【熱門】六年級看圖作文匯總五篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的六年級看圖作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級看圖作文 篇1
這就是一個發(fā)生在車站的真實故事，這四個人都就是男人，他們卻對站牌上的“母子上車處”五個大字視而不見，裝成假文盲，他們的心里想著自私自利，不為他人著想，遠處一位母親抱著她的孩子，用驚訝的眼神看著他們，但又無動于衷。
看了這幅漫畫后，我禁不住批評了這四個男人，能夠看出，他們一個就是知識分子，但知識分子難道不識字嗎？第二個就是軍人，但軍人難道不懂得尊老愛幼嗎？第三個就是老板，但老板就能夠高人一等嗎？第四個就是牙醫(yī)，但難道牙醫(yī)就沒有道德品質(zhì)嗎？想到這兒，我想到了我剛學(xué)的一句名言：見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。于就是我開始反思自我，想了一陣，我不禁臉紅了，因為――那次陪大爸釣魚，在一個農(nóng)家娛樂場所，所以釣魚不要錢，但“不準擅自帶魚”在場所里處處都有這個標語牌，我雖看見了，但見大爸釣到一條很可愛的小金魚，于就是偷偷拿了回來。此刻回想起來，我羞愧不已。我們生活中有許多像漫畫上這樣的人，我們了大多都就是為了自我的一己私利，而不遵守規(guī)則。我們以后在生活中，要遵循規(guī)則，要為他人著想，要明白，有愛心、尊老愛幼的人，才會得到人們的肯定，受到人們的愛戴，同時也要把這些誠懇問一下那幾位叔叔：“你們不覺得的你們行為不就應(yīng)嗎”？
六年級看圖作文 篇2
盛夏的一天，鴨媽媽決定帶著鴨寶寶們出去呼吸新鮮的空氣，聽到這個消息，小鴨子們樂得直撲翅膀，一個個笑的樂開了花。
小鴨們在鴨媽媽的帶領(lǐng)下，整齊的排成一隊，緊隨其后。
溫哥華大街人山人海，車輛川流不息，熱鬧非凡。小鴨子們第出遠門，沒見過世面，看著琳瑯滿目的商品，眼花繚亂。繁華的景象吸引著小鴨們的眼球，他們沒有注意到腳邊的下水道，“撲通”幾聲，兩只小鴨失足掉進了下水道中。鴨媽媽尋聲轉(zhuǎn)過頭，不僅嚇了一跳，兩只鴨寶寶不見了。
鴨媽媽注意到旁邊的下水道，俯身一看，可愛的鴨寶寶正在湍急的水中拼命地掙扎著，鴨寶寶的性命危在旦夕，鴨媽媽急的像熱鍋上的螞蟻，一個念頭在鴨媽媽的腦海中浮現(xiàn)：何不向人類求助?
鴨媽媽安頓好剩下的小鴨，徑直奔到巡警臺前，高聲尖叫，不停地揮動翅膀，巡警低頭一看，原來是一只鴨子，聽著它尖叫，巡警一頭霧水。鴨媽媽見巡警不明白，干脆用它那扁扁的嘴巴咬住巡警的褲管，把巡警拖到下水道旁，拼命地朝下水道點頭。巡警低頭一看，兩只小鴨正掙扎著，他恍然大悟。馬上找來籮筐，伸出手，不顧水的臭味，把兩只小鴨撈起來，裝進籮筐中，把籮筐提了上來，交給鴨媽媽。
小鴨子得救了，鴨媽媽向巡警深情地鞠了一躬，巡警微笑著目送他們搖搖擺擺的上路了。 2一天中午，一群憨態(tài)可掬的小鴨子排著整齊的隊伍屁顛屁顛地跟著鴨媽媽散步。 小鴨們嘎嘎興奮地亂叫著，像是沒見過大世面的鄉(xiāng)巴佬，東張西望的看著路邊的一草一木。突然前面有一個下水道的蓋子沒蓋好，一只小鴨子失足掉了下去，其它鴨子也跟著小鴨子接二連三地跳了下去，像跳水比賽似的。鴨子們尖叫著，好像在說：“媽媽，媽媽快來救我!” 鴨媽媽扇動著翅膀，嘴里一個勁兒地喊：“嘎，嘎，嘎嘎!”像是在著急地呼喚自己兒女的名字。鴨媽媽拍動翅膀，不時探下頭看看被困在下水道的兒女們。
溫哥華街道是一條很繁華的街道，這里來來往往的汽車很多。今天，汽車都被鴨媽媽堵住了，巡警發(fā)現(xiàn)了前來疏理街道。 鴨媽媽見到巡警像是見到救星似的，一邊猛拍翅膀，一邊小跑著，嘴里還“嘎嘎嘎”地亂喊著。它跑到時巡警的跟前，用又扁又平的嘴巴咬住巡警的褲角，費力地拉著巡警往前走了幾步，然后仰起頭沖著一頭霧水的巡警，“嘎嘎嘎”地亂喊一氣。巡警的眼睛里顯出茫然，他們不知道鴨子拉他干什么。 鴨媽媽拼命扇動翅膀，再次用嘴巴拉巡警的褲角。經(jīng)過反復(fù)幾次，巡警似乎知道鴨媽媽要帶他去一個地方，于是便跟著鴨媽媽走了。 鴨媽媽帶著巡警來到下水道路加，用翅膀指指下水道路，“嘎嘎嘎”地急叫著，像是告訴巡警們自己的兒女們在下水道路里。
巡警們好像明白了，伸頭看了看下水道，一群可愛的小鴨子在里面困著呢。巡警們晃然大悟，立馬彎下腰伸出手撈起將要被沖走的小鴨子，送回鴨媽媽的身邊。 鴨媽媽見了，“嘎嘎嘎”地叫著，像是在唱一首不知名的歌，又像是在向巡警說：“謝謝，謝謝!”圍在下水道旁的人們不由地鼓起掌來，他們不但為機智勇敢的鴨媽媽鼓掌，也為熱于助人的巡警鼓掌。
鴨媽媽給渾身濕透了的小鴨子們整理好羽毛，就帶領(lǐng)著小鴨子們大搖大擺地上路了。 此時溫哥華街道路上的所有人不禁為鴨子們讓出了一條路，還目送著鴨子們離去。溫歌華街頭又恢復(fù)了熱鬧的情景，但他們永遠不會忘記剛才的一幕。
六年級看圖作文 篇3
講究衛(wèi)生是個人的美德，更是公共環(huán)境的需要。只有講究衛(wèi)生，才能有優(yōu)美的環(huán)境，才能有健康的生活。講究衛(wèi)生是我們搞好學(xué)習(xí)成績的出發(fā)點，也是我們健康成長的基礎(chǔ)。
當(dāng)我們從繁忙的學(xué)習(xí)或工作中抽身投入到大自然的懷抱，
我們發(fā)現(xiàn)我們的大自然母親已經(jīng)變了模樣——群山光禿禿的`；水塘變成泥漿坑；小河撈不到魚和蝦……。讓我們看得更大一些，更遠一點吧！據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計：中華民族的搖籃——黃河，近兩千年來竟決口一千五百多次，改道二十六次，給兩岸的人民帶來深重的災(zāi)難。為什么會這樣呢？偉大的長江就要變成第二條黃河了！現(xiàn)在南極上空的臭氧層已經(jīng)裂開，這些都意味著什么？這意味著我們?nèi)绻俨患睍r保護環(huán)境，珍惜我們的地球家園，美麗的地球家園連同人類自身將會一同消失掉！
所以我要大聲地呼吁：我們要保護環(huán)境！
保護環(huán)境和我們小學(xué)生的日常衛(wèi)生有什么聯(lián)系？我認為兩件事聯(lián)系十分密切:因為我們現(xiàn)在最大的活動范圍就是校園!我們現(xiàn)在是在校的學(xué)生，也是未來社會的接班人！我們現(xiàn)在養(yǎng)成了講究公共衛(wèi)生的好習(xí)慣，長大以后也就會成為合理利用資源，保護環(huán)境的新一代接班人。
我們是小學(xué)生，我們每個人要從小養(yǎng)成愛護環(huán)境的好習(xí)慣，從日常生活當(dāng)中一點一滴做起：不向窗外仍東西，不隨地丟垃圾，搞好個人衛(wèi)生，愛護集體衛(wèi)生。嚴格遵守《小學(xué)生日常衛(wèi)生行為規(guī)范》，把學(xué)校的每一個角落都打掃得干干凈凈，美化好學(xué)校的一草一木，讓我們生活在既衛(wèi)生又文明的校園里。
六年級看圖作文 篇4
有一天，猴媽媽和猴寶寶吃完午飯出去散步。來到一條小河邊。猴媽媽對猴寶寶說：“你能自己跳過小河了嗎？”猴寶寶說：“我一定能行�！闭f完猴寶寶就向后退了幾步，使出渾身的力氣向前跳去。果然跳過了小河。猴寶寶高興的對媽媽說：“媽媽，你看我能跳過小河了�！�
猴媽媽和猴寶寶又來到了一座山前，猴寶寶對媽媽說：“我想爬山�！焙飲寢屨f：“爬山太累了，媽媽都爬不動�！焙飳殞氄f：“我一定能夠爬上山的”。說完話，猴寶寶就向山頂爬去。它使足了力氣，終于爬到山頂了。猴寶寶興奮的對媽媽喊道：“媽媽，你看我能爬上小山啦！”
猴媽媽帶猴寶寶來到了一片森林。猴寶寶來到一棵大樹前，它想爬樹�？墒撬懒藥状味蓟讼聛�。媽媽看到它真的好想爬樹，媽媽就教給它爬樹的方法。不一會兒，小猴子就學(xué)會爬樹了，猴寶寶一下就爬到了樹頂。它開心的抓住了一個綠色的樹藤，高興的蕩起秋千來。猴寶寶高興地對猴媽媽說：“媽媽，你看我還能蕩秋千。”猴媽媽沒來的及告訴它那是蛇尾巴，嚇得媽媽一頭大汗。
猴寶寶發(fā)現(xiàn)了那條綠色的繩子原來是蛇的尾巴。嚇得大喊一聲：“啊！”立馬松開了手。幸好猴媽媽及時抱住了猴寶寶。要不猴寶寶就摔在地上會很疼的。猴寶寶下次做事情再不粗心大意了。
六年級看圖作文 篇5
我，一個典型的漫畫迷，什么《阿衰》《豌豆》……我看過無數(shù)，每次看到都大笑不止，但看了華君武老爺爺?shù)穆嬀托Σ黄饋砹耍疫�有一肚子火氣。
漫畫上畫的是在一個節(jié)假日幾個身材高大的青年，有的是老板；有的是很有素質(zhì)的軍人；有的是“白衣天使”醫(yī)生；還有的一看就是有文化的人。與他們卻對汽車站上寫有“母子上車處”幾個大字的牌子視而不見。這個時候有一個抱著嬰兒的婦女，看上去十分弱小，來到“母子上車處”，看到了這幾個青年人站在這，很想上去理論，但看到他們身材高大又不敢過去，只能站在旁邊，用無助的眼神看著他們，乞求他們離去。
其實，這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。例如：公路上的牌子寫著“正在施工，請減速慢行”，單過往的車輛卻比飛機還快；在公共場所，“禁止吸煙”這四個字又有幾個人看得“懂”？而高速公路的限速牌明明就在旁邊，那些司機就是看不見。
現(xiàn)在，已經(jīng)是21世紀了，是文明的時代，我們應(yīng)該遵守社會公德，不應(yīng)該無視他的存在，要向世界展示我們中國的雄姿，而不是我們的自私。
朋友們，讓我們共同努力吧，去消除這些現(xiàn)象，讓祖國的明天更燦爛、更輝煌！
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