【精選】六年級想象作文匯總八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的六年級想象作文8篇，希望對大家有所幫助。
六年級想象作文 篇1
小時候一直想知道未來到底長什么樣子，也許會是充滿了先進(jìn)化東西的世界，也許會像現(xiàn)在著名預(yù)言家霍金先生說的那樣，“幾百年后的世界資源枯竭、渺無人煙”
幾個月前預(yù)言家霍金去世了，在他去世前，他告訴人們，要早一點找到另一個能夠居住人類的星球。因為幾百年后地球的資源會枯竭，沒有辦法再供人類居住。到時候還沒有找到適合人類居住的星球，那么人類就會滅亡。
小時候總想著要去未來看一看，看看未來的世界長什么樣子，可以看未來的人長什么樣？小時候很天真，真的以為這世界上，有像多啦A夢的時光機一樣的東西，能夠穿越到未來的世界。
可能是由于我的渴望，小時候有一次做夢，夢見過未來的世界。
故事是這樣的:在夢里，我和爸媽一起去海邊玩，在玩的時候海邊發(fā)生了海嘯。海的中央出現(xiàn)了一個巨大的漩渦，那個巨大的漩渦把我吸進(jìn)去了，我眼前一片黑暗，后來我昏了過去。醒來時發(fā)現(xiàn)我在我家的沙發(fā)上躺著，我媽不知道從哪里出來了，她有點不像是我嗎媽，她臉上長滿了皺紋，顯得十分蒼老。我突然意識到了什么，趕緊找到日歷并打開一看，上面的年份居然寫的是20xx年。這時我才知道我穿越到未來了，我想窗外望去，外邊的風(fēng)景甚是好看，外邊火紅的云霞，煞是好看。原來未來這么美麗，猶如童話里般美麗。可好景并不長。
不知道發(fā)生什么了，媽媽和眼前的一切都隨風(fēng)飄散了，美麗的景物，最愛的親人，都消失了。他們都不知道去了哪里，我眼前的美麗風(fēng)景幻化成了一堆廢墟。我心想:難道這都是真正的未來的世界嗎？
過了一會兒，我朦朧的聽見媽媽在喊我起床。這時，我才意識到這一切都只是一場夢。
但是，我不希望未來的世界真如夢中所見到的一樣，希望大家利用好身邊的每一個資源。讓未來的世界更加美好！��！
六年級想象作文 篇2
在非洲的一個山洞里，獅子大王靜靜的躺在里面。非洲天氣炎熱，熱得連知了也不太想唱歌了。獅子大王熱得受不了了，就把動物們都召集起來，商量怎樣消暑的方法。
猴子撓撓頭，說：“我們干脆造個大地窖，地窖里涼爽！”大象連忙搖搖頭，說：“不行不行，像我們這樣的龐然大物，地窖里怎能裝下呢？”狐貍想了想，說：“在地球的另一邊，有個地方叫南極，那地方全是冰，我們干脆寫封信給企鵝，叫他寄塊冰來，不就可以了嗎？”獅子大王非常贊同狐貍的方法，于是就叫狐貍馬上寫信，寄往南極。
企鵝收到了獅子大王的來信，馬上挑了一塊方方正正的冰塊，裝到了盒子里，又馬上寄去非洲。結(jié)果冰塊在離開南極后化成水了。
獅子大王興致勃勃的打開盒子，里面卻是一灘水。他很生氣，連忙給企鵝寫了一封信：“企鵝先生，你好。前些日子我寫了一封信，希望你能寄一塊冰給我。你一定是弄混了，怎么會寄灘水給我呢？我希望你能將真正的冰塊寄給我，謝謝！”獅子大王把盒子和信一起寄了回去，但在去南極的途中，水又變成一塊方方正正的冰了。
企鵝看了獅子大王的信，又看了盒子里的冰塊，一臉疑惑的問：“這怎么不是冰呢？”
六年級想象作文 篇3
如果春天沒有了，春草、春花將不復(fù)存在。那，燕子呢？它該什么時候飛回來？它還會不會飛回來？還有爸爸那喜悅的眼神，我又該何處去尋？
可春天會不會真的沒了呢？就象除夕之夜沒有月亮一樣？
總是在百川冰解時跚跚而來，輕輕掃去冬的蒼涼，用溫暖的手裝飾大地。我不知道春天是從哪里來的，只知道她來時，是帶著裝飾世界的各種顏料和一雙靈巧的手。
我的擔(dān)心是有原因的，因為現(xiàn)在的天氣很反常，去年“冬天”的身影一直拉長到今春三月，我還沒看到煙花三月的模樣，也沒聽見春風(fēng)拂柳的聲響，從沒有過的失望和懷疑被緊裹在棉衣里，這“身影”若是再長一些，春天還真能說沒就沒了。
如果四季中不再有春天，我也不會驚慌，沒了就沒了吧。玉門關(guān)就沒有春天，因為“春風(fēng)不度玉門關(guān)”。那里的人們不是也照樣生活嗎？我也會照樣吃飯、睡覺、上學(xué)。只是不知道黑夜會不會變得更長？生活中會少一種“快樂”是肯定了。
在以前的初春時節(jié)，我總是反復(fù)地說:“爸爸，我的春衣小了”“爸爸，我的春衣又小了”。爸爸的眼中就充滿了喜悅:“小蝌蚪，你長高了! ”“小蝌蚪，你又長高啦!”
可是，如果春天真沒了，我不再需要春衣，就不會再看到春天里的爸爸那喜悅的眼神了，這無疑是一種缺憾。因為爸爸不給我預(yù)先準(zhǔn)備好換季的衣服，要等我說一聲:“爸爸，我的春衣小了”，再等他的眼中充滿了喜悅的神情時，我們才會走進(jìn)“春裝店”。
要是“春天”真的沒了，我也有辦法彌補。我會在夏天里等待秋天。我想:爸爸一定會默契配合的。因為他以前只是不給我先備好春衣服，以后，我會在初秋時說:“爸爸，我的秋衣小了”。相信他的笑會和以前一樣燦爛。
對我來說，如果“春天”僅僅是一支量身高的尺子，這“尺子”終有一天會失去的。那時，我應(yīng)該是十八歲或是二十歲。
六年級想象作文 篇4
小蝸牛開了一家快遞公司，這個消息傳遍了整個森林。動物們都趕來向小蝸牛祝賀，森林里像過節(jié)一樣熱鬧非凡。
小猴拿著一封信來找小蝸牛。他說：“小蝸牛，我給小狗寫了一封信，請他到我這里來賞桃花，請你把信送給他吧1”
小蝸牛拿著小猴的信，上路了
也不知過了多久，這天，小猴正在家里玩，小狗來了，他說：“今天一早我收到小蝸牛送來的信就趕過來了，請你帶我去看桃花吧！”
小猴和小狗來到桃林，哪還能看到桃花，只見滿園都是桃子，他們干脆大吃起來……
小熊在山下找到一棵樹苗，把它栽倒一個大花盆里，請小蝸牛交給媽媽，小蝸牛高興地出發(fā)了。
也不知過了多久，小蝸牛來到了熊媽媽家，熊媽媽來到車上取樹苗，沒想到樹苗變成了一顆碩果累累的蘋果樹。
“我的兒子真好！送我這么多蘋果，我就不用買蘋果了。”
小蝸牛在路上看見了毛毛蟲，毛毛蟲說：“小蝸牛，你可以幫我一個忙嗎？”小蝸牛毫不猶豫的說：“沒問題。”毛毛蟲說：“你帶我去外婆家吧！”不知過了幾個月，小蝸牛到了。當(dāng)他把車門打開時，卻沒看見毛毛蟲，小蝸牛急了，四處尋找，也不見人影。小蝸牛沮喪地呆在車旁，突然車?yán)镲w出一只蝴蝶。小蝴蝶說：“小蝸牛，你別找我了，我就是毛毛蟲�！�
小朋友，你們看，小蝸牛的快遞公司成了“慢遞”公司了！如果你上了小蝸牛的快遞車，恐怕你下車的時候，都成大人了！
六年級想象作文 篇5
20世紀(jì)，人類呼風(fēng)喚雨，科技日新月異。到了22世紀(jì)，又會有怎樣的成就呢？就讓我從未來的.家開始說起吧。
那時，地球人口日益增多，人類開始移民月球、火星。但是居住在地球上的人口還是太多了，為了解決這個問題，科學(xué)家們發(fā)明了一種神奇的住房——球形房。想要居住在這種球形房，就要先把它發(fā)射到太空中，自己再乘坐時空傳送機進(jìn)入球形倉。
球形房外表看不大，但里面空間卻很大，客廳、臥室、廚房、浴室應(yīng)有盡有，這全靠空間壓縮技術(shù)的功勞。先說說客廳吧，未來的客廳里沒有現(xiàn)在的電視，四面墻壁都是電視顯示屏幕。只要在十米以內(nèi)，動一動手指，就能對電視節(jié)目進(jìn)行遙控，而且這種電視還能夠上網(wǎng)。
未來的廚房變化也很大，廚房和餐廳融為一體，里面只有一臺機器，機器上有一輛“腳踏車”，“腳踏車”有一根傳送帶和餐桌相連。你只要踩動腳踏車，美味的食物就會自動傳送到餐桌上，這些食物的原料都是從空氣中的微生物提取的，非常環(huán)保。
未來的浴室也很特別，洗澡時不需要用水。人只要站在特定的位置，打開“浴霸”，經(jīng)過處理過的太陽光就照射到你的身上，幫你消毒，比用水洗的還要干凈呢！
如果你想出去旅游，只要站在傳送器上，輸入你想要去的地方，按下按鈕，傳送器就會把你送到你想去的地方。
除了未來的家，22世紀(jì)還會有許多奇妙的發(fā)明，讓我們拭目以待吧。
六年級想象作文 篇6
人們的想象力豐富。這就是所謂的人，因為我們會想象，將建立，將生產(chǎn)和發(fā)明。
生命的本源是創(chuàng)造。世界發(fā)展創(chuàng)造了自然，自然環(huán)境孕育了生命，生命又分低級、中級和高級。低級生命指一切社會行動靠本能反應(yīng)可以調(diào)動，中級人民生命會用自己大腦支配學(xué)生身體，但一切為了生存本能都是靠祖先一代代傳下來。而高級管理生命，也就是一個人類，才是靠豐富的想象力、思維創(chuàng)新能力和創(chuàng)造力在地球上生存時間下來，并且能夠站在企業(yè)整個系統(tǒng)食物鏈的最頂端。
人類在幼兒到青年時期，是最富有想象力的時候，孩子們可以自由地幻想各種神奇的東西，并在某種東西的基礎(chǔ)上進(jìn)行改造，這是由想象引起的。想象和創(chuàng)造可以使人類的生活更加方便和方便。想象力和創(chuàng)造能讓人們的生活更美好！
愛迪生發(fā)明了一個電燈，他使世界發(fā)展充滿光亮。在后來的歲月中，人類的不斷進(jìn)行創(chuàng)新、創(chuàng)造，在電燈的基礎(chǔ)上發(fā)明了我國許多企業(yè)不同產(chǎn)品種類的燈：節(jié)能燈、閃光燈、霓虹燈……這是因為人們的想象力和創(chuàng)造力研究發(fā)明生產(chǎn)出來的。
童話大師安徒生可謂想象力具有豐富他憑著自己豐富的想象力，創(chuàng)作出這樣一篇又一篇精美的童話，他的童話是我們的精神文化生活更加充實完善起來。
我們的生活離不開想象和創(chuàng)造。我相信，未來的某一天，世界會因為想象和創(chuàng)造而變得更美好！
六年級想象作文 篇7
嗨！大家好，我是一名推銷員，今天我將給你們介紹一種最新的交通工具——葉子形飛毯。
這種葉子形飛毯的外形和普通的樹葉很相似，有“莖”和“脈”，其實這些“莖”和“脈”就是葉子形飛毯的電路，有了它們飛毯才能發(fā)動。飛毯的厚度和普通地毯差不多，共有四層，每層各有各的功能，最上面一層是用類似各種鳥的羽毛的材料編制而成，既可使飛毯更美觀舒適也能讓飛毯更輕盈；第二層就是像葉子 “莖”和“脈”飛毯的復(fù)雜電路；第三層可是飛毯關(guān)鍵技術(shù)，它利用了磁懸浮和太陽能的原理，可讓飛毯又環(huán)保又安全快捷，這可是我們公司的專利技術(shù)；最下面一層是利用先進(jìn)的生物工程技術(shù)把各種花瓣組成美麗圖案，而且花瓣不會枯萎脫落，是起美觀作用的，飛毯在天上飛的時候，地上的人們抬一頭看，五顏六色就像美麗的花蝴蝶在空中飛舞。
前面像樹葉一樣的柄就是飛毯的把手，上面有啟動、加速減速、轉(zhuǎn)彎、剎車等各種按鈕，乘客可自由駕駛，非常方便。如果人們很疲勞不想自己操縱，那還可以打開電腦按鈕，設(shè)置輸入程序，那飛毯會自己操縱飛往目的地，乘客可自己或美美的睡一覺或聽聽音樂看看新聞，一會就到達(dá)目的地了，比汽車可快多了，一點也不用擔(dān)心會出交通事故，它的衛(wèi)星識別功能會自動防止事故的發(fā)生。
葉子形飛毯的最大好處就環(huán)保，它的能源是利用太陽能轉(zhuǎn)化而成的，這樣就能節(jié)約能源，減少一般汽車尾氣對環(huán)境帶來的污染。而且它在空中飛行，可減少地面的交通堵塞情況。
大家聽了我的一番介紹，你們是不是覺得葉子形飛毯既方便快捷又環(huán)保，如果想購買請聯(lián)系我。
六年級想象作文 篇8
我的名字叫灰灰，住在一個叫“荷清水香”的餐館里。你猜我為什么住在餐館里？因為每天太陽一出來，就會有員工在水邊的平臺上曬南瓜子。肚子餓時，我就會躡 手躡腳、偷偷摸摸地溜到平臺上，曬著太陽，就著南瓜子大快朵頤，臨走時還會帶上點紀(jì)念品回家給兄弟姐妹們分享。這樣的日子真是愜意無比��！
這 一天，我像往常一樣出來偷吃南瓜子。不料，從后面?zhèn)鱽硪宦暣蠛埃骸翱炜�，那個灰灰的家伙在偷吃東西呢！他長長的尾巴還一動一動的，快用石頭砸它！”話音未 落，就有好幾塊石頭朝我飛來，我嚇得魂飛魄散，趕緊收起尾巴，像一道閃電一樣逃回洞里。我想，等那幾個家伙走了之后，再去吃晚飯吧，安全第一，可別為了吃 東西而把命丟了！
過了好一會兒，我忍不住饑腸轆轆，想著現(xiàn)在應(yīng)該安全了，趕緊去吃點東西吧。我小心翼翼地把頭伸出來，左顧右盼，都沒有看 到人。我想，這下應(yīng)該沒事了吧。于是，我邁著小碎步，蹭蹭蹭跑到南瓜子旁邊，大吃起來。突然，從身后傳來一個熟悉的聲音：“快看，那個家伙又出來吃東西 了！”我趕緊回頭，只見一個戴著滑稽眼鏡的小孩掏出一把玩具槍，對準(zhǔn)我就是一陣猛射。他身邊的幾個伙伴也一起向我攻擊，子彈乒乒乓乓地打在我身邊的地 上，還有一顆反彈到我的屁股上，疼得我齜牙咧嘴。我生怕再被打到，冒著槍林彈雨，一溜煙地竄回洞里。
慢慢地，天黑了下來。我從洞里看到南 瓜子被收走了，心想，完了，今天晚上要餓著肚子睡覺，真可憐��！這時，那個熟悉的聲音又傳來了：“看！那個家伙就在洞口探頭探腦的，肯定是餓壞了。我們把 吃剩下的肉夾饃扔給他吧！”話音未落，一個雪白的饅頭就扔到了洞口。我以迅雷不及掩耳之勢，跑出來把饅頭一口咬住，叼回洞里，耳邊傳來他們哈哈的笑聲。
我 喊來一幫哥們，跟我一起分享這來之不易的晚餐。我心想：“這幾個拿石頭砸我的家伙，心還挺好的，主動給我好吃的。突然，一個哥們從嘴里吐出饅頭，大叫： “這肉夾饃里的餡哪里是肉�。�！分明是洗手液嘛！”大家也都覺得不對勁，紛紛吐出剛吃下的饅頭。一個貪吃的哥們吃得最多，打出來一個飽嗝，居然吐出了一串 泡泡！
居然用洗手液來害我們，那個戴眼鏡的家伙，安的是什么心�。�
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