【精品】六年級(jí)作文集合六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文 篇1
在遙遠(yuǎn)的一個(gè)小村子里，住著一群雪精靈。她們一到冬天就要忙壞了，到各地撒雪。
秋天很快過去，冬天了，可是沒有一只雪精靈愿意出門。為什么呢，因?yàn)椋齻兦皫滋炻牭搅艘恍┎焕墓适隆?/p>
當(dāng)時(shí)，她們正在施法造雪，忽然聽到一個(gè)獵人說：“這些雪精靈們一到冬天就出來，我們趁機(jī)抓住她們，賣個(gè)好價(jià)錢�！毖┚`聽了，手忙腳亂的跑回家，再也沒有出來，世界再?zèng)]有冬天……
終有一天，一個(gè)小女孩闖進(jìn)了村子，把雪精靈們嚇了一跳。但因?yàn)樾」媚锾蓯哿�，大家就不再防范她，還把小姑娘留了下來。有一天，小女孩忍不住問：“你們?cè)趺床辉僭诙斐霈F(xiàn)，為我們降雪了啊？”雪精靈愣住了，因?yàn)闀r(shí)間過去太久了，一個(gè)雪精靈羞紅了臉：“不好意思，我們忘了�！薄澳俏覀円黄鹑槿祟惤笛┌桑 绷硪粋�(gè)雪精靈說。于是，天空從此有有了紛飛的雪花。
哦，別再讓精靈們生氣，不然，大地將生靈涂炭！
六年級(jí)作文 篇2
清明又伴著蒙蒙的細(xì)雨來臨了，每當(dāng)?shù)搅饲迕�，我的心便沉重不已，看著那蒙蒙的�?xì)雨，我便回想到了往日的那份溫暖。
那天，天空飄落著像鵝毛般的雨絲，窗外的風(fēng)呼呼的吹著。媽媽至今還沒有回來，我捂著發(fā)餓著肚子，焦急不安地等待著。
就在這時(shí)，門外傳來了一陣熟悉的聲音，“快開門，雯雯，是我�！蔽壹泵ε苋グ验T打開了，一看，竟然是姑爹，就在此刻，我的心平靜了下來，欣喜萬分。姑爹似乎知道了我的窘?jīng)r，幽默地問我：“是不是你的小肚子又開始打鼓了？”我不好意思地摸了摸后腦勺，誠(chéng)懇地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
姑爹立刻擼起了袖子，打開了冰箱，拿出食材，準(zhǔn)備開始給我做一頓大餐？看著他炒菜時(shí)的背影，一股暖流涌上了我的心頭，剎那間仿佛到達(dá)了萬物復(fù)蘇的春天。
我高興地向前找去，與姑爹一起準(zhǔn)備著那頓豐盛的大餐。我承擔(dān)了揉面團(tuán)的工作，我慢慢地將手放在那潔白的面團(tuán)上，然后輕輕地反復(fù)推拿，就像在給面團(tuán)按摩似的，直到把它揉圓揉好為止。
揉了一會(huì)兒，我便情不自禁地摸了一下臉，然后又繼續(xù)投入到工作中去了。
直到我抬起頭看見了姑爹那清澈明亮的眼神一直盯著我的臉，還有他那微微上揚(yáng)的嘴角，我便有些不知所措了。直到他向我伸出那長(zhǎng)滿老繭的手，輕輕地拭去我臉上的面粉，而我才明白原來是怎么回事兒。我調(diào)皮地把手上的面粉往姑爹的臉上抹了一下，結(jié)果姑爹也像孩子一般淘氣地給我的臉上也抹了一下，于是我們倆都變成了小花貓。
我們就這樣互相看著，彼此會(huì)心一笑，雖然我們無言，但在此刻我感受到了溫暖與溫馨，也感受了快樂和家的幸福。
就這樣玩耍著，一頓大餐也過了好久才出爐，我們坐在餐桌上，臉上洋溢著幸福的笑容。
可現(xiàn)在，那份溫暖已不再，姑爹早已離世。
于是，每當(dāng)我看著那窗外的雨絲，便會(huì)回想起那份溫暖，姑爹的影子也一直在我的心中，伴隨著我度過了那段美好的時(shí)光。那份溫暖，就像一支永不凋謝的花，在我的心中絢麗綻放。
六年級(jí)作文 篇3
馬上就要畢業(yè)了，我舍不得對(duì)我呵護(hù)有加的老師，忘不了老師對(duì)我的教導(dǎo)，我忘不了老師在講臺(tái)上上課，忘不了老師和我們一起說笑的場(chǎng)景，忘不了老師因?yàn)槲覀兩险n太吵，而勃然大怒的情景，老師，是您教會(huì)了我怎樣做人？老師，我對(duì)您的恩情永生難忘。
老師，記得有一次，我在上課時(shí)，突然肚子劇烈的疼痛起來，是您利用同學(xué)們的上課時(shí)間來問我你哪里痛啊？現(xiàn)在怎么樣了？接著摸摸我的額頭，再摸摸自己的額頭，再說一句：“呼！幸虧沒有發(fā)燒，不然就會(huì)更難受了，”說完，您跑到后面的杯子池里，拿出了我的杯子，再往杯子里倒熱水，倒完后，趕緊把杯子遞給我，對(duì)我說：“你先把杯子放在肚子上，放一會(huì)兒，再看看，如果你還疼，我就帶你出去看看�！蔽液貌蝗菀讛D出一點(diǎn)聲音：“好�！�
叮鈴鈴，下課了，老師把課堂作業(yè)布置完后，又走過來柔聲對(duì)我說：“你還疼嗎？”我搖了搖頭對(duì)老師說：“謝謝老師的關(guān)心，我已經(jīng)好多了，您的辦法可真管用�！蔽艺f完，老師呼了一口氣，緊張的心又恢復(fù)了平靜。
老師，謝謝您對(duì)我無微不至的關(guān)愛，謝謝您，老師你是我心目中的蠟燭，是您在我找不到方向時(shí)，點(diǎn)燃了自己，照亮了我前進(jìn)的路，我安全到達(dá)了，可是您卻消失了。老師您是我心目中的繩子，每當(dāng)我想要出去頑皮時(shí)，您就會(huì)牢牢把我拴住，不讓我出去惹禍……
老師��！是您用自己的青春來教育我們，來幫我們指出那些錯(cuò)誤與不足，老師，謝謝您為我所做的一切，我一定會(huì)牢牢記住您了。
六年級(jí)作文 篇4
有一天，城市里來了個(gè)不速之客。他高高的個(gè)子，胖胖的，有一雙大眼睛，人稱大眼睛老板。
大眼睛老板找了一塊空地，很神速地建了一座小房子。這房子的樣子很怪：有三層，第一層只有一個(gè)房間，第二層四個(gè)房間，第三層有九個(gè)房間。大眼睛老板還在門前立了個(gè)招牌，大大地寫著“害鳥行為收購(gòu)站”。下面寫著：
本店專以害鳥行為做買賣，價(jià)格公道，買賣公平。
普通害鳥行為 在第一層房間里挑 10 個(gè)蘋果
高級(jí)害鳥行為 在第二層每個(gè)房間里挑 1 件禮物
超級(jí)害鳥行為 在第三層每個(gè)房間里挑 1 件禮物
所謂“普通害鳥行為”就是對(duì)鳥兒大聲說“鳥兒不好！”“吵死人了，煩不煩呀！”……
“高級(jí)害鳥行為”……
“超級(jí)害鳥行為”……
六年級(jí)作文 篇5
朋友，你覺得最美的風(fēng)景是哪兒？也許你會(huì)說是紅葉似火的香山，是波瀾壯闊的大海，是水平如鏡的西湖……但我覺得最美的是雨后的風(fēng)景。我正坐在凳子上寫字，突然，一場(chǎng)小雨說來就來了，“沙沙”地下了起來。雨點(diǎn)乘著風(fēng)，落在樹葉上，“沙沙”作響；落在地上，震起一陣漣漪……鳥兒們嘰嘰喳喳地飛來飛去�！皣\嘰——嘰……仿佛在說：“真糟糕，真糟糕！”過了一會(huì)兒，雨停了。雨的使者悄悄地離去了，只有一滴滴雨珠證明它曾來過。小花上滴滿了小水珠；荷葉上，雨珠在上面滾動(dòng)，好像一顆顆晶瑩剔透的珍珠在一個(gè)碧玉盤上滾動(dòng)；鳥兒也興奮地叫了起來。植物們都喝足了水，個(gè)個(gè)精神抖擻。
推開窗，一陣清新的空氣迎面撲來。大地被洗得一塵不染，萬物也被洗得干干凈凈，連蜘蛛網(wǎng)上也有一些小水珠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好象一面珠簾，美麗極了！雨，凈化空氣，洗滌萬物，是個(gè)大功臣，而雨后的風(fēng)景，也是我所見過的，最美麗的風(fēng)景 。清晨，天空陰的很，滿天的烏云，黑沉沉的壓下來。街上的行人走的都很慢，似乎每個(gè)人的心情都被這烏云壓的透不過氣來。就在這時(shí)，豆大的雨點(diǎn)，傾盆而下，地上的泥土也被這雨點(diǎn)攪了起來，空氣重彌漫著很重的泥土的味道，街上的行人四處躲藏，店鋪門前擠滿了躲雨的人們。
不一會(huì)兒，大雨就將小鎮(zhèn)徹底地洗刷了一遍。雨漸漸的停了，人們似乎還沒有從沉重的心情中擺脫出來，漫不經(jīng)心地走在路上。突然，一道陽(yáng)光透過云層直射下來，照亮了遠(yuǎn)處的青山，天空漸漸地放晴了，一道彩虹悄然地掛在天邊，橫跨在遠(yuǎn)處青山之間，那耀眼的彩色在青山的襯托下顯得格外清新，有如人間仙境一般。這時(shí)，街上的行人也都慢慢地停下了腳步，遙望著天邊的彩虹，有說有笑，好像彩虹給他們滿帶來了希望似的`。那由“紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫”組成七色彩虹，似乎代表了人生的苦辣酸甜，每個(gè)人都好像在細(xì)細(xì)的品味著。
聽老人講：彩虹的兩邊分別是兩個(gè)美麗的天池，天上的仙女就是通過這座彩虹橋來往于兩個(gè)美麗的天池之間。也許正是這座彩虹橋把兩個(gè)美好的事物連接起來，讓人產(chǎn)生無限遐想，讓每個(gè)看到的人都充滿了希望。天空漸漸地晴朗起來，和暖的陽(yáng)光普照著整個(gè)小鎮(zhèn)，彩虹也慢慢地消失了，街上行人的腳步也加快了，每個(gè)人都被這雨后的彩虹感染了，臉上都浮現(xiàn)著彩虹般的微笑在暴風(fēng)驟雨后，一切安靜了下來，烏云消散后，天空依然燦爛，一切都煥然一新，一道美麗的彩虹架起，好像一座成功的橋，心也隨之愉快。彩虹總是在風(fēng)雨過后那湛藍(lán)的天空，猶如我的那片天空。 小時(shí)候，我對(duì)畫畫產(chǎn)生了濃厚的興趣，小學(xué)時(shí)，美術(shù)課是我每天唯一的期待。終于，有一次，美術(shù)老師說：“這次，我們學(xué)校準(zhǔn)備辦畫展，請(qǐng)同學(xué)們將自己認(rèn)為畫得漂亮的畫拿出來參賽�！薄班�！”同學(xué)們一陣歡呼聲，一副副畫向老師手中送去，我當(dāng)然也爭(zhēng)先恐后地拿出了我認(rèn)為畫得最好的畫遞了 上去。
一副副花花綠綠的畫引在老師的眼中，我仰起頭，滿臉期待的看著老師，但等待我的，卻只是我無盡的淚，我的畫被淘汰了 看著那副畫，淚水又充滿了眼眶，終于，眼淚大滴大滴地打落在那副畫上，滲透了那畫紙。為什么？為什么？我那湛藍(lán)的天空被烏云蒙上了一層陰影，下起了雨。
六年級(jí)作文 篇6
校園的生活是純真而又快樂的。它像絲絲甘甜的山泉，無聲地滋潤(rùn)著花樣季節(jié)的我們。六載春秋的學(xué)童歲月，變得是那么的熟悉而又難忘，曾經(jīng)經(jīng)歷的苦辣酸甜再次回味，依然那么難忘依戀難忘......歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間很快就到了畢業(yè)的季節(jié)，大家的心情特別激動(dòng)，課余同學(xué)之間聚在一起多了份相互的回憶傾述，一本本充滿稚氣的同學(xué)錄，傳遞的是大家太多太多的依依不舍之情，兄弟姐妹般的同學(xué)情誼也更顯濃烈。從早晚大家相互幫忙打掃衛(wèi)生到，課間的借閱學(xué)習(xí)資料，還 是課余休息好友間的些小點(diǎn)心分享。一幕幕樸實(shí)而又感人的畫面，已經(jīng)很多次讓我眼角濕潤(rùn)......
看著平日嚴(yán)肅而又慈祥的老師，在面對(duì)這個(gè)畢業(yè)季節(jié)的到來。也是充滿了很多無奈和欣喜，好多次聽到老師熟悉的腳步聲在教室后門口停住，透過門縫看看這些孩子們課堂表現(xiàn)，然后站上一會(huì)兒......每當(dāng)老師來到我們身邊講解課題，我清晰的看到老師的兩鬢又多了幾縷銀絲......
回憶起我們那懵懂純真的歲月，快樂和天真的笑容掛滿了大家的嘴角。平日里偶爾面對(duì)班上幾位搗蛋鬼的些小惡作劇，居然會(huì)讓我們氣上幾天，可當(dāng)幾天后看到值日的時(shí)候，那些調(diào)皮的男生會(huì)主動(dòng)接過幾把臟拖把，跑下樓去為女生水池里沖洗干凈遞到面前，頓時(shí)會(huì)讓我們把之前的“恩怨”忘的一干二凈，感激之意油然而生。：“謝謝你，我的死黨們！”
走在校園的綠蔭之中，兩邊的行道樹在又一個(gè)春雨的滋潤(rùn)下，長(zhǎng)出了嫩綠的枝葉，樹上的枝葉雖然還 沒有夏天那么繁茂，但抬頭放眼看去，這一片充滿生機(jī)的綠意盎然景象，已經(jīng)沒有任何理由不去相信它再經(jīng)過幾個(gè)月的生長(zhǎng)就會(huì)枝繁葉茂。是的，我也想默默的告訴校園每個(gè)角落，告訴學(xué)校的師長(zhǎng)和同學(xué)，感謝母校為我的學(xué)習(xí)生涯提供了良好的根基，今后的學(xué)習(xí)歲月里，我會(huì)不斷勉勵(lì)自己，銘記母校校訓(xùn)“見賢思齊，止于至善”走好人生之路。開出屬于自己最美麗的花朵！
忘不了我敬愛的老師們，忘不了我熟悉的伙伴們，更忘不了我母校的一草一木還 有那一磚一瓦。畢業(yè)季里我們更應(yīng)該多一點(diǎn)樂觀和灑脫，少一點(diǎn)離別的惆悵。因?yàn)槲覀儾辉x開過。
祝愿我們的明天更加美好！
完！
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