久久综合国产中文字幕,伊人久久大香线蕉一区,夜色福利少妇专区,亚洲日本va中文字带亚洲

    我要投稿 投訴建議

    我的老師六年級作文

    時間:2021-10-05 13:30:17 六年級 我要投稿

    【推薦】我的老師六年級作文錦集9篇

      在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家整理的我的老師六年級作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

    【推薦】我的老師六年級作文錦集9篇

    我的老師六年級作文 篇1

      有人常把老師比作蠟燭,燃燒自己,照亮別人;又有人把老師比作園丁,每天給我們這些幼苗澆水、施肥;可是,我更想對您說,趙老師,您真像我媽媽,您像媽媽一樣關(guān)心我們。

      老師,我從四年級到六年級都是您教的,兩年多了,您一直像媽媽一樣關(guān)心我。開頭,我對您的嚴厲一直很不理解,甚至還在背后說過您的壞話。趙老師,現(xiàn)在我想對您說,我已經(jīng)讀懂了“理解”,趙老師您是想讓我自己改正。趙老師,有時候您為了給我講功課,喉嚨都講啞了,我真想買一瓶潤喉片給您吃啊!

      趙老師,您還記得嗎?有一次我們班的女生宿舍里因為休息時講話被扣了5分,我們都不敢承認,只有兩個女生自己去承認。老師知道后感到很傷心,您為您教的學(xué)生犯了錯誤居然不敢承認,還把責(zé)任推給別人感到痛心,F(xiàn)在我知道了,我們這種自私的行為多給老師您丟臉。∮浀孟挛绲牡谌(jié)課后我們?nèi)嗯剂袅讼聛,男生們都去吃飯了?墒桥眯袆討土P自己,為了以后在社會上能做一個品質(zhì)高尚的人。您知道后心急如焚地趕來勸我們,想想我們那時多幼稚。≮w老師您寧愿陪我們飯都不吃了?粗@樣我們都哭了,從那以后我們下決心以后一定做一個誠實的人。趙老師,那天您一定餓壞了,可是您卻笑著對我們說您這是在減肥,趙老師,為了我們不再做錯事,我寧愿您長胖一點!

      趙老師,雖然您是個嚴厲的老師,可是您又非常關(guān)心我們的身心健康,有時學(xué)習(xí)累了您也像孩子們一樣跟我們玩;有時玩瘋了,您還會開玩笑。您講的笑話故事又幽默又好聽,還能把一個個道理通過故事告訴我們,常常逗得同學(xué)們捧腹大笑。趙老師,我想對您說,胖比瘦好!人們常說,心寬體胖嘛!您看電視上香港那個主持人“肥肥”,她笑起來,是那樣迷人。

      老師,我還想對您說,正是因為您心胸寬廣,把我們都當成您的孩子,您才活得那么瀟灑,那么充實!趙老師,我愛您!

    我的老師六年級作文 篇2

      “捧著一顆心來不帶半根草去”,講的不就是張老師您嘛!您用您偉大真誠的心面對每個學(xué)生,也在幽默風(fēng)趣中,把一個個知識和人生道理傳授給我們。

      在幼兒園少言寡語的我,頭一次走進您的課堂,就被您獨特的教學(xué)風(fēng)格深深吸引了,入了迷,突然從一個陌生的環(huán)境里變得親切許多,又在您溫暖的鼓勵下變得大膽起來,舉手次數(shù)一次比一次多了,每當聽到其他班在一遍一遍讀,一遍一遍背那個陳詞濫調(diào),這時我心里就感到無比的自豪和幸福,因為張老師您總是把每一篇文章擴展開來,告訴我們好多引人入勝的故事,實在太美妙了不知不覺中,我們不僅懂了,也會背了,聽了還想聽,總感覺下課鈴來得太快了。

      期末考試是所有人最緊張的時候,可恰恰相反,復(fù)習(xí)是我們最快樂輕松的時候,與其他老師相比,張老師更看重的是我們的品德。每到期末時,她不僅作業(yè)布置的少,還會津津有味講《增廣賢文》給我們聽,每一篇都是一個歷史故事,要知道我最喜歡歷史了!總期待著下次期末快來呀!不過我們也沒放松學(xué)習(xí),在快樂、輕松中完成了漂亮的答卷!

      張老師不僅在教育上匠心獨運,也特別關(guān)心同學(xué)。記得有一次,我手壞了,縫了三針,一動也不能動,張老師一會兒噓寒問暖,“疼不疼啊!要不要緊啊……”;一會兒過來幫忙,比我還要關(guān)心我的手,上廁所時會陪著我,上體育課時留心著我,還幫我端飯……而她自己卻毫不介意自己的身體。

      一年寒冬,張老師的腳骨折了,需要休養(yǎng)一段時間,從此我們換了一個臨時班主任,大家開始不適應(yīng),直到……“同學(xué)們好!”那熟悉的聲音又在耳畔響起,我們睜大眼睛不約而同的站起來大聲喊“張老師好!”,掌聲與歡呼聲在班里響起久久不息!張老師擔(dān)心我們不適應(yīng),她不怕冷,不怕疼,拄著拐杖提前來給我們上課,作筆記時,她跪在椅子上認認真真寫著字。此時我心里酸酸的,雖然那次筆記很多,但我一點兒也不敢馬虎。

      這就是我們的張老師,一名普通的語文老師,但她有個不普通的心,那是一顆偉大、無私、真誠的心。張老師,謝謝您!

    我的老師六年級作文 篇3

      嗨!問大家一個問題:“蜜蜂、園丁、蠟燭、人梯、鋪路石、燈塔、渡船……通過這些詞,你們聯(lián)想到了什么?”對,那就是這世上最讓人尊敬的一個詞——老師。

      今天我要向你們說說我的一位好老師——我的數(shù)學(xué)老師郭老師,也是我的班主任。她是一位美麗的女老師,感覺就像好媽媽一樣親切。她扎著馬尾辮,走得快時,那辮子就在她背后快樂地跳躍著,或開心地搖擺著,充滿了活力;她的眼睛雖小,卻黑亮有神;她的嘴巴雖然有點大,卻會發(fā)出抑揚頓挫的聲音,“叮叮咚咚、叮叮咚咚”敲打著我們的心房。

      她就像和煦的春風(fēng),一陣陣拂過我們稚嫩的心田。

      記得有一次,我們班的唐蓓妍摔了一跤,手和腳都摔破了,還流了血,我和幾個同學(xué)都嚇壞了,我們急忙把她扶到郭老師的辦公室。郭老師一看也急了,連忙扶住唐蓓妍讓她坐在椅子上,然后拿出藥來給唐蓓妍擦,唐蓓妍一直在哭。郭老師見了,邊吹氣邊擦,還安慰她:“不疼了不疼了,要堅強一些喔!甭犞蠋煖厝岬脑捳Z,唐蓓妍不哭了,我們也松了一口氣,感到很溫暖。

      我又想起了“王英豪事件”。是這樣的,那是上午的第四節(jié)課剛打鈴,我是班長,要維持紀律,我看見王英豪在玩卡,就對他說,讓他把卡交出來,下課再還給他。結(jié)果他一溜煙就跑出了教室,我馬上去追他,沒追到,怎么辦,我也慌了,心想:完了,完了。因為我沒處理好王英豪這件事情,他不見了,郭老師肯定會罵我的。沒辦法,還是去找郭老師吧。于是我鼓起勇氣到辦公室吿訴了郭老師,講清原由后,老師沒有批評我,還說我沒有錯,并且讓我先去上課,她自己去找王英豪。后來,經(jīng)過郭老師辛苦的尋找,終于找回了王英豪。我覺得郭老師真辛苦,我以后要履行好班長的職責(zé),做好老師的小助手。

      老師就像一眼泉水,汩汩不斷流出活水澆灌著祖國的花朵,未來的希望。

      常聽大人們說:“桃李滿天下”是對老師的祝福,老師的尊敬。我在這里也要祝郭老師桃李滿天下,希望我就是其中優(yōu)秀的一個,我們班上的同學(xué)就是那桃李中的優(yōu)秀的一部分。

      我愛你,我的好老師——郭老師!

    我的老師六年級作文 篇4

      在我的身邊,有許許多多令我感動的人,其中最讓我感動的莫不過是我的英語老師Miss Liang。

      Miss Liang 是我的英語老師,為什么說她感動人呢,是因為她對我們的教學(xué)工作進行得無微不至。每天早上一來到學(xué)校,她都微笑著對我打招呼。有的同學(xué)請假缺課了,她總是待他回來后幫他認真地補 上落下的課。還有的同學(xué)做了些錯事,她都會叫他到跟前,耐心地批評指正。在同學(xué)的面前,她顯得格外親切,好似她是我們母親一樣,我們都非常喜歡她,喜歡她講課時流利的語言,喜歡她和同學(xué)們 交流時親切的眼神,更喜歡她對教學(xué)無微不至的優(yōu)良品質(zhì)。

      記得一節(jié)英語課上,和往常一樣,Miss Liang 提著錄音機走進教室,所不同的是,她好像有點疲憊的樣子,而且沒有立即叫大家上課,而是在黑板上寫道:非常抱歉!頓時,全班立即”熱鬧“起來了, 所有同學(xué)都竊竊私語,不知道發(fā)生了什么事:Miss Liang 究竟怎么了?為什么寫下這些字?是不是生病了?老師沒管我們,咳了幾聲,在黑板上寫下了一些這節(jié)課要學(xué)的英語單詞,然后又咳了幾聲,吃 力地說:”上課!“我聽見她沙啞的嗓音,才知道,原來Miss Liang 嗓子啞了!同學(xué)們都大為吃驚,Miss Liang平時嗓音動聽,今天怎么突然啞了,應(yīng)該是天天上課累的吧。

      老師叫了一個幫手,讓他讀她書上寫的句子,自己也在旁邊指導(dǎo)著,每次說話都很辛苦,有時非常沙啞,有時甚至發(fā)不出聲音,要咳幾下才能繼續(xù)。我聽見Miss Liang 那沙啞的聲音,恨不得舉起手來, 大聲說道:”Miss Liang,我來幫您講!“

      直到下課,Miss Liang那沙啞的嗓音才慢慢離開了我們耳際。

      從這件事中,我體會到了Miss Liang 教學(xué)的一絲不茍,舍己為人,如果沒有這些品德,她可能會在課上隨便亂講應(yīng)付了事,也可能一點小咳嗽就不上課?蒑iss Liang 不是這樣,她為了教學(xué)嘔心瀝 血的精神徹底感動了我們!

    我的老師六年級作文 篇5

      是您,如同陽光般地走進了我們的心里;是您,如同雨露般滋潤著我們的成長;是您,讓我們用求知的目光打量知識大門后的奧秘。哦,我們是秧苗,您就是甘霖;我們是小草,您就是大樹;我們是小船,您就是小槳;我們是莘莘學(xué)子,您便是吾等恩師!

      老師,是流傳至今的偉大職業(yè)。教師節(jié),更是一種祝福偉人的偉大節(jié)日。

      9月9日,同學(xué)們在也按捺不住了。于是,趁著活動“興風(fēng)作浪”,表達出對老師的敬意。

      伴著優(yōu)雅的輕音樂,同學(xué)們陸續(xù)上臺。用稚嫩的聲音朗讀著詩歌,讀出了自己對老師的尊敬之情與感恩之意。我想,天籟之音莫過于此。這深情款款的童音每一個字都如同山間的溪水叮咚作響一般可愛,一般動聽。老師的臉上也洋溢著久久不散的笑容,如同三月的春光般溫暖動人,宛若那清晨的露水般甜香誘人。同學(xué)們都沉浸在師生的溫馨世界中,臉上如同做美夢般癡癡地笑著。我那時多想用相機把這一動人的畫面記錄下來呀!可又怕那擾人的“咔嚓”驚到他們。于是,就只好半醉半醒地聽完了這一場春光般美好的競賽。

      老師,我想正是您“鶴發(fā)銀絲映日月,丹心熱血沃新花”的努力,才有了“陽光普照,園丁心坎春意暖;雨露滋潤,桃李枝頭蓓蕾紅”。

      今日,祝您節(jié)日快樂。送給您一副對聯(lián):三尺講臺,三寸舌,三寸筆,三千桃李;十年樹木,十載風(fēng),十載雨,十萬棟梁!

      感謝普天下的每位老師,每位人生啟蒙。

    我的老師六年級作文 篇6

      她,中等身材,烏黑的`頭發(fā),戴著眼鏡,斯文里透著秀氣,說話聲音不大,見人總是笑瞇瞇的,十分和藹。只要學(xué)生遇到困難時,她就會出現(xiàn)。她就是學(xué)生的及時雨——陳雪平老師。

      有一次上課,在最后幾分鐘的課堂知識檢測的時候,我遇到了一件意外事件。

      “現(xiàn)在把作業(yè)抄到本子上,我五分鐘后檢查。”陳老師像往常一樣布置學(xué)習(xí)任務(wù)!斑祝课业淖鳂I(yè)本哪去了?”我翻遍書包,沒有找到,不禁喊出聲了。“沒有作業(yè)本怎么寫作業(yè)。俊蔽倚南。

      于是我又把書包里所有的東西都倒了出來,不停地亂翻一氣,還是沒有找到?磥砦业拇中拇笠庥忠淮谓o我一擊!面對課桌上的一片狼藉,我無奈地干坐著。這時,“啪”的一聲,一個新作業(yè)本落在了我的面前,陳老師輕盈的身體已經(jīng)到了我的旁邊。

      “給你!趕緊寫作業(yè)吧。以后可別粗心了,每天記住檢查一下書包!”我拿起本子,趕緊謝謝老師。陳老師把手一擺,半開玩笑地說:“下次再忘了,我就新帳老賬一塊算了啊!”

      還有一次,我因為家里有事落下了好幾節(jié)課。上學(xué)后,我發(fā)覺自己有些跟不上老師的教學(xué)進度,作業(yè)做起來很吃力,心中又急又無助,這可怎么辦?

      “你落了幾節(jié)課,這周放學(xué)以后你就留下來吧,老師給你補習(xí)一下。”放學(xué)時,陳老師把我叫住了。我趕緊點頭,但又一想陳老師家離學(xué)校很遠,那豈不是要很晚才能回家?我剛想說,“那您回家……”話還沒說完,陳老師把手一擺,微微一笑,“好,我們開始吧!”

      就這樣,我很快就趕上了其他同學(xué),而且還超過了他們。

      一天早晨我們正在上早讀課,這時突然有位同學(xué)臉色發(fā)白,頭暈眼花,陳老師趕緊接了一杯開水,讓同學(xué)喝下。接著,陳老師輕柔地詢問:“孩子你是生病了嗎?”同學(xué)有氣無力的搖搖頭說:“老師我沒有生病,因為今天鬧鐘壞了,起床晚了,我怕遲到就沒有來得及吃早餐。”聽完后,陳老師兩步并著一步的朝前走去,不一會就端來一個飯盒,里面有雞蛋、面包、玉米,目光里充滿關(guān)懷,溫柔地說:“快吃吧,吃了你會舒服很多,上課就會有精神了!蓖瑢W(xué)眼中閃著淚花,看著老師,不停地點頭。吃完早餐后,同學(xué)的情況真的好轉(zhuǎn)了,臉色恢復(fù)了正常。這時,陳老師才松了一口氣,緊鎖的眉頭也舒展開來。

      看著陳老師笑瞇瞇的眼睛,蘊藏著無限的關(guān)懷,我感到無比的開心與幸福。

    我的老師六年級作文 篇7

      在六年的歲月中,我遇見了許許多多、各種各樣的老師,有的十分嚴厲,有的十分幽默,有的和藹可親。然而我最喜歡的是教我美術(shù)的啟蒙老師——陳校長。

      記得以前的美術(shù)室除了幾張桌椅子,一個講臺,一塊黑板,就再也沒有更好的東西了。但陳主任依然充滿激情,把課上得活靈活現(xiàn),絕不會讓你的眼皮打架。

      每一節(jié)課,陳老師總會帶來一幅畫,讓我們根據(jù)那一幅畫編一個動人的故事,再根據(jù)自己的想象把這幅畫畫下來。每一次我都躍躍欲試,心情十分激動,恨不得馬上畫出來展示給大家看。

      漸漸的,我們對以前編故事的方法不感冒了,陳老師又有了新招。他費盡心思,做課件,把圖畫展示在大屏幕上給我們看。這樣一來更加形象直觀,我們畫起來就容易多了。

      不僅如此,陳老師像一個魔術(shù)師一樣不停地變換招術(shù),一會兒叫我們觀察靜物,一會兒又帶我們外出寫生。寫生可是我的特長,每一次外出寫生,我的作品都會得到陳老師的表揚。

      有了陳老師的鼓勵,我對美術(shù)越來越感興趣了,也取得了一些成績。但我依然喜歡上美術(shù)課,上美術(shù)課對我來說就像是追劇,我對每一節(jié)課都充滿了期待。陳老師不僅教會了我畫畫,還讓我明白一個道理:人生中最好的素材就是生活。

      即使有一天我離開了母校,我也不會忘記我的啟蒙老師——陳校長。

    我的老師六年級作文 篇8

      每個人都有自己的老師,生活中的老師,學(xué)校里的老師,甚至還有拜字典為老師的呢!而我的老師卻與眾不同——一匹小小的奔馬。

      它“奔馳”在我的寫字臺前,右前腿在胸前,左前腿剛好夠,著桌面,兩條健壯的后腿有力地向下蹬去,高高揚起的頭和蓬松的大尾巴顯得那樣富有朝氣。我十分喜愛這件精美的工藝品,我給它起名叫“馬不停蹄”。

      夜晚,我困倦地在燈下寫作業(yè),不知怎么老是走神兒?晌姨痤^看見奔馬時,它的眼睛仍然是那么炯炯有神,它奔的姿態(tài)中仿佛充滿了使不完的力氣,它那微微張開的嘴巴,好像在對我說:“要愛惜時間,愛惜每一個瞬間,因為在這一瞬間里,總能看到一點兒,聽到一點兒,想到一點兒。”是啊,豐富的知識靠一點一滴積累,而積累就要抓緊時間,不能放過每一個寶貴的瞬間,想到這里,我頓時打起了精神,剛剛還直打架的眼皮現(xiàn)在也互相不侵犯了。

      黎明,當我懶洋洋不愿起床的時候,它又精神煥發(fā)地出現(xiàn)在我的面前,我仿佛受到了一種嚴厲的指責(zé):一天之計在于晨,應(yīng)趁這大好時光做些有益的事。于是,我利索地穿起衣服,前后不過用了兩三分鐘的時間。我暗暗吃驚:平時我做事總是慢慢騰騰,可今天……疑惑中我一扭頭,喂,是它——我的奔馬。我的心里不免升起一股感激之情,我該稱它一聲老師才對呀。

      自從有了這個老師以后,我學(xué)習(xí)起來更帶勁了,我就像上了弦的發(fā)條一樣,充分利用一點一滴的時間,“奔馬”馱著我在知識的廣闊天地里盡情馳騁,F(xiàn)在,我不僅較好地掌握了課堂知識,而且還有充裕的時間在更廣闊的知識領(lǐng)域里吸取營養(yǎng)。豐富的知識開闊了我的眼界,我現(xiàn)在學(xué)習(xí)等來感到很輕松,覺得自己有了很大進步。

      我總是深情地注視著“奔馬”,輕輕地說:“謝謝你,我的老師!”

    我的老師六年級作文 篇9

      老師,如果您是綿綿的春雨,那么我們就是剛從土里探出頭來的小苗兒,沒有您細心地滋潤,我們不可能茁壯成長;老師,如果您是遼闊的大海,那么我們就是生活在海水里的小魚兒,沒有您靜靜地陪伴,我們不可能長成巨大的鯨魚;老師,如果您是不畏嚴寒傲然挺立的松柏,那么我們就是松柏身上綠綠的葉子,沒有您艱辛地吸取土里的養(yǎng)分,我們不可能四季常青。老師,您好!我的好老師!我將永不會把您忘記。

      記得一年級,我剛上小學(xué)時,面對一張張陌生的面孔,我有點驚慌,接著尷尬與靦腆接踵而至。一位同學(xué)走到我的面前想和我握手,并想詢問我的名字。我十分害羞,怯怯地,想回避同學(xué)的眼睛和提出的問題。這時,一只溫暖的大手在我背后輕拍了拍。我扭頭一看,原來是您——我的老師。您像一朵向日葵一樣,咧開嘴,笑瞇瞇地看著我,在我的耳邊小聲說:“不要害羞,新同學(xué)就該好好了解,畢竟以后還要做6年的同學(xué)!甭犃诉@話,我的勇氣之火被點燃了,但疑惑與靦腆的思緒還在心中滯留著,我小聲地念叨著:“到底要不要呢?”此時,老師您用堅定的眼神告訴我:“去吧,孩子!你要勇敢起來,不要害羞,不要尷尬。”我終于大步走向前,握住同學(xué)的手,說:“我叫xxx!蔽遗ゎ^看了看老師,老師您仍面帶微笑,似乎在對我說:“好樣的,孩子!”那時的我感覺自己像是做了什么偉大的事兒一樣,高興得手舞足蹈,圍著老師您竟轉(zhuǎn)了三圈。

      時光飛速,轉(zhuǎn)眼間,我成了六年級的學(xué)生,可六年級的我仍沒讓您省心。一天,在課堂上的我無精打采的,腦海中好像還回想著跟課堂無關(guān)的事情————電視中的人物、書本中的故事情節(jié)、作業(yè)中的難題……突然,一聲“xxx,你來回答”中斷了我的思緒,我猛地抬頭站了起來,不知該回答什么,同學(xué)們的眼光齊刷刷地看向我,我面紅耳刺,羞愧極了,真恨不得找個地縫鉆進去。下課后,老師您找我來談話,溫柔地說:“你上課怎么好像沒有進入狀況。要知道,6年級是人生的轉(zhuǎn)折點,是關(guān)鍵時期,應(yīng)該處于緊張狀態(tài),要想考一個好的初中,就必須在課堂上好好聽講,謹記老師講的每一點,老師講的問題要仔細去思考,上課認真聽十分鐘比得上下課做十小時的練習(xí)!甭犃死蠋熌嗫谄判牡慕陶d,我暗暗下決心:今后一定要好好學(xué)習(xí),好好聽課,不讓老師操心。此后,我像換了個人,上課身子筆直,手舉個不停,問題答得似流水,成績飛速上升。在省里小初升學(xué)選拔考試,我竟一次性考進省里最好的初中。接到那喜訊時,我迫不及待地告訴了老師您。您像我的媽媽一樣竟高興得熱淚盈眶,對我不停地豎起大拇指,嘴里不停地夸贊著:“真厲害!真厲害……”我靦腆地笑著,心里不停地想著:這都是您的功勞呀!老師,我的好老師!

      時光飛速,轉(zhuǎn)眼間,到了離別之際,回想這既漫長又短暫的六年小學(xué)時光,回想從一年級到六年級,老師您一直在細心地照顧我們,呵護我們,就像鳥媽媽精心呵護雛鳥一樣,那樣小心翼翼,那樣細致入微,那樣溫暖綿綿。

      老師,您好!我的好老師!您太累了,您教懂了我們不少的知識,教育了我們許多人生的道理,為了我們,您從來都沒有好好休息,每天都在忙碌。您就像一位辛勤的園丁,用心血澆灌著我們,細心地呵護著我們,讓我們健康成長。

      老師,您好!我的好老師!您為了我們的成長,為了我們能學(xué)到更多的知識,不知付出了多少汗水,而您卻不求回報。我們做的每一本作業(yè),您都是認認真真、仔仔細細地批改,不放過一絲一毫的錯誤,不放過一次次地講解。

      老師,您好!我的好老師!您是春蠶,無怨無悔地吐絲,只為結(jié)出造福天下的繭;您是雨傘,義無返顧地被雨打濕,只為保護我們不被大雨淋濕;您是小船,默默載著我們,只為把我們帶向知識的大海。您孜孜不倦的教誨,我會銘記在心;您對我的鼓勵,我會常常溫習(xí);您對我的微笑,我會一直思念。

      老師,您好!我的好老師!我由衷地感謝您!感謝您多年的教誨,感謝您多年的鼓勵!感謝您多年的陪伴!感謝您默默付出、不求回報用心傾注在我們身上的每一滴血汗!感謝您,老師!我親愛的老師!我可敬可愛的李老師!

      老師,您好!我的好老師……

    【【推薦】我的老師六年級作文錦集9篇】相關(guān)文章:

    【推薦】我的六年級作文錦集8篇02-19

    【精品】我的老師六年級作文錦集十篇02-17

    【推薦】老師評語作文錦集5篇03-29

    【推薦】六年級感恩老師作文錦集七篇03-06

    【推薦】初一的老師作文錦集六篇02-22

    【推薦】我的小學(xué)六年級作文錦集十篇02-15

    【推薦】老師評語作文錦集十篇04-02

    【推薦】初二我的母親作文錦集9篇07-01

    關(guān)于我的老師六年級作文錦集六篇03-05

    實用的六年級感恩老師作文錦集6篇03-09