精選六年級記事作文匯總7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的六年級記事作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級記事作文 篇1
過年了！過年了！我天天盼著過年。新年老人帶著歡樂來到我們身邊，我們個(gè)個(gè)都笑開了顏。
過年了，大家都拿出準(zhǔn)備好的煙花，沖到窗前，迫不及待地點(diǎn)燃了引線。啊。多美呀！天上都拿出了一朵朵光彩杜牧的鮮花，天空被染得格外耀眼。大街小巷早已成了兒童的世界。
過年了，我早早去爺爺奶奶家拜年，帶上大包小包，高高興興地串門，并送上一句吉祥的話：祝您新年快樂呀！祝福頓時(shí)溫暖了你我他。
過年了，我的口袋里裝滿壓歲錢，走在大街上，看看這，有看看那，不知道該怎么花。哦，我突然想到了，應(yīng)該買一些好書。對，還應(yīng)該向希望工程捐款，獻(xiàn)上自己的一片愛心，去幫助窮苦的人，愿那些小朋友，也能背上新書包，開開心心地去上學(xué)。
過年了，我有長了一歲。小樹長一歲，增加一圈年輪，多了一些新葉；小鳥長一歲，增添一層羽毛，會唱動聽的歌曲；我們長一歲，增加了身高和體重，有增長了許多知識，也應(yīng)該更懂事了。
啊，新年老人，謝謝你帶來這一份歡樂。在這新年的一年了，我以低昂會取得而昂你欣喜的成績。相信我吧！
六年級記事作文 篇2
“叮鈴鈴”在上課鈴鍥而不舍地催促下，在校園里“瘋”得正嗨的同學(xué)們，只得不情不愿地回到教室，開始“各司其職”：古詩詞背誦，一個(gè)個(gè)正襟危坐，頗有幾分勤奮學(xué)生的模樣�？稍谶@表面的和諧下面，卻是暗流涌動，各股“勢力”蠢蠢欲動，都在尋找著“興風(fēng)作浪”的機(jī)會。
一分鐘，兩分鐘……老師的身影還未出現(xiàn)。終于，領(lǐng)頭人衛(wèi)昱寧開始了“揭竿起義”。聽，他背的古詩時(shí)而輕，時(shí)而重，時(shí)而急，時(shí)而緩，可謂“抑揚(yáng)頓挫”“跌宕起伏”，用他的聲音向全班同學(xué)發(fā)出“反抗”的信號，不愧為“起義領(lǐng)袖”，三言兩語就把班里的氣氛推到了頂點(diǎn)。剛開始，大家的意志還是十分堅(jiān)定的，硬是忍著要玩耍的渴望堅(jiān)持著學(xué)習(xí)。但，又一個(gè)一分鐘過去了，又一個(gè)兩分鐘過去了，見老師還未來，便原形畢露，一時(shí)間，“群雄并起”：打鬧的，私語的，下棋的，可謂是八仙過海，各顯神通。一時(shí)之間，教室從朗朗讀書聲回蕩變成了，如菜市場般熱鬧嘈雜。
“噔噔噔”，樓道里響起了腳步聲，我們立即像觸電般飛快地跑回座位，慌忙拿起語文書胡亂閱讀起來，也顧不上書的正反，強(qiáng)裝好好學(xué)生的樣子�！爸ā保T應(yīng)聲而開，進(jìn)來的，卻是，李俊豪！大家白白緊張了一把，怒氣橫生，于是，李俊豪被圍攻，今已是奄奄一息了。收拾完冒牌老師，沉寂片刻的教室再次喧鬧起來，同學(xué)們進(jìn)入了“狂歡”狀態(tài)，似乎要以此補(bǔ)償剛剛受到的驚嚇。隨著“吱”的一聲響，門再次被打開了，這次，老師是真的來了！
于是，一場“暴風(fēng)驟雨”過后，我方“死傷一片”……
六年級記事作文 篇3
早就盼望著要去香港迪斯尼樂園游玩，這個(gè)寒假終于完成了我的心愿。迪斯尼樂園是個(gè)歡樂的海洋，讓我忘記了所有的煩惱。在樂園里，我與一些卡通明星合影，玩了許多游樂項(xiàng)目。其中我最喜歡玩巴斯光年的打槍和飛越太空山。
一走進(jìn)巴斯光年的游戲廳，我就看見門口有個(gè)巨大無比的巴斯光年的塑像。它的身子綠油油的，帶著一個(gè)像宇航員一樣的頭罩，顯得特別滑稽。它的身上還有幾個(gè)彩色的按鈕，真有趣！坐上車，拿起槍，我開始進(jìn)入戰(zhàn)場了。只要看見“Z”就用槍對準(zhǔn)它打。這看上去簡單，其實(shí)卻很難擊中目標(biāo)。我坐在車上，控制著車行進(jìn)方向，離目標(biāo)近了，就拿起槍對準(zhǔn)中心打了一槍。��！我的了一百分。原來打中一個(gè)，分?jǐn)?shù)就會增加一百或一百以上。我看到一個(gè)打一個(gè)，時(shí)間過得真快啊。轉(zhuǎn)眼間，我就打了幾千分。據(jù)說達(dá)到一百萬分還有獎品呢！我連續(xù)玩了好幾次，最高紀(jì)錄是兩萬多分，達(dá)到三級水平，我高興極了！這個(gè)游戲既有趣又刺激，我還要去玩！
走著走著，我到了飛越太空山，這是一個(gè)驚險(xiǎn)的過山車項(xiàng)目。排隊(duì)的人非常多，一定很好玩。輪到我了，我坐上小車，系好安全帶，抓緊扶手。我有點(diǎn)緊張，心想：這一定又快又刺激。一開始，速度慢極了。我想，這怎么叫過山車呢？還沒等我想完，小車子飛一般地在太空中行駛起來，一會兒左拐，一會兒右拐，一會兒向上飛翔，一會兒向下俯沖，我的身子也跟著東倒西歪。我的眼前黑壓壓的一片，只能隱隱約約看見一些軌道。經(jīng)過一場探險(xiǎn)，小車子突然停下來，原來是虛驚一場。過山車在一片歡樂的尖叫聲和笑聲中結(jié)束了。我玩了一遍又一遍，真是流連忘返。
我們一天還沒完夠，決定第二天繼續(xù)玩。我們看了煙花表演，迪斯尼之旅在五彩繽紛的煙花中畫上了圓滿的句號。迪斯尼，我還會再來！
六年級記事作文 篇4
尊敬的'校長、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是祖國在我心中。我國有著悠久的歷史文話。因?yàn)樵谝话俣嗄昵拔覈坏蹏髁x國家，侵略、霸占，人民被殺害，房屋被占領(lǐng)，所以我們不能忘記我們國家的恥辱，更不能忘記祖國承受的千災(zāi)百難！
1935年，日本侵略軍正式向我國發(fā)起進(jìn)功，人民、軍人被殺害。當(dāng)時(shí)是清代末期，因清政府腐敗無能。導(dǎo)致我們土地被占，人民被殺害，其實(shí)按照當(dāng)時(shí)的情況，日本人不一定能贏。因當(dāng)時(shí)的清政府，膽小、懦弱，只好送錢割地，如果沒有清政府的腐敗無能我們也就不會被帝國主義國家侵略，我們要好好讀書天天向上。如果我們每個(gè)人都能像周總理那樣，為中華之崛起而讀書，那么中華騰飛于世界之日，就不會遠(yuǎn)了！
愛國不是一句空談，而是一種精神，他需要我們用知識、用勇氣去實(shí)現(xiàn)。讓我們從現(xiàn)在開始，努力學(xué)習(xí)奮力拼搏，用實(shí)際行動來實(shí)現(xiàn)我們報(bào)效祖國的心愿吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
六年級記事作文 篇5
我風(fēng)風(fēng)火火的朝學(xué)校“飛去”，只恨媽媽給我少生了兩條腿�！巴炅�，要遲到了！”我這樣想到。到了教室，發(fā)現(xiàn)一向守時(shí)的老師還沒來，我把書包放下，疑惑不解。
過了許久，本來打算裝“乖乖兔”的同學(xué)立刻脫掉“外衣”，露出了頑皮的本性。我見了也不打算裝下去了，可用我充分的經(jīng)驗(yàn)一想：老師這樣做一定有陰謀，我做老師還沒布置的作業(yè)，順便靜觀其變。
只見教室里亂成了一鍋粥，兩個(gè)調(diào)皮的學(xué)生沖上講臺，“嚴(yán)肅”的拿起木棒，用力的敲講臺，學(xué)著老師的話說：“起來，起來，都坐起來，看看你們這副熊樣。”說完哈哈大笑。幾個(gè)有著“奉獻(xiàn)精神”的學(xué)生，偷偷的跑到樓梯口放哨。余光看見幾個(gè)作業(yè)沒寫的同學(xué)見班上亂成這樣，以為時(shí)機(jī)到了，趕快拿起筆奮筆疾書。幾個(gè)好吃的同學(xué)小心翼翼的地取出自備糧食，快速的向嘴里一擲�！皻�！”我被這叫聲驚起頭。發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)人在打架，用紙球當(dāng)子彈，尺子當(dāng)劍，打的不亦樂乎，你用尺子砍我一下，我回敬你一顆子彈。幾個(gè)好事的同學(xué)加入了戰(zhàn)斗。班長也情不自禁的講起話來。
突然一陣氣場傳來，教室立刻安靜下來。怎么回事？我快速的掃視一周，發(fā)現(xiàn)老師拿著作文本，使用無聲步走到講臺上，幾個(gè)有“奉獻(xiàn)精神”的人，早朝廁所跑去避避難。
老師笑著把作文本發(fā)下來，說：“好了，大家把老師不在場的場景寫在作文上�！贝蠹一腥淮笪�，有喜有悲。
六年級記事作文 篇6
“咯咯咯、哈哈哈……”歡樂的氣氛縈繞在我們的身旁，原來我們班在玩兒一種有趣的游戲那就是“一二三，木頭人”。
首先登場的是項(xiàng)子越，用筆敲了黑板三下，這個(gè)動作做的是一本正經(jīng)，不過帥不過三秒，畫風(fēng)突變，項(xiàng)子越一扭頭，便說：“我是一朵美麗的小花，你們快笑吧!”他的這句話似乎沒用，我們依然無動于衷。可是我們班的笑星張子寧卻憋不住了，“噗嗤”一聲笑了，接著他又逗笑了曹心澎，最后以兩個(gè)的好成績，完美收官。
第二個(gè)登場的是鮑科宇,他并不像項(xiàng)子越那樣用語言，而是目轉(zhuǎn)睛地盯著一個(gè)人，這種辦法還挺奏效，就這樣輕而易舉的把曹心彭，曹心浩逗笑了，他接著去逗我們班的實(shí)力干將吳奇。鮑科宇的盯人技術(shù) 對吳奇不管用，無論如何也沒有把吳奇逗笑，吳奇真不愧是班里的干將。
最后一位登場的是實(shí)力逗將鮑柯安，一上場就自己自己笑，可謂是鬼哭狼嚎，群魔亂舞，我實(shí)在沒忍住，與其他兩位同學(xué)一同笑了起來，可是老師卻沒有發(fā)現(xiàn)我，只發(fā)現(xiàn)了另外兩位同學(xué)，我逃過了一劫，“實(shí)力逗將”又去對陣“實(shí)力干將”一會兒朝他臉上吹氣，一會兒朝他耳朵里吹氣，一會兒又用起自己笑的方式，可是實(shí)力干將還是無動于衷，我真佩服吳奇呀，同學(xué)們千方百計(jì)的想辦法逗笑你，你怎么就不笑呢?厲害厲害!
我想逗的人還要加一些笑話，要不一直靜著不好逗，沒有笑點(diǎn)。
這真是一堂開心的課，我們在這節(jié)課上收獲了許多快樂，希望這樣的課堂再多一些。
六年級記事作文 篇7
今天我們的大課間活動是跳長繩。
做完操，大課間活動音樂一響，兩個(gè)負(fù)責(zé)甩繩的同學(xué)就已經(jīng)麻利地將長繩展開，一人抓一頭，用力地甩了起來。長繩在地上被甩得“啪啪”作響。
看！才過了幾秒鐘，小羅同學(xué)就以迅雷不及掩耳之勢沖進(jìn)了長繩內(nèi)。正好這時(shí)繩子甩了下來，他看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，輕輕一跳，繩子就從他腳下“哧溜”一聲過去了。他腳一落地，立刻又拔起那“飛毛腿”，沖出了長繩。整個(gè)過程不緊不慢，節(jié)奏把握得恰到好處，簡直就是一道“藍(lán)色閃光”！
接下來就輪到我了。和“藍(lán)色閃光”比起來，我可就差多了。望著面前高速飛旋的繩子，我心里直打顫——被打到了肯定非常疼，而且，如果攔住腳，狠狠地倒在地上的話可不是好玩的！想到這，我渾身發(fā)軟，腳底無力，頭上也滲出了冷汗，仿佛在我面前的不是長繩，而是刀山火海似的。
但這又有什么辦法呢？臨陣脫逃是不可能了，這也太丟人了！于是我狠下心，咬咬牙，向前直沖過去。
剛沖進(jìn)去，從余光里就瞄到了繩子的身影。媽呀，快跳哇！我見繩子來了，閉上眼用力一跳，呵，繩子竟然過去了。哈，太好了！我腳一落地，就立刻向前跑。但是，當(dāng)我快沖出去時(shí)，還是被繩子給絆了一下，后面的人就自然而然地失敗了。大家都哈哈哈地笑了起來�！翱磥硖@個(gè)也沒想象中可怕嘛！”我自語道。
跳長繩活動真是有趣！我期待著下一次活動的到來！
【精選六年級記事作文匯總7篇】相關(guān)文章：
六年級假期記事作文03-07
六年級寒假記事作文300字匯總7篇03-06
精選六年級記事作文集錦九篇03-01
【精選】六年級記事作文集錦9篇02-23
精選六年級記事作文集合10篇02-18
精選六年級記事作文集合5篇02-18
【精選】六年級記事作文集合六篇02-17
精選六年級記事作文集錦6篇02-17