【推薦】六年級作文集錦五篇
無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的六年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級作文 篇1
“嘿，你寫的字好漂亮��！”我湊到學霸雨菲面前說。你只是淡淡說了一句“謝謝夸獎”便離開了教室。你怎么那么高冷�。∧愕淖趾芷�，以后我要跟你學寫字了，我心里想。
第二天早上，我來到學校，有不少同學在早讀，大概是期末考了，抓緊復習吧。我坐下來，叫了下你，你沒有反應，拍了你的肩膀還是沒有反應。從書包里拿出紙條，在上面寫“放學后可以留下來教我寫字嗎？你的字很漂亮，我想跟你學。”我往你的位置扔了過去，你淡淡打開紙條，由于你是背對我的，我看不清楚你臉上的表情。心想，應該會同意吧？
終于熬到了放學，同學們陸續(xù)離開教室，只剩下我兩了，你遞給我一本筆記本，我好奇的問“這是什么？”你說了句“自已看”就背著書包回家了。打開筆記，原來是寫字的訣竅呀！上面的字都是你一筆一畫寫出來的，看來你把我的話記在心里了。你的字不大不小，有點歪，但看起美觀，用秀麗這個詞來形容再好不過了。
來到學校，看見你在登記作業(yè)，你是語文課代表嘛！很忙的，我湊到?jīng)]耳邊說“放學后咖啡廳見�！蹦銢]有回答，
果然你還是來了，你雖然話少，高冷，但我不介意，你是我的'好朋友嘛！
看著天上的月亮，我想你了。你想我了嗎？此時的你，一定也跟我一樣在看月亮吧？
六年級作文 篇2
當時從沒經(jīng)歷過演講的我，那次的成功，竟有些許緊張。
——題記
記得是參加了一個夏令營，軍訓式的生活簡單枯燥，幾天的古板讓我不禁想著：“這樣也好，天天聽從指令就罷�！�
可是當時的想法未免也太早，到了第八天，竟然要求每人寫好稿子，晚上就開始演講。聽到這我渾身打了個激靈。
慢步走回宿舍，有人開始了寫稿，大部分人卻在哀嚎。看到這我也奈何，拿起紙筆干脆地趴在床上寫。
當時我胡亂地寫一件從沒經(jīng)歷過的事，就是一個字：假。潦草寫完后有一句沒一句地背稿，竟也背了下來。
離演講還有一小時之余，我突然厭惡那篇假作文，我又轉(zhuǎn)念一想：“何不寫自己呢？為什么偏要欺騙自己��？”想到這我恍然大悟，拿起早已背熟的稿子揉成一團一氣呵成地扔進垃圾桶，提起筆就開始了寫稿。
我這一舉動可把正在背稿的姐姐嚇壞了。她一臉擔憂地看著我，我抬起頭：“沒事的姐姐，我只是不想騙自己而已，你繼續(xù)背稿吧�！彼肓讼�，終究也沒有說什么。
寫完稿之余，我也已背熟，期待又恐懼的舞臺就在我的面前。站上去的那一刻，所有給自己鼓勵的話忘得一干二凈。我想，就說給自己聽吧。
“這個夏令營，我本開始是不想來的。從來，我都不懂得拒絕。從小聽從家長，按家長意愿走，變成大家眼中的乖孩子。每次想拒絕，意識卻麻木著服從�！蔽椅⑽⑼ｎD，“我想像飛蛾般，尋找自己渴望的光芒�！蔽抑v著，連姐姐囑咐的微笑也忘了。
“雖然，我還需聽從父母，其他人的指導，但我也想學會拒絕。我相信不管多久自己都會努力堅持，因為夢想就在有海的地方。”我結(jié)束了演講，微微鞠躬，走下了舞臺，過后我才想起了緊張。
聽姐姐說，我下臺后響起了熱烈的掌聲，只可惜我沒聽見。
老師宣讀著獲獎名單，我走了神，沉浸在剛剛的演講里。
“特等獎：《學會拒絕》”聽到自己的文章，微微激動，腦子一片空白：我得獎了！
上去領(lǐng)獎時，心情的激動至今難忘。這就是成功嗎？
那次演講的成功，讓我信心倍增，也謝謝那次的成功，讓我有勇氣站上舞臺，才有了今天開朗的我。
我相信不管多久自己都會努力堅持，因為夢想就在有海的地方。
——后記
六年級作文 篇3
星期六，莉莉的爸爸媽媽都上街去了。只有莉莉一個人在家畫畫，莉莉快畫完的時候，傳來“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！钡穆曇� “咦，那不是門鈴的聲音嗎？爸爸媽媽怎么這么快就回來了?”聽著鈴聲越來越響，心不由得著急起來，莉莉搬起小板凳，從小貓眼往外看，看見一個不熟悉的叔叔，就問:“你是誰呀？”那個叔叔回答說:“我是你爸爸的朋友�！崩蚶騽傁腴_門，又想到媽媽爸爸出門跟我說:“不要輕易給陌生開門。”我靈機一動，又問到：“你叫什么名字？”叔叔說：“王曉之�！崩蚶虬堰@個名子記在了本子上。然后再打電話給爸爸：“爸爸，一個叫王曉之的人來我門家，他說是你的朋友�！薄巴鯐灾钦l，誰是他的朋友，莉莉，你千萬別開門，爸爸馬上就來�！边^了一會，爸爸媽媽回來了，把這個叔叔交給了警察。原來，這個叔叔是到我們家里偷東西的。莉莉知道了想；幸虧我沒開門，不然我就慘了。
小朋友，你千萬不要輕易給陌生人開門。
六年級作文 篇4
我經(jīng)歷過很多第一次，如第一次騎自行車、第一次自己上學、第一次值日等等，但給我留下印象最深的是第一次做飯。
暑假里的一天清晨，爸爸去打網(wǎng)球不在家，媽媽上夜班沒回來。我晨讀了15分鐘左右，感覺到自己肚子在咕嚕咕嚕叫個不停。心想，等爸爸、媽媽回來還不知在什么時候，自己已經(jīng)是四年級的學生了，什么時候才能自己學會做各種各樣的飯、菜呢？如果沒有第一次，永遠也學不會，不如今天試著做一次吧！
我決定先學著做一次比較簡單的飯——煮方便面。首先，我用一個小鍋盛了半鍋水，放到了煤氣灶上。其次，我試著按大人平時的動作打開煤氣灶的總開關(guān)，用手向左擰；然后打火，用手往下一按，再用一點勁往左擰。第一次沒有打著，我趕緊把開關(guān)返回到原位，因為我記得爸爸告訴過我，雖然火沒打著，但煤氣卻在冒，非常非常危險，容易煤氣中毒。試了兩次，第三次終于打著火了。再次，我用刀切開一個西紅柿，切碎幾根香菜。這時候，水開了，我拿出一個雞蛋，在火臺邊輕輕一磕，用手緩緩地掰開，迅速放進鍋里，大約兩分鐘以后，估計雞蛋快熟時，將西紅柿、方便面放入鍋里，分別把三袋調(diào)料倒入鍋里。再過大約一分鐘，用一小布巾墊著，將鍋端下，把香菜放入鍋里。一铞香噴噴的方便面做成了。津津有味地吃著自己做的方便面，心里別提有多高興了。
以后，我還要學做各種各樣的美味佳肴。
六年級作文 篇5
給予是快樂的，我也曾因為一個座位而快樂。你想知道怎么回事嗎？聽我慢慢道來。
那是一個冬天，因為我去上課，所以我坐上了公交車。我很高興因為我一上車就找到了一個位置。隨著時光流逝，人越來越多這時我看見一位老人上了車，一個骨瘦如柴，白發(fā)蒼蒼的老人上了車。
此時，車上已經(jīng)站滿了人。老人隨著人群不知不覺中站到了我的旁邊。我剛想讓座，一個聲音嚇了我一跳“哎呦！你踩到我的腳了，你呀！”我聞聲而至，只見一位衣著花哨并牽著一個男孩的女人，憤怒的看著老人用震耳欲聾的聲音對著老人說。
而老人慌忙的說：“哎呦！年紀大了看不清東西了！”
“滾！”那女人一聲訊喝，把老人嚇的不輕。全車的人都看著她，她也不說什么了。
我見老人如此辛苦的站著，我站了起來，走到老人面前，當我想扶老人坐上去的時候。說時遲那時快，她牽著小孩就坐了上去，我氣極了，但我還是壓住心里的怒火，禮貌的對她說：“阿姨，您能否讓這位老人坐這個位置�！�
沒想到，她聽到了這話氣炸了，憤怒的說：“小孩滾開！你這么不讓你媽讓座？”
我聽了不顧形象，氣沖沖的對她說：“你，你這人怎么這樣，我們應該愛護老人，讓個座而已，再說這座本來就是我讓給老人的，你搶了還好意思說？呵！”
她被我說的無言以對，只好讓座。此時，一股暖流流進每個人心中。我多么快樂！這就是給予的力量！
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