【必備】六年級(jí)作文集錦10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的六年級(jí)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)作文 篇1
我的母親在六月一日出生，那天剛好是兒童節(jié)，在冥冥之中，她似乎一直在為我著想。我出生的時(shí)候，家境很不好，但母親冒著巨大的危險(xiǎn)把我?guī)У竭@個(gè)世上，那年，她已有三十多歲。后來(lái)，我父親去世了，母親沒(méi)有哭，也沒(méi)有走，只是緊緊地抓住我的手，說(shuō)了一聲：“別怕！”于是她艱難的一生開始了。
為了扶養(yǎng)我，她以驚人的毅力去賺錢，母親是學(xué)做服裝的，每天晚上，她總是不厭其煩地做著反復(fù)的動(dòng)作，轟轟的機(jī)械聲讓所有人都遠(yuǎn)離生產(chǎn)車間，但她卻每天第一個(gè)來(lái)，最后一個(gè)走，為的，就是讓我有一個(gè)美好的未來(lái)。繁重的勞動(dòng)讓母親的老繭與日俱增，針孔大的線早以看不見(jiàn)，在我慶祝我又長(zhǎng)了一歲時(shí)，我卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)母親臉上的皺紋變多了。后來(lái)我因作文好被選去參賽，在母親如水目光的注視下，我得了省級(jí)特等獎(jiǎng)，但母親卻因體力不支而生病住院，我去看她的時(shí)候，母親只是笑了笑，說(shuō)：＂好兒子，加油�。⒛菚r(shí)候我的淚水噴涌而出，回去時(shí)，冷風(fēng)胡亂地吹在我臉上，但，一個(gè)目標(biāo)支持著我：我要為母親好好活著！于是，我變得開朗起來(lái)，我們一家的生活像平靜的流水般緩緩流淌，樸實(shí)而又令人羨慕。
事到如今，回首往事時(shí)，總感激上天給我這樣一個(gè)母親，她是一位天使，也是一位甘于為我操勞的人，因?yàn)椋嬖V我：＂別怕�。�
六年級(jí)作文 篇2
我最熟悉的人是我的媽媽，她給了我許多，如吃的，喝的，住的，穿的……但是，她還有讓我不熟悉的另一面。
記得那天是周末，媽媽讓我跟她去菜市場(chǎng)，菜市場(chǎng)里很臟，路上都是爛葉子，蒼蠅飛舞，也沒(méi)有人來(lái)管。菜市場(chǎng)不僅很臟，而且很吵，有很多賣菜的人都在吆喝。我的媽媽正在買菜，五元錢，謝謝！我媽媽給了五元錢，賣菜的人，卻又找了五塊錢，我想他一定是搞錯(cuò)了，但媽媽竟然沒(méi)有把錢還給他，而是收起來(lái)。我從未想到我的媽媽是個(gè)貪小便宜的人。我忽然感覺(jué)媽媽很陌生。
還有一次，我放學(xué)了，但是我媽班級(jí)還沒(méi)有放學(xué)。我看到我的媽媽正在批評(píng)學(xué)生。世上為什么會(huì)有你這樣不求上進(jìn)的人？我媽媽正在嚴(yán)厲批評(píng)這位同學(xué)。沒(méi)想到這位學(xué)生被訓(xùn)哭啦。我躲在墻角，我從不知道我的媽媽會(huì)這么厲害。我感覺(jué)媽媽是個(gè)陌生人，仿佛不曾相識(shí)。
每個(gè)人都有令人陌生的一面。有些人既令人熟悉，又令人陌生，這就是熟悉的陌生人。
六年級(jí)作文 篇3
今年暑假我過(guò)的非常愉快7月我們一家去了白云山。
白云山風(fēng)景區(qū)，是新羊城八景之首、國(guó)家5A級(jí)景區(qū)和國(guó)家重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)。它位于廣州市的東北部，為南粵名山之一，自古就有羊城第一秀之稱。山體相當(dāng)寬闊，由30多座山峰組成，為廣東最高峰九連山的支脈。面積20。98平方公里，主峰摩星嶺高382米，峰巒重疊，溪澗縱橫，登高可俯覽全市，遙望珠江。每當(dāng)雨后天晴或暮春時(shí)節(jié)，山間白云繚繞，蔚為奇觀，白云山之名由此得來(lái)。目前白云山風(fēng)景區(qū)從南至北共有7個(gè)游覽區(qū)，依次是：麓湖游覽區(qū)、三臺(tái)嶺游覽區(qū)、鳴春谷游覽區(qū)、摩星嶺游覽區(qū)、明珠樓游覽區(qū)、飛鵝嶺游覽區(qū)及荷依嶺游覽區(qū)，區(qū)內(nèi)有三個(gè)全國(guó)之最的景點(diǎn)，分別是：全國(guó)最大的園林式花園——云臺(tái)花園；全國(guó)最大的天然式鳥籠——鳴春谷；全國(guó)最大的主題式雕塑專類公園——雕塑公園。
六年級(jí)作文 篇4
我的奶奶是一個(gè)慈祥的。因?yàn)檠例X掉得差不多了，嘴有點(diǎn)憋，但是臉上總是掛著笑意。尤其是見(jiàn)到我和妹妹，更是笑的嘴都合不上了，眼睛瞇成了一條縫。
奶奶的腿摔壞過(guò)，走路很不方便，出來(lái)進(jìn)去都得拄著拐杖�？墒撬�是不愿意閑著，每天把家里外面收拾得干干凈凈。
放假了，我和妹妹去看她。一進(jìn)門，就見(jiàn)她彎著腰，不大的眼睛上掛著一副老花鏡，正在給爺爺補(bǔ)衣服。聽(tīng)見(jiàn)門響，眼睛順著眼睛的上方瞥過(guò)來(lái)，一瞧是我們，臉上立刻堆滿了笑容，手里的活扔在一邊，由于著急，手被針扎出了血。我急急忙忙拿出手絹要替她擦，可是他卻不顧這些，用粗糙的手撫摸著我和妹妹的頭，我的心里熱乎乎的。
奶奶不停地問(wèn)我和妹妹這個(gè)那個(gè)，好像一下子要把所有的牽掛都說(shuō)出來(lái)。我和妹妹詳細(xì)地答應(yīng)著，靠著奶奶，享受著溫馨的時(shí)光。
過(guò)了半天，奶奶拄了拐杖給我們做飯，我跟在她身后，看著她步履蹣跚的樣子，心里酸溜溜的`，她好像看懂了我的心思，說(shuō)：“老年人，多活動(dòng)一點(diǎn)好！”不一會(huì)，熱氣騰騰的飯菜端上來(lái)了，她坐在我們身邊，笑盈盈地看著我們吃，還不停地問(wèn)：“好吃不？好吃不？……”我嘴里塞滿了飯菜，一邊嚼一邊說(shuō)：“好吃好吃，奶奶，你也吃啊！”她笑著說(shuō)：“我不餓，看著你們吃得香我就高興�！�
看著笑瞇瞇的奶奶，臉上的溝壑寫滿了對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，我的心里很不平靜……
我和妹妹要回家了，奶奶送出大門，臨別還千叮嚀萬(wàn)囑咐……
走出了很遠(yuǎn)，可是我的心還留在奶奶那里。
六年級(jí)作文 篇5
“哇，這么多魚！特小的油炸，小的煮湯，中等的清蒸，大的紅燒，想想就流口水�！蔽铱粗袄锎蟠笮⌒〉聂~，心里美滋滋的，這可是我和外公的勞動(dòng)成果喲！
一大清早，我和外公就拿出一大堆釣魚工具和餌料，只見(jiàn)外公這兒粘粘那兒串串，不一會(huì)兒就把捕魚的道具準(zhǔn)備好了，我們帶著大包小包還有幾根魚桿出門了。
到了河邊，外公先用三個(gè)魚桿架子把三根魚桿架住，每根之間空開一段距離，然后又把一包道具給了汗流浹背，像小狗似的吐著舌頭的我，讓我設(shè)卡。我的第一樣道具是“誘魚錐”，在里邊放上餌料，到了水下就會(huì)化開來(lái)，魚兒就會(huì)聞著味道聚集過(guò)來(lái)。
我把“誘魚錐”的線串在欄桿上，以為沒(méi)事了，可手一松，線好似一條滑溜溜的魚，“竄”了出去，還好我眼疾手快，趕緊拉住了線。怎么辦呢？我環(huán)顧四周，正好看到了一個(gè)掃帚柄，我費(fèi)了九牛二虎之力才把掃帚柄插在了硬邦邦的泥土里，并把線繞在掃帚柄上，終于不掉啦！看著魚兒一條條地聚攏過(guò)來(lái)，外公高興的合不攏嘴，還夸我能干呢！
接下來(lái)要放一個(gè)捉白條魚的陷阱，我手里提著一個(gè)用線把網(wǎng)和桿子連在一起的網(wǎng)兜，白條魚一但進(jìn)入陷阱，就可以一提桿、一拉線，收緊網(wǎng)兜口，白條魚只能在里邊瞎轉(zhuǎn)悠了。我四處尋找適合放網(wǎng)兜的地方，可眼珠都快掉出來(lái)了也沒(méi)找到，我的心情一下子落到了谷底，想放棄了，但這時(shí)腦子里閃出一句名言——假如退縮了一秒鐘，失去了對(duì)勝利、前途的信心，那么勝利就會(huì)從他們手中溜走。這句話像一把利劍刺中了我的心，是啊，不能放棄。我原來(lái)陰沉的心頓時(shí)明亮了起來(lái)，再次開始尋找，終于找到一處適合的地方，我趕緊把網(wǎng)兜安置妥當(dāng)，也顧不得擦汗，提起包，尋找下一個(gè)設(shè)陷阱點(diǎn)。
奧斯特洛夫斯基的這句名言就像我人生的一位向?qū)В瑤е掖┰搅酥刂乩щy，走向成功的道路。
六年級(jí)作文 篇6
讀一本好書，就如為你搭上了通往成功的階梯；讀一本好書，能把你與名人的距離拉近，當(dāng)你認(rèn)真的讀過(guò)與多數(shù)以后，或許你將成為自己心中的那位名人，那位成功者。
當(dāng)我第一次翻開家中珍藏的名著時(shí)，我便喜歡上了讀書，那清香的油墨味與精妙絕倫的文字藝術(shù)無(wú)不令我沉醉其中。讀書的滋味各不同，而對(duì)我最深的一次卻是苦的。
那天，正在讀書的我，突然被小伙伴的喊聲嚇了一跳我們?nèi)ネ孀矫圆匕桑〈藭r(shí)的我正讀到一段十分精彩的文章，便再三拒絕。小伙伴見(jiàn)我不出去玩，便生拉硬拽，費(fèi)了九牛二虎之力才把我拽了出來(lái)，可我還深深地被那篇文章吸引著。
游戲開始了，小伙伴們都紛紛藏了起來(lái)，我不由自主的打開書，悄悄地坐在高大的草叢后面繼續(xù)品味著。
不知不覺(jué)中，天快黑了。小伙伴見(jiàn)我沒(méi)了蹤影，便四處尋找我，可無(wú)論他們?cè)趺唇形遥磷碛跁奈叶紱](méi)有任何反應(yīng)。小伙伴急了，找到了我的爸爸媽媽，七嘴八舌的說(shuō)我丟了，聽(tīng)到這話，爸爸媽媽立即叫上鄰居朋友一起尋找我。不知過(guò)了多久，我放下書，伸了一個(gè)懶腰，頓時(shí)爸爸發(fā)現(xiàn)了我，生氣的說(shuō)道：你原來(lái)在這！火冒三丈的爸爸立即把我拎到家里，狠狠地批評(píng)了我一頓，我反嘴說(shuō)道：那大數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)不是也是自己藏起來(lái)看書嗎？爸爸說(shuō)：人家是數(shù)學(xué)家，你呢？這句話把我徹底的怔住了。
從此，我便發(fā)誓，一定要多讀書，讀好書。成為一個(gè)比陳景潤(rùn)更有名，更厲害的人。書！是你！是你讓我品嘗到了人世間的酸甜苦辣；是你，是你使我分清了善、惡、美、丑；是你，是你教會(huì)了我無(wú)限的知識(shí)。書！你是我永久的朋友。
六年級(jí)作文 篇7
幽碧的草坪上，那朵花羞澀地張開了淡黃色的嬌容，和著青綠的小草鋪滿了整個(gè)花壇。陽(yáng)光下，它慎重的盛開著，綻放著比盛夏的向日葵還要燦爛的顏色。微風(fēng)中，它搖搖晃晃地?cái)[動(dòng)著細(xì)嫩莖和小小圓圓的綠葉子和頭頂上那淡淡的一抹鵝黃。在我的記憶里，它從我記事起就固執(zhí)地站在那里，流溢著微弱而持久的芳香。
我記得，小時(shí)候，它總在我身邊，溫柔地注視著我；后來(lái)啊，我長(zhǎng)大了一些，每每去叢中追逐淡黃色的小蝴蝶，它總是和小蝴蝶站在一起，結(jié)果我怎么也想不出哪個(gè)是花朵，哪個(gè)是蝴蝶。它總為自己的小小惡作劇得意不已，淘氣地笑彎了腰；再后來(lái)，我變成了小小少女，一個(gè)對(duì)小動(dòng)物十分癡戀的少女，我將雪絨絨毛毛軟軟的小鼠放在它身邊，它一如喜歡我一樣喜歡它們，常用纖細(xì)的花枝撫弄它們?nèi)彳浀男∩碜樱堑盟鼈儾蛔〉亍爸ㄖā眮y叫。
眼前的它，周圍平添了許多它親愛(ài)的小伙伴，都是些漂亮的花朵。一枝枝，一朵朵迎風(fēng)招展。每一朵燦爛的背后卻又夾帶著無(wú)數(shù)風(fēng)雨的痕跡，我仿佛見(jiàn)到了它的前身：某個(gè)春天的早晨，它揉著朦朧的睡眼，用力地從土里使勁兒鉆出來(lái)，探出那翠綠的小腦袋，小心翼翼地四處張望著，它愜意地喝著雨露，向著溫暖的陽(yáng)光拼命伸長(zhǎng)。它與蜜蜂彩蝶輕輕地交談，它細(xì)細(xì)聆聽(tīng)秋風(fēng)的呢喃私語(yǔ)，它也堅(jiān)強(qiáng)地奮力抓緊土壤，與寒風(fēng)對(duì)抗。
望著面前的它，又引發(fā)了我對(duì)它后世的遐思：它化身為五彩的花環(huán)，斜簪在春姑娘的頭上，煞是美麗嫵媚多姿；它化身為書香世家花瓶里小野花的詩(shī)意；它是清香花茶的清雅；又或，它成為一味上好難得的藥材，在晨露盈盈之際，被采藥人輕輕采擷，消除了百姓們的疼痛；再或，它化身為一種美味糕點(diǎn)的必要素材，帶給孩童、老人歡樂(lè)……
此時(shí)的它，寒風(fēng)料峭中只剩下枯瘦的枝干，殘花敗葉在風(fēng)中搖搖曳曳，輕拾它滿地的滄桑，一枝清麗亮眼的干花在薄如蝶翼似的葉片中閃耀著迷人的光芒！它，化身為書簽一枚！
那朵花，飽經(jīng)歲月滄桑之感，仿佛是白發(fā)蒼蒼，走過(guò)人生無(wú)數(shù)坎坷的老人，它不是走向生命的終結(jié)，而是走向了更高遠(yuǎn)的生命！
六年級(jí)作文 篇8
我的房間和爸媽的房間是相鄰的。在夜晚我關(guān)燈睡覺(jué)后，總能看到他們的房間內(nèi)的燈光透過(guò)我的窗戶照射進(jìn)來(lái)。那朦朦朧朧的燈光柔柔的，但頑固地鉆了進(jìn)來(lái)，越過(guò)書桌，逗留在我的床前。因此，我總是睜著眼，看著這光，像是沐浴在爸爸媽媽的愛(ài)中，然后才慢慢睡去。偶有幾天，勞累一天的他們比我早睡，我就覺(jué)得失落落的。所以，我總是希望爸爸媽媽能晚睡一會(huì)兒，讓這燈光伴著我入眠。
早上一起來(lái)，我便對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，能不能在我睡覺(jué)后您才關(guān)燈呢？我要看那燈光照進(jìn)來(lái)的影子�！贝龐寢屄�(tīng)懂了我的意思后，她笑著答應(yīng)了并拉拉我的小辮子，然后上班了。我開心極了。
晚上，我睡覺(jué)了�？墒怯捎诘诙煲M(jìn)行縣級(jí)數(shù)奧比賽，因此，我很擔(dān)心，睡不著覺(jué)，于是就側(cè)著頭看著地上的“月光”出神。時(shí)針指向了“九”時(shí)，媽媽輕輕地推門進(jìn)來(lái)了�！皨寢�，有啥事？”“噢，你還沒(méi)睡啊？媽媽來(lái)拿把剪刀。睡吧！”媽走后，我還是繼續(xù)我的欣賞。大約過(guò)了半小時(shí)，又有人輕聲推門進(jìn)來(lái)�！皨專缮�？”“拿杯子�！彼嫖疑w上快要滑落的被子后就走了——卻沒(méi)有拿杯子。我瞇著眼，漸漸地有了睡意。朦朧中，感覺(jué)又有人進(jìn)來(lái)了——還是媽媽。
一向乖巧的我此時(shí)卻因?yàn)閶寢尨驍_我的睡覺(jué)而發(fā)火了：“你這回又來(lái)拿什么呀？煩不煩��？我剛睡著就被你吵醒了！”我一賭氣，用被子蒙住了整個(gè)臉。這時(shí)，一陣“踢拖踢拖”的拖鞋聲快速傳來(lái)，爸爸也過(guò)來(lái)了�！靶⊙绢^，什么要看房間里的燈光，發(fā)什么神經(jīng)？你媽媽在看你睡著沒(méi)有知道不？——她要等你睡著了才關(guān)燈�！崩习诸D了頓，接著說(shuō)，“你說(shuō)你沒(méi)睡好覺(jué)，可你又知不知道，你媽媽多困也要等你睡著了才睡。你呀，讀了那么多年的書，白讀了！”媽媽在旁邊攔著他：“你少說(shuō)兩句吧！孩子明天比賽，心里煩。你說(shuō)那么大聲，害她睡不著了�！�
房間里，燈光依舊。淚在不知不覺(jué)中流下，毫無(wú)防備。
六年級(jí)作文 篇9
撕下又一頁(yè)日歷，等待我的是一個(gè)意想不到的驚喜：十月二十七日！也就是說(shuō)，離我的生日還有四天！呵呵，生日馬上就要到了，該請(qǐng)誰(shuí)參加呢？還有啊，該讓他們玩些什么呢？自從看到日歷后，一系列的問(wèn)題都涌進(jìn)了我的小腦瓜里。說(shuō)真的，其實(shí)過(guò)生日也是一件很麻煩的事情。
第二天，我走進(jìn)教室，班長(zhǎng)潘浩潔依舊在講臺(tái)上大喊大叫地“管理”制序，而同學(xué)們也依舊在講臺(tái)下吵吵鬧鬧。我徑直走向座位，坐了下來(lái)。是否應(yīng)該請(qǐng)幾位我的同學(xué)來(lái)參加我的生日會(huì)呢？又一個(gè)問(wèn)題出現(xiàn)在我的腦子里，我愣了一下，把目光轉(zhuǎn)向那些不停吵鬧的同學(xué)們。是啊，應(yīng)該請(qǐng)幾位同學(xué)喲，老師不是說(shuō)過(guò)么，快樂(lè)的時(shí)光要和朋友們一塊分享呀！可是，該讓哪幾位同學(xué)參加��？班上的同學(xué)不都是我的朋友嘛！
“喂，南瓜（我的筆名），在想什么�。俊蔽乙幌伦訌拿篮蒙盏乃伎贾行蚜诉^(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)一張?jiān)谑煜げ贿^(guò)的面孔出現(xiàn)在我眼前，她叫張紫穎，是我的同桌，也是和我玩得挺好的朋友。我可以邀她參加呀！我連忙拉住正要走開的她，嬉皮笑臉地說(shuō)道：“嘿嘿，章紫穎，再過(guò)幾天就是我的生日……”“真的嗎？那就太好啦！你等著，我去叫黃寅和王詰嗰！”還沒(méi)等我說(shuō)完，章紫穎就“發(fā)話”了，說(shuō)著，便一溜煙跑出了教室。
不一會(huì)兒，黃寅和王詰聞聲而來(lái)，她們像小鳥似得嘰里呱啦地說(shuō)著：“王楠，你過(guò)生日啦？太好了，太好了！一定要請(qǐng)我們哦！”呵呵，還沒(méi)等我邀請(qǐng)她們，她們倒要求我請(qǐng)她們了！“那好吧！”我說(shuō)，“就這么定了，風(fēng)雨無(wú)阻哦！”
上課鈴響了，“叮鈴”的鈴聲伴隨著老師的腳步聲，來(lái)到了教室，而我呢，滿腦子除了生日還是生日，竟然連老師所說(shuō)的話都沒(méi)能聽(tīng)清楚�！巴蹰�，這一題怎么答？”什么？什么題目？我回過(guò)神來(lái)，慢慢地站了起來(lái)，眼睛直直地看著老師，臉白一陣，紅一陣，腦子一片空白，過(guò)了好一會(huì)兒，老師平靜地點(diǎn)了下一位同學(xué)回答，而過(guò)一種平靜對(duì)我來(lái)說(shuō)是憤怒，只不過(guò)表面不一樣而已。
晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到我和我的朋友們一起過(guò)生日，那可真是快樂(lè)��！呵呵。
六年級(jí)作文 篇10
親愛(ài)的袁老師：
您好！當(dāng)您看到這封信時(shí)，您一定詫異極了，我們同在一個(gè)學(xué)校，天天見(jiàn)面，有什么話不能當(dāng)面說(shuō)，還寫什么信呢！是的，袁老師，您的學(xué)生有一大堆話想和您說(shuō)，希望您一定不要生氣。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：您是世界上最好的老師，您教我們是多么不容易呀！可我在開學(xué)的第一天，聽(tīng)見(jiàn)了您的名字……
記得開學(xué)的第一天，我們坐在教室里，您進(jìn)來(lái)了，當(dāng)我看見(jiàn)您在黑板上寫上“袁海洋”三個(gè)字的時(shí)候，我心里便想，還海洋呢，我看心胸應(yīng)該是狹小吧，可是我想錯(cuò)了。當(dāng)您給我們上第一課《師恩難忘》的時(shí)候，您問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題——“請(qǐng)問(wèn)你們?cè)趺粗捞锢蠋熃虒W(xué)很好的？”于是我便在心里想，看你的心寬不寬，于是，我舉手了并且故意將答案說(shuō)錯(cuò)，沒(méi)想到您一點(diǎn)兒也沒(méi)有責(zé)備我，反而給我們講起課文來(lái)�？墒俏疫�是不相信您的心像海洋一樣寬，接著，您又讓我們大家一起朗讀《師恩難忘》里的小詩(shī)，我在人群里大聲地把詩(shī)讀錯(cuò)，您聽(tīng)見(jiàn)了，還是沒(méi)有責(zé)怪我，而是認(rèn)真地幫我改正。內(nèi)疚之情油然而生，但是我更高興，因?yàn)槲抑懒�，我們班有了一位教學(xué)有方，耐心很強(qiáng)，心胸寬闊的語(yǔ)文老師。
親愛(ài)的袁老師，雖然我們?cè)谝黄鸩艃H僅十天，但是在您的教育下，我的成績(jī)已突飛猛進(jìn)，以前不愛(ài)背書的我，現(xiàn)在竟成了聽(tīng)別人背書的小組長(zhǎng)，真的謝謝您！老師，我曾經(jīng)懷疑您心胸狹小，現(xiàn)在我要和您說(shuō)一千遍一萬(wàn)遍：對(duì)不起！
老師，今天是教師節(jié)，借此機(jī)會(huì)，我想對(duì)您說(shuō)——祝您節(jié)日快樂(lè)！
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