【精華】六年級(jí)畢業(yè)作文300字6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的六年級(jí)畢業(yè)作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)畢業(yè)作文300字 篇1
快要畢業(yè)了，老師讓我們寫校園留給我們的印象，這也是在告訴我們我要離開學(xué)校了！
六年了，我們?cè)谶@個(gè)美麗的校園已經(jīng)六年了，每天２４個(gè)小時(shí)幾乎是全在校園里度過(guò)，學(xué)校里的萬(wàn)物都是那么的熟悉，我是多么不想離開這個(gè)可愛(ài)的學(xué)校，可是爸爸媽媽愛(ài)我，我也愛(ài)我的爸爸媽媽，我希望我不要讓他們失望，考到好中學(xué)！雖然我們不太喜歡這個(gè)學(xué)校，不太喜歡那個(gè)嚴(yán)厲的大隊(duì)輔導(dǎo)員，不太喜歡那個(gè)打人打的很痛的體育老師，不喜歡那個(gè)天天教訓(xùn)人的校長(zhǎng)，可是我們愛(ài)這個(gè)學(xué)校，學(xué)校讓我們受到教育，受到鍛煉，給了我們一切，學(xué)校做的任何一件事都是為了我們。
快要畢業(yè)了，學(xué)校增加了單元測(cè)驗(yàn)，學(xué)習(xí)抓的更緊了，我們都在努力的學(xué)習(xí)，每當(dāng)看到那綠色的樹，熟悉的老師，熟悉的同學(xué)們，讓我更傷心了！
六月，那是我們離開學(xué)校的時(shí)候，將永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)！
六年級(jí)畢業(yè)作文300字 篇2
想起畢業(yè)聯(lián)歡的場(chǎng)景，首先是四位主持人登場(chǎng)，我們帶著喜悅的心情，等待著第一個(gè)節(jié)目。由陳蘆慧的朗誦因?yàn)樗�，她那生�?dòng)的語(yǔ)句，幾乎打動(dòng)了我們?nèi)嗳恕?/p>
第二個(gè)節(jié)目是由鄧思思，況思雨，朱詩(shī)雨帶來(lái)的魔術(shù)一個(gè)雞蛋浮在水面上，剛聽到魔術(shù)二字，我們驚呆了，驚嘆道;她們?cè)趺磿?huì)魔術(shù)呢，我們帶著驚訝的神情觀看她們的魔術(shù)，魔術(shù)很成功，我想這應(yīng)該是他們找到了秘訣吧。
最令我感受極深的是，老師推薦我們一個(gè)游戲叫股王和跳騎馬舞，老師先搬了8個(gè)凳子，九位同學(xué)，以為喊停的同學(xué)，我們隨著江南STYLE舞動(dòng)起來(lái)，圍繞凳子走了幾圈，等喊停之后，我們立馬搶到凳子，誰(shuí)沒(méi)有搶到的人，淘汰。淘汰的人選擇真心話還是大冒險(xiǎn)。最后，經(jīng)過(guò)幾番拼比，還是雷超同學(xué)是股王，大家把他扔在空中，以示祝賀。老師讓他和10被飲料，雷超像饑餓的男孩盡情地喝。最有激情的一個(gè)環(huán)節(jié)是，當(dāng)然要數(shù)學(xué)跳騎馬舞羅，老師叫我們把腳打開，一步一步的教我們，老師放音樂(lè)我們跟隨音樂(lè)跳起來(lái)，大家都汗流滿面。老師也賠了我們玩了一個(gè)下午，這也畢業(yè)會(huì)是多么的快樂(lè)啊。
這個(gè)畢業(yè)聯(lián)歡是那么有趣，這是和老師在一起玩的最長(zhǎng)時(shí)間的以此畢業(yè)會(huì)了，這場(chǎng)畢業(yè)會(huì)，將永遠(yuǎn)印在我的腦海里，永不磨滅。
六年級(jí)畢業(yè)作文300字 篇3
記不清，有多少?gòu)埣垼谖业墓P下，化為一種可以折疊的記憶。那些濃濃的墨水，從身體緩緩地流到筆尖，傾注到一行行的格子里，像時(shí)光在流淌，然后凍結(jié)。
也許就是這樣，就不會(huì)有太多遺失。
離開學(xué)校的那天下午，倦倦的，書本伙同心情與歲月傷逝的溜痕被我淡淡的冷漠撕成了無(wú)法拼起的碎片。也許那些折疊著的記憶，就隱藏在這滿地的破碎中，成為只能被拾起，卻無(wú)法完整播放的老唱片。
在轉(zhuǎn)眼間，歲月的枯黃像風(fēng)一樣在人們的頭頂飛過(guò)，看到的與看不到的凋謝不會(huì)害羞，依然的依然，依舊的依舊！
如今的秋，有如今的落葉，依舊枯黃，依舊滄桑，卻散落在我生命中不一樣的地方，這就是堆積讓心口更加慌張嗎？還是我心的入口早已被無(wú)端的傷感久久的占據(jù)了！
我們，曾經(jīng)溫暖的并肩過(guò)的我們，在短短的春秋之間散去，沒(méi)想過(guò)短短的幾句留念會(huì)成為如今回憶的入口。這就是時(shí)間的自由，也正因?yàn)樗肋h(yuǎn)自由，我們才會(huì)擁有如此的悲哀！
等待，就是讓我們相敬如賓的相聚，也相敬如賓的離開，某些記憶好像命中注定般需要某個(gè)人填補(bǔ)，人一生丟的開有太多，留住的就要好好留著，或者去創(chuàng)造，或者去緬懷！
六年級(jí)畢業(yè)作文300字 篇4
老師是園丁，來(lái)修改我們的知識(shí)。老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。老師是明燈，指引我們正確的方向。我忘不了您朱老師。
四年級(jí)上冊(cè)時(shí)，您開始教我們這個(gè)班。第一節(jié)課，是介紹自己，我們問(wèn)東問(wèn)西，您總是笑瞇瞇，耐心的講個(gè)我們聽。我們還問(wèn)了您的年齡，本來(lái)一個(gè)人的年齡是不應(yīng)該透露給別人的。您卻告訴我們了。這使得我們都很信任您。
以前我作業(yè)忘抄了，發(fā)微信給你，您發(fā)了過(guò)來(lái)。快八九點(diǎn)了，一些東西不懂，又發(fā)了過(guò)去，您還是發(fā)了過(guò)來(lái)，沒(méi)有一句怨言。到現(xiàn)在，我還是有問(wèn)題不懂，您還是耐心的為我解答。
五年級(jí)快期末考試時(shí)，我得了肺炎住院，你把作業(yè)發(fā)到朋友圈里，于是我在醫(yī)院補(bǔ)習(xí)作業(yè)，做練習(xí)，知道我沒(méi)來(lái)上課是因?yàn)樯∽≡毫�，就買了營(yíng)養(yǎng)品給我，替我補(bǔ)習(xí)作業(yè)，讓我期末爭(zhēng)取有好成績(jī)，讓我很感動(dòng)。
六年級(jí)，我又生病了。您打電話幫我輔導(dǎo)，不讓功課落下，那時(shí)講了很久，好像把課上的內(nèi)容都重復(fù)了一遍。讓我學(xué)21課時(shí)更好學(xué)習(xí)。
祝老師以后工作順利，桃李滿天下！
六年級(jí)畢業(yè)作文300字 篇5
在這普通卻不尋常的一天里，我小學(xué)畢業(yè)了，在六(3)班同學(xué)能夠在一起的.最后一天，沒(méi)有一個(gè)人缺席，因?yàn)榇蠹叶枷Ｍ芎妥约浩饺绽锍ο嗵幍暮猛瑢W(xué)、好朋友再有一次最后的相聚，也許以后無(wú)緣再相見也說(shuō)不定呢!每一個(gè)同學(xué)的臉上都已找不到了昔日的那一抹興奮，甚至還有一些同學(xué)臉上帶著讓人不經(jīng)意察覺(jué)的，淡淡的憂愁。
有些同學(xué)試著調(diào)節(jié)一下那緊繃著的氣氛，便開始講起笑話。雖然很多同學(xué)的臉上都馬上泛出了一絲迷人的微笑，但是在他們的內(nèi)心深處，只會(huì)又屠添了幾分傷感與不舍......
我合上經(jīng)過(guò)了六年的漫漫學(xué)程得到的畢業(yè)證書，掩卷沉思：這火紅封面的小證書，真的會(huì)使我開心嗎?
但我們又總是要重新挺起胸膛，去迎接更加美好的明天!等初一了，在班上、學(xué)校里，不知又能遇上幾個(gè)小學(xué)時(shí)的故友呢?
六年級(jí)畢業(yè)作文300字 篇6
六年的小學(xué)生活已被時(shí)間緊緊封鎖。急于把記憶的金鑰匙拔出來(lái)，想讓這美好的一切永遠(yuǎn)深藏在心底，卻總害怕哪天會(huì)失去它。于是，便把它付諸于紙上。
昨日，老師領(lǐng)著我們走進(jìn)校園，走進(jìn)教室的情景還歷歷在目，一轉(zhuǎn)眼，展現(xiàn)在我們眼前的卻是離別。校園里的那幾棵樹，現(xiàn)在看來(lái)似乎特別可愛(ài)，特別親切，好象在伸展著纖細(xì)的手臂，祝福著我們，希望我們?cè)谛聦W(xué)年里再次跨上新的階梯。
昨日，大家在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)。同學(xué)們盡情地追逐著，嬉戲著，一切都是那么美好，難忘……昨日，老師拿著教棒指著黑板，教我們念：“我們是中國(guó)人，我們愛(ài)自己的祖國(guó)……”老師把著我們的手，教我們寫“一”，“禾”，“木”，“田”……
昨日，永遠(yuǎn)成為昨日，永遠(yuǎn)成為歷史……
老師啊，同學(xué)啊，在臨別前，讓這一切成為我們之間永恒的樂(lè)章，伴著你我，直到永遠(yuǎn)……
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