精選六年級(jí)敘事作文錦集五篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的六年級(jí)敘事作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)敘事作文 篇1
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后�！边@是一句歌詞，也是一句名言，它可以告訴人們不要輕言放棄，要支持到底，不管有多艱難，只要堅(jiān)持下去，太陽(yáng)總會(huì)探出烏云，天空將會(huì)是晴空萬里的大晴天。
最近的健康測(cè)試又要開始了，老師在體育課總會(huì)讓我們訓(xùn)練跑步，今天要跑50X8，我因?yàn)榕旁谇懊娑扰�，我緩緩地走上前，把右腳往前一邁，再把雙手撐在地上，眼睛注視著前方，做好準(zhǔn)備工作，現(xiàn)在真是度秒如年啊，看著老師慢慢地舉起手……只見老師把手猛地往下，開始了，我不緊不慢得跑上前，因?yàn)橐４鎸?shí)力，所以我要先慢跑，雖說是慢跑，但我和跑得最快的人也只是一米遠(yuǎn)，我跑了一圈又一圈，又累又口干舌燥，這是我想跑得慢就跑得慢，有什么關(guān)系呢？我看看在我旁邊的那個(gè)人，人比我矮一個(gè)頭但仍然努力向前跑去。那天太陽(yáng)非常大，地面熱得像個(gè)蒸籠，空氣中都是悶熱，整個(gè)學(xué)校都是驕陽(yáng)似火，烈日炎炎的單他仍用力跑著，看著努力的他，心中燃起了跑下去的勇氣，我的步伐越來越快，手?jǐn)[動(dòng)的幅度也越來越大就這樣，我跑到最后一圈，呼吸越來越急促，嗓子像被火烤，整個(gè)人就像非洲一樣，但終點(diǎn)就在眼前，我手一握，準(zhǔn)備做最后的沖刺，“一，二，三”我向終點(diǎn)沖去，最終我沖過終點(diǎn)，得了個(gè)1分42秒，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
這一天，老師讓我們閉上眼睛做單腳站立，我把腳抬到膝蓋旁，就閉上了眼在站的過程中，我一直搖搖擺擺，搖擺不定，腿還不時(shí)地哆嗦。有好多次我都想放棄，但我心里一直在想陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，堅(jiān)持就是勝利。這兩句名言不就是要我堅(jiān)持下去嗎？我睜開眼睛看看其他同學(xué)，他們有的把手放平，保持平衡，有的把身體靠在物體上，有的只是單單地站著�？粗蟛糠滞瑢W(xué)仍堅(jiān)持著，我心想既然大家寧愿累著，也要堅(jiān)持下去，那我為什么還要放棄？對(duì)，就算會(huì)累會(huì)苦，我也要堅(jiān)持下去，和大家同在。因?yàn)榘嗉?jí)是一個(gè)大家庭，我漸漸平穩(wěn)下去，腿不在那么哆嗦，我就那么累得堅(jiān)持下去，一直堅(jiān)持到老師說停。雖然腿又酸又累，但我堅(jiān)持下去了，停后，大家交流著剛才自己的經(jīng)歷，其樂融融。
這就是一句名言給你帶來的勇氣和堅(jiān)持。
六年級(jí)敘事作文 篇2
今天早上出門時(shí)天氣還十分晴朗，瓦藍(lán)的天空中萬里無云，一點(diǎn)兒也沒有要下雨的跡象。
放學(xué)后，我剛走到校門口�！芭尽�，一滴黃豆般的雨點(diǎn)打在我的頭上。我還沒回過神來，“啪、啪”，接著又有好幾滴雨點(diǎn)打在我的胳膊上腿上。哎呀！下雨了！我皺著眉頭想：還是先躲躲雨吧！
十幾分鐘過去了，雨一點(diǎn)兒也沒有要小的意思。不能再等了，看來我只能冒雨回家了。于是，我戴上帽子，一頭扎進(jìn)天地相連的雨簾，飛快地向家跑去。
“琪琪，我來給你送傘了！”剛跑到校門口地超市，一個(gè)熟悉地聲音傳到我的耳朵里。我定睛一看，原來是媽媽。媽媽一手撐著自己地雨傘，一手拿著給我?guī)淼挠陚�，飛快地向我這邊跑來。
媽媽一把將我拉到傘下，心疼地抹了抹我臉蛋上地雨水，趕緊打開手中地另一把雨傘給我撐上。她很快地取下我那沉甸甸的大書包背在自己肩上�？粗鴭寢尀槲宜龅匾磺校倚睦餆岷鹾醯�。淚水很快在我的眼窩里轉(zhuǎn)悠起來。媽媽腿腳不方便，平時(shí)幾乎不出門，尤其是冬天、雨天。只要天氣一變，她那換過關(guān)節(jié)的腿一直會(huì)隱隱作痛。別說走二十來分鐘的路，就是到門口倒垃圾也是十分困難的�？山裉焖尤幻爸@么大的雨、走這么遠(yuǎn)來學(xué)校接我，她對(duì)我有多好呀！媽媽平時(shí)一直掛在嘴邊說喜歡我這喜歡我那，我總是嫌?jì)寢屧挾嗔_嗦，和媽媽時(shí)常頂嘴，想想這是多么不應(yīng)該呀……
想到這里，我又撒嬌似地鉆回媽媽的傘下，緊緊地用雙手挽著媽媽地胳膊，兩人親熱地一起有說有笑地向家走去……
風(fēng)雨不斷地打在我們的身上、吹在我們的臉上，但我卻真真的感覺到：只要和媽媽在一起，溫暖就總在我的心中！
六年級(jí)敘事作文 篇3
噢！我的天呀！還要學(xué)習(xí)！
真是的，難得一個(gè)周末，聽聽音樂，玩玩電腦放松一下不行嗎？還要像平常一樣，傻傻地坐在書桌前學(xué)習(xí)嗎？
我們都知父母的良苦用心，哪個(gè)不望子成龍，望女成鳳？可是，也要有一點(diǎn)放松的時(shí)間吧！我們都有左腦和右腦。往死里學(xué)，只開發(fā)了左腦，右腦呢？怎么，剝奪它工作的權(quán)力？太不仁道了吧！
家長(zhǎng)們，難道你們不怕自己的孩子成為學(xué)習(xí)的工具嗎？難道你們不怕使孩子產(chǎn)生逆反心理嗎？你們把我們當(dāng)做一塊泥巴，用你們的盛情、你們的意圖、你們的喜好來塑造我們。雖說也有成功的，但是絕大部分的“泥人”只有華麗的外表，而無健康的心靈。
所以，我提議：應(yīng)該讓孩子學(xué)中玩，玩中學(xué)，勞逸結(jié)合，往往孩子會(huì)更快樂，求知欲更高，覺得學(xué)習(xí)是一種享受，兩全其美，何樂而不為？
說句實(shí)話，心靈比外表更重要。心理，看不見摸不著，但卻是一個(gè)人的根本，千萬不要忽視了它！
也許，媽媽看了我的文章，也許會(huì)變的，可是她畢竟很倔犟，她會(huì)改變嗎？———管它呢！時(shí)間不旱，我只好停筆了。去寫老媽布置的一大堆作業(yè)……
六年級(jí)敘事作文 篇4
校園里的新鮮事最近，我們學(xué)校發(fā)生了一件有趣的新鮮事。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)看到同學(xué)們對(duì)悠悠球很感興趣，就想趁此機(jī)會(huì)讓我們放松一下，于是想出了一個(gè)好主意：讓整個(gè)6年級(jí)舉行一次悠悠球比賽！這個(gè)消息剛一宣布，同學(xué)們樂歪了！報(bào)名參加的人群立刻就把辦公室門口圍了個(gè)水泄不通。
之后的日子里，我們盼星星盼月亮，終于盼來了這個(gè)比賽。你也跟我一起去現(xiàn)場(chǎng)看看吧！走在操場(chǎng)上，你可以看到，幾乎每個(gè)人的`手里都拿著一個(gè)悠悠球。那悠悠球一會(huì)兒上一會(huì)兒下，像一個(gè)調(diào)皮的小精靈在空中飛來飛去。
瞧！這個(gè)同學(xué)正在玩花樣，只見他瀟灑地把悠悠球往下一拋，悠悠球就在他手下飛速地旋轉(zhuǎn)著，他便又提起一根繩子，把它也插到悠悠球里，接著往上一提，那悠悠球便聽話的孩子一樣迅速地跑了上來。過了幾秒鐘，就在悠悠球要落下的瞬間，他并沒有停下，又用力一拉，那悠悠球又奇跡般的轉(zhuǎn)了起位同來！這招就叫“起死回生”。演出非常成功，這位同學(xué)嘴角揚(yáng)起了一絲得意的微笑。那位同學(xué)又演出了武林失傳已久的“跳舞”,他把悠悠球斜向往空中一拋，那悠悠球便跳起了舞，跳舞完畢，它又乖乖的上來了�？吹闷渌耐瑢W(xué)目瞪口呆，我也是佩服不已啊。我們班的悠悠球高手用了一招難度比較大的“摩天輪”，由于這招難度比較大，也難免有一點(diǎn)小失誤，不過整體來說還是成功。這場(chǎng)比賽在同學(xué)們的掌聲和吶喊聲中結(jié)束了，但是它卻在我的心里留下了最美的痕跡！
六年級(jí)敘事作文 篇5
我聽過許許多多好聽的歌，但是在我的印象之中都不如那一次聽雨的感覺好！
世界上有許許多多的音樂家，但是我真正喜歡的一個(gè)音樂家他不是音樂天才貝多芬，也不是如神一般的肯札特。這一位音樂家就是大自然。有的人對(duì)享受的理解也許是開著豪車帶著金項(xiàng)鏈這就是享受，而我對(duì)享受的理解是獨(dú)自一個(gè)人去聽雨。
雨是大自然的心聲，雨的聲音變化無常但有時(shí)卻循環(huán)著一個(gè)”音符�！斑@是一場(chǎng)暴雨”嘩啦啦，嘩啦啦……“不時(shí)還還有幾聲雷聲。啊，這音樂震撼！雷聲是大鼓打響的，雨聲是鋼琴所彈響，這是一場(chǎng)多么壯觀的音樂會(huì)呀！大樹不時(shí)搖了搖身子，哦！它這是在跳舞呢；小花不時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭，哦！這是它對(duì)這場(chǎng)音樂會(huì)的肯定；小蟲子躲在草地下；哦它正是這場(chǎng)音樂會(huì)的觀眾。這時(shí)雨更大了”嘩啦啦，嘩啦啦……“不一會(huì)雨小了下來”滴，滴，滴……“閉上眼，我好像來到一條小河邊，我在月亮下，河竟發(fā)出微微的藍(lán)色，水中的小石子都可數(shù)的清清楚楚……不一會(huì)這奇異的景象沒了，雨也停了，我卻呆呆的站在原地，心中想的都是雨聲……
雨聲是世界上種種聲音中最動(dòng)聽的，它可以帶領(lǐng)我們走進(jìn)另一個(gè)世界，那世界是美麗的，是動(dòng)人的，聽雨的感覺真好！
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