【實用】六年級敘事作文匯編5篇
在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的六年級敘事作文5篇，希望對大家有所幫助。
六年級敘事作文 篇1
記憶像一只小白船，在我的腦海里飄蕩，童年的事情像船上的客，來了又去，而記憶中的那場打水仗，伴隨著小伙伴們的歡笑聲，常印在我腦海里。
那天，因為早上發(fā)洪水，學校通知停課，我和小伙伴們可以大玩一場了！ 我來到了樓頂，雨仍然在下，但只是毛毛雨。愛淋雨的我，飛快地沖進了雨中，享受著雨水的滋潤，水霧朦朦朧朧地圍繞在四周，如夢中的仙境般
突然，一陣“啪啪”聲，吸引了我的注意，原來喜喜和豆豆正在打水仗呢！只見好朋友喜喜節(jié)節(jié)后退，衣服濕了不少了。我馬上加入了，和喜喜一起圍攻豆豆，我們倆不停的用腳向豆豆踢水，豆豆踢不過我們，急著叫停。他靈機一定動說：三個人這樣打水仗不公平也不夠刺激，要不——。我們當然猜出他的心思，馬上跑出找來了川川、平平及星星。戰(zhàn)斗的隊伍壯大起來了，我和喜喜，平平一組；豆豆，川川及星星一組。
“戰(zhàn)爭”繼續(xù)進行！我們不停的用腳向?qū)Ψ教咚�。突然，我的衣服被川川踢濕了一大快，我生氣極了，馬上來了一個360度大旋轉(zhuǎn)，再猛然一踢，果然濺起了不少水花，對方全都糟了殃。他們的臉上都、身上都被打濕了。但是，由于我用力太大，連鞋都飛了出去，“咚”鞋子也正好打在了川川身上，大家都大笑起來了。川川拍拍衣服，還沒等我回過神來已經(jīng)撿起我的水鞋朝我扔過來！糟糕，我的鞋子竟然成了他反擊的武器。他們還脫下了自己的鞋子……。就這樣，一場水仗就變成了水鞋大戰(zhàn)。我可不想中“彈”，拿起一把雨傘為自己擋住，喜喜和平平見了，也躲到了我這兒來。雖然這樣我們不會被水打到，但我們也不能進攻，變成了“縮頭烏龜”了，對方見了，便更神氣了，朝我們一陣猛踢，雨傘抖動著。后來，喜喜實在忍不住，“嗖”地站起來，抄起身邊的鞋子向?qū)Ψ饺舆^去，我和平平也扔掉了雨傘，向?qū)Ψ竭M攻……樓頂蕩漾著我們的笑聲！
這場水仗的情景一直在我心中蕩漾！
六年級敘事作文 篇2
一月、二月、三月……六月十五、六月十六、六月十七、六月十八……日歷一頁一頁地翻著，轉(zhuǎn)眼，快要期末考試了。
為了這年年都有的最重大、最重要的考試，老師、家長，都操碎了心。
“今天的作業(yè)：聽寫一、二單元詞語，默寫《1》、《3》和日積月累……”老師一本正經(jīng)地宣布著作業(yè)，不少同學心里已經(jīng)在暗暗叫苦。朋友在放學的路上唉聲嘆氣：“唉，今天的作業(yè)又這么多！”我敷衍的笑笑：“還好啦。”“什么？還好？我覺得你跟老師一起抽瘋了！這么多作業(yè)！為了一次期末考，我壓力山大呀！嚶嚶嚶，在學校里要受老師的精神摧殘，家里還要面對家長的一大堆課外輔導資料練習題，我好命苦！”我只能苦笑著拍拍她的背。
望著我家的窗戶，我的心里突然升起了一種不好的預感。
果然，一進家門，媽媽就拿出她新買的輔導習題，在我眼前晃了晃：“喏，張珂羽，這是新給你買的輔導資料，今天作業(yè)早點做好，我挑了幾張奧數(shù)題型的，你做做看�！泵髅魇巧塘康脑捳Z，卻是不容拒絕的語氣。
媽媽又放軟了語氣：“現(xiàn)在人家孩子抓得多緊，你要好好學習，別給媽媽丟臉，你還有一年時間，一定要考上永興！”我徹底無語了。我趕緊進房間，把門關上，隔斷媽媽嘮叨的話語。今天又有一篇作文。我望著窗外淅淅瀝瀝的小雨，心中浮想聯(lián)翩�！皬堢嬗�！你又在想什么？還不快寫？”唉，思路又被打斷了，我拿起筆，疾筆如飛，稿紙上出現(xiàn)了一群密密麻麻的黑色小螞蟻。
好不容易應付完媽媽，又到了老師演講時間。
昨天的試卷發(fā)下來了，我對我的分數(shù)很滿意，但是，接下來的一節(jié)信息技術(shù)可就被老師奪去了。老師唾沫橫飛的演講了兩節(jié)多課，底下的同學聽得昏昏欲睡，兩只眼睛里冒出似星星般旋轉(zhuǎn)的光輝，喔，大家都呆掉了。
哎，為了一個期末考試，同學們都瘦了一圈了。
不怕不怕，期末考試考好了，就“解放”了！挺一挺，就過去六……
六年級敘事作文 篇3
“今天數(shù)學考得太差了，語文作文錯字連篇！”陳曉的家長唉聲嘆氣地說。“真怪電腦里的《憤怒的小鳥》把陳曉的成績拖得很低了！”
今天晚上十一點鐘，憤怒的小鳥從知識百科——電腦里鉆了出來。這時陳曉在睡覺，憤怒的小鳥一出來就聽見陳曉的家長在抱怨，“啊，我竟然把陳曉的學習弄這么差呀！”憤怒的小鳥愧疚的說。
第二天，憤怒的小鳥化身為“塑料雞”來到陳曉的作文班，只見陳曉一會兒吃東西，一會講小話，一點兒也聽不進老師講的話。它想到了一個妙計，回到電腦里做了一件事。
周末，陳曉打開電腦，電腦上寫著：此游戲只在星期天開放。
后來，陳曉的成績一下子從倒數(shù)第一提到了正數(shù)第一。
憤怒的小鳥給陳曉留了一封信：我已經(jīng)幫助了你，現(xiàn)在我要去幫助別人了，再見！
六年級敘事作文 篇4
花開花落，云卷云舒，潮漲潮落。我在自己的青春路上自由行走著。驀然回首，卻發(fā)現(xiàn)父親眼角多了幾絲淺淺的皺紋——父親老了。
有一次，我的英語成績才得了86分——要知道，我的英語成績從未低過90分。我忐忑不安，失落極了。我默默地收拾好書本，飛也似的逃出了教室，仿佛那是一個無底洞，被拖進去就再也出不來了。
晚上，父親回來了，見我頭埋在書桌上，身體抖得像風中的落葉，便問我怎么了。我一邊顫顫巍巍地拿出英語試卷，一邊小聲地說：“英語只考了86分……”那聲音細若蚊音。父親拿著試卷快速瀏覽了一遍，皺了皺眉，說：“這次怎么考得這么差？”聽著父親失望而低沉的語氣，我的淚終于無法抑制地滾落下來，心中充滿了無盡的委屈：我的心也在哭泣。
沉默了許久的父親，語重心長地對我說：“學習不是一朝一夕之功。由于你最近的松懈造成的.后果得自己承擔，自己種下的苦果含著淚也要吞下，所以，如果你不想收獲的是苦果，就必須昂頭趕上。”我的心頓時波濤洶涌，久久無法平靜。我慢慢對上父親的眼，緩緩地點了點頭。父親見我點了點頭，臉上慢慢蕩漾開笑意，臉上的皺紋也隨之深了起來。我望著父親的皺紋，愣住了：時間的流奪走了他的年輕面孔！我在心里默默地說：“要加油啊！不能辜負了父親的鼓勵與愛！”于是我開始像往常一樣努力。
功夫不負有心人，下一次考試，我取得了優(yōu)異的成績。當然這一切，也有父親的一份功勞。
也許在別人眼中，父愛是一座山，但在我的眼中，父愛是一杯清茶。初入口時覺得有些苦澀，但只要細細品味，就能感受到那濃濃的愛意。
六年級敘事作文 篇5
不久前，我在《少年科普世界》上看到一篇關于植物喜光的文章，上面寫道：每一種植物生長必須要有陽光，有些在黑暗中的植物還會向有光亮的地方生長。這是真的嗎？百聞不如一見，百見不如一干，我便下決心試試看。
我興致勃勃地找來一個鞋盒，幾張硬紙板和一個發(fā)了芽的小土豆，現(xiàn)將鞋盒右上角挖了一個小洞，分別在每張硬紙板上不同的地方各挖一個洞，固定在鞋盒中，把土豆放在最里面的一個夾層中。最后把鞋盒放在光線充足的陽臺上。每天打開鞋盒澆點水，土豆真的會順著陽光爬出鞋盒嗎？我心中充滿了期待。
果不其然，三天后土豆紫色的莖順著第一塊硬紙板上的洞繞出，穿過了“迷宮”的第一道。正在奮力地向有陽光的地方“前進”，我的心中充滿的歡喜。可好景不長，幾天后，土豆的莖雖然繞過了兩塊硬紙板，但發(fā)出來的新芽卻是黃中帶白的。我心中十分焦急，會不會我的土豆快要死了呢？我急忙給土豆多澆點水。又過了三天，打開鞋盒時，我驚呆了！土豆完完全全繞過了三層硬紙板，還差一點點就“走”出“迷宮”了，而葉子卻越來越白了。過了一星期左右，土豆竟然從盒上的洞中了爬出來，長出的葉子也是雪白的。
究竟是什么原因呢？我急忙查閱了相關書籍。原來，植物的生長離不開陽光，這個實驗充分證明了這一點。土豆的外表對光線尤為敏感，在黑暗中有一絲光亮都能感知，然后奮力向那兒生長。那為什么葉子是蒼白的呢？在黑暗中的植物因沒有陽光，無法進行光合作用，就不會產(chǎn)生葉綠素，對生長很不利。之后，我便將土豆移種到屋外的泥土之中，讓它健康地成長。
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