成功的滋味六年級作文（精選29篇）
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的成功的滋味六年級作文，歡迎大家分享。
成功的滋味六年級作文 1
大人們常說，生活中有五個調味瓶，酸甜苦辣咸，每個人都會有。我嘗到過失敗與成功的滋味，那是五味雜陳。
8月11日那天早上，正好是我妹妹的出生日，爸爸非常忙。準考證上顯示的`考級時間是下午2點，我們一點半才從醫(yī)院出發(fā)，按照常理只有十分鐘的路程，可是地址換了，我和爸爸都迷路了，來回奔波問路，還沒到考場時，我已經(jīng)大汗淋漓了。等我們馬不停蹄地趕到考場時，下一個就輪到我了。我長舒了一口氣：幸好趕上了，小心肝差點嚇出來。穩(wěn)穩(wěn)情緒，理理思緒，我按部就班地完成了一系列考試程序，我陶醉在自己演奏《洞庭新歌》的曲目中，手指在琴弦上跳動，每個音符像快樂的天使在大廳里飄飛。我仿佛看到媽媽與古箏老師在點頭。
就在前幾天，古箏指導老師在微信群里曬出了我的古箏通過了五級，得了優(yōu)秀證書�？吹嚼蠋熍c家長的夸贊，我心里像吃了蜜一樣。我嘗到了成功的甜味。
“一份耕耘一份收獲"，我的古箏五級優(yōu)秀證書有老師與父母的功勞，也是我勤奮學習的結果。我知道，成功的路上有困難，我一定會克服，爭取更上一層樓！
成功的滋味六年級作文 2
我是一個極其平凡的女孩，沒有嬌艷的美貌，沒有驕人的成績。這次，媽媽把我送到一個揚琴老師家，讓我學習這種普通而又音色很好聽的樂器。我發(fā)現(xiàn)揚琴與我的個性極其相似，都有著平淡的優(yōu)秀。于是，從那一刻起，我仿佛找到了志同道合的朋友，便覺親密無比，有了極大的信心來學習揚琴。
于是——一段艱苦的“揚琴革命歲月”開始了。別人寫作業(yè)的時候，我早已寫完作業(yè)，正坐在琴旁，一手拿親譜，一手舉著鍵子，仔細研究著;別人賴在床上，想多在被窩里躺一會兒的時候，我翻身坐起來，回憶著昨天剛背過的譜子;別人躺在床上進入甜美的夢鄉(xiāng)，我還在孜孜不倦地練習著未彈熟的曲子;別人在樓下悠閑地散步，我卻踏上了咨詢老師的.路。
比賽如期而至，我在漫長的比賽時，淋漓盡致奏完曲子，得到了全場的掌聲。當主持人脫口而出第一名是我時，我第一次體會到“臺上三分鐘，臺下十年功”的真正含義。成功是短暫的，當你享受成功的喜悅，因而回味無窮的時刻，你將體會到，之前的艱辛是多么渺小。
我深深明白了，我平凡的是因缺少了努力造成的，天資不能造就成功!
成功的滋味六年級作文 3
我們時常面對一些成功者都會羨慕不已，我當然也不例外。就在這幾天，我終于嘗到了成功的滋味。
今天，阿姨和弟弟有因點事出去了，爸爸又出差去了，就剩我一個人在家了。哎，真倒霉！今天又下雨了，我的肚子又唱起“空城計”了。怎么辦？我的腦海里又閃現(xiàn)出一個好主意——自己給自己做一頓飯吃。
西紅柿炒雞蛋又好吃，又好做，對，選定它了！
開始做了，我找來兩個西紅柿，兩個雞蛋把阿姨平日里炒菜的`鍋也搬了出來，放在煤氣灶上，倒了點油，然后把火打開，讓油慢慢的熱著吧！我拿著兩個雞蛋，在碗邊輕輕的磕了一下，沒有破，我又重重地磕了一下，��！糟了，幸虧我動手快，要不早就成了“蛋漫浸山”了�？牡诙䝼�的時候，我認真的總結了上一次磕蛋的經(jīng)驗，又不輕不重地磕了一下，再放碗里一打，正好，不偏不正的落在碗里。
這時，油也熱了，我快速地把西紅柿一切，把西紅柿和雞蛋一起倒進了鍋里，只聽“刺……”的一聲，這聲音真刺耳。不一會兒，這道菜便出鍋了。我輕輕地嘗了一口，“��！真好吃！”
過了一會兒，阿姨回來了，我就迫不及待地把我的杰作給她品嘗，阿姨也輕輕地嘗了一口，說：“嗯！不錯，比我做的好吃！”聽阿姨這么一說，我的心了比吃了蜜還甜。
我認為，成功的味道是甜的！這就是成功的滋味！
成功的滋味六年級作文 4
愛迪生經(jīng)過幾千次發(fā)明，發(fā)明許多對人類有用的東西，并嘗到成功的滋味。牛頓在仔細觀察和努力鉆研蘋果熟透后為什么會往下掉，并發(fā)現(xiàn)了萬有引力，也嘗到了成功的滋味，瓦特、諾貝爾……這些人都嘗到了成功的滋味，那人們也一定會問：“那你有沒有嘗到過成功的滋味呢？“我會自豪的告訴你，”我也嘗過“。
成功像酸酸的檸檬，回憶著自己從五年級到六年級堅持不懈的抽出時間去練薩克斯，但是效果卻不是很理想，老是給老師批評，沒有表揚過。所以心里總是吃了檸檬的感覺——酸酸的。為什么總是這樣呢？我問自己，難道是因為自己不懂裝著很懂的樣子，給自己造成了難進步的阻力，為此我很想放棄算了，不再去學了，但是心里總有一個聲音：林彩依，相信自己吧，世上無難事，只怕有心人。相信自己一定能行，這個聲音，在我一次次到懸崖邊緣時，把我一次又一次拉了回來，就是這個聲音，使我回心轉意，讓我努力去練習演奏，并可以達到老師所要求的'水平時，我想去考級，這也是我第一次的考級，自己很害怕考不上，給以后帶來心灰意冷的感覺。
成功像甜甜的蜜糖，在我9月16日考完后，我終于收到了通知書，我考上了，當時我太高興了，因為我的努力最終沒有白費，雖然這是小小的成功，但我很高興有成功的滋味，這滋味在我以后的路不管是遇到挫折，還是艱難，我也要繼續(xù)走下去，以達到目標為止，那就是成功，那就會有豐收的碩果，那更有成功的滋味。
成功的滋味六年級作文 5
這個世界上什么滋味最好？也許有人會說：甜的滋味最好！也許有人會說：不！辣的滋味最好！依我看啊，什么滋味都比不上成功的滋味來得香，來得回味無窮，因為，成功是最好的滋味。
還記得，一年級時，我的學習成績在班上并不好，就是字也寫的`很難看，那時的我，非常羨慕俞鎧俊等人的品學兼優(yōu)、羨慕他們能當班長。我把羨慕之情告訴媽媽，媽媽苦口婆心地說：“孩子，與其臨淵羨魚，不如退而織網(wǎng)，只要你從現(xiàn)在開始給自己訂下目標，勤奮努力，總有一天，你會和他們一樣出色的�！睆拇耍瑡寢尩脑捲谖倚睦镌铝烁�，我不斷地朝著當班長的目標努力苦學。幾乎每天都在認真學習，從來沒有空可以和小伙伴們一樣地玩耍。逐漸的，我對自己越來越有信心了！
時間過得很快，轉眼間，1年又過去了，終于功夫不負有心人，我的成績開始提高了！
每一次上課，老師問出的問題我的回答可以和俞鎧俊他們相提并論了！老師也夸我有進步。這是我經(jīng)過了無數(shù)挫折和失敗，不氣餒，仍然堅持不懈，換來的，就是一道成功的彩虹。三年級，我的成績在班上名列前茅，雖然還是沒有俞鎧俊那么好，但是我終于實現(xiàn)了三年來始終沒有實現(xiàn)的夢想――當班長。我嘗到了成功的滋味。
我們在這一生中，會品嘗到許許多多的滋味，但對我來說，付出了汗水，付出了心血，獲得成功的滋味最讓人終身難忘。這個當然是信心+勤奮=成功得來的！
成功的滋味六年級作文 6
成功，是人生中必定經(jīng)歷的，人生有“酸，甜，苦，辣”成功的滋味是甜的，使人感到美滋滋，很興奮。我也嘗到過成功的滋味，那種感覺，令人回味無窮，想到那種感覺，到現(xiàn)在還感到高興!
記得那是初一的時候，我做數(shù)學題總只粗心大意，丟三落四，每次考試，難題不出錯，偏偏最容易的題目就出錯，老師也為此好幾次找我談話。每次我都下決心不要粗心大意，努力考好，但是每次也都不如所愿。后來漸漸的，慢慢克服這種習慣，壞習慣也改掉了。學習成績也上升了。
期末考試終于來臨了，我滿懷希望來得考場……
數(shù)學考試即將開始了，我有激動，又害怕，心里拼命說：“加油，不要粗心，這是很關鍵的.一場考試，如果考的不好，那么我的成績在班上的排名就會下降�！蔽亿s緊把老師所教的知識在腦海里回想一遍。
老師把試卷發(fā)下來了，我先粗略的把試卷瀏覽一遍，然后寫上班名，姓名，座號。寫好后，我從第一題開始做……暈!最后一題怎么這么眼熟，但又想不起來該怎么做。我再次把老師所教的知識再想一遍，然后找到解題的思路，我高興的把答案寫下去，然后認真檢查3遍都沒發(fā)現(xiàn)錯誤……
到那學生手冊的時候，老是說我的數(shù)學全級第一。我非常高興，興奮。我嘗到了成功的滋味!
成功的滋味六年級作文 7
人生就是一盒五味糖，里面有咸的，有甜的，有辣的，但是我卻嘗到了里面成功的滋味。那是在一次800米長跑測試中。
如果我告訴你我在天安門門口看見了基因突變的外星人你信嗎？當然不信，但是跑步對于我來說就是這么恐怖。前不久的800米長跑測試中我卻在天安門門口看見了毛主席照片。
體育老師把我，楊啟越，盛慧玲分在一組。我們在起跑線前做著熱身運動，老師的一聲重如泰山的“全體準備”，我們迅速調整好姿勢，準備起跑。我心想：“不管怎么樣也不能跑倒數(shù)第一吧，那多沒面子啊�！薄邦A備——”隨著老師的長音，剛剛還喧聲四起的操場，立刻變得鴉雀無聲，只有對面的樹梢上不知道叫什么名字的`鳥咕嘰咕嘰地叫了幾聲�！伴_始！”老師剛勁有力的叫下了開跑的命令。我似乎比大家慢了0.1秒，楊啟越老早飛出了老遠。我奮起直追，很快就超過了楊啟越，但是好景不長，我剛跑了一半就不行了，雙腳就像被銬了腳鐐似的，走一步就好像要用上我12年吃飯的力氣。周圍和煦的陽光變得野蠻了，沉寂的石子變得飛揚了，平緩的呼吸變得急促了。但是，我內心的小精靈一直在鼓勵我：“金穎，加油！你一定可以成功地戰(zhàn)勝自己。現(xiàn)在就放棄，不是你的風格。”它的鼓勵似乎給了我一定的力量，我堅持著跑完了800米。
這次800米跑我成功了，我成功的履行了自己的約定，我成功了戰(zhàn)勝了以前跑兩步就氣喘吁吁的金穎。
這次800米跑步，我嘗到了成功的滋味。
成功的滋味六年級作文 8
人生百味，有人品嘗到了失敗的滋味，有人品嘗到了開心的滋味，而我卻品嘗到了成功的滋味。
記得那是暑假時發(fā)生的一件事了。一天，爸爸拎著一桶“戰(zhàn)利品”回來了，“爸爸釣的魚可真多��！”我不屑一顧，“不就是釣魚嘛，我也會釣魚！”爸爸聽了對我搖了搖頭，不以為然：“釣魚可不是你說的這么簡單，要不明天我們一起去釣魚怎么樣？”我聽了之后連聲贊同。
第二天一早，我們做足了準備，拿上漁具，向河邊奔去。來到河邊，我便和爸爸開始“工作”了。我拿出昨天挖的蚯蚓，把它套在魚鉤上，右手將魚竿用力一甩，魚線以最優(yōu)美的拋物線姿態(tài)連帶著魚餌劃破水面沉入水中，河面上頓時泛起一圈圈銀色的漣漪。
河面漸漸恢復了平靜，我坐在凳子上等著魚兒上鉤。一陣涼爽的風吹過河面兩岸的柳樹，隨風飄拂，小鳥在樹上快樂的'歌唱，魚兒在水中自由地嬉戲……
大約過了半個多小時，魚兒還沒有上鉤，我開始有些不耐煩了。爸爸似乎看穿了我的心思，語重心長地對我說：“釣魚，要有耐心，集中精力，如果發(fā)現(xiàn)魚竿或魚標有異常應該及時起竿，要毫不猶豫，不要錯失良機！”我聽了爸爸的話，覺得很有道理，于是我按照爸爸說的去做了。
果然，又過了二十幾分鐘，魚兒就上鉤了，我小心翼翼地將魚竿拖出水面，“哇，這是一條十厘米左右長的鯉魚！”我高興地一蹦三尺高。
回到家，媽媽把我釣到的魚紅燒了。我津津有味地品嘗著自己釣到的魚，成功的滋味難以言表。
成功的滋味六年級作文 9
橘子的味道是酸的，糖的味道是甜的，咖啡的味道是苦的，那么，成功的味道又是怎樣的'呢？
記得一年寒假，媽媽帶我們去滑冰�？粗鶊隼锏男∨笥严褚恢恢惠p盈的小燕子，在冰上翩翩起舞。于是，我下定決心，一定要學會滑冰。說學就學，我走進滑冰場。只見滑冰場內人聲鼎沸，小朋友們來回穿梭，就像在跳優(yōu)美的冰上芭蕾。我也迫不及待地開始了。
我信心十足地穿上滑冰鞋，剛邁出第一步便摔了個四腳朝天。原本聽話的滑冰鞋到了我的腳上，仿佛變成了一個淘氣的小孩，就是不按我的意思來。我抬頭看見別的小朋友彎著腰，滑得輕松自如。我想：別人能學會我也一定能學會。
于是，我慢慢挪動著腳步，感到還不錯，便放心地滑了起來。當我越滑越順的時候，突然腳下站不穩(wěn)，又摔倒了。我捂著摔疼的腳對媽媽說：“我不想學了�！眿寢屨Z重心長地對我說：“孩子，要知道，人生路上沒有誰能一帆風順，陽光總在風雨后，不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？”
聽了媽媽的話，我又重拾了信心。我慢慢站了起來，扶著欄桿，小心地挪動著腳步。我給自己加油，漸漸加快了速度。不知不覺中我已經(jīng)滑到了場地中央。我有自信，速度越來越快，滑得也越來越好。
我終于學會了滑冰。當我在人群中是自由穿梭時，心里美滋滋的，像吃了蜜一樣。原來，這就是成功的味道，像糖果一樣，甜甜的。
沒有誰的一生是一帆風順的，只有經(jīng)歷風雨才能見彩虹。沒有人會一直失敗，只要你努力了，就一定會成功。
成功的滋味六年級作文 10
成長的滋味。失敗的滋味。傷心的滋味。高興的滋味……好多的滋味，可我就是沒體現(xiàn)過成功的滋味�？山�(jīng)歷了一件事，我體會到了成功的滋味。
小時候我騎的`車子現(xiàn)在都不能騎了，有一天，爸爸在電話里說：“要給我買一輛自行車�！蔽乙宦牽筛吲d了，一蹦三尺高�？砂褘寢寚樍艘惶�。過了一段時間，爸爸把車子給我?guī)Щ貋砹�，我可高興了。
到了周六，我和媽媽一大早就去廣場，媽媽推著自行車，我在后面走著，到了廣場，媽媽先給我示范了一下。我一看，還挺簡單的。我一坐上去，差點摔了下來。我身子一歪，又正了過來，我腳一蹬，身子往前一扶著，便騎走了。為了保持平衡，媽媽便在后面扶著。不知怎么一回事，我回頭一看，原來是媽媽撒手了，我一不注意，摔了個四腳朝天。氣得我不騎了。媽媽給我講了一大堆道理，還對我說堅持就是勝利。我為了不讓她失望。又重復了一遍剛才的動作，我就一直往前看。突然，媽媽在后面說騎得不錯。我一按撒車，停車后。我回頭看，我騎了這么一大段。我高興極了。媽媽都夸我。
成功的滋味，讓我很高興。讓我無比快樂！
成功的滋味六年級作文 11
每當我到游泳池練習跳水的時候，都會想起以前學跳水的時光。
記的好像在我八歲的那個年齡段時學的游泳。當時，我學得并不好。那天，老師和藹得說：“今天我們學跳水，誰敢先跳一次，跳完了，我再講�！崩蠋煹难劾锍錆M了鼓勵。我想：我到底跳不跳呢？正在這個時候，有幾個人舉手了，我也猶豫的舉起了手�！昂�，大家跟我來�！崩蠋煾吲d的帶著我們來到大池(因為舉手的人很多)。我當時怕到了極點，還有10個人、9個、8個、7個……我前邊的人有的成功了，有的失敗了。啊!終于輪到我了，我膽怯得看了老師一下，老師的`眼睛好像會說話，好像在說：沒事，失敗了也沒事。我腳一蹬，手放在胸前，跳了下去，沒想到，竟然嗆住了，真倒霉。
“好，現(xiàn)在我來講�！崩蠋熯�是笑瞇瞇得說�！鞍咽植⒎诺叫厍�，深吸一口氣，蹲下來，用力一蹬。注意，你們不要害怕，這最重要。好，開始，一個一個跳�！边@一回，我一定要成功，我心里沒有了膽怯，而有了信心。又輪到我了，我蹲下來，手放在胸前，吸一口氣，用力一蹬，跳了下來。啊!我成功了，我真不敢相信剛才跳下去的是我，我張開雙臂，對著藍天大喊一聲：“我成功了!”
我嘗到了成功前的滋味是苦，成功后的滋味是甜。
成功的滋味六年級作文 12
光陰似箭，歲月如梭，轉眼就到了六月下旬，模擬考的步步緊逼好像要把我套住似的。我好害怕，因為這是最后沖刺的時間，也是最重要的時刻。
在學校里，老師們不知疲倦地講著課，一會兒是橫沖直撞的圖形，一會兒是飛旋而至的語法，一會兒是枯燥無味的漢字，老師們講得是越來越有勁，可我卻聽得是一頭霧水。下課了，我走出教室，貪婪地呼吸著室外新鮮的空氣，可是，我的心情并沒有放松，隨之而來的是堆積如山的試卷。
放學回到家里，本以為可以好好休息一下，可爸媽的嘮叨和催促使我不得不拿起那沉甸甸的筆和厚厚的'書，我寫呀寫呀，仿佛不知疲倦。終于，我再也寫不下了，對著這單調的墻大喊一聲：“考試，我恨你！”
那一天終于來了，我懷著沉重的心情走進了考場，度日如年的過了一個又一個九十分鐘。
考場上特別安靜，只能聽到筆在考卷上書寫的沙沙聲，就想春蠶在咀嚼，每考完一科，我就更加迷茫，如果考不好怎么辦？我想象著老師的冷漠，同學的嘲諷，家長的失望……
到了公布成績的那一天，教室里寂靜無聲，每個同學的呼吸聲都那么緊張，我把心提到了嗓子眼。
終于，老師的話打破了沉寂：“李星浩，一百分�！蓖瑢W們響起了熱烈的掌聲，功夫不負有心人，我成功了！
考試雖然然后我飽嘗復習的痛苦，但也讓我嘗到了成功的甜頭。考試，你真讓我既愛又恨痕�。�
通過這次考試，我明白了一個道理；一分耕耘一分收獲，只有不斷地付出努力，最終才會成功！
成功的滋味六年級作文 13
每每回想起那次登上華山，我就不由自主地陶醉在了其中。不知不覺，我又回到了華山腳下。
“哇，好高呀！”“都是直壁呀！”“怎么爬得上去呢？”周圍議論紛紛。我望著這一面面峭壁，沉默不語，心中卻洶涌澎湃。媽媽也是。在這喧嘩的人群中，我能清楚地聽到媽媽的呼吸聲。我們倆的呼吸聲交替著，如樹葉的`微嘆。是啊，在如此陡峭的華山面前，我們既不是鳥，也不是猴子，怎么會不為自己的弱小而嘆氣呢？
我一咬牙，一跺腳，一狠心，“蹬蹬蹬”就邁上了幾級臺階，媽媽隨即也跟了上來。
母女倆就互相追趕著，不一會就把“大部隊”甩在了后面。
眼前，出現(xiàn)了一條沿直壁而臥的龍——蒼龍嶺�！吧先A山只有一條路，回來也只有一條，蒼龍嶺很窄，又同時要擠兩個人，你們要小心！”耳邊回響著導游在山腳下的叮嚀�！靶⌒狞c！”媽媽看我心不在焉的，提醒了我。“哦。”我攀著鐵鏈往上爬。我想，從遠處看，我們肯定都成了山猴子。
一個多小時后，我們終于到了頂峰。周圍云霧繚繞。雖不能“一覽眾山小”，但這頂峰的風景卻是我們這些成功者才能享受到的。我深吸一口氣，頓時覺得一陣清風從我胸間穿過，洗濯了我的五臟六腑，整個人都是新的一樣，我成仙了！
坐在巖石上，手摸著這寸土地，我感覺到了大地的心跳，一下一下，節(jié)奏分明。
周圍，白，無邊的白。一片白色中，路出亭子的一角，露出樹的末梢，露出人們的笑臉。
成功了，我登上了頂峰，我是成功者！
成功的滋味六年級作文 14
我現(xiàn)在已經(jīng)是學校管樂團的正式隊員了，并且我也已經(jīng)多次代表學校去參加演出。然而，我參加選拔考試的那幕場景卻一直讓我念念不忘。
記得當我得知管樂團要選拔正式隊員的那一刻起，我就比平時更加發(fā)奮地練習。每次我一寫完作業(yè)，就立刻拿起我心愛的次中音號吹了起來。
一開始，我吹得不怎么樣，以至于對面的鄰居見到我爸爸就問：“晚上怎么會經(jīng)常聽到你們家里傳來悶哼的聲音呀？”而爸爸卻是不避諱地回答說是我在練習吹號呢。
慢慢地，學會吹音符后，我又開始學習吹曲子了。
可是，曲子里的音調特別高，所以它對吹者的嘴型要求特別嚴格！每當我長時間用力吹完，嘴唇就紅腫起來，而且還不是一般的紅腫。因為這紅腫乍一看，就像是兩根剛烤好的大熱狗鑲嵌在臉上。每次爸媽看見這種情形，都會心痛地勸我別吹了。然而，我卻總是堅定地說：“我要練，我要考上正式的管樂團�！�
現(xiàn)在，我會吹曲子了，可光會吹曲子沒用，還要脫譜子直接吹。
于是，我又每天一絲不茍地唱譜子，一直唱到我會背為止。終于，我在堅持唱到第二個星期時會背了，而且我還直接就把曲子會脫譜子吹了，心里那真是開心如蜜��！
盼呀，盼呀，盼呀！考核時間終于到來了。
當輪到我進場考核時，我不慌不忙地向老師們鞠躬行禮問好。然后，迅速而又流利地吹完了整首曲子�？吹娇己死蠋熌樕蠞M意的笑容時，我也舒了一口氣。向老師們一一道別后，我便快步流星似得走出了考場。
真是功夫不負有心人，就像我預料到的'一樣，我成功考進了校管樂團。這讓我更深深地明白了一個道理：臺上一分鐘，臺下十年功！
是啊，走完這校管樂團選拔之路，我深感成功的喜悅！的確，有些事情只有你親身為之付出過努力，才能品嘗到獲得成功的那種滋味有多甜！
成功的滋味六年級作文 15
成功是一朵甜滋滋的棉花糖；成功是一首美妙的音律；成功是一種美味的甜點……成功的滋味讓我回味無窮。
這天，我像往常一樣來到了學校。今天上午的最后一節(jié)課是體育課，只見體育老師剛進教室，就向我們大聲宣布道：“今天我們將要踢鍵子，請大家迅速到后操場集合！”聽了這話以后，教室里便炸開了鍋，大家都一窩蜂似的涌出了教室，跑向了后操場。待老師來了，老師才將我們分成了五隊，并對我們說道：“踢鍵子的`時候，每個人最多只能有三次機會喲！”這時，我心想：哼！不就是踢鍵子嗎？這未免也太簡單了吧？！我估計連路邊三歲小孩都會踢了！更不用說我了！（得意，哼哼……）于是，我便拍拍胸脯，胸有成竹地對老師說道：“老師！我先來！”只見的眼疾手快，以迅雷不及掩耳之勢的速度“搶”走了老師手中的毽子。
我用右手將鍵子托起來，輕輕地掂了掂，便又拋向空中，毽子就像小鳥一樣“飛”到了空中，不一會兒就落了下來，在它快要觸地的時候，我便提起右腳踢向它，可卻不幸與它“擦肩而過”。而旁邊的同學們卻早已笑成了一團，我生氣極了，心想：臭毽子！我就不信踢不著你！這次，我又重復了一遍剛才的動作，只是這次毽子“飛”上天的時候，似乎也在嘲笑著我：“哈哈！你真笨！”于是我又自言自語道：“切！我一定會踢到你的！”“啪”的一聲，我終于踢到了它，可“好景不長”，它突然不聽我“使喚”了，忽遠忽近，這次，我又“失敗”了。我已經(jīng)想徹底放棄了，老師見狀，連忙跑來，說：“沒關系，慢慢來！”說完，老師拿過毽子示范起來，只見老師的頭就像小雞啄米似的點著，毽子也非常聽話。
于是，我再一次信心滿滿地試了一遍，哈哈！我成功嘍！同學們也送給了我熱烈的掌聲……
那一刻，我成功了。雖不是什么驚天大事，可成功的滋味還是沒有改變，如此誘人，像喝蜜一樣甜，真舒服��！
成功的滋味六年級作文 16
我最得意的一件事，是自己動手修了一次電風扇。
一天晚上，我躺在床上，突然夢到火山噴發(fā)，隨后從睡夢中驚醒過來，電風扇怎么不轉了？我一摸，趕緊縮回手，好燙！
第二天早上，回想昨晚發(fā)生的事，我拿出百寶箱，開始嘗試著修理電風扇。
我先拿出螺絲刀插進小孔，把外殼上的釘子一顆一顆扭了出來，然后揭開電路板蓋，只見機殼上有一塊痕跡，電路板上一股焦味撲鼻而來，我被眼前的一幕驚呆了，電路板上的二極管、電容三極發(fā)光管大片被損壞，開關左右雜亂，電線錯綜復雜，紅線、黃線、綠線交織在一起，我頓時頭昏眼花，無從下手，心想算了吧，再讓爸媽去超市買一個。
但與此同時，我心里有閃過一個念頭，難道我連這點事情都做不好嗎？畢竟我從小就對央視的科普欄目《加油向未來》很感興趣，也看過很多與電學知識有關的'書籍，如果連這件事都不嘗試一下，那還怎么實現(xiàn)當科學家之夢啊？再說科學課上，老師不是經(jīng)常教導我們要善于思考、深入研究嗎？
我再三深思，仔細將電路圖畫出來，認真看了幾遍，一時間恍然大悟，原來是電路板上的一個三極管爆裂了，于是，我用媽媽的手機在網(wǎng)上購買了電烙鐵，焊接絲歐35型10轉200伏的三極管一個。
等快遞一到，我迫不及待地取出來，開始工作了！我先將烙鐵加熱，尖端放在損壞部位熔化那里的錫，然后拔出三極管，再把買來的新三極管插入到三個孔中，用鉛錫合金絲焊接好，為了安全起見，我又更換了損壞部位附近的元件，最后用絕緣膠布貼在上面，裝上外殼。大功告成，我懷著激動的心情插上插座，打開電源，一瞬間，嗚的一聲，電風扇啟動了，耶！我成功了。
晚上，爸媽下班回來，我向他們炫耀了一番，他們贊不絕口，我心中的自豪感就別提了，覺得特有成就感。我想，這或許就是成功的滋味吧！
成功的滋味六年級作文 17
在小學里，我成功過很多次，但那一次成功印象最為深刻。
又到了科學課，踏進實驗室，一股臭味撲鼻而來，我找到了一個位置坐好了。老師進來后立即開始講這次實驗的內容。一大堆讓人聽得厭煩的嘮叨后，終于到我們親自操刀做實驗了。隨即老師開始給我們發(fā)打火機，我一看到老師給女生發(fā)那些很長的“火槍”，卻給我們男生發(fā)那種按鈕在燃起火苗的地方旁邊的那種平時用的.打火機，而且酒精燈一碰火就會燃燒起來，我怕會燒到手，在心中大喊：“太不公平了！”不過覺得不公平也沒有用，我雖然不會用，但只能硬著頭皮上了。
實驗剛開始，我就看到和我一個小組的那一個同學用打火機用得得心應手，不由地在心中暗暗羨慕，與我合作的那兩個同學實驗都做得很順利，現(xiàn)在到我了，我拿起打火機，鼓起勇氣，手顫抖著按下按鈕，結果打火機什么反應都沒有。我又試了一次，仍然沒有火苗燃起來。我又三番四次地將按鈕按下，結果卻都以失敗告終。我急得像熱鍋上的螞蟻，但我在心里跟自己講：“心急吃不了熱豆腐，不要急，多試幾次總會成功的。”我鼓勵著自己，又顫抖著將按鈕按下，又失敗了，另外一個同學說，不要急，看我試一次，隨即拿起火機給我示范了一次，然后跟我說：“你不要慢慢地按下去，要快一點，不然是打不著火的�！蔽尹c了一下頭，隨即拿起了打火機，很快的按下去，“啪”的一聲，我以為打著火了，但還是沒有火苗，不過這一聲“啪”使我增加了不少的信心。我又試了一次，“啪”的一聲，火苗燃燒起來了，我又反復地試了幾次，都成功了，一股空前強烈的成就感在我的心中油然而生，“我終于成功了！”我興奮地說道。
隨即我在心中暗暗自喜，可能由于成功效應，接下來我勢如破竹，后面的實驗都很順利地完成了，我整節(jié)課都很興奮，因為我終于能得心應手地使用打火機了。當?shù)搅讼抡n的時候，老師要收器材了，我還不忘玩了一下打火機，又按了幾下按鈕……
當我走出實驗室后，那股強烈的成就感仍在我的心中徘徊……
成功的滋味六年級作文 18
人生百味，酸甜苦辣樣樣俱全。有童年的歡樂，有成長的煩惱；有成功的喜悅，有失敗的痛苦；有團聚的溫馨，有離別的惆悵……今天，我就來說一說在我人生中印象最深刻的一次成功的滋味。
在剛剛踏入小學之時，我就有一個膽小、害羞的毛病。上課時，總是不敢舉手發(fā)言；下課時，也不敢和同學們一起出去玩……這些壞毛病使我變成了一個內向的男孩。
直到現(xiàn)在，我才改善了我的毛病，但卻遇到了更棘手的任務——擔任我們班升旗儀式的主持人。這對我來說簡直是天方夜譚！可是吳老師的命令又不能違反。我真是進退兩難呀！
回到家里，寫完作業(yè)，我郁悶的趴在書桌上，想到下周一的我，要站在國旗臺上，面對著全校兩千多雙眼睛，我就想要放棄；想到如果說錯一個字或是停頓了一會兒時間，都會被大家當做笑話，我又想到了放棄……我繼續(xù)往下想各種讓我放棄的.理由，不知不覺，眼淚已不聽使喚的奪眶而出，一滴滴落在了桌面上。
那是嘲笑的眼淚，嘲笑我膽小、柔弱；那是無情的眼淚，不懂我心里有多么害怕；那是百味交集的眼淚，里面有著我需要發(fā)泄的情緒……
終于，一股正義之火在我心里燃燒了起來，它把我這些眼淚和負面想法統(tǒng)統(tǒng)燒盡。我要戰(zhàn)勝膽��！我再一次拿起了稿子……
我要戰(zhàn)勝膽小！
經(jīng)過多天的準備，周一終于到來了。我正站在國旗臺上，等待著音樂停止。出乎我的意料，我很鎮(zhèn)定；出乎我的意料整場升旗儀式都很流暢。
出乎我的意料，我戰(zhàn)勝了膽小。
當退場的音樂響起，我感受到了我的人生第一次成功的滋味。它不僅僅只有甜，而是酸、甜、苦、辣、咸交織在一起，這才是成功的滋味！
人生百味，酸甜苦辣樣樣俱全。在人生的道路上，我們還會長到更多的滋味，但請大家知道：成功的滋味不是隨便能嘗到的，越努力，越成功！
成功的滋味六年級作文 19
在我成長中嘗過各種滋味，酸甜苦辣咸，其中成功的滋味，最令我難忘。
有一次，我們去踢球，準備來一場比賽，當裁判的喊聲響起，我和伙伴們就如離弦的箭一般將球搶走，一腳將球給踢了出去�？齑虻綍r，那敵方的守門員卻用“鐵頭功”將其攔截了下來，正當我們懊惱不止的時候，敵方一個“飛來球”，瞬間奪得了“一殺”。我們的守門員就如一個大烏龜，走起路來慢悠悠的，連球飛過來都不知道。
“攻擊就是防御�！蔽覀內缪杆冽堃话泔w撲上前，經(jīng)過幾輪“廝殺”，他們已經(jīng)力不從心，被我們硬生生地將逆風扳回了順風，五對四，他們想打贏我們很難，可他們趁我們不注意時，將那一分補了回來。我們跟他們勢均力敵，他們年紀大于我們的`優(yōu)勢顯現(xiàn)了出來，他們人高力壯，用自己的身體擋下了我們惡狼般的進攻，而他們卻用蠻不講理的陰招，將我們的分數(shù)拉低，我們的分數(shù)比他們低多了，五比八，不可以比較，我們看著他們的分數(shù)漸漸增高，自信離我們越來越遠了。
難道我們要輸了嗎？我們?yōu)榱诉@個勤加苦練，怎么能讓努力白費，我們要贏，我們要贏……這是我們的心聲。
“跟他們拼了！”我們怒吼道，往前沖去，他們的飛球被我們一一擋下，我們將球踢飛，球差點被踢爆了，我們如著了魔似的，不知疼痛，死命反擊。敵方早就無力回天，要不是我們剛才暴走，還不知道呢。我們的拼死反撲將他們打得落花流水，他們自知大勢已去，但也想輸?shù)煤每匆恍�，于是，兩方都暴走了，敵方跟我方的分�?shù)不分伯仲，我方人又小又少，能打到這樣的戰(zhàn)績很不錯了，但我們不滿足，在我們拼命地攻擊下，我們進了一球，裁判見狀，立刻宣布我們贏了，我們高興得笑得像一朵花。
快樂的滋味是香甜的，就像嘴里含著一塊糖，其中的香味就像你做過的事，只有你自己才能品嘗。
成功的滋味六年級作文 20
輕柔的春風拂過我的臉頰，讓我心情愉悅。看到眼前一臺臺的夾娃娃機，那成功的滋味再一次涌過我的心頭，使我記憶猶新。
一個周末的中午，我和媽媽來到‘金太子’餐廳吃牛排，走到二樓，印入我眼簾的是那一臺臺放在窗邊的夾娃娃機。我趕緊去央求媽媽：“媽媽，我要夾娃娃！”媽媽思索了一下，爽快地同意了。
我高興地換了十元游戲幣，屁顛屁顛地跑到夾娃娃機前，不加思索地就投進了兩個游戲幣，看見一個喜歡的娃娃馬上按下按鈕，結果什么也沒夾中。我沒有氣餒，又到另外一個機子上找到比較容易夾的娃娃決定再試幾次，重新投入游戲幣，看中目標，夾住了目標，用左手迅速移動操作桿，在快要接近出口處時，娃娃還是沒能被夾子夾住，落回到了箱子里。我失落極了，傷心地跑到媽媽面前，含著眼淚訴苦。
媽媽聽了我的述說，她決定陪我去夾娃娃機那里看看。媽媽在夾娃娃機旁邊觀察了一會兒，然后告訴我：“夾娃娃不能太心急，不能隨隨便便地就去夾。你首先得觀察，找到一個目標，這個目標應該是離出口最近并且沒有被其他娃娃壓住，而且大小適中，這才是我們要夾的娃娃！”聽了媽媽的一番話，我茅塞頓開，重新調整了狀態(tài)。試著去觀察夾娃娃機，尋找那個最容易夾的娃娃。經(jīng)過觀察，我發(fā)現(xiàn)了一個目標，重新投入兩個游戲幣，右手把夾子拉過來向目標靠近，在目標上空時，左手迅速按下按鍵夾住目標，右手控制夾娃娃的夾子，左手拉著方向桿迅速向出口處移動，心里一直念叨著：＂一定要夾中，一定要夾中�。⒕驮趭A子快要夾不住娃娃的.時候，終于娃娃從出口處掉了下來。我歡喜不已，興奮地跳了起來，從出口處小心翼翼地拿出娃娃，抱著這個戰(zhàn)利品，掩飾不住喜悅的心情，抱著媽媽歡呼雀躍，＂我成功了，我成功了！＂
陽光仿佛照進了我的心中，這成功的滋味，又一次在我心中回蕩。
成功的滋味六年級作文 21
在人生的道路上，有酸、有甜、有苦、也有辣，在這五味瓶里，卻蘊藏著我許多珍貴的回憶，記憶最深的就是我嘗到了成功的滋味。
成功，這個詞是每一個人最想得到的，但也是最難得的。英語課是我五年級時最不喜歡上的一門課程，每次我總是愁眉苦臉。但那一次的英語課卻改變了我的這種現(xiàn)狀。上課了，大家都把書放在桌角，等待著老師的到來，“這節(jié)課我們上第三單元，請把書翻到第21頁”聽到英語老師的開場白我不耐煩地翻過去，心里暗暗叫苦，感覺真是度日如年，心里祈禱這一課快點過去吧。這時只聽老師說：“這是一篇對話，誰上來和老師一起朗讀？”這時我才想起，星期六老爸不是抓著我練習過了嗎，豁出去了，我立馬把手高高地舉了起來。環(huán)顧四周一看，全班只有我一個人舉著手，頓時我傻了眼，心里十分復雜，如果出錯了怎么辦，讀不出來怎么辦，不行不行，這絕對不行，關系到我個人榮譽問題，正當我要把手收回來時，英語老師銀鈴般的聲音響起了“有請陳季雨”，剎那時時間仿佛停止了，空氣似乎凝滯了，所有人的目光都投向我，我被逼無奈走向三尺講臺。但真的站在老師身邊時，我反而鎮(zhèn)靜下來。不就是讀課文嗎，有啥好怕的，再說都預習過了。就這樣我很放松地和老師完成了對話，效果出奇的好，老師和同學們給了我最熱烈地掌聲。當時我的.心情那個樂呀，真是無法用語言來表達。我想這就是成功的滋味吧。
有時小小的成功也能帶給你許多快樂。下象棋是我現(xiàn)在最喜愛的課余活動，它不僅能磨練人的意志，還能鍛煉人的精神。自從我學會下棋后，每天都要纏著爺爺下兩盤，開始時我是滿盤皆輸，怎么也斗不過爺爺，但每盤棋爺爺都會教我一招，就這樣在我鍥而不舍的追求下，終于有一天，我利用爺爺?shù)囊粋�疏忽，用“馬后炮”把爺爺?shù)膸浗o吃了。再一次品嘗到了成功的滋味。
其實成功往往就在你觸手可及的地方，只要我們勇于伸出雙手，就一定能嘗到成功的滋味。
成功的滋味六年級作文 22
哇——她們跳得真好��！我會不會是最差的一個��？
看著其他演員精湛的表演，我不由得緊張了。雖說現(xiàn)在只是彩排，但不久就要正式表演了。我能表現(xiàn)得完美嗎？我能不輸給別人嗎？我心里沒底了。
當媽媽問我緊不緊張時，我眼神躲閃，掃著舞臺邊上的水池，草草地說了一句“有什么好緊張的，又不是第一次表演……”就走開了。雖然我表面上裝作若無其事，但心中卻有一萬個不確定。
找到一個僻靜的地方，合著音樂再次練習。記得昨天晚上一遍又一遍地練習過，每次都很完美，而現(xiàn)在卻老是出差錯，不是快了就是慢了！哎呀，怎么辦呀！我按耐不住，開始著急了，可是越急越錯，最后我一賭氣，索性不練了。
黃昏降臨，晚霞還是一如既往的美麗，而那火燒云就如同我煎熬的心。
七點很快就到了，演出開始了。一個節(jié)目表演完，我就看一下節(jié)目單，數(shù)著輪到我還有幾個節(jié)目。心里矛盾得很，希望快點上臺，又希望慢一點輪到我。終于還是輪到我了。我躲不過去了，只好挪步向臺上去，下樓梯時差點又摔了一跤。
上臺，背過身，白色的燈光漸漸暗下，藍色的.燈光漸漸亮起，聚焦到我身上。音樂一響，我的臉就開始發(fā)燙。雖然微笑著，但自己感覺臉都是僵的，嘴唇微微顫抖，踮起腳尖卻站不穩(wěn)。我在內心祈禱：孫思怡，你千萬別出岔子！
到了高潮部分，音樂節(jié)奏變快了，我隨之舞動，那一刻我什么也不在乎了，完美的狀態(tài)終于又回來了。
跳完了，站在舞臺中央，我淺淺地鞠了一躬。那一瞬間我感覺自己很渺小，明明還是春天還很冷，我卻覺得自己的臉很熱很燙。
我匆匆下了臺，穿梭在人流中，目光找著媽媽，心里則滿是忐忑。這時一個聲音傳入我的耳朵：小姑娘跳得很好嘛！那一刻我釋然了，對他回應了淺淺的一笑。
晚會進入尾聲，演員們集體上臺謝幕。這時，臺下的觀眾齊刷刷鼓起了掌。瞬間，成功的滋味涌上了心頭！那流光溢彩的霓虹燈也在一閃一閃，仿佛五彩的棒棒糖。我能嘗到其中甜甜的滋味！
成功的滋味六年級作文 23
在我小學六年的時光里，有難忘的滋味，有傷心的滋味，有快樂的滋味，還有憤怒的滋味……在我六年的生活中，沒有一件事是讓我嘗到了第一次成功的滋味，原來那滋味是那么的甜!
那是一個下著鵝毛大雪的下午，在那個下午，我們舉行了800米中長跑比賽。我們每個運動員的心里都是那么的緊張，興奮和激動。每個運動員都在為比賽做做身運動，比賽在每個人的心中。
裁判員讓我們各自到起跑線上，運動員的動作是一致的，眼睛看向前方，眼神中流露出滿滿的激動和緊張，深深的呼了一口氣，又清輕輕吐了出去，只聽“砰”的一聲，運動員們一起迅雷不及掩耳之勢開始了“搏斗�！�
我一開始就奪得了這場“搏斗”的第一，但是在快跑完第二圈的時候，后面的人就想超越我�？晌覜]有讓他得逞，又加速趕了上去。
在跑完第二圈的時候，我的速度漸漸的減的下來。因為我的嘴唇被從天上紛紛揚揚飄落下來的雪花，凍得已經(jīng)沒有知覺了。雙腳和雙腿再繼續(xù)奔跑著，已經(jīng)沒有了知覺。但我沒有放棄，還在向第三圈進發(fā)!
第三圈到了，這也是決勝圈�？晌乙呀�(jīng)累的手腳麻木了，清水鼻涕都流了下來，臉漲得通紅胳膊也時不時的泛起一陣陣酸楚的疼痛�？晌以谶@圈中，聽到了，同學們?yōu)槲液凹佑�，感到了，老師眼里那充滿希望的'目光，沖吧!沖吧!這加油聲，給了我動力，這加油聲給了我鼓勵，讓我又一次的加快了速度。這速度，讓我成為了最終的沖刺!離終點不遠了，沖刺!我最后沖到了終點，我手里拿著第一名的紙。雖然這只是一張普通的紙，但這張紙是我們的汗水和心血，是來之不易的�；氐浇淌液�，每個人都贊揚我!
這使我感到了成功的快樂，也感受到了深深地同學的友誼。如果沒有同學和老師的信任，如果沒有同學和老師的幫助，如果沒有同學和老師的鼓勵，我又怎么會成功呢？
這一次，我終于嘗到了成功的滋味了。
成功的滋味六年級作文 24
陶藝吧，各種各樣的杯子映入眼簾。有的瘦長，瓶頸細細，好像長頸鹿；有的肥胖，瓶身寬大，好像豬八戒；有的上細下寬，好像驕傲的公雞……
開始做東西了，為了防止弄臟衣服，我圍上圍裙，坐到了轉盤旁邊，老師拿給我一塊方形的泥，我愣住了。雖然經(jīng)�？磩e人做，可真到了自己親自動手時，不免有些緊張，不知從何下手。老師看出了我的心思，就坐在我身旁告訴我：“不要緊張，慢慢地去嘗試，有耐心，一定會成功的�！蔽野凑绽蠋煹姆椒ㄩ_始摸索：摸著陶泥，轉動著轉盤，冰冰的泥與手心相接觸，感覺真舒服，過了一會兒，我緊張的心也有點放松了。這時老師告訴我做的要領，聽著老師的指導，我小心地用食指、中指將泥打成空心，但不能打到底。再用右手將杯身變大，我用左手扶著杯身，生怕弄壞它。陶泥在轉盤上飛快地轉動著，從小到大一點點地變化著，杯子的形狀越來越明顯，越來越好看，我的心也跟著飛了起來。老師看著我笑了：“不是成功了嗎？”
一周后，我再次過來，準備上色。我在尋找自己杯子的同時也看看別人的作品。擺臺上放著許多杯子，它們肯定都在等著主人過來將它帶回家。這時我發(fā)現(xiàn)有些瓶口坑坑洼洼，有的還少了一塊，整件作品就顯得不完美。老師說：“由于你這個瓶口的泥比較薄，上色時稍用力就容易脫落一塊，得輕拿輕放�！甭犃死蠋煹脑�，我小心翼翼地拿著杯子，畫了一只可愛的小貓咪，它披著烏黑光亮的.衣裳，脖子上系著紅色的蝴蝶結，坐在花叢中，仰望著蔚藍的天空，顯得格外動人。
又過了幾天，有點小激動的我過來拿杯子了，當我打開粉色的禮盒時呆了，好美。我激動地拿著杯子看了又看，心里別提有多樂。
做什么事有時不可能一次就會成功，所以不要怕失敗，需要多嘗試。在嘗試的過程中，不斷地總結經(jīng)驗，不斷地完善提高，才可能獲得成功。成功的滋味很甜，很甜。同學們，讓我們一起努力吧，為了我們心中的夢想而努力，成功正在向我們招手！
成功的滋味六年級作文 25
成功，是天空中一顆璀璨的明星，那么遙遠而又美麗；成功，是溪流中一粒光滑的鵝卵石，那么真潔而無暇；成功，是廣闊的原野，奔騰的江河，博大而又寬廣。成功的滋味更似一株帶刺的玫瑰花，美麗、芬芳而又包含著幾點苦澀與酸楚。
一個陽光明媚的中午，獨自徘徊于空蕩的家中。肚子在抗議，蔬菜朝我笑，就連太陽也好像捉弄我似的躲到了“棉花被”后面。所幸，我廚藝還“不錯”，來個簡單的西紅柿炒雞蛋把！先蒸上米飯，煮上稀飯，切好了西紅柿，打好了雞蛋，備好了蔥花，萬事具備，只欠下鍋了。我趕忙打著了爐盤，倒了少許油。不一會兒，油熟了，蔥花、雞蛋撲哧下鍋了。“哎喲！”油濺到手上了，快找藥膏去。“哎”終于手不疼了，接著做飯。“呀！”雞蛋糊了！我趕快把雞蛋翻了過來，倒上西紅柿，好不容易做了道菜！值得鼓勵！有股怪怪的味道，“什么呀”，我嗅了嗅，��！米飯糊了，稀飯也快煮干了。
總之，第一次做飯做成這樣，也算成功吧！我看著那炒糊了的黑雞蛋，心里苦苦的，澀澀的。哦，原來成功的滋味是苦澀的！
前些日子，數(shù)學學分解因式，難度不低，但我始終憋著口氣，一定要學好，洗雪期中數(shù)學108分的恥辱。為了達到這個目標，我上課認真聽講，下課認真完成作業(yè)，并自覺找題做，一有不會的題立刻問老師，尋求解答。功夫不負有心人，我終于熟練掌握了一些分解因式的`方法，并且在解題時也十分順手。最令我興奮的——不少人還來問我題呢！
我看著眼前的成功，抑制不住心頭的喜悅，但一想起前階段的努力，心里酸酸的，有點想哭！哦，原來成功的滋味是辛酸的！成功的滋味是不易的！
是的，這一切的成功滋味，哪一個是白白得到的？哪一個不是靠努力換來的？酸、甜、苦、辣，成功的滋味不就是這么一個五味瓶么？
成功的滋味六年級作文 26
童年，是一本本百般滋味的相冊；童年，是一顆顆美麗珍貴的珍珠……每個人的童年都有著一些一生難忘的經(jīng)歷，或是朋友的分離、或是成長的煩惱、或是終于受到他人的認可。而最讓我記憶深刻的，是第一次滑旱冰時成功的滋味。
那天，媽媽帶我到了龍津江旁的廣場上，拿出了一雙嶄新的、湛藍色的輪滑鞋。我喜歡極了，想立馬就把他蹬在腳上，向小朋友們炫耀�！皨寢尶鞄臀掖┥下铮 陛喕拇┓ㄓ行⿵碗s，我禁不住向媽媽尋求幫助�！昂�，媽媽幫你穿�！眿寢寽厝岬卣f道。
剛穿好鞋，我不知從哪里來的自信，趁媽媽不注意，哧溜一下滑了出去。我想著：才不用媽媽教，我要讓小朋友們都見識見識我的滑冰天賦。聽見媽媽著急地大喊：“趙鵬，快停下！”。我連忙轉身，正想扮個鬼臉，沒想到前面需要拐彎，我踉蹌了一下，結結實實地摔了個四腳朝天！媽媽小跑過來，一邊嘴上埋怨我，一邊趕忙把四肢發(fā)麻的我扶了起來�！拔医o你找個教練吧�！蔽夷攸c了點頭。
幾天后，媽媽給我找了一位經(jīng)驗豐富的黃教練。黃教練并沒有讓我一開始就穿輪滑鞋訓練，他為我拿來了一張?zhí)厥獾膲|子，讓我站在上面，雙手背在身后，做固定姿勢原地踏步。本來以為很簡單的我上去就傻眼了，我保持不好平衡！不過經(jīng)過幾天的訓練，我漸漸覺得簡單起來，在教練的帶領下，我還進行了很多準備工作……終于，已經(jīng)能順利滑行不會摔倒的我跟隨教練學起了花樣兒：單腳滑行，S行滑行，踏步滑……
如今，我已經(jīng)不去進行系統(tǒng)的學習了，但只要穿上輪滑鞋，我還會滑得很好，就像那些動作都被刻在我的.腦海里了似的。我終于實現(xiàn)了出風頭的愿望，好多小朋友都羨慕地看著我隨著風，像燕子一般輕松寫意地滑翔著。
努力過后獲得的成功的滋味可真迷人��！
成功的滋味六年級作文 27
生活是一盒彩虹糖，你永遠不知道下一顆是什么味道。
又到了刪人的環(huán)節(jié)，此時，我的身體如打了十支激素，也可能遠遠不止。
回憶去年這個時候，也是這個時間，同一個地點，同一個老師�；厥淄�，自己陣地的士兵一個一個被規(guī)勸到另一個陣營中，一刻鐘飛逝過去，我所處的"陣營"之中的士兵已寥寥無幾，無疑我們將是要被淘汰的。當時老師的種種話語無不是在摧毀我所剩無幾的斗志。盯著這個屋子，我便下定決心再也不會來樂隊了，從那以后每次遇見那個裁人狂魔就繞開她走，也不知是因為害怕、憎恨、傷心，還是......
現(xiàn)如今我又面臨著去留的問題，我雖然想像范仲淹那樣不計得失，但心中一直有一種聲音，三年，三年，三年了！兄弟，你為此付出了多少的淚、多少的汗、多少的時間沒錯，我不能放棄，沒到最后時刻，誰留誰走都還是待定，況且自己為此付出過，奮斗過，犧牲過，不能放棄！不能放棄！一縷來自內蒙古大草原的空氣流入身體之中安撫了原本要發(fā)怒的肺部。
一首曲子在一段緩緩的低音之中結束，漲紅的'蘋果久久沒有褪去本色。
本次參賽的有，在最后的0.1秒老師念出了我的名字，此時此刻我終于感覺到我的名字是如此動聽，如此響亮。吸了一口苦中帶甜的空氣，持續(xù)興奮狀態(tài)的神經(jīng)突然松了綁，身體癱在了座椅上。
成功了！成功了！就算肌肉的勞累也阻止不了身體中每個細胞的想法。拖著沉重的身體與輕松的心情漫步在回家的路上，雖然我看不見成功，但每次它都會在我的心中留下點點花香，雖然我背對晚霞，但我知道它現(xiàn)在一定在對我說：“加油，奧利給。”
我這次終于嘗到了成功的滋味，它的味道比任何的糖果都香甜：添一下，溢滿口，再回味，沁心脾。我會將這種滋味長久保留，用努力、堅持去獲取更多的成功，品嘗到更多不同成功的滋味。
成功的滋味六年級作文 28
我上了五年級，學習競爭十分激烈，為了不讓我在競爭中敗下陣來，于是我的媽媽給我多報了一個奧數(shù)班，其實也沒什么，可是那里高手如云，我就被看低了。
剛下課，我正在復習，此時，一個瘦小的人走到了我的面前嘲諷：“復習什么呀，就算復習了也還是只有那么幾題做出來，真是笨！”說完就跑出去找人玩了，只留下生氣茫然的我。我心里像是被寒冷的風給吹過似的，心里失落萬分。又覺得好像有一種恥辱，讓我十分不自在。于是我在心里暗暗發(fā)誓，下一次一定要超過他，讓他難看。從此我讓數(shù)學好的'爸爸來輔導我，我們倆有時為了一道題一直研究到深夜，就連平時走路吃飯時也與爸爸一起討論數(shù)學題。幾個星期下來，我的數(shù)學水平果然大有長進，對題也頗有種得心應手的感覺�！岸ｂ忊彙彪S著奧數(shù)課的開始，我又吃力地跟奧數(shù)題打斗了起來。例題一共有15道。我咬著筆桿，希望它能飛出些靈感來幫我完成這第7題，可惜到了下課也沒將它“打倒在地”。交卷子了，他邁著輕松的步伐交了卷子，開心地離開了教室。不一會兒，老師把卷子發(fā)了下來。我一看，我整整與他差了4題！結果可想而知，我又被他嘲笑了一頓。此時我趴在課桌上，內心像丟了魂一樣失落，悲傷縈繞著我。是啊，我怎么可能趕上他呢？可是我想起了被他看不起的那一幕，馬上就恢復了。我不服，難道就要一直被他看低嗎？不知道最終結果，怎么能輕言放棄呢？我的努力難道就沒有收到回報嗎？只要堅持下去，一定能成功的！從此，我更為刻苦努力，每次吃完飯后，都會去學習奧數(shù)，就連睡夢中都在想題。終于，我的努力收到了回報，看著被紅鉤擠得“水泄不通”的試卷，我笑了。我以多對一題的成績戰(zhàn)勝了他，他也改變了對我的態(tài)度。此時，陽光好像格外溫暖，空氣似乎變得清新了，我的心田略過一種快樂，滿足的感覺。
我們是努力耕耘收獲知識的農夫，只要堅持努力，迎難而上，就一定能收獲屬于自己的田，成功是一種苦盡甘來，耐人回味的滋味。
成功的滋味六年級作文 29
成功，是每個人都想得到的�？稍谕ㄍ晒Φ穆飞希傆袔字粩r路虎。對此，有的人選擇放棄，而有的人卻勇往直前，最后取得了成功。就像牛頓說的：“如果你問一個善于溜冰的人怎樣獲得成功時，他會告訴你：跌倒了，爬起來，這就是成功�！背晒Φ淖涛恫皇敲總�人都能輕易嘗到的，因為它太甜、太甜了……
上個星期的科學課上，老師布置了一個作業(yè)：讓我們回去做一做雞蛋漂浮的試驗。今天我準備嘗試一下。首先，我準備了一些材料：一個透明水杯，一個雞蛋，半袋食鹽和一把勺子。我往杯子里倒了2/3杯水，接著我把雞蛋放到裝有水的杯子里，只見它一下子就沉到了杯底，我拿起鹽往杯子里倒了一點，雞蛋還是沉在杯底紋絲不動，緊接著我又增加了鹽的份量，只見雞蛋像一個小皮球一樣往上彈了一點，但是并沒有堅持多久就又沉了下去，實驗失敗了。
第二次我吸取了上次的教訓，杯子接了水后，并不是先放雞蛋，而是先將鹽倒入杯中，份量相當于第一次實驗時的2倍，然后拿著勺子在杯中勻速攪拌，使食鹽在水中充分溶解，然后再將雞蛋放入杯中，只見雞蛋還是和第一次一樣，直接沉入杯底。但是我發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象，沉入杯底的速度相對第一次時明顯放慢。
我懷著忐忑的.心情繼續(xù)觀察，發(fā)現(xiàn)雞蛋沉入到杯底后，正在緩慢地上升，但是上升到一半就停止了。這個時候我結合老師給我們講到的實驗原理判斷，這個實驗應該算是成功了一半，但同時也說明我做實驗的步驟是對的，只是由于鹽和水的比例不對，濃度不夠而造成沒有完全浮出水面。為了證明自己的猜測是正確的，我又往杯子里加了一勺鹽，通過勻速攪拌，只見雞蛋像東方初升的太陽，慢慢地浮出水面，露出了白色的肚皮。我雙手緊握拳頭，興奮地跳了起來，終于成功了！
通過這次實驗，我嘗到了成功的滋味。它讓我明白，凡事只要有恒心、有毅力，好好學習，堅持下去，總會獲得屬于自己的成功！加油吧，伙伴們！
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