六年級(jí)螞蟻的作文7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的六年級(jí)螞蟻的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)螞蟻的作文 篇1
隨著年齡的增長(zhǎng)，接觸了生活中的一些事也漸漸明白了許多。可唯有那次令我非常驚訝。
小時(shí)候我愛吃面包，所以做什么事兒都有面包的份兒。有一次我拿著面包一邊走一邊吃。一不小心，手里正拿著的面包掉落在了地上。我正準(zhǔn)備撿起來(lái)時(shí)，突然看見一個(gè)小黑點(diǎn)，近距離一看，原來(lái)是一只小螞蟻呀。
小螞蟻迅速的跑到面包前面使勁的拉呀，他使勁的拉呀拉，可還是搬不動(dòng)，于是變換了一種方法，他又使勁地扯呀扯，可面包還是紋絲不動(dòng)的坐在那兒等著看好戲。小螞蟻又換了種方法，拼盡了全身的力氣去搬面包，它拽啊拽，可面包卻從未離開過它掉落的地方。
我猜，小螞蟻心里肯定在想：壞面包，你可真沉，是該減肥了吧！
小螞蟻休息了一會(huì)兒，就走開了。我失落地看著這一幕，心想：小螞蟻是嫌面包太沉不想搬了，還是它看到別的好吃的放棄了面包？或是小螞蟻的爸爸在叫他回家吃飯？我的腦海里一下子涌出了無(wú)數(shù)個(gè)問題�？窗�！原來(lái)小螞蟻是去搬救兵去了�。�
一大排的螞蟻們紛紛朝面包走來(lái)，把面包搬了起來(lái)，朝螞蟻巢穴走去�？墒俏也懦粤艘稽c(diǎn)，不然白白便宜了你們。我惡作劇般的拿起小木棍把螞蟻上面的面包撥弄下來(lái)，可螞蟻們還在往巢穴走去，我不禁笑出了聲：好愚蠢的東西，到手的食物丟了都還在這兒搬運(yùn)。螞蟻?zhàn)叩蕉囱ㄩT口才發(fā)現(xiàn)食物丟了，又迅速返回來(lái)找食物。找到了，他們又把面包朝洞穴搬去，這次我沒有阻止他們，而是選擇坐在旁邊靜靜地看著。
一只小小的螞蟻竟然有這樣的毅力，讓我心頭怦然一震，我們要是有這種精神，無(wú)論做什么事情，只要有這種永不放棄的精神，就會(huì)成功。
六年級(jí)螞蟻的作文 篇2
在一處浩浩蕩蕩的海平面上， 漂著一個(gè)荒蕪人煙的小島。這個(gè)小島上住著許許多多的小動(dòng)物，因?yàn)闆]有人捕殺，所以他們過得安逸又快樂。
這樣幸福的生活不知過了多久。突然有一天，天空中烏云遍布，海上涌起的大浪狠狠的拍打著小島，樹木接二連三的倒了下來(lái)。驚慌是戳的動(dòng)物們四下逃竄，其中大多數(shù)都一命嗚呼了。
一只小螞蟻急中生智，它從岸邊找到了一塊貝殼，費(fèi)了九牛二虎之力推到了海邊，眼看小島就要沉沒了，它趕忙跳進(jìn)了貝殼里。就這樣，螞蟻終于死里逃生，開始了它的‘‘漂流記’’。
驚魂未定的小螞蟻?zhàn)约旱呢悮ぬ?hào)‘‘輪船’’漂蕩著，貝殼上沒有吃的東西，每當(dāng)它餓的時(shí)候，小螞蟻就狠狠的咬自己一口，好讓自己忘記饑餓。就這樣，小螞蟻堅(jiān)持著過了幾天。
又是一個(gè)清晨，小螞蟻已經(jīng)餓的饑腸轆轆。它情不自禁的想起了以前的事情，不禁感到絕望。
“小螞蟻，小螞蟻，一個(gè)聲音呼喚著它�！蔽浵伇犻_了那雙無(wú)力的眼睛，動(dòng)了動(dòng)那針一般細(xì)的身子，嘴里發(fā)出微弱的聲音：“我，我還活著嗎？”是的，你已經(jīng)平安了。原來(lái)救它的是一只小鳥，小鳥在沙攤上發(fā)現(xiàn)了它，就把它救了回來(lái)。
就這樣，小螞蟻在苦難和機(jī)遇中生存了下來(lái)，并和小鳥成了莫逆之交，日子過得非常幸福。
六年級(jí)螞蟻的作文 篇3
傍晚，我和媽媽在小路上散步，我們看到了一群螞蟻正在搬一條青蟲。媽媽立即贊揚(yáng)起螞蟻的勤勞和團(tuán)結(jié)，我卻不屑地說(shuō)：“螞蟻雖然勤勞，但是也很貪婪。在夏天，它們公然搶奪著蟬的勞動(dòng)成果——樹汁，喝完了還換一處繼續(xù)喝，真是討厭！”媽媽說(shuō)：“任何事物都有雙面性的，有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，人其實(shí)何嘗不是這樣的呢？”
是啊，萬(wàn)物都有缺點(diǎn)。螞蟻雖然勤勞但是貪婪，有時(shí)甚至不勞而獲；蜘蛛能為我們除害，但一不小心被它咬到，就可能會(huì)中毒；樹木能凈化空氣，但是晚上沒有了太陽(yáng)，不能進(jìn)行光合作用，就需要吸取氧氣。
人也是一樣的。有些人雖然長(zhǎng)得好看，穿著名牌，但他們的人品卻可能見不得光；有些人學(xué)習(xí)成績(jī)好，但品德不一定好；有些人呢，可能長(zhǎng)得其貌不揚(yáng)，但卻能見義勇為。什么東西都不是十全十美的，總有一些不足之處。而我們要做的，就是盡量保持自己的優(yōu)點(diǎn)，去努力改正自己的不足之處，盡量讓自己變得更優(yōu)秀。
我也有很多缺點(diǎn)。我比較沖動(dòng)，粗心并且小心眼。做什么事都無(wú)法堅(jiān)持到底，對(duì)自己要求不嚴(yán)格，做錯(cuò)了事有時(shí)還死不認(rèn)賬。但是我也有優(yōu)點(diǎn)。我很善良，樂于助人；我熱愛生活，喜歡各種小生物；我誠(chéng)實(shí)，討厭謊言，腳踏實(shí)地做好每一件小事。
人人都有缺點(diǎn)，重要的是能看見它，并且努力改正。人人都會(huì)犯錯(cuò)，重要的是以后不再犯同樣的錯(cuò)。金無(wú)足赤，人無(wú)完人。改正不是，做最好的自己！
六年級(jí)螞蟻的作文 篇4
今天，我躺在床上，在無(wú)限的靜謐中，忘了世界，也忘了自己。
我的眼神跟著一只小螞蟻，與他做了一次出乎意料的游歷。
風(fēng)吹著仿佛是森林的草叢，天空變得無(wú)比湛藍(lán)，在沒有任何聲音的世界里，我的目光投向一只螞蟻�？粗怯崎e和自在的爬著，過了一會(huì)兒，我看的了一個(gè)富有美麗、喜悅的晚會(huì)，到處都是螞蟻，都舉著小小的酒杯，來(lái)慶祝這個(gè)值得歡喜的日子，每一只螞蟻都高高興興地和親朋好友一起狂歡，來(lái)表示螞蟻之間的友誼，其實(shí)我也想和他們一起狂歡，只可惜我拿不住它們的杯子因此我感到很傷心。
到了螞蟻村，我看到了許多螞蟻，可是，所有螞蟻加起來(lái)還沒有一歲小孩大，因此我感到螞蟻是多么的渺小。可是它們好像還沒有感覺到自己在世界上的地位，有的螞蟻可能還以為自己是世界上最大的昆蟲。它們的村子和人們的沒什么不一樣，它們也有：理發(fā)店、蛋糕房、SPA館，就連減肥店和公共廁所都有，可見螞蟻村的東西應(yīng)有盡有。我又看到了村民們的勞動(dòng)成果了，它們有的在采集食物，有的在推比自己身體大三、四倍的東西，我真不知道是誰(shuí)給了他們那么大的力量去推那些東西。
我迷茫的轉(zhuǎn)了一個(gè)下午，知道媽媽把我叫醒為止，我才知道自己在做夢(mèng)�？晌沂嵌嗝戳魬僭谖浵伌逯械穆伟。�！
六年級(jí)螞蟻的`作文 篇5
炎熱的夏天，月亮剛剛隱去還隱約看見月牙；但是東邊早已看見紅紅的太陽(yáng)了，雨過天晴，草叢的葉子上還可以看見一些滋潤(rùn)的雨珠，這里是一片草叢遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像一個(gè)仙境，一些小地方成了螞蟻的王國(guó)，今天出來(lái)尋找食物的小螞蟻看起來(lái)很高興的樣子，長(zhǎng)得黑乎乎的，六只腳，觸角靈敏看起來(lái)很可愛，這時(shí)小螞蟻邊找食物邊唱起歌來(lái)，這時(shí)小螞蟻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大骨頭，很驚訝。
這個(gè)骨頭夠同伴們吃好幾個(gè)月了，小螞蟻激動(dòng)地趕緊跑回了洞，叫同伴們一起來(lái)搬骨頭，這時(shí)一些小螞蟻們魚貫而出到了草叢看到了這么好的骨頭，小螞蟻同伴們都露出了笑容，它們見到食物，并開始想辦法怎樣把骨頭搬回家，一個(gè)很老的螞蟻說(shuō)我們齊心協(xié)力一起把它搬回去吧，這是個(gè)好主意旁邊的螞蟻們說(shuō)。“嘿呦，嘿呦”，螞蟻同伴們排著整齊的隊(duì)伍搬著骨頭，雖然這些小螞蟻很累，但是小螞蟻們?yōu)榱耸澄餅榱松�，還是堅(jiān)持著。
小螞蟻們穿過了矮小的樹墩，突然，迎面跳來(lái)一只蛐蛐，小蛐蛐很自在，在彈著吉他；時(shí)不時(shí)還在嘴里吹著小哨；但是小螞蟻并沒有理會(huì)這只蛐蛐，還是冒著炎熱搬著骨頭向家園走去，小螞蟻的步子很整齊；也可以看出小螞蟻有多么團(tuán)結(jié)，慢慢的不知過了多長(zhǎng)時(shí)間，小螞蟻們終于把骨頭搬回了家，小螞蟻嘗到了那種團(tuán)結(jié)友愛的感覺，各個(gè)螞蟻都露出了笑臉。
人生有很多值得去做的，但是人一生最值得學(xué)習(xí)的是團(tuán)結(jié)這一個(gè)品質(zhì)，只有團(tuán)結(jié)才可以突破黑暗，只有團(tuán)結(jié)干什么都可成功，俗話說(shuō)得好，眾人拾柴火焰高；一根筷子能折斷，一把筷子難折斷。只有團(tuán)結(jié)才可以戰(zhàn)勝重重困難。
六年級(jí)螞蟻的作文 篇6
一天放學(xué)，我走在回家的路上，發(fā)現(xiàn)石板旁有一個(gè)小洞，從洞里鉆出來(lái)一只黑黑的小東西，我定睛一看，原來(lái)是一只小螞蟻。
這只小螞蟻東瞧瞧，西看看，不時(shí)得轉(zhuǎn)彎、掉頭，可真是個(gè)“路盲”呀。小螞蟻?zhàn)罱K爬到離它大約有一米遠(yuǎn)的一塊面包屑旁停了下來(lái)，只見它抬起面包屑，往蟻巢爬去，這次可順利了，它沒有走走停停，沒有東張西望，而是一個(gè)勁地爬向蟻巢。我見了，迷惑不解，為什么螞蟻不會(huì)迷路呢?難道它有著超強(qiáng)的記憶力，能一下子記住它來(lái)時(shí)的路線嗎?于是，我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：把一根小木棍擋在一只要回巢的螞蟻前面，本以為它會(huì)改變方向，結(jié)果，那只螞蟻繞過了小木棍繼續(xù)按原路向蟻巢爬去，根本沒有回頭的意思，我的心里更加疑惑了。
帶著這些疑問，我開始查閱有關(guān)書籍，這才明白其中的秘密：原來(lái)，螞蟻不是用眼睛來(lái)辨別方向的，而是用它們的觸角。螞蟻在前進(jìn)時(shí)，會(huì)從腹部分泌一種特殊的物質(zhì)，稱為追蹤素，會(huì)巢的時(shí)候，就用它那特別的鼻子——觸角，來(lái)聞著這種氣味回到蟻巢。書上還說(shuō)，用水把那種特殊氣味沖掉，螞蟻就找不到家了。我按照書上所說(shuō)的，用水把氣味沖掉，果然螞蟻就像沒頭蒼蠅似的到處亂爬，根本找不到回去的路了。
通過這次的觀察實(shí)驗(yàn)和查閱書籍，我又學(xué)到一個(gè)新的知識(shí)。其實(shí)，我們?cè)谏钪�，一定要做個(gè)有心人，多觀察周圍的事物，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多有趣的自然現(xiàn)象。
六年級(jí)螞蟻的作文 篇7
暑假的一天，我閑暇無(wú)事，坐在門前，望著屋前的樹下爬來(lái)爬去的螞蟻發(fā)愣。突然， 想起了前幾天報(bào)紙上看到的一個(gè)故事：
有一次，一個(gè)登山員在攀登珠穆朗瑪峰時(shí)，由于雪崩，被埋在終年不化的積雪中，幾十年后，另外一個(gè)登山隊(duì)員在登山時(shí)發(fā)現(xiàn)了這個(gè)登山隊(duì)員，立即將他送入醫(yī)院，通過解凍，那個(gè)登山隊(duì)員竟然活了。
我不相信有這樣的奇事，人被冰雪覆蓋了幾十年后還能復(fù)活。
今天，我反正沒有事做，不如就做一下這個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！首先，我用小刀將冰箱中的冰霜刮下來(lái)，再找來(lái)一個(gè)杯子，將冰霜放入杯中并壓平，再找來(lái)一只螞蟻放在壓平了的冰霜上。然后，從冰箱中取去一些冰塊弄碎，放在螞蟻上面并壓平。再把那個(gè)杯子放入冰箱，大約半小時(shí)后，我取去那個(gè)杯子，發(fā)現(xiàn)那只螞蟻已凍得奄奄一息了。我將螞蟻從杯子中取去，放在火辣辣的太陽(yáng)下曬了一會(huì)兒。突然，螞蟻的觸角動(dòng)了一下，我又仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)螞蟻真的活了。
螞蟻為什么能復(fù)活？我到處查資料，可是一無(wú)所獲。所以，我要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后去解開這個(gè)謎。
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