關(guān)于六年級(jí)國(guó)慶作文匯總六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的六年級(jí)國(guó)慶作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)國(guó)慶作文 篇1
這是一個(gè)炎熱的下午，我坐在屋子里寫作文。
當(dāng)我寫到一半時(shí)，我不耐煩地把筆甩到一旁，打開電腦查看范文。看范文的時(shí)候我看到網(wǎng)頁(yè)上有投稿兩個(gè)字，我就移動(dòng)鼠標(biāo)點(diǎn)了一下。突然我叫了起來(lái)：“不會(huì)吧，還要注冊(cè)。”可是我不會(huì)注冊(cè)，怎么辦呢。我想著想著又看到了一個(gè)聊天室，我想：那里面肯定有人，我去問(wèn)一下。剛說(shuō)完，我就點(diǎn)了一下。我在里面問(wèn)：“誰(shuí)能告訴我怎么注冊(cè)�！蔽业攘艘粫�(huì)，可是還是沒(méi)人理我。正在我很失望的時(shí)候，有個(gè)人告訴了我。我知道怎么注冊(cè)后�？焖俚刈�(cè)好了用戶名和密碼。我登陸后，在那里想：寫什么呢？想得我頭都快爆炸了。投稿也不是一件容易的事，還要把文章輸入到電腦里才可以。我在媽媽的指導(dǎo)下終于寫好了我的杰作。寫好后，我的臉上露出了滿意的笑容。
我往外望了一下，火紅的太陽(yáng)早已沒(méi)了蹤影，一輪明月高高地掛在藍(lán)藍(lán)的天幕中。雖然我寫了這么久，但我一點(diǎn)也不后悔，因?yàn)檫@是我第一次投稿。
六年級(jí)國(guó)慶作文 篇2
今年的國(guó)慶節(jié)，原本打算外出的我由于意外的情況，回到了久別重逢的老家�；氐嚼霞业那皫滋炖�，顯得無(wú)所事事。忽然一天，爺爺左手拿著一條魚回來(lái)了，嘴里不住的對(duì)奶奶說(shuō)：“人家老陳他就是厲害，幾分鐘時(shí)間就釣了3條大魚……”對(duì)了！無(wú)聊就去釣魚嘛！我怎么早沒(méi)想到！ 男子漢大丈夫說(shuō)話算話，我立馬上釣具店買了一根折疊型的業(yè)余釣魚桿，付完錢后匆匆走向河邊，找到一個(gè)舒適的位置，將纏繞的釣線展開，擲向河里。咦？魚桿的“浮標(biāo)”怎么不沉下去呢？哎！也許是水位不夠深的原因的吧！我將魚線拖至橋下，據(jù)說(shuō)橋下的水最深。又過(guò)了許久，仍不見(jiàn)動(dòng)靜，怎么會(huì)事？怪！我將魚桿抬起一看，拷！壓根就沒(méi)放魚餌！嗨！白忙乎了！我將剛買來(lái)的蚯蚓鉤上，后將釣線使勁擲入河內(nèi)，耐心的等待著……
過(guò)了一會(huì)兒，“浮標(biāo)”輕微的動(dòng)了一下，我知道魚開始吃食了，便更加警惕的注視起來(lái)…… 又過(guò)了一會(huì)兒，“浮標(biāo)”的動(dòng)彈更加活躍了，我知道提線的時(shí)候到了，便隨著它的游動(dòng)將其拖起。哇——一條３尺長(zhǎng)的大魚呈現(xiàn)在眼前！我立馬將它捕進(jìn)桶里，放入水少許�？粗@條活蹦亂跳的大魚，我對(duì)釣魚的信心更大了，將魚餌掛好后，放入水中，過(guò)了不到１分鐘，“浮標(biāo)”便開始左右搖擺了，我將魚桿一拔，還拔不起來(lái)。耶！一定是一條大魚！我將手中的魚桿狠命一拔，剛才那股得意勁一下子就飛到九霄云外了——我釣起來(lái)的不是什么大魚，而是一塊骯臟的抹布！我不得不將這塊骯臟不堪的抹布仍至垃圾捅，接著釣起來(lái)的不是水草就是垃圾，使得我對(duì)釣魚的興趣全無(wú)。不停的發(fā)牢騷：“人們?cè)跄苓@樣污染水源呢？”又過(guò)了一會(huì)兒我已經(jīng)完全沒(méi)有了釣魚的雅興，收起了魚桿，看了看水里那條正在做垂死掙扎的魚，毅然決然的將魚放回了河里……
六年級(jí)國(guó)慶作文 篇3
國(guó)慶節(jié)，我去了知識(shí)的海洋–圖書城購(gòu)書；游覽了集世界名建筑為一體的世界之窗；觀看了奇形怪狀的奇石……可讓我最回味無(wú)窮的是看沙雕展。
沙雕是一項(xiàng)集雕塑、繪畫、體育、娛樂(lè)于一體的邊緣藝術(shù)，其真正魅力在于以純粹的沙和水為材料，通過(guò)藝術(shù)家的創(chuàng)作呈現(xiàn)迷人的視覺(jué)奇觀，體現(xiàn)自然美與藝術(shù)美的和諧統(tǒng)一，所以又被人俗稱為“大地藝術(shù)”。平時(shí)，我只在電視上、書刊上看到有關(guān)沙雕的一些小知識(shí)和圖片，可這次國(guó)慶節(jié)，我能有機(jī)會(huì)親眼目睹沙雕的風(fēng)采，真是十分興奮與幸運(yùn)呀！
一進(jìn)展覽大門，那一座宏大的沙雕吸引著我。我們來(lái)到第一座沙雕展區(qū)，這座沙雕叫“法老雄風(fēng)”。只見(jiàn)一座古代埃及法老的沙雕人頭似，左右兩邊立著兩座小沙雕，一座是獅身人面，法老頭似做頭，身軀是威嚴(yán)的雄獅，蹲在那里。雕刻得栩栩如生，看著，想著，我仿佛來(lái)到埃及金字塔的身旁，領(lǐng)略它雄偉的風(fēng)采。
我們來(lái)到第二座展區(qū)，沙雕名叫“瑪雅遺魂”。又是一座高大的瑪雅建筑，它立在我面前就似一個(gè)巨人。整個(gè)沙雕展現(xiàn)著瑪雅人的頭似，特別讓我感到新奇的是瑪雅人的頭飾，那片片羽毛飾物插滿了頭，有的掛在耳垂；有的飾物從鼻孔中穿過(guò)；還有的甚至穿過(guò)下嘴唇，真是五花八門�，斞湃嗣裼米约旱钠娈惖碾p手和獨(dú)特的構(gòu)思妝扮出自己的雄姿。這使我由衷地想到古老而文明的瑪雅文化，都被藝術(shù)家用沙雕刻畫得有聲有色，讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí)。
參觀結(jié)束了，我依依不舍的走出大門……
六年級(jí)國(guó)慶作文 篇4
十月一日到了.今天是祖國(guó)媽媽59歲的生日.學(xué)校放了我們7天的假，多棒��！趁著這個(gè)假期，我要好好地出去看看祖國(guó)的美景.于是我和爸爸媽媽來(lái)到了杭州野生動(dòng)物世界.還沒(méi)到園門口，只見(jiàn)停車場(chǎng)上早已停滿了各式各樣的車子.走到大門口，有五個(gè)"福娃"在廣場(chǎng)上走來(lái)走去，可愛(ài)極了.小朋友們都爭(zhēng)著和他們合影.走進(jìn)大門，迎面有一個(gè)大型的"地球"，上面寫著"我們共有一個(gè)地球".在園里，我看到了藍(lán)孔雀、狒狒、長(zhǎng)頸鹿、河馬、金毛牛、亞洲象、馬來(lái)熊、大天鵝、白袋鼠、白虎、白獅、駝鳥......最讓我興奮的是我觀看到了一場(chǎng)精彩的國(guó)家金獎(jiǎng)馬戲團(tuán)表演的節(jié)目.那真是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的演出.太讓人叫絕了！走累了，我們來(lái)到了天鵝湖邊，坐在楊柳樹下，一邊看著天鵝在湖里悠閑地游來(lái)游去，一邊吃著美味，快樂(lè)極了！
名師點(diǎn)評(píng)：看出來(lái)你肯定開心地過(guò)了國(guó)慶這一天！小作者對(duì)杭州野生動(dòng)物世界的描寫又詳細(xì)又生動(dòng)。語(yǔ)言流暢，語(yǔ)句通順，描寫詳細(xì)，重點(diǎn)突出。小作者還列舉了動(dòng)物世界中的'各種動(dòng)物，富有真情實(shí)感。而對(duì)國(guó)家金獎(jiǎng)馬戲團(tuán)表演的節(jié)目用了驚心動(dòng)魄這個(gè)詞，用得非常好！小作者參觀野生動(dòng)物園用了一系列詞組——走到大門口、走進(jìn)大門，這些詞具有向?qū)ё饔�，使得文章的敘述描寫有條理，有順序，這一點(diǎn)也做得很好。
六年級(jí)國(guó)慶作文 篇5
剛剛度過(guò)了花好月圓的中秋，又到了我們“母親”六六歲生日，全國(guó)放了七天假來(lái)慶祝，我決定去老家。
我老家盛產(chǎn)乇竹和香榧，特別是毛竹，我老家前·后·左·右全部都是毛竹山，春天，想吃竹筍炒肉，趁雙休日回老家挖竹筍，
十月已入秋，竹筍不是被挖走，就是長(zhǎng)成了竹子。
本來(lái)我也不知道，后來(lái)，我聽(tīng)爺爺說(shuō)：“在秋天把老死的竹子砍掉，一來(lái)可以用來(lái)做柴火燒水煮飯，二來(lái)可以讓下一個(gè)春天的竹筍生長(zhǎng)的地方更多，讓竹筍更多，竹筍多了，就拿到鎮(zhèn)上賣了。
我以前也砍過(guò)毛竹可是兩年的事了，而且我力氣也小，砍不了毛竹，就只能幫爺爺奶奶打下手，但我的工作也很重要，我的工作就是拉毛竹。我們先把毛竹拉到稍微寬闊的地方，然后把它扛在肩上，拉下山去。
等我拉完以經(jīng)一點(diǎn)多了，我急忙下山吃了午飯，上床睡覺(jué)了。
六年級(jí)國(guó)慶作文 篇6
嘩、嘩、嘩……這是下雨的聲音，然而就在這雨中有一輛車正在行駛——我和我媽，我們要去圖書館。到了圖書館，進(jìn)去一看，啊，好意外，路上，我想象著現(xiàn)在的圖書館是一片空曠，電視新聞天天說(shuō)景區(qū)爆滿，高速公路都排起了長(zhǎng)隊(duì)，以為人們都到景區(qū)那兒去了�？涩F(xiàn)在里面人群熙熙攘攘，我下意識(shí)地拉緊了老媽的手，生怕松開就找不到了。那選書的疑問(wèn)和等待查詢的煩燥聲好比足球比賽觀眾的吹呼聲和喝彩聲一樣，這個(gè)時(shí)候管理員就算有三頭六臂也忙不過(guò)來(lái)了，需要幫助的人們那急切的聲音好比饑餓的松鼠找不到果子吃，還好有電腦，為焦躁不安的小朋友提供了很多幫助，按上面的編號(hào)可以很方便地從一排排書架中找到想要的書，不用像無(wú)頭蒼蠅一樣亂轉(zhuǎn)。
進(jìn)到少兒館，我就像瘋了一樣向動(dòng)漫區(qū)跑去，找了一摞漫畫書找了個(gè)座位坐下便翻開書津津有味地看了起來(lái)，周圍一片喧鬧聲中，我卻讀地好仿旁若無(wú)人一樣逍遙自在。
原來(lái)在圖書館過(guò)國(guó)慶節(jié)也有很多小伙伴啊，哈哈。沒(méi)有擁擠的人群、馬路，只有自在的閱讀。
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