖，觀賞太湖的美景。
現(xiàn)在已經(jīng)是早上9點(diǎn)多了，太陽(yáng)漸漸升起，照射在波濤洶涌的太湖之上。銀光閃閃，宛如閃閃發(fā)亮的珍珠，是多么美麗，多么壯美��！
太湖的水可真清啊！清得可以看見(jiàn)小魚、小蝦在嬉戲玩耍。我可真想到太湖里去暢游一番，可惜，風(fēng)景區(qū)是禁止下湖游泳戲水的！
太湖的漁船可真多呀！星星點(diǎn)點(diǎn)的，從遠(yuǎn)處望去，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。漁民們撈起剛從湖里捕出來(lái)的小魚小蝦，他們臉上露出甜甜的微笑，似乎在說(shuō)：“今天又是大豐收”。
我走在太湖山莊的堤壩小路上，吹著湖風(fēng)，心情格外舒暢，風(fēng)好象吹到了我的心間。放眼遠(yuǎn)望，太湖真是一望無(wú)垠！我心中真是萬(wàn)般高興：今天我真是來(lái)對(duì)了，太湖竟有這等美景。
太湖，您用寬廣的胸懷來(lái)迎接中外聞名而來(lái)的游客，您用層層波紋撫育了長(zhǎng)在你身畔的蘇州人，而我們，會(huì)因?yàn)槟愀械阶院馈?/p>
六年級(jí)旅游作文 篇5
不斷地拓展自己的視野，不僅會(huì)讓你對(duì)一件事物涌出新的看法，也會(huì)讓你在日后可以更好的發(fā)展，研學(xué)旅行就是使學(xué)生們拓展自己視野的絕妙機(jī)會(huì)，在研學(xué)旅行中，我們將去認(rèn)識(shí)新的事物，以及去更深一步的更好的去了解它。在玩樂(lè)中學(xué)習(xí)，有什么比這更能使學(xué)生的既快樂(lè)又能認(rèn)真學(xué)習(xí)的呢？
近了，更近了，眼看就要到去研學(xué)旅行的日子了，我的心也隨著時(shí)間流逝越來(lái)越興奮了，終于盼來(lái)了，跟隨著老師的步伐，我們漸漸都坐上了公共汽車，第一站，生態(tài)潛流濕地。到了那之后，我們都仔細(xì)地聽(tīng)了講解員的講解，然后又去認(rèn)真觀察了那里的許多地方，在路上，我們看到了許多比我們還高的蘆葦，全部都是白色的毛，那是一番多么美麗的景色呀！我還看到了路邊上的小池塘，里面有許多小金魚開(kāi)心地游來(lái)游去，而養(yǎng)那些金魚的水就是用臟水凈化而成的無(wú)污染的天然水。
隨之，我們又去了一個(gè)全部都是大棚的地方，大棚里種了許多不同的蔬菜，隱隱勾起了我的食欲。下一站，我們又去了一大片樹(shù)林，里面的樹(shù)也有多種，形態(tài)也各不相同，有高的，有矮的，有粗的有細(xì)的。樹(shù)上那一片片嫩綠的小葉子水靈靈的，多惹人喜愛(ài)呀！
緊接著我們兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)了好一會(huì)兒之后，終于到達(dá)了小孩子的天堂，幼兒園。我們放下了各自的包，就像三歲的孩子一樣放肆的玩了起來(lái)，誰(shuí)都不管別人怎么說(shuō)自己。蹦跶了老大一會(huì)兒，集合的聲音傳來(lái)。這也意味著，午飯時(shí)間到了。我們吃完?yáng)|西后我拍拍自己那圓鼓鼓的肚子，好滿足�。�
隨后我們又意猶未盡地被叫上了公共汽車，最終到達(dá)最后一站，寅寺中學(xué)。在那里，我們注意觀察了那里的圖書大樓。有一句話我記得尤其清楚，立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本�？梢�(jiàn)，現(xiàn)在的每一所學(xué)校都有多么注重讀書��！研學(xué)旅游完畢后，我們?nèi)狭斯卉�，回到了最初的出發(fā)點(diǎn)，學(xué)校。
回到了學(xué)校后，那些發(fā)生的事我仍歷歷在目，而這一次研學(xué)旅行，我學(xué)到了很多，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，是一種多么好的辦法呀。
六年級(jí)旅游作文 篇6
人們常說(shuō)“桂林山水甲天下”，就應(yīng)這一句話，暑假里我便興沖沖地和媽媽來(lái)到了桂林。
來(lái)桂林看山。桂林的山雖矮卻多、奇、秀。坐在火車上，一進(jìn)入桂林的轄區(qū)，窗外的山多得數(shù)也數(shù)不清，一片又一片，卻各不相連。走進(jìn)桂林，我對(duì)這群山也見(jiàn)怪不怪了。桂林的山說(shuō)奇，奇在它的外形。瞧!桂林漓江旁的山千姿百態(tài)，各有千秋。這一座的山石一層又一層便取名“疊彩山”。那一座大山不高卻寬，半山的綠樹(shù)靠左邊有一個(gè)大洞，像一頭大象站在漓江邊，這是桂林的國(guó)寶“象鼻山”。有的山山頭平平像塊菜板，有的山圓鼓鼓遠(yuǎn)看像只烏龜，有的山三座山脈連成一片像頭駱駝。有的則像老人，似孔雀，如小狗。桂林的山是一道道青色屏風(fēng)，正應(yīng)了青山綠水的畫面。青綠色的山倒映在水里，江兩岸的鳳尾竹隨風(fēng)輕輕擺動(dòng)，這如詩(shī)如畫的景色真是令人賞心悅目。
來(lái)桂林看水。桂林的“母親河”——漓江，是非去不可的地方。坐上竹筏，蕩漾在碧波上，讓人覺(jué)得格外心曠神怡。低頭俯瞅漓江水，清得能看見(jiàn)水底的沙石。當(dāng)你把手放入漓江水中一股透徹心底的清涼讓你舒服得不想離開(kāi)。漓江水又清又綠，人們說(shuō)它宛如一塊無(wú)瑕的翡翠一點(diǎn)也不為過(guò)。漓江水還靜，它不像大海波濤洶涌。如果把大海比作激情四射的小伙子，那漓江則是默默無(wú)聞的好母親。你看不到漓江泛出的一絲波汶，惟有撐船人的竹篙蕩出的波浪和水花。桂林的水以“兩江四湖”聞名天下。除了漓江，木龍湖、榕湖、桂湖、杉湖、桃花江也讓人流連忘返。夜游兩江四湖，漫步湖邊，華燈初上，湖中的日月雙塔美輪美奐。坐在湖邊的石凳上，享受著習(xí)習(xí)清風(fēng)，讓人好不心情舒暢。
來(lái)桂林看人。桂林聚集聚集著少數(shù)民族，苗族、瑤族、壯族，這些少數(shù)民族的文化和樸實(shí)的人民也讓人難忘。他們的舞蹈被譽(yù)為“東方迪斯科”。拉著苗族姑娘們的手跳起團(tuán)結(jié)舞，讓快樂(lè)涌上心頭�，幾宓呐畷欠俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)，聽(tīng)他們唱的歌，看他們跳的舞，一起融入他們。喝一杯壯族的過(guò)寨酒，為壯族姑娘紡織的秀麗衣裙豎起大拇指。
桂林的山，桂林的水，桂林的歌舞，桂林的文化……是多么的讓人難忘!
六年級(jí)旅游作文 篇7
放暑假了，我很開(kāi)心，因?yàn)槲覀內(nèi)乙ヂ糜瘟�，要�?zhǔn)備去旅游的那天晚上，我用鬧鐘定了時(shí)間就早早地入睡了，等待明天的到來(lái)。
叮鈴鈴，叮鈴鈴······
鬧鐘響了，我一聽(tīng)到鬧鐘的聲音就立馬起來(lái)了，這一天我既高興又興奮。我們的旅游的景點(diǎn)是著名的五岳之首----泰山。
泰山是中國(guó)五岳之首，首個(gè)世界文化和自然雙遺產(chǎn)，氣勢(shì)雄偉磅礴，有“天下第一山”之稱，被選為“中國(guó)十大名山”之首，古名岱山，又稱岱宗，位于山東省中部，泰安市境內(nèi)，矗立在魯中群山間。泰山主峰玉皇頂，海拔1545米。泰山對(duì)中國(guó)人以及中華文化影響甚遠(yuǎn)，在中國(guó)歷史上產(chǎn)生了諸多與泰山有關(guān)的成語(yǔ)，俗語(yǔ)和掌故。泰山地處中華文化發(fā)源地，儒釋道三教并存，宮觀廟宇不計(jì)其數(shù)，歷代君王及文人墨客都在泰山上留下過(guò)自己的詩(shī)文墨寶。泰山風(fēng)景以壯麗著稱。重疊的山勢(shì)，厚重的形體，蒼松巨石的烘托，云煙的變化，使它在雄渾中兼有明麗，靜穆中透著神奇。最為有名的是“泰山四大奇觀”。古人以“泰山北斗”來(lái)喻指人道德高、名望重或有卓越成就為眾人所敬仰的人。
過(guò)了很久，我們到了，抬頭一看，那么高的山，那么多的階梯。我邊走邊看著山上的風(fēng)景，真是美極了。我感受到這山中的一切都有生命力。我很累，但我很快樂(lè)。我繼續(xù)走著，繼續(xù)欣賞著山中的風(fēng)景，繼續(xù)感受著山中的一切。
六年級(jí)旅游作文 篇8
塘沽外灘公園位于塘沽區(qū)中心地帶是依天津的著名河流—海河而建它是目前塘沽規(guī)模最大、最具特色的景點(diǎn)。中午吃罷午飯我們便興沖沖地趕往外灘。一進(jìn)入外灘我便被那里美麗壯觀的景色吸引住了。只見(jiàn)眼前寬闊的大廣場(chǎng)上綠地成片花團(tuán)錦簇各種鮮花千姿百態(tài)美不勝收。
大大小小的噴水池中高低起伏的水柱伴著優(yōu)美的音樂(lè)在翩翩起舞我不禁湊上前去將手伸進(jìn)清澈的水池中任憑那噴灑出的水花濺在我的身上。廣場(chǎng)上由近到遠(yuǎn)矗立著三個(gè)巨大的鋼制雕塑樣子象帆船的造型，寓意塘沽將乘風(fēng)破浪繼續(xù)前進(jìn)。再往里走便到了海河邊河面上不時(shí)有快艇、貨船通過(guò)對(duì)面岸邊還停泊著一艘名叫“公主號(hào)”的漂亮的白色大輪船，據(jù)說(shuō)是一個(gè)餐飲娛樂(lè)的場(chǎng)所。河中還有一些噴泉設(shè)施到了夜晚在燈光的映襯下更漂亮。
美麗的外灘公園讓我戀戀不舍。
六年級(jí)旅游作文 篇9
自古以來(lái)，中國(guó)應(yīng)有”禮儀之邦”的美稱，可是隨著現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，我伙身邊的人在文明禮貌上卻變得越來(lái)越不象樣了：不尊老愛(ài)幼，在別人有危難時(shí)漠然處之，并不伸出援助之手，在公共場(chǎng)合事無(wú)忌憚，大聲喧嘩……長(zhǎng)此以往，”禮儀之邦”將不復(fù)存在。古人云：”衣食足而知榮辱�！钡谖覀儼嗟拈L(zhǎng)鹿山莊春游活動(dòng)中，卻讓我看見(jiàn)了我們班的同學(xué)平時(shí)不為人知的一面：
那天活動(dòng)剛開(kāi)始，車子一起動(dòng)，我們的同學(xué)就迫不用待地打開(kāi)背包，看看家長(zhǎng)們給他們準(zhǔn)備了哪些好吃的東西，嘩!真豐富，只見(jiàn)同學(xué)們掏出了五花八門大包小包的薯片，話梅，果凍，海苔，餅干……很快在座位上堆起了一座座的”食品山”，不一會(huì)兒，同學(xué)們就互相交換零食，那些打鬧聲，嬉笑聲傳遍了整個(gè)車廂，那場(chǎng)面比菜市場(chǎng)還要熱鬧，很快一些同學(xué)的座位上就撒滿了各色各樣的包裝紙和零食的殘?jiān)槠�，原�?lái)干干凈凈的車廂一下子變成了一個(gè)骯臟的豬圈，空氣中還充滿了難以忍受的氣味，在這種氣味的沖擊下，使極容易暈車的我把早餐全都吐出來(lái)了，哦!真是”嘔吐，嘔吐。不知所措!”原來(lái)外出游玩的目的是要增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)，學(xué)會(huì)一些書上沒(méi)有的東西，而現(xiàn)在我們卻把它變成了美食大會(huì)。
我在書上看見(jiàn)過(guò)一篇日本小學(xué)生外出旅游的文章，富有的日本小朋友們從不帶零食，每人只從家中帶一盒飯，一壺水(從不帶瓶裝水)，而且午餐后各人都會(huì)把垃圾帶回家處理。正是每人都注重衛(wèi)生環(huán)保，所以才造就了干凈的公共場(chǎng)所，舒適的生活環(huán)境。從他們的例子中我們是否要反思一下我們的行為呢?我覺(jué)得我們應(yīng)該做好以下幾方面：一是外出時(shí)要教導(dǎo)同學(xué)們只帶一些面包或盒飯，要帶零食的話也只能帶少量的東西。二是要每人自帶一個(gè)垃圾袋把自己的垃圾帶走。三是在途中要引導(dǎo)同學(xué)們觀察窗外的景色，學(xué)會(huì)體驗(yàn)旅游的樂(lè)趣。我期待著下一次旅游是一次文明之旅，希望我們的收獲會(huì)更多更豐富多彩……六年級(jí)關(guān)于旅游的作文：對(duì)旅游文明的反思
六年級(jí)旅游作文 篇10
今天早上，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，是一個(gè)游玩的好日子。
我和爸爸準(zhǔn)備給媽媽一個(gè)驚喜，于是，我提議讓爸爸開(kāi)車帶我們?nèi)ビ瓮�，媽媽爽快的答�?yīng)了。旅游路上的風(fēng)景美不勝收，路邊的柳樹(shù)上那纖細(xì)的紙條已長(zhǎng)滿嫩綠的柳葉，粉嫰的桃花在微風(fēng)中輕輕的擺動(dòng)著，仿佛在向人們招手。來(lái)到旅游景點(diǎn)，我迫不及待的下了車，朝景區(qū)奔去。景區(qū)門前有一張石桌，有幾個(gè)年輕人在打牌，他們抽著香煙，時(shí)而像中了彩票一般樂(lè)的眉開(kāi)眼笑，時(shí)而又嚴(yán)肅地眉頭緊鎖；時(shí)而又像秘密被泄露一樣暴跳如雷�！八麄冞@不是在浪費(fèi)美好的時(shí)光嗎？”我心想。這時(shí)，我想起了魯迅先生能夠取得成功的一個(gè)重要秘訣不正是珍惜時(shí)間嗎，魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。”
繼續(xù)朝景區(qū)里面走，就是捕魚的地方。幾個(gè)年輕人迫不及待地交了錢，上了漁船，向遠(yuǎn)方劃去。不一會(huì)兒，我便看到他們?cè)诖嫌崎e地聊著天，一點(diǎn)兒也沒(méi)有要捕魚的意思。直到有人提醒他們時(shí)間快到了，他們才慌慌張張地釣了四五條魚。我覺(jué)得他們不僅浪費(fèi)了時(shí)間，還浪費(fèi)了金錢。而另外幾個(gè)人花了同樣的時(shí)間，卻釣上來(lái)滿滿一筐魚，他們又交了錢，第二次下去捕魚。不多時(shí)，浪推船到，又一批收貨滿滿的魚筐映入人們的眼簾。一張張疲乏而喜悅的臉閃出船艙，走過(guò)跳板，那沾著銀色魚鱗的手不時(shí)地打著招呼。裝箱的，抬筐的，過(guò)秤的，圍觀贊嘆的，一齊把羨慕的目光投向他們。從這件事可以看出珍惜時(shí)間和浪費(fèi)時(shí)間的后果差別。
在我們學(xué)習(xí)的過(guò)程中也一樣，只要愿意擠時(shí)間，充分利用時(shí)間，就有大把的時(shí)間供你享受。如果肆無(wú)忌憚地浪費(fèi)時(shí)間，最終肯定一事無(wú)成。
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