【熱門】六年級(jí)敘事作文匯編9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的六年級(jí)敘事作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)敘事作文 篇1
老師，是辛勤的園丁。老師，像默默奉獻(xiàn)的蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了別人；老師你是我們?nèi)松缆飞系膯⒚餍牵焕蠋�，是……反正是說(shuō)也說(shuō)不完，道也道不盡的。
蘭老師，您是我校一位語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富的教師，多少人才從您手底下送出，然而，您卻不酬回報(bào)的培育著我們，不但在學(xué)習(xí)上經(jīng)常鼓勵(lì)我們，而且還對(duì)我們的生活噓寒問暖。就拿上學(xué)期的那一件事來(lái)說(shuō)吧。
那是一次語(yǔ)文測(cè)試，那天正是夏天。天氣異常炎熱，您把試卷發(fā)下來(lái)后，同學(xué)們?cè)诎察o的答題。忽然，一股難聞的臭味彌漫了整個(gè)教室，教室里像是有一熱鍋上的螞蟻蠕蠕亂動(dòng)。您一邊安慰我們，一邊拿起笤帚環(huán)視整個(gè)教室，您好像能掐會(huì)算，怎么就知道有同學(xué)吐了呢？您快速走過(guò)去，幫助那位同學(xué)掃完了雜物。
還有一次，一位同學(xué)昏了過(guò)去，您發(fā)現(xiàn)后，馬上給他的家人打電話，打了許久也沒有人接，您馬上放下手中的事，送那位同學(xué)去醫(yī)院，照顧了這位同學(xué)半天，等他的父母來(lái)了才匆匆跑來(lái)給我們上課。
然而，還未來(lái)的及報(bào)答您對(duì)我們辛勤培育之恩，我們又要匆匆離去，走進(jìn)中學(xué)，走向人生的第一個(gè)起點(diǎn)，您放心，我們一定不會(huì)給你丟臉的，我會(huì)用您所授予我的知識(shí)和力量，接納更多的知識(shí)。將來(lái)做一個(gè)棟梁之才，為國(guó)家效力，來(lái)報(bào)答您對(duì)我們的辛勤培育之恩，別了老師，別了，親愛的老師！
六年級(jí)敘事作文 篇2
那一天，就差那一厘米。如果超過(guò)了那一厘米，我那時(shí)候就會(huì)被車撞到，就會(huì)躺在醫(yī)院里。不過(guò)還好，那輛車停在了離我大概一厘米的地方，驚險(xiǎn)！
那一天，我背著書包過(guò)馬路，本來(lái)是不會(huì)有這樣的事情發(fā)生的，因?yàn)槲抑牢摇坝肋h(yuǎn)”不會(huì)被車撞倒。可是，那一厘米讓我有一種恐懼。要不是車主剎了車，停在了離我大概一厘米的地方，恐怕我那一天就上不了學(xué)了。那一天的情況是這樣的：
在上學(xué)的路上我看到了小嘉，我高興的向小嘉揮揮手，說(shuō)：“小嘉！”說(shuō)完，我就高興地、急匆匆地過(guò)著馬路。忽然一輛車行駛過(guò)來(lái)，就在這時(shí)，我的腳不知道為什么就突然動(dòng)不了了，我就這樣站在了馬路中間�！霸趺磿�(huì)這樣，為什么腳會(huì)突然動(dòng)不了了？”我想把腳邁出一步，可就是邁不出去。眼看車就要開來(lái)，我閉上眼睛，等待著命運(yùn)給我的決定：是會(huì)撞上還是不會(huì)撞上。車停在了離我大概一厘米遠(yuǎn)的地方，還好還好，沒有撞上。我看了看那一厘米的距離，那一厘米已經(jīng)把我嚇得魂飛魄散了。“咦？奇怪？怎么腳又可以動(dòng)了？”我疑惑不解地走著，“怎么會(huì)這樣？難道這是命運(yùn)對(duì)我的安排嗎？”
“你剛才好危險(xiǎn)啊！”小嘉也被嚇到了。我拍拍胸脯，說(shuō)：“還好車主剎了車，不然我就慘了！”“對(duì)了，你怎么不走��？”小嘉皺了皺眉頭，覺得奇怪。我也覺得奇怪，說(shuō)：“我也不知道，反正我的腳就是動(dòng)不了了，想邁出一步都不行了，太奇怪了！”
為什么那時(shí)候，我的腳為什么會(huì)被定��？怎么會(huì)這樣？可就差那一厘米，一厘米啊！如果超過(guò)了那一厘米，說(shuō)不定我就會(huì)被車撞上，就會(huì)受傷，就會(huì)被送進(jìn)醫(yī)院……
看來(lái)過(guò)馬路時(shí)要注意看車啊！
六年級(jí)敘事作文 篇3
幾乎每一年夏天，爸爸媽媽都會(huì)帶我去大海邊或游泳館游泳。然而這么多年過(guò)去了，不知是我沒有掌握游泳的要領(lǐng)還是不敢放開了膽子游，我始終沒有學(xué)會(huì)游泳。到了游泳池里也只是套著圈瞎轉(zhuǎn)悠。初中一開學(xué)就沒有時(shí)間了，我決定好好利用暑假的時(shí)間把蛙泳學(xué)會(huì)。
令我感到吃驚的是：由于我掌握了游泳的一些基本常識(shí)，在第一次下水時(shí)，通過(guò)小姨和表弟的指點(diǎn)，我很輕松地學(xué)會(huì)了“潛泳”。說(shuō)是潛泳，實(shí)際上就是蛙泳的不完整版。我不會(huì)換氣，只是在水下不停地蹬腿搖臂。而且，爸爸說(shuō)我用胳膊向外劃水的姿勢(shì)極不正確——說(shuō)我的蛙泳姿勢(shì)叫狗刨。
前幾天，我去登月游泳池游泳時(shí)，遇上了這里的游泳教練。教練看了我的游泳姿勢(shì)，立馬指出了我游泳動(dòng)作的不規(guī)范：游泳時(shí)，雙腿應(yīng)當(dāng)向外蹬，然后并攏，最后收回。而我恰恰少了關(guān)鍵的一步——并攏，我簡(jiǎn)化成了一蹬、一收，再蹬、再收。教練為了讓我盡快掌握要領(lǐng)，輕輕抓住我的腳腕，讓我浮在水面上，不停地規(guī)范我的動(dòng)作。接著，教練教我動(dòng)作的順序——先蹬腿，然后用手往下一劃，把自己的頭帶出水面，用力吐出一口氣，隨之用力吸氣，最后入水。由于我有一定的基礎(chǔ)，沒出二十分鐘，蛙泳的要領(lǐng)我便基本掌握了，在水上一蹬一劃地練了起來(lái)，但是動(dòng)作做的非常費(fèi)力，一次只能游十幾米。
第二天，我趁熱打鐵，一邊在心里想著教練的指導(dǎo)，一邊認(rèn)真地做著每一個(gè)動(dòng)作。首先我給自己定了一個(gè)目標(biāo)：從游泳池的北邊到南邊大約25米，從南至北游一趟。沒想到一趟下來(lái)，我竟然累的氣喘吁吁，胳膊發(fā)軟，兩腿沒有一點(diǎn)力氣。漸漸地，在這25米的距離中，我游的次數(shù)越來(lái)越多，身體也感到輕松了許多，也不像第一天那么累了。第三天時(shí)，我的游泳水平突飛猛進(jìn)，游完一趟25米之后竟然不喘一口氣！接著游！我很驚嘆自己的進(jìn)步，給自己重新定了目標(biāo)——50米，一個(gè)來(lái)回！我剛游了一趟，就覺得胳膊有點(diǎn)發(fā)軟，但我仍咬牙堅(jiān)持，轉(zhuǎn)身、換氣、用力劃動(dòng)雙臂，向另一邊游去。僅僅是第一次嘗試，我就成功了。雖然累得只能靠在游泳池邊休息，但還是創(chuàng)造了我的新紀(jì)錄。
蛙泳在我心里原本是非常困難的，但經(jīng)過(guò)這幾天的努力，我覺得學(xué)習(xí)蛙泳并不是那么高不可攀，正如初中課文《走一步，再走一步》中所說(shuō)：“不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達(dá)我所要到的`地方�！�
媽媽寄語(yǔ)：昊旻，能把預(yù)習(xí)的課文內(nèi)容引用到自己的寫作練習(xí)中，媽媽為你的點(diǎn)滴進(jìn)步鼓掌！凡事都是相通的，只要你克服自己心中的畏懼心理，虛心向他人請(qǐng)教，加上自己付出努力，反復(fù)練習(xí)，就一定能到達(dá)成功的彼岸，媽媽祝福你！兒子，在寫這篇作文時(shí)，同樣能用上《論語(yǔ)》中的“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”和“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎�！蹦�，想想看，加在哪個(gè)地方最合適？
六年級(jí)敘事作文 篇4
記憶印在了沙灘上，慢慢不見了，可那次，卻刻在了石塊上，使我無(wú)法忘懷。
放學(xué)后，我慢慢走著，走到了大橋中間，這時(shí)天空就像孫悟空的臉——說(shuō)變就變，剛才還是睛空萬(wàn)里，現(xiàn)在卻下起了傾盤大雨，看著雨想：這點(diǎn)雨想跟我斗？”，從包中拿出了雨傘。走一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)有什么不對(duì)，雨是斜著來(lái)的！它還有他的后備軍團(tuán)——風(fēng)。這個(gè)叛徒似乎看出我手上的傘是我的“救命麥草”，它用力吹著我手上的傘，我被風(fēng)一點(diǎn)又一點(diǎn)吹向橋邊，看情勢(shì)，心一橫大喊一叫：“要命沒有，要傘有一把！”，說(shuō)完，就把手一放，傘馬上像花兒一樣飛到十萬(wàn)八千里外了。
我一路向前沖，終于離開了橋上，街上人山人海，長(zhǎng)長(zhǎng)的“防空洞”里站滿了人，炸彈在我的身邊一個(gè)個(gè)爆炸了，街上“血”流不止，此時(shí)我臉上已經(jīng)分不清是雨水還是淚水了。
這時(shí)，一個(gè)高大的身影進(jìn)入我的眼簾，他徑直向我走來(lái)，那是一個(gè)哥哥，帥氣的哥哥，微笑著向我走來(lái)，這笑雖不如蒙娜麗莎動(dòng)人心魄，卻也有種獨(dú)特的魅力。柔柔的似春風(fēng)拂面，帶來(lái)一陳清香，暖暖的像縷陽(yáng)光，直射我的心房，說(shuō)“小朋友，這把傘借給你用�！闭f(shuō)完，我手上多了一把張開的傘，我從這仙境般的情景中回過(guò)神來(lái)，他卻轉(zhuǎn)身離開了，我加大了聲音問：“在什么地方還你呢？”，他聽了從雨中回過(guò)頭來(lái)，沖我笑了笑，離開了，我望著他，直到他的背影從這大雨中消失得無(wú)影無(wú)蹤……雖然現(xiàn)在已經(jīng)冬天了，可這位哥哥那副溫暖的笑，卻流進(jìn)了我身體的每一個(gè)角落，我回過(guò)頭，向家的方向走去……
我回到了與那哥哥相遇的地方，可那哥哥卻一次也沒有出現(xiàn)過(guò)，只有那張微笑，常常出現(xiàn)在我的腦海里。
他，他的臉，那個(gè)面孔，那個(gè)甜甜的微笑，卻常常出現(xiàn)在腦海里。
六年級(jí)敘事作文 篇5
元宵節(jié)那天雖然還在上學(xué)但是我們迎來(lái)了第一次在學(xué)校過(guò)元宵的唯一機(jī)會(huì)。那一天早上，同學(xué)們聽到下午有活動(dòng)興奮了起來(lái)，后來(lái)到了下午才知道是猜燈謎這使同學(xué)們的情緒再次達(dá)到高潮。
下午，同學(xué)們仔細(xì)聽了比賽規(guī)則之后，開始激烈的“戰(zhàn)斗”當(dāng)然我和幾個(gè)好朋友也不甘示弱，開始了猛烈的答題，我們幾個(gè)分成兩組進(jìn)行答題以敏捷、快速的頭腦思考答題。不會(huì)就趕緊下一個(gè)謎語(yǔ)接著來(lái)，直到比賽結(jié)束我們?nèi)稉Q我們的獎(jiǎng)品，同學(xué)們看著我們幾個(gè)滿載而歸一個(gè)個(gè)投來(lái)羨慕的眼神，老師臉上也洋溢著開心的笑臉，因?yàn)榇蠹叶加刑枪�，大家心里都特別開心，
回到家后一身輕松，到了晚上該吃湯圓了，碗里裝著六個(gè)純白的小湯圓，小巧玲瓏，十分可愛。舀起一個(gè)放入口中輕輕一咬，哇！真好吃！從那薄薄的皮里流出了一點(diǎn)芝麻的香味真是令人回味無(wú)窮�。�
在今年的元宵節(jié)里，我不僅吃到了香甜可口的湯圓，還在學(xué)校過(guò)了一次最美好最開心的元宵節(jié)，吃完湯圓之后，我去看元宵喜樂會(huì)，在歡樂的笑聲中甜蜜的睡著了。
六年級(jí)敘事作文 篇6
今天我早早的起來(lái)，疊好被子，穿好衣服，打開computer（電腦）。寬帶連接后，便上了QQ，賬號(hào)1257658188，密碼***********……
我想：玩會(huì)穿越火線吧，玩了會(huì)挑戰(zhàn)，新出的巨人城廢墟，玩了好幾局；呵呵，3個(gè)黃金，一個(gè)水晶，一個(gè)泰坦；如果你想和我一起玩隨時(shí)奉陪。
玩了一會(huì)兒，就覺的無(wú)聊，想起來(lái)王浩璇讓我玩的（造夢(mèng)西游大鬧天空篇），注冊(cè)了，選的是（不用想肯定是孫悟空了，呵呵）孫悟空。升到了17級(jí)，便又覺的無(wú)聊了。
只好上QQ空間，“偷菜了”，“搶車位”，“好友買賣”……然后就上同學(xué)群聊天（聊得還是一些無(wú)聊的，比如你在干什么，寫完作業(yè)了嗎，咱們出去玩吧，一起玩游戲吧……很無(wú)聊吧）……
無(wú)奈之下只好勉強(qiáng)湊活的看七龍珠z不一會(huì)就看了六十多級(jí)，又下載了CS七龍珠，玩了一會(huì)不會(huì)玩，總被人打死。
我還玩了很多無(wú)聊的游戲，【洛克王國(guó)】，【賽爾號(hào)】，【庫(kù)庫(kù)馬力】，【摩爾莊園】，【2144小游戲】，【4399小游戲】，【QQ游戲里的五子棋，別人總是輸，太垃圾了】，【斗地主，我總是輸，不好玩】等很多很多。
我已經(jīng)玩電腦5年了，前2年有意思，別的3年就無(wú)聊了，我熬到了現(xiàn)在。
終于到了晚上，吃晚飯，便寫作業(yè)，寫到10點(diǎn)……
六年級(jí)敘事作文 篇7
小時(shí)候，媽媽最喜歡我的腳，媽說(shuō)我的腳白白嫩嫩，很光滑，以前是這樣現(xiàn)在還是�？蓩寢屇�，媽媽說(shuō)她的腳也跟我一樣光滑，現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)，并不是這樣。媽媽的腳其實(shí)……
今天是三·八婦女節(jié)，老師布置了個(gè)神秘任務(wù)給我們，我們高高興興地回家執(zhí)行了�；丶衣飞衔覜]跟媽媽講，心里暗想：今天的任務(wù)好多呀！媽媽忙了一年了，是時(shí)候應(yīng)該盡一份子女的責(zé)任，讓媽媽開心一點(diǎn)。
回到家里，媽媽開始忙活收拾家里并開始準(zhǔn)備晚飯，而我也開始悄悄忙活起來(lái)了，在灶上燒了一壺?zé)崴�，然后搬�?lái)洗腳桶，學(xué)媽媽一樣把涼水與熱水兌好，拿手試了試，稍微有一點(diǎn)燙，但是正好。
準(zhǔn)備好了，我把媽媽請(qǐng)到衛(wèi)生間。我對(duì)媽媽說(shuō)：“今天是媽媽的節(jié)日，老師布置給我們的作業(yè)是讓我們給媽媽洗腳。”媽媽本來(lái)不想洗，但一想到要支持我完成任務(wù)，就坐了下來(lái)。我?guī)蛬寢屆摿艘m子，把腳放進(jìn)水里，那一刻，我仔仔細(xì)細(xì)地摸了摸媽媽的腳，瘦瘦的，腳底和大腳指頭上有很厚老繭，為什么媽媽的腳有老繭呢？而我卻沒有？是因?yàn)閶寢屍匠Ｃτ诠ぷ�，但還是堅(jiān)持接我上學(xué)和放學(xué)，周末還要送我上興趣班，媽媽的腳就在為我而奔波的路途中長(zhǎng)出厚厚老繭。
原來(lái)媽媽說(shuō)她自己的腳光滑是善意的謊言呀，曾經(jīng)媽媽的腳也跟我一樣光滑，隨著我的長(zhǎng)大，媽媽也慢慢變老了，媽媽Iloveyou。
六年級(jí)敘事作文 篇8
回首間，往事一幕幕的在心頭不斷回放，回放......像是在欣賞電影，而電影的主人公----我，卻深刻的體驗(yàn)到了成長(zhǎng)路上的喜怒哀樂，挫折，失敗與成功。
我曾深刻的記得，在我困難時(shí)同學(xué)們的幫助，在我沮喪時(shí)同學(xué)們的安慰。我也曾深刻地記得，教我做人，叫我努力的人是老師。十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終身難忘。一路上的是是非非，早已隨風(fēng)飄去，留下的是即將分別的淚水。轉(zhuǎn)眼間，悠悠十幾載一轉(zhuǎn)眼逝去。不變的是我們依舊熱烈的心，不變的是對(duì)老師萬(wàn)分感激的情；轉(zhuǎn)變的是老師那烏黑靚發(fā)已逐漸斑白，那俊俏的面容已平添幾縷皺紋；轉(zhuǎn)變的是求學(xué)之心已逐漸熱烈，轉(zhuǎn)變的是同學(xué)們的友誼如青山又不老去。六年轉(zhuǎn)眼過(guò)去，我們從幼稚無(wú)知變得成熟懂事；從學(xué)aoe到學(xué)習(xí)一片片哲深刻的文章；從學(xué)123到學(xué)循環(huán)漸進(jìn)的數(shù)學(xué)題。我們已不再是孩子，童年已悄然而逝，但回憶里的一張張笑臉，仍在時(shí)刻鼓勵(lì)著我們前進(jìn)的腳步，溫暖的我們逐漸冷卻的心。我在感嘆時(shí)光的無(wú)情，讓朝夕相處的同學(xué)和同學(xué)一個(gè)個(gè)從身邊走過(guò)；我又在感激時(shí)光的作祟，讓我們?cè)谕粋�(gè)地點(diǎn)相遇，而又很殘忍的讓我們?cè)谕粋�(gè)地點(diǎn)揮手再見。
但我們也不得不承載著老師的期許，父母的希望和同學(xué)的激勵(lì)，邁著無(wú)奈卻又帶著一絲自信的腳步跨入有一個(gè)起點(diǎn)：初中的殿堂，我們將帶著一份自信，去鼓勵(lì)著自己堅(jiān)持、堅(jiān)持再堅(jiān)持。別離的憂傷腐蝕不了我們的激情，真誠(chéng)的淚水則會(huì)擦亮我們的眼睛。讓我們別離母校時(shí)，真誠(chéng)的說(shuō)一句："再見了，老師！再見了，同學(xué)！讓我們揚(yáng)起自信的微笑，邁著自信的腳步迎接我們共同燦爛的明天！
六年級(jí)敘事作文 篇9
時(shí)光無(wú)影，無(wú)蹤，卻是時(shí)刻地提醒著我們的警鐘；時(shí)光如輕流的溪川，在歲月的山澗里奔騰，永不停息；時(shí)光荏苒，彈指間，尚未綻開的花已經(jīng)枯萎，樹苗已經(jīng)開花、結(jié)果。
——題記
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，但是留下了美好的回憶，一眨眼，半個(gè)學(xué)期悄悄的溜走了，毫無(wú)聲息地走了，不過(guò)也有了不錯(cuò)的收獲——我的“知識(shí)之�！庇纸蛹{了從四面八方涌來(lái)的“溪川”。
有時(shí)候我會(huì)跟班里的幾個(gè)同學(xué)三五成群地到寬廣的操場(chǎng)上練習(xí)跑步，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的鍛煉，我跑步的速度也有所提高了，常常在短跑的奮力沖刺中可以更勝一籌，不過(guò)如果遇到長(zhǎng)跑這個(gè)大障礙，我可就束手無(wú)策了，因?yàn)槲业捏w力可謂是微不足道、少之又少、微乎其微，時(shí)常跑到一半多就被別人“無(wú)情”的拋棄在后面，我真是望塵莫及呀！
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間大量的閱讀，我的知識(shí)面也愈發(fā)廣泛了。高爾基說(shuō)過(guò)，書是人類進(jìn)步的階梯。對(duì)呀，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉！如果不經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的閱讀，你就只知道學(xué)校里語(yǔ)文的知識(shí)，死讀書不如讀死書。不過(guò)，我與同學(xué)比起來(lái)又可以說(shuō)是小巫見大巫了�？粗且浑p雙求知的眼睛，那一個(gè)個(gè)黑色邊框的眼鏡，那一堆堆積成小山般的書，我的汗都會(huì)從頭上滴落下來(lái)，真是望而生畏，如果不加大閱讀量，我與同學(xué)們的距離只會(huì)是越來(lái)越遙不可及。
從前，我穩(wěn)坐在班級(jí)前三名的寶座，不過(guò)，同學(xué)們仿佛意識(shí)到了小升初的艱辛、困苦，奮筆疾書。綠茵場(chǎng)上躍猛虎，碧水池中騰蛟龍。從上課鈴聲響起的那一刻，一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)就打響了，考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，空氣中隱隱約約彌漫著一股火藥味兒。成績(jī)出來(lái)后，我一下子落到了萬(wàn)丈深淵中，一道閃電在我腦中掠過(guò)，“暴風(fēng)雨”來(lái)臨了，回家的路上，那道美麗的彩虹消失了，它被烏云給頂替了，一陣風(fēng)吹來(lái)，我冷得直發(fā)抖�？磥�(lái)，同學(xué)們都只是把那真實(shí)的實(shí)力隱藏了起來(lái)，如果一經(jīng)挖掘，那必將是校園中的一個(gè)奇跡！不過(guò)，風(fēng)雨過(guò)后能見彩虹，總有一天我會(huì)重新掀起一陣熱流的！
時(shí)光荏苒，荏苒時(shí)光，那悠悠的往事就是刻在時(shí)光年輪的一個(gè)印記，有了它，我們將不再空虛；有了它，我們便會(huì)更上一層樓！
暮然回首，那一件件事情是多么美好，那一張張憨直淳樸的臉，便是人生路上一道永遠(yuǎn)不會(huì)被抹去的閃光點(diǎn)。
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