【精華】六年級故事作文匯總9篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的六年級故事作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級故事作文 篇1
童年的生活像五彩斑斕的夢，像一串珍珠，使人留戀，使人難忘，使人向往，童年生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我永遠(yuǎn)都不能忘記……
每個(gè)人在成長中都有過快樂，后悔，歡笑，悲傷。我的成長故事豐富多彩許許多多，又很有趣。如果你不信的話，那我就說給你聽。
終于放學(xué)啦！我高興地走出教室，沖出校園，哈哈，太高興了！今天又是星期五，我又可以去外婆家玩兒啦！我哼著小曲，快活地走在回家的路上，太陽還沒有下山，金色的晚霞在天邊燃燒，大地一片金黃。回到家里，我們準(zhǔn)備去外婆家。
到了外婆家，我一下車就看見外婆在掰玉米，我急忙走過去對外婆說：“外婆，您掰玉米怎么掰得那么快呢？”外婆笑瞇瞇地對我說：“這是我的本領(lǐng)啊，你想不想學(xué)！”我脫口而出：“太好了�！蓖馄沤o我五六個(gè)玉米，她教我上下各放一個(gè)玉米，然后兩個(gè)玉米相互搓，最后玉米就一顆一顆地往下掉。我按照外婆教我的方法掰。可是為什么外婆掰得那么快，我卻掰得那么慢呢？真是不公平�。∥揖瓦^去對外婆說：“外婆，為什么你會掰得那么快，我就不能呢？”外婆對我說：“你剛開始學(xué)，不熟練，等你多掰幾次，你就可以像外婆一樣，那么快了！”從那以后，一有空，我就往外婆家跑，慢慢的，慢慢的……我熟練了，下了決心一定要跟外婆比賽。我信心滿滿地對外婆說：“外婆，我現(xiàn)在已經(jīng)掰得很快了，我要跟你比賽！”外婆不緊不慢地說：“好��！”我把爸爸和媽媽叫過來當(dāng)裁判。爸爸計(jì)時(shí)，外公在旁邊喊道：“各就各位，比賽開始！”我拼命地掰呀掰呀，終于掰完了。我用時(shí)1分23秒，外婆用時(shí)1分24秒。我甜甜地笑了，因?yàn)槲亿A了。
是啊，勤學(xué)苦練，才能學(xué)到真本領(lǐng)。成長的故事令人難忘。
六年級故事作文 篇2
我與《七彩語文》的故事每次學(xué)校訂雜志的單子發(fā)下來，我就迫不及待地在訂單上打勾號，挑選自己喜愛的雜志，其中我最喜歡看的還是《七彩語文》。
《七彩語文》不僅內(nèi)容豐富、知識面廣，而且寓教于樂，非常吸引人。我與《七彩語文》還有一段故事呢！每次《七彩語文》一發(fā)下來，我就會一改往日的學(xué)習(xí)習(xí)慣，回到家就津津有味地讀起來，誰讓《七彩語文》太迷人了呢！即使是在寫作業(yè)時(shí)，我也經(jīng)常偷偷地看。爸爸一見我作業(yè)寫得慢，心里就升起一團(tuán)迷霧，便偷偷的觀察起來。于是我的“竊讀”行動(dòng)就失敗了。爸爸一把拿過我的《七彩語文》說：“快寫作業(yè)，課外書要用其他時(shí)間讀�！蔽抑缓梅䦶�。過了一會兒，我就聽到身后不斷發(fā)出“嘩嘩”的聲音，我也沒在意�？晌以铰犜讲粚�，我走到房門口一看，原來是爸爸在看我的《七彩語文》！爸爸說:“你這本雜志真好看，特別是 《讀圖時(shí)代》這個(gè)章節(jié)非常適合我這個(gè)歷史迷。”原來我的爸爸也被迷住了。
這就是我與《七彩語文》的故事，有趣吧
六年級故事作文 篇3
書，是人類進(jìn)步的階梯。是人的一生中不可替代的營養(yǎng)品，是現(xiàn)代生活中不可少的一種學(xué)習(xí)工具。我離不開書，就像世間萬物離不開太陽，鳥兒離不開天空，魚兒離不開水一樣。
星期六，我早早的起了床，來到了奉化岳林廣場的圖書館。這兒很大很大，人山人海。
走進(jìn)圖書館，走進(jìn)圖書館，我立刻迎面而來的書香氣所陶醉；被令我眼花繚亂的、各種我被各樣的、精美有趣的書籍吸引。這里的書可真多呀！有科技書、故事書、歷史書、作文書，應(yīng)有盡有，讓人目不暇接。一本本書就像成千上萬位服務(wù)員，全都笑咪咪地對我說“歡迎你來看我！”我看了一本又一本。
其中，我最愛看的就是：淘氣包馬小跳，楊紅櫻筆下的馬小跳，活潑可愛，善良和同學(xué)們度過了一個(gè)個(gè)愉快的學(xué)期�！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉�！边@句話說得一點(diǎn)都沒錯(cuò)。隨著《水滸傳》……那一個(gè)個(gè)鮮活的形象讓我至今念念不忘、記憶猶新。還有我最喜歡的一些作品，如：《安徒生童話》、《格林童話》、中國古典四大名著：《紅樓夢》、《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》。
在圖書館這片書的海洋里，我自由自在的暢游著，我閱讀了許多兒童小說，名人傳記。也讓我結(jié)識了朱自清、高爾基、秦文君、曹文軒一位位作家。手捧書本，一本本好書走進(jìn)了我的心靈。翻開書頁，我就開始了與一位位名人的對話。
感謝你，奉化圖書館，是你，我打開了一扇神奇的大門，走進(jìn)這扇大門，我了解了歷史，了解了社會，了解了自然，了解了人生。濃濃書香，伴我成長，圖書館成了我精神的殿堂，閱讀成了我生活中不可能缺少的一部分，我愿踏著書籍的神奇階梯，一步一步實(shí)現(xiàn)我人生的夢想！
六年級故事作文 篇4
一日無書，百事荒蕪。
這句話對我來說，意義和我完全一樣。
我非常愛讀書，每個(gè)周末，我都會讓媽媽陪著我去買書。一到書店，我就像進(jìn)了書的海洋。每次到書店買書的時(shí)候，我總會想起張老師對我們說的話：“買書的時(shí)候不要怕花錢，就是買三萬塊錢的都行！整天出去吃飯有的時(shí)候有的是錢，一到買書的時(shí)候就沒有錢買書�！�
每次買完書，一回到家，我就立刻開始讀書。吸引我的首先是題目，看書和買書是時(shí)候，我會首先看題目。一個(gè)精彩的題目，就會使我非常想去看。
我讀書分好幾層。第一層是看題目，看內(nèi)容簡介。第二層是看到哪篇想讀，就先看一下那一篇。第三層是把所有的篇幅都大體看一遍，每篇都先有個(gè)印象。第四層才是仔仔細(xì)細(xì)地看一遍。第五層也是最后一層，就是認(rèn)真分析每篇文章。分析完畢，就結(jié)束這本書的閱讀。
我讀書的時(shí)候，常常別人叫我聽不見，別人碰我感覺不到。有一次，媽媽叫我去吃飯，叫了好幾遍加碰了好幾遍我才去吃的飯。
我愛讀書！
六年級故事作文 篇5
其實(shí)我迄今為止與書的故事大可分為三個(gè)階段。在這三個(gè)階段原本漫長且平凡的歷程中，我的“三觀”形成是我成長過程里尤為立體。
在幼年時(shí)期，我自然是不明白三觀究竟是何方神圣，只是道聽途說是有這么一個(gè)東西。“我的三觀全線崩潰。”是當(dāng)時(shí)我們認(rèn)為很有意思的一句話，我們說這句話完全就是漫無目的地追尋一種新詞、一種網(wǎng)絡(luò)用語以及希望站在所謂“潮流前沿”的無知。當(dāng)然了，至于三觀闡述的一個(gè)無比巨大的層面，我們自然不會考慮。滿足自我的一個(gè)精神需求——高興。書籍沒有真正走入到我的生活里來，三觀對我卻有了一個(gè)基本定義：我做什么事的前提要求是我要樂意。是啊是啊，此時(shí)想來竟是如此狂妄，沒辦法，當(dāng)時(shí)想的一切都太片面。
在少年時(shí)期，也就是四五年級的時(shí)候，我十分慶幸那時(shí)的自己真正愛上了書籍，意識到了閱讀是提高內(nèi)在修養(yǎng)的唯一途徑，開始博覽群書。而書籍也給了我最有利的回報(bào)——語文成績的出類拔萃。自然，有利必有弊，隨著我讀的書多起來，在一種自傲的情感促使下，漸漸有“憤青”的舉止，“憤青”的勇氣與堅(jiān)毅我是一點(diǎn)沒學(xué)來，倒是把無緣無故憎惡這個(gè)，揭露那個(gè)掛在嘴上——只是一味地憤怒、哀怨。三觀是哪三觀我剛剛明白：人生觀、價(jià)值觀以及世界觀。對人生的看法、對價(jià)值的看法以及對世界的看法。我沉浸在這種扭曲的心態(tài)中，看待問題，看待事物，看待人都僅僅局限于他的目的，而忽略了人性的善良。我完全忘了三觀給自己最初的定義：我覺得我是代表著正義，去與這個(gè)黑暗的社會作斗爭。但一切只是我的想象，我浪費(fèi)了時(shí)間營造了一個(gè)自我滿足的場景自娛自樂什么都沒做。
如今，我步入了青少年時(shí)期。我可以很確定的道出這個(gè)真諦：書本是人類進(jìn)步的階梯。無論你年方幾何，讀書學(xué)習(xí)充實(shí)自己都值得鼓勵(lì)。而我也正通過日復(fù)一日的堅(jiān)持閱讀，努力實(shí)現(xiàn)自己的夢想——一名作家，一名可以引起讀者情感共鳴的作家，一名可以用筆打造真善美世界的作家。而三觀這個(gè)方面，模模糊糊有自己基本底線，可以說會改變，但也是圍繞準(zhǔn)則進(jìn)行拓展�，F(xiàn)如今，我無法用文字定義三觀，因?yàn)槿^本就是一個(gè)一直重塑的過程，就像蓋樓，以往自己不理解三觀，每當(dāng)接觸新事物，就會將原本三觀的樓夷為平地重新建起。而慢慢到后來，某些下面的東西已經(jīng)定型了，重塑的是上面的某些東西。
書籍助我成長，幫我達(dá)到我以前從未達(dá)到過的一個(gè)思想高度。三觀只是其中一部分，我會繼續(xù)努力讀書，開拓一個(gè)個(gè)新的思想天地！星光不問趕路人，時(shí)光不負(fù)有心人。
六年級故事作文 篇6
初春的花園是美麗的，那嫩黃的小苗，晶瑩的露珠，和熙春風(fēng)，宛然是一首無韻的詩，一曲無譜的歌。我總喜歡在著春燕呢喃之時(shí)，帶上一本書，坐在花園里，靜靜的聆聽春天的聲音。
一天傍晚，我依舊坐在那條我最喜愛的長椅上。因?yàn)殚L椅旁邊有一簇簇茂盛的迎春話。幼嫩的芽兒綴在枝條上，就像嵌在五線譜上的一個(gè)一個(gè)優(yōu)美的音符，譜寫的春天樂章。
"小皮球，香蕉梨，馬蘭開花二十一，二八二五六，二八二五七……"一串銀鈴般的童音融入了這篇樂章。原來，不遠(yuǎn)處的白楊樹下，有一群小女孩正在跳皮筋。于是，那個(gè)春天，我們幾乎天天都能在花園中相遇。然而，我分明感到，還有一雙眼睛也在關(guān)注著這一群快樂的精靈———一雙與眾不同的眼睛。
一天，我發(fā)現(xiàn)了藏在迎春花叢后的這雙眼睛：美麗卻沒有一絲靈氣，眼底聚滿的只是黑暗與混沌。這是一個(gè)身著灰色連衣裙的小女孩，她正躲在迎春花叢后"看"其他小伙伴們跳皮筋。雖然她有一雙幾乎沒有瑕疵的臉龐，但那茫然的眼神始終停留在一個(gè)方向———那串銀玲般的笑聲傳來得方向。"二八二九三十一……"
第二天，還是這樣。
第三天，依然是這樣。
音符似的迎春花已經(jīng)悄然綻滿了整條"五線譜"。春風(fēng)拂過。"五線譜"輕巧地?fù)u擺起來，搖出一陣歡快的嬉笑聲："哈哈……三八三五六，三八三五七……"
終于有一天，跳橡皮筋的小精靈們也發(fā)現(xiàn)了這雙眼睛。
"你是誰？"
"你叫什么名字？"
"你也會跳橡皮筋嗎？"
一連串的問話后是一段沉默。女孩們似乎察覺到了她的瞳仁，一個(gè)小女孩伸出手在她面前晃了晃，霎時(shí)，大家明白了一切。他仿佛也感受到了大家的變化，把頭深深地埋進(jìn)了灰色的衣領(lǐng)。一個(gè)看上去稍大點(diǎn)而的女孩拉著她的手說："走，跟我們一起玩吧！"
"我……我不會跳。"
"沒關(guān)系，我們教你。"
"對！我們教你。"
"哎！你還沒說你叫什么名字呢！"
從那天起，花園里時(shí)常可以看見一個(gè)身著綠色連衣裙的小女孩在許多小伙伴的簇?fù)硐�，蹦蹦跳跳地唱�?小皮球，香蕉梨，馬蘭花開花二十一……"那簇茂盛的迎春花也依依搖擺著一曲曲交響樂，為她伴奏。"……二八二五六，二八二五七……"一朵迎春花遲疑了一下，從枝頭滑落下來，悠悠回旋，仿佛在訴說著這個(gè)春天的故事。
六年級故事作文 篇7
除了地球上的許多國家外，還有一個(gè)極其神秘的王國——汽車王國。在這里生活原本真可謂是享受，每天哼著快樂的小調(diào)，享受刺激的玩耍。然而在這樣美好的生活里面，卻因發(fā)生了一場選拔大會而破壞了原有平靜的生活。
這幾天，汽車王國準(zhǔn)備選一位“國王”，來更好地維持這個(gè)王國的秩序。本來這里生活著許多汽車，不論是名牌還是不知名的，他們的地位都是平等的'。為了當(dāng)上“國王”有些汽車就仗著自己是名牌且受到眾人歡迎而開始欺壓那些不知名的汽車，消息一炸開，就更加為所欲為，這么難得的機(jī)會，他們豈能放過。也有一些比較卑微的汽車懷著一絲希望來到現(xiàn)場，名牌車看到后不經(jīng)嘲笑起來：就你們，算了吧，你們有我們這樣豪華嗎？放棄吧。雖然名牌車一開始就給了卑微車一個(gè)下馬威，可卑微汽車沒有放棄，與名牌車一起進(jìn)入了最后入選。主持人大眾車先生讓大家陳述一下自己當(dāng)上國王后，最想干的一件事是什么？話音剛落，寶馬先生便搶著說：“我當(dāng)上國王后，最想干的一件事就是讓我的臣民們少出門�，F(xiàn)在是資源匱乏時(shí)代，要節(jié)約汽油。當(dāng)然我是國王，要經(jīng)常為國奔波，我的用油還是要保障的。”大伙兒對他這個(gè)說法顯然不同意，然后陸陸續(xù)續(xù)地聽了許多回答，但沒有一個(gè)令大家滿意的，最后他把期望留給最后一位先生：“接下來，請悅達(dá)先生說一下�！睈傔_(dá)胸有成竹地說：“假如我當(dāng)上了國王，我最想干的第一件事是把我們汽車王國的交通秩序維持好，不再你追我趕；再就是搞好團(tuán)結(jié)，相互扶持，不再你爭我斗。如果在管理期間我有什么做得不對的地方，也請你們提出寶貴意見，我們是一家人，應(yīng)該相互團(tuán)結(jié)，讓我們的汽車王國更加穩(wěn)定發(fā)展�！闭f完他深深地向大家鞠了一躬，以表他對大家的真誠。大家聽了以后，感動(dòng)不已，主持人更是淚流滿面地說：“這才是令我最滿意的話呀，我告訴你們，在我們國家，管理好交通秩序是最重要的，你就能做我們的國王��！”大家聽了以后拍手贊成。悅達(dá)先生說：“非常感謝諸位對我的支持，我會對我們這個(gè)王國負(fù)責(zé)的，謝謝！”悅達(dá)先生便成為了汽車王國的國王，在他的細(xì)心呵護(hù)下，所有汽車都對他心服口服，汽車王國的秩序越來越好，沒有斗毆、欺負(fù)弱小了，并在他的管理下，這個(gè)王國更加繁榮昌盛，汽車們王國又恢復(fù)了往日的美好的生活：每天哼著快樂的小調(diào)……
是呀，為更多人服務(wù)，給更多人帶來祥和，這才是汽車王國保持和諧的秘訣。
六年級故事作文 篇8
這是發(fā)生在澡堂里的一件事，也是我第一次遭遇如此奇葩的人。
周五那天晚上，我約了幾個(gè)朋友一起去洗澡。到澡堂時(shí)她們還沒來，我就坐在沙發(fā)上等候。這時(shí)，一個(gè)阿姨走了進(jìn)來，雖然她裹得很嚴(yán)實(shí)，但還是能發(fā)現(xiàn)她那高高的鼻梁十分引人注目。因?yàn)槭悄吧耍覀兓ハ嗖徽J(rèn)識，就擦肩而過了。但還真沒有想到，之后的再次相遇，還真顛覆了我的道德觀呀！
等了有十分鐘，那兩位姍姍來遲的朋友邁著貴婦步飄了進(jìn)來。我不耐煩地懟過去：“裝什么大洋妞兒，快點(diǎn)兒買票，等你們好長時(shí)間了！”那兩個(gè)朋友委屈地望著我，理虧地趕緊買票。
進(jìn)入淋浴間，還來不及享受溫水帶給我的美好，一個(gè)中年女子便一聲不吭用力地把我從淋浴下推了過去，把自己的浴籃快速往架子上一放，旁若無人地洗了起來。我一臉詫異地在一旁看著她，大為不解：咦？這阿姨是何方神圣竟這么沒禮貌。只有尊重別人的人，才會受到別人的尊重，作為一個(gè)成年人，怎么連最基本的禮貌都沒有？這種強(qiáng)硬的以大欺小的行為實(shí)在讓我不能理解�。⊥高^朦朧的水霧，我看到了一張似曾相識的臉龐，大腦便飛速旋轉(zhuǎn)回憶起來，哦，她不就是剛剛與我擦肩而過的那個(gè)阿姨嗎？我本想和她理論一番，可是因?yàn)楹π�，竟沒有勇氣為自己辯解，嘴巴張了好幾次，又不好意思地合上了，只好灰溜溜地挪到了旁邊的位置，和我的朋友共用一個(gè)淋浴頭。
過了幾分鐘，那個(gè)阿姨準(zhǔn)備進(jìn)去搓澡了，她把澡籃放到了淋浴水龍頭下，讓水一直開著。水嘩嘩地流著，就像一把把利劍直刺我的心頭，我實(shí)在不忍心讓水就這樣白白浪費(fèi)掉，就小心翼翼地把澡籃挪了挪，走到這個(gè)淋浴頭下繼續(xù)沖澡。
幾分鐘后，那個(gè)阿姨來了，她站在我旁邊，皺著眉頭瞪著我，目光里是滿滿的不友好：“你這小姑娘，我本來在這兒呢，你咋還占我的位置呢？”“我……”當(dāng)時(shí)的自己語無倫次，臉紅的像個(gè)紅蘋果�？砂⒁桃廊徊灰啦火埖�?cái)?shù)落著我，完全不給我解釋的機(jī)會。俗話說：胸中天地寬，常有渡人船。面對這樣無理的阿姨，我忍著住了自己眼眶中的淚水，因?yàn)槲蚁肫鹆藡寢尳?jīng)常說的那句話：人無完人，事無完事，有些小人，有些小事，不必計(jì)較，不必在意。
六年級故事作文 篇9
我閉上眼，時(shí)光倒退回很久之前，思緒在剎那間打開……
那是在一個(gè)下雨天，我撐起傘來到公交車站旁無聊地看著街上來來往往的車輛，只希望公交車快一點(diǎn)來。
突然，一個(gè)佝僂的身影出現(xiàn)在了我的視線里。那是一個(gè)正在乞討的殘疾人，他臉色枯黃，面容憔悴，身上只披著幾件單簿的襯衫，褲子也破破爛爛，左腿似乎有毛病，手中拄了一支破木棍，另一只手緊捏著一個(gè)里面裝了幾塊零錢的小鐵碗。他一瘸一拐地向這邊走了過來，身上還散發(fā)著一股怪異的味道。“好臭！”我暗自想道，“真倒霉，竟然碰上了這種人，哼，說不定還是個(gè)假乞丐！”想到這里，我不由得向后退了幾步。
他步子邁地很慢，一個(gè)挨著一個(gè)地從人群前走過，并向他們投去一種近乎乞求的目光，可沒有人有反應(yīng)，他又將手伸了過去，希望得到哪怕是極其微薄的一點(diǎn)幫助——可是人們依舊是無動(dòng)于衷。他又將目光投向了我，我看得出那已經(jīng)近乎是一種哀求了，但我被一種莫名的厭惡了占據(jù)了腦海，我同樣也沒有給他錢。
漸漸地，他的頭無力地垂了下去，目光變得灰暗，滿是無奈和憂愁。慢慢地，他轉(zhuǎn)過身，向著雨里走去，一步，又一步，看著他遠(yuǎn)去的樣子，我竟然有一種不安的情緒，心中涌起莫名的酸楚。
這時(shí)，我眼角的余光瞥到了他被風(fēng)撩起的褲腳，我的心不由得猛地顫抖了一下，左腿膝蓋的下面，是死氣沉沉的假肢！截肢時(shí)的傷口似乎還未愈合。我不禁為自己對他的無端厭惡感到羞愧不已。下著大雨的日子里，腿腳不便還要出來乞討，他該有多大的無奈何苦痛��！他還沒走遠(yuǎn)，我追了上去，默默地遞給了他一張五元錢。上了車之后，我感覺有一塊石頭在我心底落了下去。
睜開眼，那已是很久之前的事了，這件事讓我變得更富有同情心了，我知道，在那個(gè)雨天，那個(gè)車站，那個(gè)殘疾人面前，我已悄然成長。
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