跳蚤市場六年級作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的跳蚤市場六年級作文，歡迎大家分享。
跳蚤市場六年級作文1
今天學(xué)校操場上人山人海，熱鬧非凡。笑聲，叫賣聲，討價還價聲，聲聲入耳。哈哈，原來我們學(xué)校初一年級再舉辦一次圖書“跳蚤市場”。
每個同學(xué)都捐出了自己的書，搬到樓下所在班級的“售貨臺”，每個班推選出幾個同學(xué)當售貨員，買書所得作為班費。我們將圖書分好類，然后等待“跳蚤市場”的開始。
該我買書了，我挑中其中5本書，對售貨員說：“這幾本書多少錢！”“嗯，35元”，他說。我又說：“30員吧，抹個零，好不好！”“不行啊，30元太便宜了，32元怎么樣！”“到底賣不賣，不賣我走了�！薄昂煤煤�，30塊錢吧�！蔽医K于以合時的價錢買到了自己喜愛的圖書。
我剛交完錢，只聽另一個同學(xué)對售貨員說：“這幾本書多少錢！”“28�！薄疤F了，抹個零，20吧！”這個同學(xué)抹得也太多了，我在想。果不其然，售貨員說：“你抹得太多了，24吧，折中�！薄暗降踪u不買，不賣我走了！”“不賣！”嘿，敢學(xué)我，遭報應(yīng)了吧！”我小聲嘀咕著，又忍不住笑了起來。
這次圖書“跳蚤市場”持續(xù)了兩個小時，我收獲了7本書，才花了不到40元，賺大了。我也玩得很開心，算是初步涉足買賣市場，每個班還有了一筆不小的班費，真是一舉多得呀。
跳蚤市場六年級作文2
今天，我早早地起來，想起今天第二節(jié)課可以做推銷，我很高興，因為我們幾個早早的就做好準備了，先說說我們的分配：郭夢娜負責收錢，所以郭夢娜的桌子上就變成了一個大大的收銀機，我和陳思堯負責推銷和寫價格，冼慧負責包裝顧客買的東西，我們的價格在三塊錢左右。
可是，第二節(jié)課的的時候，我們班用期待的眼神看著老師，可是，老師卻說，這節(jié)課用來上語文課，拍賣會下一節(jié)再上。聽到這句話，我們?nèi)喽己苁瓦@樣，我一節(jié)課都有聽的又不聽的。
第三節(jié)課的時候，我們班上終于又沉默變成沸騰，老師一邊播放這首音樂，一邊來看我們拍賣的成果，我們這邊是賣得最火的，我們忙個不停，我們從一元、兩元、三元、四元……
我們也從沉默變到開心，冼慧為了人氣，還做了一個PPT，把我們的東西著照相放上去放上去。越賺越多，而我們的東西都快被賣完了，我們一共賺了80多元，還有一些同學(xué)還在下課時來買我們的東西呢，結(jié)果我們賺了100多元。我們都很高興，我來匯報一下，我們本店賣掉的東西吧：我們買了本子，筆，撲克牌等等。
我真期待下次的跳蚤市場！
跳蚤市場六年級作文3
星期五下午第二節(jié)課，學(xué)校為了慶�！白x書節(jié)”，在操場上舉辦了“圖書跳蚤市場”活動，參加買賣的是四·五·六年級的師生們。
同學(xué)們聽到這個消息后，都十分高興，紛紛拿出自己看過的好圖書，標上自己滿意的價格。終于等到星期五了，讀書會結(jié)束以后，同學(xué)們飛一樣的奔向操場，長方形的操場上圍滿各種商鋪，商鋪邊上又圍滿了人，真是人山人海，琳瑯滿目的書籍使你看的目不暇接。
同學(xué)們走走瞧瞧，看看有沒有自己喜歡的圖書，不一會兒同學(xué)們夾著淘到的圖書，欣喜遍布滿臉。一位老師拿著相機，拍著這難忘的一瞬間。幾個男生為了吸引顧客，大喊：“圖書大酬賓，購買即送精美禮物�！蓖其N員也更是熱情，向顧客介紹圖書；收券員更是忙得不可開交，收這個錢，收那個錢；圖書整理員，細心的擺好被顧客弄亂的圖書。
“圖書跳蚤市場”活動結(jié)束了，但同學(xué)們還沉浸在喜悅中。真希望下次的“圖書跳蚤市場”早點來到呀！
跳蚤市場六年級作文4
今天下午第二節(jié)課班會的時候，老師讓我們開了一次圖書跳蚤市場。
我們是這樣的，以組為單位，每組選兩三個售貨員，把書都交到售貨員那里。定好價，讓售貨員在那里賣。我拿了整整十本書，放在售貨員那里，就去別組看書去了。
看了一會兒，覺得別人賣的太貴，我就去幫我們組賣書去了。一會有人來問這本多少錢，有人問那本多少錢——
真是忙死了，圍得到處都是人，我們的售貨員還在那里喊：“跳樓價！快來看看��！”又來了很多人，竟然把老師都吸引來了，老師買了我們這的一本《小王子》，還有一本《三國演義》，都是王國棟的，哎，他真幸運啊，兩本都被買走了。老師給過他錢，他就去買書去了。
我在那里看著同學(xué)們挑書，一會兒，書就快沒了，我的五本都被買走了，真是好��！賣了19元。
正在我期盼著另外五本也想被別人買走的時候。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，下課鈴響了。跳蚤市場圓滿的結(jié)束了。
我真希望下一星期還開跳蚤市場。
跳蚤市場六年級作文5
所謂的跳蚤市場就是舊貨買賣的市場。今天，我們學(xué)校也舉行了一次圖書跳蚤市場活動。
下課后，我們一組的同學(xué)就提前做好準備，在操場上找到一個很合適的地方。我把書一本一本整齊地擺放在地上。上課鈴響了，只聽老師們說：“跳蚤市場現(xiàn)在開始了！”原來的操場迅速變成了菜市場一樣，到處都是喧鬧聲、吆喝聲，“走過路過千萬不要錯過……”我們這組當然也不會輕易輸給他們。我們拿出自己制作的招牌，叫喊著“顧客”來我們這里換書，這招真有效。一大群的同學(xué)興高采烈地來到我們書攤精心挑選著，忙得我不亦樂乎！為了招引顧客，大家都使出絕招，有抽獎的、有小禮物贈送的……看著同學(xué)們手里拿著自己喜愛的書，我真想也去體會一下?lián)Q書的樂趣，可是我想：“如果我去換書了，那我們的書店就沒人看守了，既然同學(xué)把書委托我保管，那我必須要全心全意地擔起這個責任�！庇谑俏矣掷^續(xù)吆喝著：“這里有最好看的書喲，快來換啊……”
圖書跳蚤市場辦得非常成功。在活動中我不但體會了當“攤主”的滋味，同時也明白了大家必須要團結(jié)，分工要明確，這樣才能做好每一件事。真希望下次的跳蚤市場能快點到來。
跳蚤市場六年級作文6
在暑假中，發(fā)生了許多令人難忘的事，最令我記憶猶新的.就是那次社區(qū)活動——跳蚤市場。
跳蚤市場的前一天，我們便興奮起來，我們把各種各樣的閑置品收集起來，為明天的跳蚤市場做好了準備。
今天下午秋高氣爽，老師帶我們參觀四年級同學(xué)辦的跳蚤市場。一進跳蚤市場就聽見了許多吵鬧聲。
我到處看了看，看見了許多漂亮的東西，不過最讓我著迷的是一個棕色的小熊，它的左手和右手中間拿著一個大大的愛心，我決定買下它。于是問它的賣主：“這個多少錢？”“嗯”買主和身邊的朋友商量后說：“買一元錢�！薄昂茫山��！蔽野岩辉劫I主的手里，就拿著小熊走人了。心想：“這次賺大了，這么可愛的小熊，一元錢賣給我，她們真笨啊，價錢不會高一點�！�
我還看中了一本漫畫書，經(jīng)過討價還價后，我們一元五角成交了。
下課鈴響了，我高高興興的抱著‘戰(zhàn)利品’回教室了。
老師說下次我們六年級也辦一個跳蚤市場呢！這可把我高興壞了，我們辦跳蚤市場時，我一定會把我收藏的寶貝都拿出來‘拍賣’。
跳蚤市場六年級作文7
“瞧一瞧，看一看，機不可失，時不再來，走過路過，千萬不要錯過�。 蹦阆胫浪鼈冊诟陕飭�！告訴你吧！火車站小學(xué)舉行的圖書跳蚤市場終于在一片歡呼中隆重開業(yè)了。
操場上一個個五顏六色的書屋多好看��！有的書屋旁邊滿是粉紅色的氣球，好像是讓同學(xué)們和書香乘坐在氣球上一起去書的海洋；有的書屋頂上掛著一朵太陽花，好像是讓同學(xué)們在書香和花香中一起成長；還有的書屋旁放著一個鼓，又好像讓我們隨著音樂在書香中起航；我們四（1）班也不賴，中間是我們的口號：幫讀者找到好書，讓好書找到好主人，中間有一幅圖畫，旁邊有一個小板凳，我好像坐在那板凳上，靜靜地去分享書的快樂。
大隊長一聲令下，操場上一下子變得熱鬧起來。大家各自來到了書屋下，叫喊起來。只見有個同學(xué)扯開了嗓門大叫：“換兩本書，送一個玩具，大家快來�。 边@些高年級的大哥哥們一聽，立刻如潮水般簇擁而來，馬上，這位同學(xué)前面的書被一搶而空。我也不賴，拉大嗓門：“瞧一瞧，看一看，機不可失時不再來�！庇钟行┩瑢W(xué)聽了我的話，紛紛走上前觀看，很快，我的書也被搶光了。
這次圖書跳蚤市場不僅增強了同學(xué)之間的友誼，還鍛煉了我們的口才，真好！
跳蚤市場六年級作文8
"學(xué)校的操場上人山人海，歡呼聲彼此起伏，一年一度的跳蚤市場活動開始了。
但見操場上人聲鼎沸，討價還價，叫賣聲和詢問聲連綿不絕，許多同學(xué)都在討論要買或買了些什么。我買了一些書，玩具和零食便“滿載而歸”。但是由于責任心，我便回到我們班這個由高級桌子打造而成了迷你小賣部，體驗一回“菜市場大媽”的感受。
我拿了一捆塑料袋，還有一些玩具和書本，去了操場上。于是我大聲喊：“書本!文具!書本!玩具…�！笨纱蠹叶家砸环N異樣的眼神盯著我看。我想了想，這樣光喊是沒有用的，要講究方法。
于是我換了個戰(zhàn)術(shù)。我看到有個小朋友到處逛，于是我走上前去，問：“你好小朋友，請問你想買點什么呢?”“零食和玩具�！薄拔疫@里有些零食和玩具，你看一下有沒有喜歡的?”于是，他挑了一包零食和一輛玩具車，給了我五塊錢。我又說：“我們那兒還有好多呢!你要不要過去看一下?”“嗯，好吧!”我們一次性狠賺了15元。后來，我用這種方法賺了幾十元。
回到家后，我感覺全身都快散架了，但是我也明白，勞動工人也不容易，要尊重他們。除此以外，老師還給我頒發(fā)了“優(yōu)秀員工的獎狀”呢!真是一次有趣的活動。"
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