關(guān)于六年級(jí)童年作文錦集9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的六年級(jí)童年作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)童年作文 篇1
童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩，童年似一杯淡淡的茶，讓你回味無窮；童年似風(fēng)雨的彩虹；五顏六色，炫麗無比；童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念；又似那彎彎的小路，讓你成長。風(fēng) 兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉；雨兒不可能把這一件件感人的旋律掩沒，只有陽光將它照射，將它保存……
回想那一件件兒時(shí)不起眼的事兒來，事雖然小，但那些回憶是那樣覺得感動(dòng)，因?yàn)橛辛诉@些回憶才能讓自己不斷進(jìn)步，不斷追斷求，這樣才能成長起來，童年總叫人回想。回想那五彩繽紛的夢，回想起 那丫丫學(xué)語的時(shí)候，回想起剛學(xué)走路的時(shí)候，第一次踏上舞臺(tái)的時(shí)候，第一次叫出父母時(shí)，第一次……那一刻刻， 那一個(gè)個(gè)鏡頭，霎時(shí)間浮現(xiàn)在你的眼前。
那是一個(gè)無法忘記的回憶，無法忘記的童年，可是美好的只是過去的，在溫長的日子里，一次次磨練后，把軟弱的自己磨練得像鋼一樣堅(jiān)硬，學(xué)習(xí)的壓力，沒有人會(huì)知道，沒有人會(huì)可憐，在那樹葉落光的 秋天里，只有苦熬的干勁，只有失去了的快樂，這就是苦的。兒時(shí)在百花齊放的春天，擁有著，美好夢想的童年，一晃而過。
至今在現(xiàn)實(shí)的殘酷面前不會(huì)掉淚，淚都是會(huì)被那烏云所掩蓋。兒時(shí)的淚是那么軟弱，那么小氣。童年的夢是五顏六色的，像百花齊放般的美好，讓人回味，讓人忘返，那時(shí)沒有任何憂慮，沒有任何煩惱 。童年的夢又如在夜空中，那么寬闊，那么寧靜，童年的夢又如無數(shù)的星星，它們只會(huì)眨著眼，不會(huì)說話，誠實(shí)和從容……無數(shù)的星星如無數(shù)的夢 ，灌入了小小的腦袋中， 從此我思考著無數(shù)的問題。
藍(lán)天下的成長，夜空中的夢想又如在沙灘上堆積起一座座小小的城堡，堆積起在藍(lán)色海邊的夢；兒是總是喜歡在榕樹下玩耍，又喜歡在那靜靜地坐著，聽著老人講那古老的故事，那時(shí)的夢是綠色的；兒時(shí) 總是喜歡在老家門前坐著，在落葉的秋天里欣賞那一片片穿著金色的葉子在漫天飛舞， 那時(shí)的夢是金黃色的。兒時(shí)總是喜歡做夢，在夢里走著找不到出口迷宮，一次一次地被鎖在迷宮里，心里那么迷茫 ，在現(xiàn)實(shí)生活中，激起我斗志時(shí)，那時(shí)那夢是火一般的顏色……
童年只有回憶，夢只有創(chuàng)造，將來只有拼搏。童年已經(jīng)是過去的事了，只有回憶起那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事，只有積累更多的經(jīng)驗(yàn)，這路才能走得更遠(yuǎn)更寬。每個(gè)人都擁有自己五彩繽紛的童年 ，童年是人生最珍貴的 東西，我們至今也還會(huì)記的嗎？
六年級(jí)童年作文 篇2
每個(gè)人都有一個(gè)童年，而童年趣事也就像海邊那各色各樣的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發(fā)光，散發(fā)著五顏六色的光彩，數(shù)都數(shù)不完。而如今我的手上還握著那一顆最閃光的貝殼，那也正是我最難忘的一件童年趣事。
一天，我看見母雞在下蛋，下過蛋以后便坐了上去。我匆匆忙忙地跑去問媽媽：“媽媽，媽媽母雞下過蛋以后為什么要坐在上面呢？”“那是在孵小雞呀！”媽媽邊炒著菜邊回答我的問題。聽完之后，我便拿了幾個(gè)雞蛋跑了出去，把它們放到雞窩里去之后我就坐了上去。
到了吃飯的時(shí)候了，媽媽大叫了幾聲，我才回應(yīng)了一聲：“唉�！眿寢岉樦曇粽业搅宋�，當(dāng)媽媽看見我時(shí)她大叫了一聲：“呀！你在干什么？”我笑著回答：“孵小雞呀！母雞能孵，我也能孵呀！”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)我的腦門笑著說：“傻女兒，母雞孵雞是天經(jīng)地義的，而你就不是了，懂嗎？”我似懂非懂地回答道：“哦�！�
那時(shí)的我是幼稚的，是可愛的，是活潑的，同時(shí)做的事也是幼稚的。
六年級(jí)童年作文 篇3
我想，大家都有一個(gè)快樂的童年。然而我的童年卻發(fā)生過意見想忘都忘不掉的事。至今想起來臉上都微微泛紅。
“鈴鈴鈴……”鬧鐘一直在叫著。我睜開惺忪的眼睛瞄了瞄手表，一開始不以為然，可等我站起來重新看了一下。��！7點(diǎn)23分啦！慘了。馬上刷牙洗臉帶了一個(gè)面包隨口叫了一聲“媽！我去上學(xué)了！”迅速飛奔。終于，功夫不負(fù)有心人。在半路上終于遇見了人。心想：既然還有人在我后面，就一定不會(huì)遲到啦。我不禁心中暗喜：可以去找曾譚均玩咯！終于來到了學(xué)校，“金崗小學(xué)”我飛快地跑商2樓，找到自己的座位，把書包放下。找曾譚均去咯！我饞狼似得跑到曾譚均家，他正在吃飯。他看見我說“這么早啊才7點(diǎn)37分，8點(diǎn)才上課�！彼酝觑堖�有幾十分鐘的時(shí)間。于是，我們就去玩了一下，沒想到玩一下居然玩迷路了。
我們走出門，往學(xué)校的反方向走去，他說“還有時(shí)間，我們?nèi)ハ惩嫱妗！蔽覀儾恢涝趺醋�，轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊……忽然一只大黃狗沖過來，一直追著我們。“汪汪汪汪”的叫，真可怕啊！我們跑進(jìn)一戶人家那里，一看8點(diǎn)14分了！遲到了！咋辦呢？我們一直往回跑，穿過了一條長溝。曾譚均摔了下去，他全身濕了，我急忙把他拉起來。又一直跑！最后終于到達(dá)學(xué)校，可是校門卻關(guān)了。我跟他在校門口大喊。終于，我們的班主任出來開門啦！他性蔡，名叫金州。他是一個(gè)很好的老師，他從來沒打過我們。終于進(jìn)到教室，一聲急匆匆的“報(bào)告”打破了同學(xué)們的讀書聲，同學(xué)們一看我跟曾譚均，霎時(shí)笑得不成樣了。陳曉鋒笑的捂著肚子，陳敬濤笑的直叫媽。原來曾譚均全身濕透了，我也摔得衣服破了。
真后悔和曾譚均去逛溪背��！沒辦法，誰叫我們搗蛋呢！
六年級(jí)童年作文 篇4
童年像一個(gè)五彩斑斕的盒子，里面裝著許多閃光有趣的回憶。其中一件小事，每當(dāng)想起總要勾起我無窮的思緒。
記得那是我剛踏進(jìn)學(xué)校的時(shí)候?qū)ξ艺f：“你要在學(xué)校遵守紀(jì)律，每堂課都要規(guī)規(guī)矩矩聽講。否則的話，我就是不向老師和同學(xué)了解，也能知道得一清二楚。”我聽了覺得很奇怪：“您怎么能看見我在學(xué)校的一舉一動(dòng)呢？”媽媽神秘地對我說：“你忘了，媽媽是醫(yī)生，能從顯微鏡看見呀！”我聽了信以為真，便按媽媽說的去做。
兩年來，無論是嚴(yán)寒酷暑，還是春雨秋風(fēng)，我都嚴(yán)守媽媽的要求，上課，用心聽講，不做小動(dòng)作；下課，遵守紀(jì)律。每天回家看到媽媽都很高興，我就媽媽對在顯微鏡里看到的我的表現(xiàn)準(zhǔn)是滿意的。
那年正月初一，媽媽要到醫(yī)院去值班，我陪同媽媽一起來到醫(yī)院，走進(jìn)媽媽的工作化驗(yàn)室，一眼就瞧見了那臺(tái)神秘的顯微鏡，心里怦怦跳個(gè)不�！@鬼家伙兩年來令我提心吊膽，今天要看看你的廬山真面目。我趁媽媽去接班電話，迅速靠近顯微鏡，睜開右眼，閉上左眼，使勁瞧那觀孔。好家伙，黑呼呼的什么也看不見。這時(shí)我一切都明白了，原來這家伙嚇唬了我整整兩個(gè)春秋。
這件事已經(jīng)過去了好幾年，想起來，內(nèi)心常常暗自發(fā)笑，但我又十分感激我的媽媽我那臺(tái)顯微鏡，是媽媽和它使我表現(xiàn)良好地度過了入學(xué)啟蒙關(guān)。
六年級(jí)童年作文 篇5
時(shí)光流逝，歲月匆匆，六年的小學(xué)生活，就在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，就在懵懵懂懂中，一溜而過。你可否還記得，40年校慶的那天早晨，陽光普及，萬里無云，校園上空道道粉紅的絲帶，將我們的歡樂串在一起。我們低年級(jí)同學(xué)的一首《萌芽》，用剛?cè)雽W(xué)的熱情舞出了積極向上的綠色。
朝朝暮暮，晝晝夜夜，我們這些萌芽，就在日復(fù)一日中，就在師誨滋潤中，漸漸成長。你可否還記得，州同小學(xué)的操場上，兩所小學(xué)的學(xué)生，互相表演節(jié)目，放飛希望的白鴿。我們給他們帶去幫助，同時(shí)也把溫暖珍藏在自己心中。那天的碧空下，艷陽里，同學(xué)們臉上的笑容，比耀眼的陽光還要燦爛。
白駒過隙，光陰荏苒，我們的腳步，就在朗朗書聲中，就在歡聲笑語中，踏入高年級(jí)的生活。你可否記得，波光粼粼的母親河邕江邊上，是我們一個(gè)個(gè)忙碌的身影。汗水，換來了江邊的情節(jié)；勞動(dòng)，收獲了令人興奮的成果。我們給母親河“洗了把臉”，用自己的行動(dòng)呼吁南寧市民，用心保護(hù)環(huán)境，用愛呵護(hù)南寧。
六年，我們經(jīng)歷的事太多太多；六年，我們之間的情太深太深。六年，有太多太多的人、事、物，值得我們?nèi)チ裟�，值得我們�(nèi)セ匚丁＿@，一本小小的冊子，收錄的是同學(xué)們甜蜜美好的笑顏；這，一本小小的冊子，記錄的十六年相處中的笑與淚。來吧，打開它，打開自己記憶的調(diào)味匣子，好好的去回味六年生活中的酸、甜、苦、辣。來吧，打開它，讓那些只屬于我們的記憶，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)珍藏在我們心底。
六年級(jí)童年作文 篇6
童年是什么？是樹上的鳥，是水中的蛙，是牧笛的歌聲，是朋友間的承諾……每個(gè)人的童年都是美好的，都是難忘的。
我的童年是讓人回味無窮的。小時(shí)候的每個(gè)生日都是讓我十分的開心，因?yàn)槲业拿恳粋�(gè)生日都有爸爸媽媽在。記得六歲的生日，媽媽帶我去吃麥當(dāng)勞，媽媽和姐姐叔叔們?yōu)槲疫^生日。但我不乞求什么，只想媽媽爸爸能夠陪在我身邊。
我的童年是讓人悲傷欲絕的。我不知從什么時(shí)候開始，媽媽爸爸離我越來越遠(yuǎn)了，我很想知道為什么我們的想法總是聯(lián)不上。我想做這樣，可他們卻想讓我干那樣，我真的好想知道他們?yōu)槭裁催@么做，可我總是想不明白。唉！
我的童年是讓人驚訝萬分的。我十分想過一個(gè)平平凡凡的生活，可現(xiàn)實(shí)卻不同。我從小時(shí)候開始，媽媽見到什么比賽，都讓我參加，所以，我一獲獎(jiǎng)，全家人都會(huì)慶祝我獲獎(jiǎng)�？伤麄儏s不知到我只想有一個(gè)平平凡凡的生活。
童年，不在回來了，只能成為記憶，不能成為并肩的伙伴。想起童年，不知有多少懷念，不知有多少想念！
六年級(jí)童年作文 篇7
記得家鄉(xiāng)有一條小河，在小時(shí)的記憶里，它是很清澈，活潑的，當(dāng)然及帶的還有可愛的魚兒。小河繞著青翠的山，蜿蜿蜒蜒的，看著秀氣得迷人，如一位小妹妹在起哥哥的臂彎里撒嬌一般。
那時(shí)的我時(shí)常會(huì)出現(xiàn)在這青翠的山的蔭下，看著如此可愛的小河，以及樂在其中的小魚，心里就覺得很愜意，安詳，便自個(gè)認(rèn)為這是炎暑里清涼和平靜的力量了。魚也不是很大，但其數(shù)量卻是可觀的，它們游得快活自由，讓人心生羨慕之外，卻也受了感染，心情不禁也就好了起來。
風(fēng)，清涼之極。那著一本精美的散文集，踏著碧綠的草地，輕輕走過，留下些淺淺的印記，回過頭來，看著那剛剛被踏彎的小草徐徐地挺起了身子，突然感覺自己好殘忍��！于是便駐足不再前行了，找個(gè)草少的地方，輕輕地坐了下去。唯恐一不小心底下的小草就不能立起身子來了。
耳邊是清脆快活的流水聲，手中的是諸多文人騷客的.優(yōu)美文字，時(shí)不時(shí)的，還送來一陣陣清涼的風(fēng)，溫柔的拂面而去，讓人精神頓覺一振。這些想一想，就覺得意境的美了，如果在臨此境，便是不想陶醉都難了。
可惜，當(dāng)我再次來到此處時(shí)，希望和欣喜卻變成了無盡的失望和憤怒。
因?yàn)�，這些隨著我年齡的增長而不斷的在消失。先是記憶中那碧綠的柔弱得惹人憐的小草鋪成的天然地毯變成了裸露的沙地；再接著便是記憶中那些活潑得讓人羨慕的小魚兒們，也不復(fù)存在了；還有，記憶中那些清風(fēng)，潺潺的流水聲，都慢慢地消失不見。而這些都是人們?yōu)榱怂^的經(jīng)濟(jì)利益，因此就讓這么一條可愛的小河以及它的朋友作了犧牲品！它多無辜，人類多殘忍！
我很氣憤與無奈，但又能怎么樣？因?yàn)槲液軟]用，受能力限制，便僅以此來紀(jì)念我童年記憶中的這條河了。
我覺得我很對不住它，真的。
六年級(jí)童年作文 篇8
童年是美好的；童年是單純的；童年是有趣的；童年是短暫的。我記得有一次，在老家那兒釣過龍蝦，那次記憶極為深刻。
那天，陽光明媚，我跟著幾個(gè)好朋友一起去釣龍蝦，我先找一根長木棍，再用繩子綁在上面，之后綁上誘餌就好了。
我繞著小河走了一圈，可連龍蝦的影子都見不著�！鞍 钡囊宦暭饨校瓉硎切》颊业搅她埼r只見她把線輕放在水中，不一會(huì)，一只龍蝦就在我們的呼喊聲中進(jìn)了大桶里。
突然，我看見石頭動(dòng)了幾下，從石頭后面爬出一只巨大的龍蝦，我仿佛看到希望的光。我心想：如果我能將它釣起，他們一定會(huì)說：“你好厲害，教教我吧！”想到這里我不經(jīng)偷樂。于是我學(xué)好友小芳的樣子，把線輕放下去，我看見龍蝦往肉塊這邊走來，“哇”上鉤了，只見它抓住肉塊啃了起來，我借機(jī)把線往上迅速往上拉，可是誰能想到?jīng)]把肉綁緊，肉塊一松隨著龍蝦“撲通”一聲掉入河里，只見龍蝦津津有味地吃了起來，我將仇恨的目光投向龍蝦，心想一定要將它釣入桶中。
看見好朋友桶里都有五六只了，我趕緊將一塊肉緊緊的綁在線上，然后輕輕將線放入水中，見它夾住了肉塊，我猛的一提，終于捉住了它，同伴們也紛紛向我投入羨慕的目光。
啊，釣龍蝦可真有趣呀！
六年級(jí)童年作文 篇9
朋友——是一汪可以洗滌你心靈的清水，是比水還透明的顯而易見的情感，是在心靈的最低谷的喚醒你的那一陣風(fēng)……
朋友��！你懂嗎？在剛認(rèn)識(shí)你時(shí)，你還對我滿臉歡笑，對一個(gè)陌生的我完全沒有警惕感�？墒乾F(xiàn)在，你怎么了？每次看到你，你總是一臉的無情和冷酷，無論我怎樣想盡辦法想讓你笑一下，都得不到你一個(gè)回答或是一個(gè)笑。
朋友啊！你知道嗎？當(dāng)看到你和另外一個(gè)女生玩得開心時(shí)，你有沒有顧忌過我的感受？我還以為你不和我玩了，不理我，這真的使我好難受，好孤單。
朋友，這六年你陪我一起度了過來，在我哭的時(shí)候，你常常安慰我，叫我不要哭，在我滿是委屈的時(shí)候，你會(huì)問我原因，然后問我為什么，在我獲得獎(jiǎng)狀時(shí)，你為我鼓掌，而在你獲得老師的表揚(yáng)時(shí)，我心里滿是嫉妒，甚至還討厭你。
朋友，不管我是不是你最好的朋友，但是你永遠(yuǎn)是我最好的朋友。
因?yàn)椤阌须p肩可以讓我的淚水荊濕，你有寬廣的胸懷包圍著我。
朋友，感謝你陪我度過了六年的小學(xué)時(shí)光，雖然不知道初中還能不能在一起，雖然還不知道畢業(yè)后友誼還能不能再延續(xù)，但我想說：“感謝你！朋友！”
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