【精選】六年級(jí)想象作文匯總六篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的六年級(jí)想象作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)想象作文 篇1
你有沒有這種經(jīng)歷：當(dāng)你不幸觸碰了某個(gè)機(jī)關(guān)，緊接著，便隨著一陣天旋地轉(zhuǎn)來到了一個(gè)玫瑰空間里，而且，你還看見了只會(huì)在夢(mèng)中出現(xiàn)的一切……
——題記
也許我是幸運(yùn)的，在一次意外中，我十分湊巧的來到了某個(gè)空間，這里，有只會(huì)在夢(mèng)中出現(xiàn)的東西，一切的幻想與心中的愿望，都化作無數(shù)個(gè)泡沫，綻放出誘人的光彩，引領(lǐng)你，走向一個(gè)充滿欲望的世界，也許，故事，也是從這里開始的吧。
隨著一聲聲親切的叫喚，我從夢(mèng)中驚醒，當(dāng)睜開第一眼的同時(shí)，我怔住了。此時(shí)出現(xiàn)在我眼前的是一個(gè)玻璃般的世界。隱隱的，好似拼出了一朵沒有任何鮮艷奪目的顏色的玫瑰，讓人有一種想靜靜獲得無數(shù)的東西來滿足自己的欲望與空虛，好想獲得太多太多······
貪婪，是引領(lǐng)人們走向罪惡的開始。
那些玻璃似乎是染上了我的情緒，漸漸的變了顏色。從剛剛的透明變成炫目的紅，讓人仿佛覺得只是一個(gè)瞬間。就在這時(shí)，無數(shù)的畫面從火紅的顏色中渲染出來。這些畫面好像被烈火所纏，漸漸的，這些畫面好似占領(lǐng)了烈火的領(lǐng)域。默默地播放著只屬于自己的視屏。我看的癡了，這些畫面仿佛是無數(shù)只浴火重生的鳳凰，正在吟唱自己的樂章。終于，好奇在我的腦海中逐漸占了上風(fēng)，我隨意地走到一個(gè)畫面前，不知是不是錯(cuò)覺，我總覺得時(shí)間，在這刻停止了······
這是幅怎樣的畫面�。褐灰娺@里到處都是水災(zāi)，無數(shù)人站在自家的屋頂上，似在祈禱獲得神靈的庇佑，又像是在嘲諷自己。有的人絕望，有的'人因親人的離去而哀嚎。洪水，還在毫不留情地吞噬著房屋。這時(shí)，暴雨傾盆而下，許多人都呆呆的仰望著天空。這場(chǎng)暴雨像是在為人類而哭泣，又像是在洗刷著某種罪惡。此時(shí)，世界安靜了，畫面上的人們一個(gè)個(gè)都低下了頭。不知他們?cè)谀剜裁�，但從他們的表情不難看出，他們，后悔了。（從絢麗的色彩描繪到災(zāi)害后場(chǎng)景的刻畫，小作者刻畫生活細(xì)節(jié)的能力異常地強(qiáng)；把“玻璃”所帶來的“貪”引發(fā)的生活變化表現(xiàn)得很是獨(dú)到——這樣大跨度的思維方式是值得肯定的）
畫面停止了轉(zhuǎn)播，整個(gè)空間又恢復(fù)了先前的火紅色。我呆滯地望著。（這時(shí)，一陣悅耳的聲音響起：“人類朋友，很抱歉讓你受到了驚嚇。這是一個(gè)異次元空間，而你剛才所看到的，則是我對(duì)你們將來的預(yù)言。說實(shí)話，這次請(qǐng)你來，是為了讓你有一個(gè)意識(shí)，也想讓你去號(hào)召你們?nèi)祟悘拇吮Ｗo(hù)環(huán)境。”
我愣了好半天才想到：“可你為什么選我？”
“因?yàn)槲艺疫^的那些人并沒有聽我的勸告，始終一意孤行，所以才選到了你�！睈偠穆曇粼俅雾懫�，只不過這次，里面好像還加雜這一陣惋惜與無奈。
“嗯，我會(huì)盡力的，謝謝您�！彪m然有些疑惑，但我卻不想問出。
“朋友，切記，貪，是毀滅一切萬物的開端！。你不可有貪，切記……”那陣聲音逐漸似風(fēng)兒般飄遠(yuǎn)。（對(duì)話很值得回味；同時(shí)，文章中對(duì)話的寫作形式很靈活，我欣賞）
過了好一會(huì)兒，我才回過神來。只見眼前不再是剛才的玻璃世界，而是我自己的房間。那異次元空間的旅行，恍惚間覺得好像夢(mèng)一般的不真實(shí)。但不管如何，我都會(huì)記得那句話：貪，是毀滅一切萬物的開端�。ㄓ薪�(jīng)歷，有體驗(yàn)并有了認(rèn)識(shí)�。�
也許以后，我會(huì)把這件事講給我的朋友，親人，后代聽。不管他們信或不信，我都會(huì)把這當(dāng)成一個(gè)故事去訴說。不為別的，只希望這世間少一些貪，多一些真情。
六年級(jí)想象作文 篇2
對(duì)于一個(gè)健全人來說，光明十分平常，而對(duì)于那些生活在黑暗世界中的盲人來說，光明是多么令人向往。他們渴望看到外面五彩繽紛的世界，即便是能擁有一絲光明，也會(huì)苦苦求索。
如果我還有三天光明，我一定會(huì)很痛苦，但我不會(huì)將未來的三天白白浪費(fèi)在痛苦和哭泣中，反而，我還要把它變成生命中最有意義的時(shí)光。第一天，我期待自己能張開雙眼，迎接旭日。我祈求插上一雙翅膀，翻越高山，感受祖國(guó)那壯觀的景象。第二天，我將盡己所能每一個(gè)需要幫助的人：攙扶等待過馬路的人；對(duì)每一個(gè)做善事的人投去真誠(chéng)的微笑……第三天，我將停下匆匆的腳步，靜靜守候在親人身旁，仔細(xì)地記住他們每個(gè)人的樣子，他們充滿微笑的臉龐，在以后黑暗中，孤獨(dú)時(shí)慢慢回憶。
三天能做的事有很多，但生命還很漫長(zhǎng)，如今，我所能做的只有“珍惜”二字：珍惜眼前人，珍惜眼前物。要像海倫那樣，既不氣餒，也不懼怕，只要心存光明就會(huì)走出黑暗的陰影。
六年級(jí)想象作文 篇3
大家都知道，現(xiàn)在科技很發(fā)達(dá)，有了汽車、電腦等高科技產(chǎn)品�？萍迹o人帶來了方便，連同我們家。
我家，在有汽車前，出行并不便利。比如，爸爸媽媽去上班，用電瓶車、自行車的話，會(huì)慢，可能會(huì)使爸爸媽媽上班遲到。擠公交車的話，又會(huì)很麻煩，上下班高峰時(shí)人很多，擠啊擠得擠出一身臭汗連同我上學(xué)也是。而且，汽車比較安全，電瓶車、自行車如果被撞了，就是死路一條；而汽車被撞了會(huì)有安全氣囊的緩沖，使人不容易受傷，除非出了什么大的交通事故。我的一次車禍，就讓我深k刻地體會(huì)到了。那天，我上完補(bǔ)習(xí)班回家，與補(bǔ)習(xí)班同學(xué)坐著電瓶車說說笑笑，完全沒料到即將發(fā)生的事。我們行到路邊的時(shí)候，一輛電動(dòng)三輪車從側(cè)面擠壓過來，把我們的車撞倒了。車壓在我和同學(xué)的身上，我們費(fèi)了九牛二虎之力才從車底下爬出來�？粗砩系膫�，我忍住淚水，和姍姍來遲的爸爸去了醫(yī)院。經(jīng)歷過那次事情后，我想，如果那次我坐的是汽車，是不是就不會(huì)受傷了？我把這個(gè)想法告訴爸爸，爸爸先是楞了一下，隨后露出牽強(qiáng)的笑容，摸了摸我的頭，和藹的說：“是啊，爸爸下次帶你坐汽車，一定不會(huì)讓你再受傷害了�！蔽衣犃税职值脑�，開心的笑笑，“嗯”了一聲。自那之后，不知多久，爸爸像變魔術(shù)般開來了一輛白色的車，當(dāng)時(shí)我笑得很開心，爸爸也遵守了他的諾言，沒有再讓我受到一點(diǎn)傷害�？萍迹娴目梢愿淖兩�，帶來無窮無盡的便利，并且保護(hù)我們的生活。
六年級(jí)想象作文 篇4
“啊――”早晨我一睜開眼，禁不住尖一叫起來，天花板的中央竟然出現(xiàn)了一個(gè)心形大窟窿！一番震動(dòng)之后，我的眼前出現(xiàn)了一個(gè)自稱曹操的人。他身披盔甲，手持長(zhǎng)劍，白臉黑須，濃眉大眼，隱隱帶著一股殺氣，令我心驚膽戰(zhàn)。
我問他為何大駕光臨，他說他是特意來向我致謝的，他呵呵一笑說：“你不是老說要寫一本《閆藝心品三國(guó)》，重新評(píng)價(jià)我老曹，為我樹碑立傳嗎？我當(dāng)然要感謝你啊！”我一聽，樂了。通過一番閑聊，我發(fā)現(xiàn)曹操并非像《三國(guó)演義》中說的那么陰險(xiǎn)，在他心靈深處，有著水一般的柔情呢。比如，我嫌悶得慌，他便立刻掏出一錠白銀，要陪我出去逛街游玩。不過，我得讓他先換套衣服才行，不然，肯定會(huì)嚇壞街上的行人�？伤嚵嗽囄野职值囊路�，擺手說：“這算什么衣服！我還是穿自個(gè)的寬袖長(zhǎng)袍吧！”
我?guī)咴诜比A的大街上，他好奇地東瞧瞧西望望，引來了不少圍觀者。突然，廣播里傳來當(dāng)紅歌星林俊杰唱的那首《曹操》：“東漢末年?duì)幦龂?guó)，烽火連天不休……”曹操一聽，愣了半晌，繼而不停地追問：“這唱的是我老曹嗎？”我說：“對(duì)呀，現(xiàn)在這首歌火爆得很呢，你都成了當(dāng)代名人了�！彼宦�，樂得胡子直翹呢。
接著，我又帶他參觀了電腦商城，還教他玩電腦游戲。玩著玩著，他被現(xiàn)代版“火燒赤壁”的游戲情節(jié)給惹惱了，又吹胡子又瞪眼睛，說：“我老曹是這等無能之輩嗎？我大敗袁紹、橫掃中原的戰(zhàn)功哪兒去了？”我笑著說：“雖然你打了不少勝仗，但是赤壁一戰(zhàn)確實(shí)輸給了精明的周瑜和諸葛亮啊。這個(gè)游戲程序是根據(jù)歷史事實(shí)來開發(fā)、編程的�！�
聽了我的話，他若有所悟地點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)我說：“可否帶我去當(dāng)年的古戰(zhàn)場(chǎng)看一看？”“當(dāng)然可以。”說著，我便帶他坐飛機(jī)來到了江漢平原。瞧，這里良田萬頃，好一派豐收景象�？粗矍暗木吧懿俑袊@不已。至此，曹操對(duì)我說：“我今日穿越時(shí)空，重返人間，真是大開眼界�。∠胛也苊系�，雖有統(tǒng)一天下之壯志，卻又因殺戮過多，以至于讓我永世背負(fù)‘一代奸雄’之罵名，羞煞人也。小姑娘，我真羨慕你們這和平年代的生活�！痹捯粢宦洌銖奈业难矍跋Я�，一切又恢復(fù)原狀。我望著完好無損的天花板，感嘆不已
六年級(jí)想象作文 篇5
“未來世界”一聽名字就知道是個(gè)很神奇的地方，我想你一定對(duì)那里充滿向往與憧憬。你是否知道東勝也開了個(gè)未來世界館？我一直都是聽朋友與廣告介紹那里的好，真想去親自體驗(yàn)一下。好不容易爸爸今天有時(shí)間，我一定要把握好機(jī)會(huì)。
于是我就死纏爛打的在爸爸身邊忽悠，好不容易爸爸同意了。就在午飯過后我們來到了“未來世界”，到了那兒第一眼看到那兒外觀好象一片一望無際的海洋，上面有著層次不齊的海浪。
一進(jìn)去我就對(duì)青少年職業(yè)體驗(yàn)觀感了興趣，我拉著媽媽快步走，妹妹也哭著嚷著要進(jìn)。我們先聽了售票員對(duì)這館的介紹：這是由30多個(gè)體驗(yàn)機(jī)構(gòu)所組成的30多個(gè)不同的館，在這里孩子就像大人一樣在安全、互動(dòng)的環(huán)境中選擇不同的職業(yè)，如：空姐、記者、醫(yī)生、消防員……
聽了售票員的介紹，再看看里面簡(jiǎn)直是人間仙境��！我突然有種迫不及待的感覺。辦好一切手續(xù)我們踏上了“旅途”。
我和妹妹先到了巧克力工坊。這里雖然沒有華麗的裝飾，但撲鼻而來的巧克力味道已讓我口水“飛流直下三千尺”了。在制作過程中我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)：巧克力會(huì)使人變暖；巧克力能預(yù)防心臟病發(fā)生……我也認(rèn)識(shí)了許多工具。當(dāng)我把我自己做的巧克力放入嘴里時(shí)那叫一個(gè)好吃，感覺真是與眾不同。
接著我們來到了創(chuàng)意手工坊作了兩只小烏龜。哎！可惜時(shí)間不夠了不然我們還能多玩一會(huì)兒，時(shí)間雖然短暫但我感到了這個(gè)體驗(yàn)館給每個(gè)青少年帶來的快樂，同時(shí)可以從職業(yè)工作中體驗(yàn)到工作的辛苦與收獲。這個(gè)館同時(shí)也給我們青少年構(gòu)建了個(gè)新的娛樂場(chǎng)所。
六年級(jí)想象作文 篇6
天吶！我怎么到3016年了？嗯……莫非……是我穿越了？
哇！這里太美麗。天上到處是彩云，綠色，粉色，黃色，紅色，藍(lán)色，橘色，紫色……各種顏色應(yīng)有盡有。五彩繽紛的可美了。“主人，主人�！蔽业乃季w被一個(gè)小家伙給打斷了，她穿著一件紫色碎花的連衣裙，就是長(zhǎng)得有點(diǎn)怪。我好奇地問：“你是誰呀？”那小家伙接到：“主人，我是你的機(jī)器仆人朵朵呀，你該不會(huì)發(fā)燒發(fā)糊涂了吧？”這是我更好奇了，我什么時(shí)候發(fā)燒了？“哦，可能吧。對(duì)了，我好餓，這里又沒有比較有名餐廳？”“主人，離著不遠(yuǎn)有一家‘云朵餐廳’他家味道可好了！”“那你快帶我去吧�！敝灰姸涠渥兂梢患茱w機(jī)，我坐了上去，馬上就到了。
天！這的食物都與云朵有關(guān)，怪不得叫“云朵餐廳”呢！我點(diǎn)了一份“雜交水稻”，一份“彩龍過河”還有一份“天仙配”和“藍(lán)莓祥云”。
過了一會(huì)，菜上來了�！半s交水稻”原來就是云上種的彩米和地上種的白米混在一起煮的飯，味道還好啦。第二道菜是“彩龍過河”其實(shí)就是彩蛋攪在一起打的雞蛋湯，味道也不錯(cuò)。最好吃的就是“天仙配”了。“天仙配”是一道葷菜，是用肉泥做的，白娘子和許仙都伸著手，一旁的法海正要將塔找到白娘子身上，他們身上的顏色都是用云做的，無毒純天然使用顏料。這道菜可謂“色香味形”樣樣俱全。我風(fēng)卷殘?jiān)瓢愕陌咽澄锒汲酝炅瞬虐l(fā)現(xiàn)還有一道菜沒上，就在這時(shí)“藍(lán)莓祥云”上來了，原來就是藍(lán)莓汁上漂著一朵小祥云，服務(wù)員說，把祥云放在藍(lán)莓汁里攪拌一下就變成藍(lán)莓奶昔了。我吃了一半的祥云，喝了一半的藍(lán)莓汁，再把剩下的攪拌攪拌，這樣我每種味道都嘗過了。呵呵，真漲，吃的太飽了點(diǎn)吧�！昂簟簟奔热欢妓�。
終于醒了。哎，我回來了！我大叫。媽媽吃驚的跑過來，看著我？不對(duì)，我的枕頭？哎，怎么都是口水？額……媽呀囧死了。
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