六年級作文集合4篇
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的六年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級作文 篇1
古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人�？墒�，現(xiàn)在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個地球；而地球正面臨著嚴峻的環(huán)境危機�！罢l來救救地球”已成為世界各國人民最強烈的呼聲……
地球是人類唯一可以居住的地方，人類要在地球上安居樂業(yè)，就要愛護地球，愛護大自然。地球是茫茫宇宙間唯一一艘載有生命的航船，我們?nèi)祟愂沁@艘船上的乘客。當船漏水的時候，誰能說拯救地球與我無關？山不孤獨水孤獨，所以水繞著山；夢不孤獨心孤獨，所以夢把心牽住；樹不孤獨鳥孤獨，所以鳥在樹上��；我們不能讓水孤“獨”，不能讓心孤獨，更不能讓鳥孤獨，所以我們要共建綠色家園，讓綠色回歸自然，讓我們共同努力吧！
節(jié)能環(huán)保，要從身邊的每一件小事做起，比如說：淘完米的時候，淘米水不必倒掉，還可以用來澆花，不但節(jié)約了水，還讓花兒得到了更多的營養(yǎng)，這不正是一舉兩得嗎？還有，在樓道里裝上一個聲控燈，可以減少沒人時用去的能量。生活中，少用一次性筷子，不要亂扔垃圾等等都可以解決我們身邊的環(huán)保問題，而且，我們要嚴肅對待，得讓我們的行為起到真正的作用，而不是嘴上說說而已。
讓我一起來保護地球，讓地球母親恢復自己原來的容貌。只要我們多騎自行車、多種樹、少用化學品……就可為地球母親做出巨大的貢獻。保護地球從我做起，從身邊做起！
六年級作文 篇2
父母的愛不只表現(xiàn)在對你嚴格要求，不只表現(xiàn)在雨天送傘、帶你看病，更多的時候，它是一種陪伴。
爸媽一向對我較嚴，但只要他們有時間，就會陪伴著我和妹妹。
最近，我的多篇習作被陳老師挑中“發(fā)表”，媽媽只好犧牲晚上休息的時間給我打作文。記得那是上周六的晚上，我和媽媽一起研究著我的作文，看看還可以作哪些修改。因為我寫作文時較為粗心，有很多句和詞看似通順，其實還存在著這樣那樣的問題。比如“一朵朵可愛的小黃花成了這棵像柳條一樣的植物最好的裝飾”這一句，讀上去總覺得有些別扭，“的”字重復使用了3次。應該怎么改呢？我絞盡腦汁，皺緊眉頭。
媽媽見狀，拿過作文本，眼睛直直地盯著句子，好像要把它給吞了似的。
“‘可愛’，‘像柳條一樣’，‘最好’這三個修飾詞是使句子有這么多‘的’的原因�！眿寢屜肓艘粫䞍�，“‘像柳條一樣’的東西，不就是藤嗎？這樣不就少了一個‘的’嗎？”
“對！媽媽你真聰明！”
媽媽仿佛沒聽見我的表揚，繼續(xù)認真地盯著作文本。果然，她又提出了修改意見。
“還有，把‘可愛的黃花’改為‘一朵朵小黃花可愛極了’不行嗎？”
那么一句拗口的話，被媽媽改為了“一朵朵小黃花可愛極了，成了這條藤上最好的裝飾�！�
好多使我頭痛欲裂的問題都在媽媽的陪伴下化為烏有了，只剩下了最后一個問題，在我的作文中，寫到一棵不知名字的植物，是啥呢？作文中“紫色的葉，紅色的花”使媽媽起了好奇心，特地從三樓跑到一樓查看，還是弄不明白。“有問題，找度娘。”媽媽小心地摘下一片葉子和一朵花，帶回臥室仔細地翻看了幾遍，再找開電腦搜索起來，終于，功夫不負有心人，原來是棵“紅花繼木”呀！最后一個疑問也被消除了，我們這才把文章發(fā)送給了老師。這時，時針已指向十一點，我連打了幾個哈欠，媽媽卻微笑著說：“好作文是改出來的！”
母愛為什么偉大，這就是證明。
六年級作文 篇3
一個春光明媚的.日子，學校組織我們?nèi)ゴ河�，目的地是——位于佛岡的森波拉奇妙世界�?/p>
我們懷著輕松愉快的心情，邁著輕盈整齊的步伐，上了車。一路上，同學們有說有笑，有的在品嘗著美味的零食；有的在“嚓嚓嚓”地拍照；有的在用手機玩游戲……經(jīng)過一個多小時的車程，我們來到了目的地。
來到森波拉門口后，同學們紛紛拿起手機拍照留念，我這個“馬大哈”忘帶手機了，所以，只好呆呆的站在那。排完隊領完票后，我和一行人便迫不及待地沖進玩。我和小黃拿著8張票向“搖頭飛椅”奔去。不一會，隨著一聲“嘟……”一陣鈴聲過后，“搖頭飛椅”啟動了。我轉過頭，看看小黃，她一副鎮(zhèn)定自若的樣子，絲毫沒有我的那種緊張感。一會兒的時間，我的雙腳離地面已有5、6米遠了，升到半空中，我的懷里像揣了一只活蹦亂跳的小兔子，加上后面時不時傳來的尖叫聲，使我的心怦怦亂跳。我兩手抓緊飛椅的扶手，看著下面的來來往往的人群，看著原本高大的大樹，現(xiàn)在也只不過是我腳底的一只小螞蟻。啊，我似乎已經(jīng)摸到了天邊的云了!幾圈過后，我才緩過神來，我轉過頭來看看身邊的小同伴，他們的膽子也不怎么大，有的在緊閉著雙眼；有的在捂住自己的心臟；有的在瑟瑟發(fā)抖……我再看看小黃，她還是那樣裝出一副沒什么大不了的樣子，時不時還向我擠眉弄眼。玩完后，我也裝出一副毫不懼怕的樣子，挺著胸膛走出了“搖頭飛椅”區(qū)域，可是，我怎么也克服不了自己心中的那份恐懼。
接著，我又玩了驚險刺激的“小型過山車”，可以展現(xiàn)高超車技的“碰碰車”，令人膽戰(zhàn)心驚的“勇敢者轉盤”。還一起去了，我們一直向往并景色優(yōu)美的地方——“奇妙濕地島”，那里鳥語花香，花香彌空，到處洋溢著春天的氣息。
歡樂的時光總是過得特別快，這不，我們就要回去了。臨走時，那里的工作人員還給我們每人發(fā)了一張“森波拉留念小貼紙”，這意想不到的驚喜，使我們喜出望外，也為這次的“森波拉奇妙之旅”畫上了完美的句號！
六年級作文 篇4
我有一個既和藹又嚴厲的老爸，作文 老爸。他中等身材，不胖不瘦，有著一雙大眼睛，卻因為上中學時刻苦讀書而戴上了眼鏡。
他從來不亂發(fā)脾氣，對任何人都是和藹可親。對我的學習，總是耐心地指導。有一次，數(shù)學考試時，我因為太粗心，導致那次考試沒考好。當時，我恨死我自己了，恨不得找個地縫鉆進去，可是地上沒有縫，這讓我該怎么辦��？放學回家時，我在想，回家后該怎么向爸爸媽媽交待呢？想著想著，突然，眼前出現(xiàn)了一個熟悉的身影，原來是老爸，他跑過來，看到我當時的表情，問我：“是不是沒有考好啊？沒事，沒考好沒關系，但要找一下原因！等一下我們總結一下，看看都在什么地方出錯了，以后多練習一下，爭取下次考個好成績……”聽了老爸的一番話后，我心理才好受一些，自己暗下決心，以后一定好好學習，改掉自己粗心的毛病，小學六年級作文《作文 老爸》。這樣才對得起我和藹可親的老爸。
但是，對于我不正當?shù)淖龇ǎ吞@的老爸也是非常嚴厲的。記得有一次，當我正為寫作文發(fā)愁時，便想到了去網(wǎng)上找一篇抄寫一下。當我坐在電腦前，熟練地敲打著鍵盤時，老爸過來了，他嚴厲地批評了我，并對我講了我的這種行為屬于“抄襲”�！俺u”是竊取他人的作品當作自己的，包括完全照抄他人作品和在一定程度上改變其形式或內(nèi)容的行為。是一種嚴重侵犯他人著作權的行為，同時也是非�？蓯u的行為。當我看到自己犯下了這么嚴重的錯誤，要不是老爸的提醒，自己會在這條彎路上越走越遠，真的很感謝我的老爸，是他讓我明白了什么該做，什么不該做。
這就是我的老爸，有時和藹可親，有時又是那么嚴厲，我喜歡這樣。
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