【推薦】六年級故事作文合集十篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的六年級故事作文10篇，歡迎大家分享。
六年級故事作文 篇1
讀到這個題目時，我的心不由得一顫，記憶的閣樓里不正好珍藏著這樣的一個故事嗎?
那還是我上小學五年級時。赤日炎炎的暑假，我心高彩烈地隨著我的母親到她打工的地方——北京去旅游�？赐炅斯蕦m，登上了長城，游覽了頤和園，這些似乎都引不起我的心趣。爸爸媽媽見我整日愁眉苦臉的樣子，便商定到王府井大街上為我買一套新衣服。
其實那時我已是個愛書的孩子，字也識得不少了，尤其是有關科學的書籍我最愛看了。在家的時候，一天不看書，心里便怪癢癢的。媽媽天天帶我參觀這樣的名勝景點，我實在不好意思提出這樣的要求。在人潮涌動的王府井大街上，母親緊緊地拉著我的小手，生拍我被人潮沖走。過一家書店時，我心奮地對媽媽大叫:“媽媽，這兒一家書店，我們進去看看”。誰知媽媽說道：“書店咱們那兒也有，干什么要在北京來逛?”我不滿的噘起了小嘴。
母親在前方的一家兒童專賣店止步，她相中了一套衣服，在與老板娘的討價還價中，她不由得松開了手。年幼的我不知哪兒來的勇氣，趁她不注意的時候，溜出商店，返回到剛剛路過的那家書店。
走進那間彌漫著墨香的大廳，看見一本本整齊地擺放在架子上的書，我欣喜極了，一頭扎進書堆里，再也沒有抬頭。這些書真是太好了，時至今日我仍清晰地記得自己那時由衷的感嘆看過的幾本書�！吨型饪茖W家小傳》使我驚異于科學家們神奇的發(fā)現(xiàn)和他們那種頑強的精神;《上下五千年》又令我進一步的了解祖國的歷史和文明的悠遠。也在那一次，我對我最崇拜的偶像——愛因斯坦又有了更深刻的了解，至今他仍然是我立志趕超的對象。
也不知過了多久，一個書店的職員發(fā)現(xiàn)了偏居一隅的我，就急匆匆的沖出門口喊道：“這兒有一個穿黃衣服的小孩�！蔽姨ь^惶惑的看著他，只見媽媽從門口沖了進來，緊緊地抱住我，把我摟在懷里，哽咽道：“小寶貝，是媽媽不好，沒有讓你看書……，可找到你了，……”
從那以后，媽媽再每次經(jīng)過書店時，總要帶我進去看一看，她打趣道：“書店險些丟了我的孩子�！边@時我回敬她說：“你不讓我看書你會丟的還多�！眿寢屝α�，我也笑了。
六年級故事作文 篇2
過了九年，我已經(jīng)十歲了，雖然很惹人愛，但因為天天上什么異能課、公主課、淑女課、音樂課、武術課……那么多無聊的課使我漸漸調(diào)皮起來。
一天，我逃課到花園欺負一個叫小皮的宮女，突然傳來了愛心、蜜蕊和芬秋呼喚我的聲音：“紫雅公主，你在哪兒？”
不一會兒，她們找到了我。愛心說：“公主，您又逃課了！”“快回去上課吧�！泵廴镆哺胶偷�。我不開心的說：“你們不知道那些課有多煩！我才不去上呢！”芬秋說：“可您不上課的話，國王會生氣的！再說了，這也是為了您長大后多才多藝呀！”沒辦法，我只能去上課。
晚上，上完了課，愛心問我：“公主，去哪兒？”我說：“去云殿！”
一到云殿，我就說：“父王，可不可以讓我和弟弟每年出宮玩一次？”
父王看了看我，說：“這個嘛……可是可以，但是我有兩個條件。”
我問：“什么條件？”父王說：“第一，你們以后每天認真上課。第二，帶59名侍女、3名貼身侍女、3名貼身侍衛(wèi)、40名武士和10名將軍�！�
我想了想，說：“好吧�！�
六年級故事作文 篇3
窗外站著一只孤獨的鳥，它的歌聲多么凄涼，如同兒時沒有得到多少母愛的我，譜寫出一篇篇孤獨的、悲傷的故事。我仿佛回到了小時候，那天雨一直下著，就好像老天有著流不完的淚水。我也跟著哭了起來，褲子、衣服上的泥讓我顯得有些狼狽，我獨自走在田間小道上，一把小小的雨傘并沒有起多大的用處，衣服也就濕了一大片，可是老天并沒有因此而憐惜我，雨反而越下越大。我是偷偷跑出來的，想找到媽媽，昨日的歡聲笑語似乎還回蕩在耳邊，媽媽幾年都不會回來幾次，這一次只是回來重新辦個身份證，我原本以為這次媽媽會陪我很長時間，可惜現(xiàn)實總是不如我的意，一陣風刮來，讓我身邊變冷了，讓我變冷了，我的心也跟著變冷了。周邊的植物好像也被我傷心的情緒感染了，一個個低看自己的腦袋，悄悄地哭著，又像是和伙伴哭述心事，我看了，心里不禁又涼了一些。風越吹越大，發(fā)出“嗚嗚”的聲音，像一頭受了傷的猛獸，發(fā)出傷心的呼號。
雨漸漸小了，可是我的淚水卻停不下來了，我出神地望著遠方，透過窗戶，看見了一對母女正一起洗衣服，這普通的場景是我一直得不到的，我不敢奢望，想到這里，我的鼻子又酸了起來，我強忍著淚水，準備離開這讓我傷心的地方。雨不知什么時候停了下來，樹葉上的小雨滴閃爍著，太陽也趕走了烏云，發(fā)出柔和的光，可不管再怎么溫暖，也驅散不了我心頭的陰霾，它像一塊巨大的石頭，壓在我的心上，讓我喘不過氣，我邁著緩慢的步伐，雙眼無神地走回了家。我真希望這世界上真有哭泣精靈，讓他安慰我，壓住我心底那想哭的沖動。
小時候，因為媽媽總是不陪著我，讓我的世界失去了色彩，變得黯然無光，我的故事也變得孤獨。
六年級故事作文 篇4
一本好書，蘊含著豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書，就是跨越時間和空間，同睿智而高尚的人對話，這是多么美妙的事情啊!我非常喜歡閱讀，并善于從書中汲取營養(yǎng)。喜歡閱讀，常忘記吃飯、睡覺。
昨天，我放學回到家，快速的把作業(yè)做完，便捧起我的寶貝《八十天環(huán)游地球》津津有味地看了起來。
不一會，媽媽叫我吃飯了，而我頭也不回，嘴也不張，腿也不動地繼續(xù)看，他們只好先吃飯了，他們吃完飯后，讓侄女撓撓我，不讓我再看，讓我吃飯而我正入迷的看著，不一會侄女走開了。
夜幕降臨，該睡覺了，媽媽像被唐僧附體般的催促我洗臉，涮牙然后睡覺。
而我卻像餓狼一樣，快速的讀著最后一點，我合上書本，咽了一口吐沫，好像把所有的智慧都吞了下去。
忍受著媽媽的催促去洗臉、刷牙......忽然，我想起了林海音的國文老師說的話：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”我一定要多讀書。
六年級故事作文 篇5
也不知為什么，我對書總是那么有感情，不管什么書，我都舍不得扔掉。讀書成了我生命的一部分。
記得那時我上小學的時候，我就發(fā)現(xiàn)我對書特別地癡迷，特別喜歡看書、讀書。
那時候的童年時代，沒有什么可玩的東西。不要說電視機沒有，就連家里的一臺破舊收音機也是舅舅家給的。童年的業(yè)余生活很是單調(diào)，上完課寫完作業(yè)后，我就通過讀書來打發(fā)我的時光，把自己和書融為一塊，那是一件非常幸�？鞓返氖�。
那時候讀的書很雜。不管什么課外書，我都喜歡讀�？赡芤驗槟昙o小，什么都不懂。求知欲特別強，什么東西都想知道，通過看書，我知道很多東西，讀書能讓我解開心中很多的困惑。
我對書很是癡愛，看過的書我都會仔細地保存起來。
倘若看到書如果不小心被撕壞，我便會心疼不已。有空時我就喜歡坐下來，翻開原來讀過的書，看著原來在書做的筆記，回味起原來讀書的感受。與書中的人物同樂，與書中的主人公同悲。老書經(jīng)常翻讀，每次重讀都會帶來不同的感受，尤其是經(jīng)典的作品，重讀時對人生的啟發(fā)和感想都有不同，這種變化可能和自己年紀變化及平時的閱歷經(jīng)驗有關吧，從小學到我去南昌求學的課本，我都細心地保存起來。每當看著課本自己用筆標注的注記時，我就感覺我又回到了自己的童年時光……這篇課文我上課朗讀時得到老師的表揚；這本數(shù)學參考書是我數(shù)學競賽時老師獎給我的；這本書是我用零花錢攢了一個月買的；重讀著兒時的課本，回憶著童年的一幕幕快樂的往事，那時一件非�？鞓犯吲d的事。很可惜的是那些保存長久的課本因家里老屋倒塌而損毀，只撿到一部分好的課本得以繼續(xù)保存，損毀書本的事讓我難過了好久。
讀書對我來說，是一種很好的消遣方式。
記得原來上學時，每當做作業(yè)累了的時候，我就會拿出好的課外書，仔細地欣賞起來，欣賞美文、品讀作者給我們講述人生的哲理、跟著書本，一起瀏覽世界的名山大川；跟著書本，一起去探索我們未知的世界。學習的疲勞感就在快樂的閱讀中得到了釋放�？赐暌欢螘r間課外書，又讓我有了飽滿的熱情投入到緊張的學習中去。
現(xiàn)在參加工作了，空閑時，我也喜歡看書消遣時光�？磿鴷r倒上一杯熱茶，邊品茶邊看書，書香、茶香沁入肺腑，那份愜意非性情中人不可言說。讀到好的詞句，感覺默讀沒意思，還須大聲誦讀出來，手舞足蹈，讓自己的情感得以表達；比如讀到蘇軾的詞《念奴嬌·赤壁懷古》，"大江東去，浪淘盡，千古風流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰。遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。故國神游，多情應笑我，早生華發(fā)。人生如夢，一尊還酹江月。"這樣的詞，默讀和誦讀的感覺是完全不同，誦讀更能體會到這首詞的雄渾蒼涼，大氣磅礴，給人的心靈以震撼之感，讓人有種痛快淋漓的感覺。
再比如當我們讀魯訊作品《少年閏土》"深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜。其間有一個十一二歲的少年，項帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力地刺去。那猹卻將身一扭，反從他的跨下逃走了。 "……當讀到這些文字時，在腦海中便浮現(xiàn)出一幅非常唯美的畫面，讓人的心靈得以放松。
讀書還能讓我解決工作上的`很多難題。
現(xiàn)在工作之余，除了讀些自己喜歡的書作為消遣外，我還會閱讀業(yè)務上的書來指導工作，促使我把工作做得更好些。我是從事國土資源管理工作，如果業(yè)務上不熟悉，不掌握，就很容易犯錯誤。前不久，我郵購了一本《國土資源案例分析》一書，書中所選的國土資源案例都來源我們的工作中，該書通過對每個案例的詳細分析講解，讓我對業(yè)務工作有了很大的幫助，解開了我工作中一個個疑惑；通過閱讀業(yè)務報介紹的經(jīng)驗作法，讓我結合實際靈活運用，又解決很多工作上的難題。比如前不久我們開展的集體土地所有權確權登記發(fā)證工作，有個地方介紹他們集體土地確權工作經(jīng)驗《磨刀不誤砍柴功——宣傳工作的重要性》，我在開展確權工作時加以借鑒學習，強化宣傳工作，這使得我鎮(zhèn)的農(nóng)村集體土地確權的進度明顯加快，矛盾糾紛也少多了，這就是讀書給工作上帶來的好處。
讀書是一種享受，我們可以在享受中得到體會；讀書是一種體會，我們可以在享受中得到樂趣；讀書是一種樂趣，我們可以在享受中得到知識；我讀書，我快樂！讓我們都來讀書，讓常讀書成為我們的一種習慣，讓我們心靈跟著書本去旅行！
六年級故事作文 篇6
我們的成長是五彩繽紛的，就像海邊閃耀的貝殼;我們的成長是無憂無慮的，就像水中嬉戲的魚兒;我們的成長是純真美好的，就像山谷中清
澈的泉水。我我們的成長就似路邊的野花每一朵都包含著我們的天真和歡樂，當然也難免會有辛酸和痛苦。你看，讓我把我最難以忘懷的那一朵摘給你們分享。
我哭了，我傷心的哭了……故事發(fā)生在我那悲傷的五年級。有一天，我我忽然發(fā)現(xiàn)圍繞在繆雨欣身邊的人，不再是我，而變成黃思怡了。那時候，我感覺到前所未有的孤單，感覺到我的心有些碎了，四年的友誼，就在這短短的一年半之間被磨損得所剩無幾，那時候，真的感覺到好孤單，似乎我的世界已經(jīng)沒有了一個真正地談的開來的，相互間沒有一點隱私的好朋友。我是一個心思比較密的女孩子，一點風吹草動都會令我產(chǎn)生許多想法。當我看到繆雨欣和黃思怡成了無所不談的好朋友，整天形影不離，我向她借書她不借，而黃思怡向她借，她就爽快的答應了，我感覺繆雨欣被黃思怡“搶”走了似的，我想搶也搶不過來了，我的心靈似乎變得空虛了。我又覺得，我和繆雨欣處在一個虛度空間，我努力地追著繆雨欣，可是我越追，我就發(fā)現(xiàn)她離我更遠了，我真的好害怕，她會離開我的視線。很多時候，我也會像跟屁蟲一樣地跟在她的身后，但是我發(fā)現(xiàn)這樣做，這段友誼似乎變得更加透明了，似乎要消失了似的……我忍受不了這種感覺，只好自己偷偷地躲在一邊默默地哭，我…真的好傷心。
這就是我最難以忘懷的成長經(jīng)歷，它深深地觸動著我的心靈。
六年級故事作文 篇7
從前，在廣闊的尼納草原上，生活著一群無憂無慮、快快樂樂的小羊。小羊們每天過得平平安安，每天玩耍、嬉戲。
有一天，一只名叫啦咩的小羊提出了一個玩耍的好游戲：“我們一半羊藏在草原的任何角落，另一半去找這一半的羊。很刺激，很有趣吧？”大家都同意啦咩的意見，所以，游戲開始了。啦咩和其他羊一樣，趕緊躲藏。
“這兒不好，那兒不好……”它一直往前走著，一直尋找著隱秘的地方。忽然，她眼睛一亮——兩簇樹叢中間只見有一個天然的石洞�！疤袅�！這個地方一定沒有人能找到我的！”說著，它便高興地走了進去。
“咩咩咩~咩咩咩~我是快樂的小小羊……”啦咩一邊哼著歌曲，一邊往石洞的深處走去。
忽然，石洞黑處有一陣綠光，使啦咩一陣膽顫：“那……綠光……是什么……”綠光離啦咩越來越近。啦咩費了好長時間，才看清這是一只狼！“怎么辦，逃出去來不及了，要知道，狼是羊最大的天敵呀！”啦咩急得團團轉。
“記得爺爺曾經(jīng)就是被狼害死的：爺爺在下游喝水，一只可惡的狼想吃爺爺，便用花言巧語說爺爺弄臟了它的水、說過它的壞話。然后不顧一切的把爺爺吃掉了，真可惡！”
那只狼似乎聽到了它說的話，它緊張的說：“我……并不可惡，我只是十分想交一個好朋友，和我一起玩耍、嬉戲。我真的不想再做壞事了！”
“你很孤獨嗎？”啦咩的同情心一點點增多。狼也終于把想說的一切說了出來：“是的，我很孤獨。我生活在弱肉強食的世界中，比我強的和我競爭，只恐自己不行，在這個世界中占不了一席之地；比我弱的，我當然會吃了它們。看到你的活潑，我忽然感覺到——我很孤獨�！�
“我們可以做朋友嗎？”啦咩不由地同情心油然而生。
“可以嗎？”小狼簡直不敢相信！
兩個新朋友的手握在一起，心里都那么高興、歡樂！這不，它們又玩起了“跨馬”。狼改為吃草了，羊兒們也接受了它，狼，終于成為和平世界的一份子！
六年級故事作文 篇8
從小，我就和書結下緣分。我們就像天生的親兄弟，互相交流各自的優(yōu)點并學習、互相訴說著各自的缺點并改正。
我和書之間曾發(fā)生過很多有趣的故事，有一次：晚上臨睡前，我一如既往的閱讀一本課外讀物半小時，這次，我看的是《三國演義》。我接著上次讀的來讀，讀得津津有味。這時爸爸踏入了我的房間，我張皇的扭過頭，一臉茫然、不知所措(爸爸不主張我用睡眠時間去讀書）。當爸爸看到我還沒睡覺時，對我吼道：“快睡覺！"（不論爸爸怎么說，我每次都這樣，他已經(jīng)開始煩了）�！澳茏屛铱赐赀@一點嗎？”我用懇求的目光看著爸爸�！澳憧磿也环磳Γ阌盟X時間看我就不同意！快睡，明天還得早起呢。”爸爸教導我說。就這樣，我和好朋友分開了。我寢不安席的躺在床上，不知不覺的進入了夢境：那里，書朋友開口說話了：“我的朋友，你好啊。”“朋友，我不想和你分開你！”“我也不想啊，不過你不要傷心，你爸爸說的對，你再愛我，也不能用睡覺時間去看啊。我建議你把平時的閑余時間拿出來，我們在一起玩，好嗎？”“恩謝謝朋友，我明白了！”我笑著對書說�！捌鸫擦恕０�，我說你不要用睡眠時間多數(shù)的，看看，起不來了吧！”我頓時睜開眼做起來，把爸爸下了一大跳�！鞍职�，對不起，我以后再也不會睡覺時看書了�！薄罢娓吲d你明白了，快吃早飯吧�！蔽铱粗潜尽度龂萘x》，自言自語道：“多謝朋友你的教導，等我有時間時，咱們在一起玩吧！”
書朋友，你教會了我很多。你就像親兄弟一樣指教我，真是謝謝你了！新的一天還在等著我。加油！
六年級故事作文 篇9
“書是人類的階梯”這是高爾基說過的一句名言，他教育我們要多看書，多讀書。書是我們的“朋友”。我和書也有一段小故事，下面我給你們講一講吧！
在我上四年級的時候，我十分喜歡看書。經(jīng)常讓爸爸媽媽給我買許多的書。記得有一次，我和爸爸媽媽一起去書店買書，我進了書店仿佛在書海中暢游。我看看這本看看那本，都很精彩。我在一個角落坐了下來，手里拿著一本書看了起來。我一直看呀看，不知過了多長時間，我終于把這本書看完了。我想站起來看一下時間，可我的腿麻了，站不起來。我扶著旁邊的柜子勉強站了起來，看了看鐘表。�。∵@么晚了，已經(jīng)6點鐘了。我已饑腸轆轆，肚皮已經(jīng)貼到后背了。我看了看周圍，沒有看見爸爸媽媽。我想：他們可能先回家了。我馬上放下書沖出了書店，飛快地跑回家。剛進家門就看見了爸爸媽媽給我買的一些書。我驚奇的跑過去，看了看。有《水滸傳》，《神秘島》，《小故事大智慧全集》等一些書。我飛快地跑到那些書前面，拿起《小故事大智慧全集》就又開始讀了起來。
書是我們最好的“朋友”，也是我們的營養(yǎng)品。我們一定要多讀書，多看書.
六年級故事作文 篇10
我是一張茶幾，我又舊又破，桌上還有打過的草稿，蒼蠅成了我的朋友，整天在我頭頂上打轉……“叮咚！”傳來一陣鈴聲，緊接著，小主人去開門了，原來是男主人和女主人下班回來了，小主人見爸爸媽媽很累，馬上就幫他們把包脫下，丟在我身上，爸爸媽媽們一下子就倒在沙發(fā)上，只聽“砰！”一聲，四只又臭又臟的腳全搭在了我身上，還沒等我反應過來，我眼前全是煙，蒼蠅也被煙嚇跑了，原來男主人還抽起煙來了！本來兩個包就夠我受的了，還搭上四只又臭又臟的腳，現(xiàn)在又煙霧滿天飛！如果我能像以前那樣該多好啊！“呼！”吹來一陣風，我開始回想起以前的生活來。
我以前生活在大森林里，早晨一醒來，我就會呼吸大自然的新鮮空氣，中午我會和朋友們一起上山打獵，到了晚上，我們會圍成一個圈，坐在一起講自己打獵的經(jīng)過，多好��！我多么希望再回到以前��！
我又回想起被放在商店時的情形了。當時，我金光閃閃，身上被擦得發(fā)亮，燈光照得我眼睛都睜不開，有一個小男孩在我面前看了半天，最后以5000塊錢的高價買下了我，經(jīng)過幾個小時的車程后，我終于到了他家，他一推門就喊到：“爸爸，我回來了！”原來小主人的爸爸早已回家了，我被放在沙發(fā)前，小主人給我蓋上了一層毛毛的布，又軟又舒服，還在我上面擺了三個花瓶，都裝著五顏六色的花。小主人天天給花兒澆水……。
但有一天，小主人變了，他變得不再愛我了，任憑我怎么臟，怎么臭他都不再理我了。有一次，小主人把魚缸搬到了這里，天天給它喂食，給它換水，而我卻一無所獲。有一次，小主人把把熱騰騰的飯不小心倒在我身上，我“啊”的一聲叫了起來，可主人頭也不回的走了。到了晚上，老鼠就開始行動了，他們吱吱地吵個不停，沒完沒了，所以我一直沒睡著覺，有一次，小主人放學回來，把書包往沙發(fā)上一扔，開始寫作業(yè)，過了一會兒，因為沒有草稿紙，他便在我身上寫起豎式。我是多么渴望自由�。�
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