精選六年級(jí)五一作文匯編8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的六年級(jí)五一作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)五一作文 篇1
“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳�！狈彩侨ミ^黃山觀光后的人們肯定會(huì)發(fā)出這樣的感嘆。我也不例外。五一的假期，我和爸爸媽媽去黃山旅游，那里山清水秀，景色秀麗，真讓人流連忘返。
一說起黃山，大家肯定不會(huì)忘記黃山的四大景觀——奇松、怪石、云海和溫泉。我最喜歡那些奇松和怪石了。
黃山的松樹千姿百態(tài)，無奇不有，他們都扎根在懸崖峭壁之上。讓我印象最深的是團(tuán)結(jié)松和夫妻松。團(tuán)結(jié)松的樹枝縱橫交錯(cuò)，它的樹枝和枝干總共有56根，每一根樹枝都代表一個(gè)民族，象征著56個(gè)民族要團(tuán)結(jié)，永不分離。而夫妻松的枝干到三分之一的地方就變成了兩根。就猶如兩人相互依偎，相互照顧。其中，最著名的要數(shù)迎客松了。迎客松的枝葉都朝一個(gè)方向伸展，風(fēng)一吹，一根根枝干搖搖晃晃，好像千萬只小手在揮舞著，仿佛在歡迎著我們的到來。
黃山的怪石滿眼皆是，星羅棋布，點(diǎn)綴在波瀾壯闊的黃山峰海中。它們形態(tài)別致，或大或小，爭(zhēng)相競(jìng)秀，意趣無窮。黃山怪石，有的酷似珍禽異獸，如“猴子望太平”、“松鼠跳天都”、“鰲魚馱金龜”、“烏龜爬山”等等；有的宛如各式人物，如“仙人下棋”、“天女繡花”、“夫妻談心”、“童子拜觀音”等；有的形同各種物品，如“夢(mèng)筆生花”、“筆架峰”、“仙人曬靴”、“飛來鐘”；有的又以歷史故事、神話傳說而命名，有“蘇武牧羊”、“武松打虎”、“達(dá)摩面壁”等。最著名的怪石要算飛來石，為什么叫飛來石呢？因?yàn)樗Q立在懸崖邊，重200噸，可與地面接觸的地方只有一點(diǎn)點(diǎn)，無論風(fēng)怎么吹，雨怎么下，它都紋絲不動(dòng)，好像是從天上飛下來的一樣。
這無不讓我驚嘆不已！
黃山的一草一木都很奇特，她那秀麗的風(fēng)景猶如一幅幅美麗的圖畫，深深地刻在我的腦海里。
六年級(jí)五一作文 篇2
愉快的“五一”到了，媽媽帶著我和大舅、小舅兩家去大梅沙游玩。
天公不作美，我們一到大梅沙，就下起了傾盆大雨。哼，天公在考驗(yàn)人呢！我們飛快地跑著，冒雨來到了海灘上。
到了沙灘，雨已經(jīng)停了。海邊的人真多，像無數(shù)只螞蟻?zhàn)邅碜呷ァＮ疫B忙脫下鞋，赤腳踩在松軟的沙子上，真舒服��！蔚藍(lán)色的大海上，幾艘貨船和摩托艇在水面上飄蕩，海邊的淺水里，到處都是人頭，到處都是游泳圈，仿佛無數(shù)朵小花開在草坪上。
我們找了一塊空地，媽媽拿出桌布鋪上，嘿，還真是一個(gè)休息的好地方！
我們急匆匆地?fù)Q好游泳衣，就下了水。由于剛下過雨，海水還很冰涼，我一下去就忍不住叫起來：“好冷�。 辈灰粫�(huì)兒，我就渾身打哆嗦，又急忙跑上岸補(bǔ)充熱量——連吃幾塊涂了厚厚辣椒醬的辣干。直到辣得眼淚都流出來，辣得我渾身散發(fā)熱氣，我才重新下水。
海水里，大舅、大姨一家跟小舅、小姨一家已經(jīng)展開了激烈的水仗。下水后，我立即加入了大舅他們那邊。趁大舅正面澆水的時(shí)候，我和大姨躡手躡腳地進(jìn)了深水區(qū)，悄悄地游到小姨身旁，突然起身一下子把小姨按進(jìn)水里。只聽見小姨“啊”地叫了一聲就沉下去了，我樂得哈哈大笑起來。沒想到小姨從水底把我拉了下去，我剛想喊叫，沒想到是在水底，一張嘴，海水就“咕咚咕咚”關(guān)進(jìn)了嘴里。我連忙手忙腳亂地爬起來，拼命地往岸上跑。小姨站在我后面哈哈大笑起來，
我跑在岸邊，一屁股坐在沙地上，大口大口地喘著氣。過了一會(huì)兒，我看到大舅、小舅在水里玩得那么開心，又忍不住沖進(jìn)了水里……
六年級(jí)五一作文 篇3
五一大家都很高興，因?yàn)槲逡豢梢苑牌咛�，大家可以在家里玩�(zhèn)�痛快；而且大家可以比以前到更遠(yuǎn)更好玩的地方去玩。
我也不例外，只是我只能到金華玩玩，并且在家只能一個(gè)人玩。頂多就是幾個(gè)表兄弟姐妹一起，但也沒有什么好玩的。不過，我在家至少比以前放的要多，而且以前不太出去玩這次也玩了好長(zhǎng)的時(shí)間。
人總要滿足，以前人民都是要我們不要滿足。但是，現(xiàn)在在一些方面人卻要滿足了，有些人卻要得寸進(jìn)尺，比如放五一，能給你放的算好了，可是有很多人卻閑這個(gè)作業(yè)多，那個(gè)作業(yè)多。像我，如果也不滿足的話，我會(huì)覺得，只能在金華玩，別人可以到很遠(yuǎn)的地方去玩，而且別人可以和別人一起玩，玩伴很多。
所以人要滿足。但是在一些地方，人還是要滿足的，比如工廠造好了，要不滿足現(xiàn)狀，爭(zhēng)取更加好。國(guó)家現(xiàn)在有一定的繁榮了，不能滿足現(xiàn)狀，爭(zhēng)取更加繁榮。學(xué)習(xí)現(xiàn)在有一點(diǎn)好了，不能滿足現(xiàn)狀，要再創(chuàng)佳績(jī)。
人總要在一定的時(shí)候滿足，在一定的時(shí)候不能滿足，但是你要不要滿足，主要的還是看你對(duì)待事情的看法怎樣。面對(duì)不同的事情要有不同的看法，而且要分析他的另一個(gè)方面，看看它的兩面性，好的多還是不好的多，根據(jù)不同的看法來決定要不要去滿足它。像我，要分析五一我在家的事，首先肯定覺得這不好，只能在金華玩，別人可以到很遠(yuǎn)的地方去玩，而且別人可以和別人一起玩，玩伴很多，但是，別人出去玩了，做作業(yè)的時(shí)間就沒有多少了，而我卻可以完成這些作業(yè)，所以我還是滿足現(xiàn)狀比較好。
六年級(jí)五一作文 篇4
“太好了！”“太好了！”我和同學(xué)們高興得手舞足蹈，“五一”長(zhǎng)假終于要來臨了。自由、輕松的時(shí)候就要到了！
老師開始布置作業(yè)：“復(fù)習(xí)課文１——12課生字……”聽完老師的話，你猜，我怎樣？我笑了，開心地笑了�！白鳂I(yè)真少，這次能痛痛快快地玩了！”我原以為有堆積如山的作業(yè)等我去做，現(xiàn)在終于如釋重負(fù)。
放學(xué)了，同學(xué)們都開心得像只出籠的小鳥，往年因作業(yè)多而愁眉不展的神態(tài)已蕩然無存。
我連蹦帶跳，去“迎接”弟弟，想快點(diǎn)告訴他我班這個(gè)“喜訊”。一到弟弟班，氣氛全變了：個(gè)個(gè)愁眉苦臉，人人唉聲嘆氣……我急忙問弟弟怎么回事？弟弟猛地抬起頭，一個(gè)勁地向我“哭訴”：“１——21課生字……日記３篇，童話一篇……數(shù)學(xué)還有……”最后，他長(zhǎng)長(zhǎng)嘆了口氣：“唉——原本屬于我的時(shí)間，又被老師奪去了！”
聽完他的“哭訴”，我同情地笑了笑，笑他真是不幸呀！
我和弟弟一同回家時(shí)，又聽到一些同學(xué)議論：“老師瘋了，作業(yè)那么多！”“原來還打算去哪兒旅游，這回又泡湯了�！薄倏纯此麄兛迒手�，垂頭喪氣的樣子，我又笑了笑，但不是笑他們不幸，而是笑自己太幸運(yùn)了！
回家后，我陷入沉思：那些老師光知道多布置作業(yè)，讓他（她）的學(xué)生整天呆在家中苦思冥想地做題目，一會(huì)兒讀背“四書五經(jīng)”，一會(huì)兒又寫“長(zhǎng)篇大論”，難道 這對(duì)學(xué)生真有好處？難道這樣就能培養(yǎng)出一批四化接班人？何不讓他們……
六年級(jí)五一作文 篇5
五一節(jié)到了，我們一家回奶奶家玩。奶奶家在農(nóng)村，聽爸爸說，現(xiàn)在正是農(nóng)忙時(shí)節(jié)，啥叫農(nóng)忙呢？我?guī)е蓡柣氐搅死霞摇?/p>
都下午四點(diǎn)了，奶奶不在家，只有我的小哥哥和家門口的大黃狗出來迎接我們。我站在二樓的平臺(tái)上放眼望去，農(nóng)民們都在自家的`地里忙碌著。咦？那不是奶奶和爺爺嗎？我叫爸爸媽媽趕忙到地里，這里有堆成小山的菜桿。奶奶正在用竹竿打菜籽，“啪！啪！啪！”一個(gè)個(gè)又黑又圓的東西仿佛有了生命似的從豆莢里跳了出來。于是我們也幫奶奶打菜籽。又是一陣陣“啪！啪！啪！”的聲音，就像在下傾盆大雨，又像是在下冰雹……我們打完了菜籽手又酸又痛。我們把沉甸甸的菜籽帶回家，又把剩余的枝丫用火燒掉。勞動(dòng)真累啊！但是又很高興，因?yàn)槲覀兪斋@了！
晚上，我和哥哥去捉螢火蟲，抓黃鱔，照青蛙，釣龍蝦……。夜空中回蕩著我們的歡笑聲！
真是一個(gè)快樂的五一啊！
六年級(jí)五一作文 篇6
五一到了，大家可并沒有過多的覺得這是個(gè)勞動(dòng)的節(jié)日。都覺得可是個(gè)外出的好時(shí)候。誰(shuí)能錯(cuò)過呢？但是，天偏偏在這天下起雨來。既然不能外出，那就只好在家里干干家務(wù)了。果不其然，媽媽趁這個(gè)空子讓我?guī)退尚┘覄?wù)。
要想先干好家務(wù)，制定計(jì)劃不用說就是理所當(dāng)然的。家務(wù)計(jì)劃：1.就從洗碗開始吧。2.整理自己的屋子。多得也干不了，就先從這兩件小事入手吧。
端著碗我就要開始“大干一場(chǎng)”了。拿著碗模仿媽媽洗碗的樣子先用水沖幾下，再邊沖邊晃幾下，最后拿那個(gè)什么東西擦幾下，幾個(gè)碗終于都被我刷好了。
接下來是自己的屋子了，我走進(jìn)屋子才發(fā)現(xiàn)原來是這么亂。先把玩具都撿起來，扔到玩具箱里。然后是把書都拿出來，再豎著塞進(jìn)書柜里。接著把小沙發(fā)堆在一起。床上的被子的話等下讓媽媽疊，我不會(huì)。床單自己把它時(shí)不時(shí)往這邊拽幾下在往那邊扯兩下就行了。再把衣柜里的衣服都按春、夏、秋、冬的季節(jié)整齊劃一的堆放在不同的地方。鞋子也按季節(jié)擺放整齊。就大功告成了！
這個(gè)五一，只有通過自己的勞動(dòng)才能收獲屬于自己的快樂！
六年級(jí)五一作文 篇7
已經(jīng)過了一個(gè)五一小長(zhǎng)假。相信大家在五一假期里，發(fā)生了許許多多有趣的事情。首先就讓我來分享一下我五一期間的趣事。
因?yàn)槲逶乱蝗眨瞻职謰寢尪荚谏习�，因此照顧妹妹的這個(gè)艱難的任務(wù)就交給了我。所以那兩天我必須要照顧好妹妹。
五月一日，爸爸媽媽一出門，妹妹二話不說的跑到我面前，想讓我陪她去樓下玩，可我還有好多的作業(yè)，我便只好拒絕。可是她卻一定要我陪她玩，還很兇地對(duì)我說:“我不管！我就要你陪我玩！”但我只好讓她去看一會(huì)兒電視，等我寫完了作業(yè)，就陪她一起玩。說著，妹妹便去看電視了，我一個(gè)人在房間里，專心致志地寫我的家庭作業(yè)。
時(shí)間一分一秒地流逝著。突然門外傳來了響聲，妹妹聽見了，跑到了門口，用稚嫩的語(yǔ)氣說:“是誰(shuí)呀？”可門外沒有聲音。妹妹提高了語(yǔ)調(diào)，又問了一遍:“是誰(shuí)呀？”門外依舊沒有人回答。她開始有點(diǎn)慌張，快速地跑到了我的房間，告訴我:“哥哥，門外好像有人。”
我看著妹妹那驚慌失措的樣子，不知怎的，就笑了。我心想，還是和妹妹一起去看一下吧。說完，我便和妹妹一起走到了門口，我從貓眼向門外望了望，發(fā)現(xiàn)并沒有人�？删驮谶@時(shí)，門外響起了敲門聲。我和妹妹都嚇壞了，我迅速拿起手機(jī)，打電話給爸爸。門外卻響起了熟悉的手機(jī)鈴聲，原來，是爸爸在惡作劇呢。
這就是我的五一趣事，是不是很有趣呢，你的五一趣事呢？
六年級(jí)五一作文 篇8
“五一”最快樂的一天就是放假的最后一天。
那天下午，我興致勃勃地和媽媽、外婆一起去“花園城中心”攀巖。這個(gè)專門共小朋友攀的巖壁有三個(gè)坎兒。以前我攀過兩次，都沒有越過第一個(gè)坎兒。這次可就與眾不同了。
我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見了青綠色和橙色的巖壁，心里非常興奮�？墒窃诘却乙实臅r(shí)候，我的臉一下子就紅了。我想：大家都能攀上頂耶，要是我沒有攀上頂?shù)脑�，臉可都要被自己丟盡了！
輪到我了。一位大哥哥給我扣好安全帶，我換好登山鞋，迫不及待地朝矗立的巖壁奔去。我選了最好爬的那一道，雙手一把抓住兩個(gè)支點(diǎn)，往上一撐，雙腿站在巖壁上。然后，我就津津有味的爬起來。
當(dāng)我抬頭看著幾個(gè)坎兒的時(shí)候，心就開始上竄下跳啦！我飛快的爬到第一個(gè)坎前，身后就立刻響起媽媽、外婆的加油聲。我鼓足勇氣，手緊握坎兒上面的兩個(gè)黃色的支點(diǎn)，身子傾斜過來。
在害怕、緊張之中，我暗暗地在心里給自己加油鼓勁：“項(xiàng)冰，你能行，你一定能行！”
這時(shí)候，我的腿一蹬，跳了上去。啊，我越過了以前自以為解決不了的困難！當(dāng)我在兩個(gè)砍之間的時(shí)候，又遇到了“重重壓力”。我的右腳沒有地方可以踩，左手也摸不到那個(gè)支點(diǎn)。于是，我在那里停下了。
這時(shí)候，我的身后是那個(gè)哥哥的喊聲：“右腳踩那個(gè)紅色的，紅色，紅色！”
我低頭看了看。呀，我已經(jīng)爬了好高了！我被嚇得魂飛魄散�！澳莻�(gè)紅色的支點(diǎn)太高了，”我尖聲叫道，“我踩不到！”我失去了信心。
我的雞皮疙瘩都起來了。于是，我左腳盡量伸直，踩到了那個(gè)紅支點(diǎn)。不久，我總是急中生智挑戰(zhàn)一個(gè)個(gè)困難——向上跳躍。
到頂了！我竟然登頂了！我夢(mèng)寐以求的愿望終于實(shí)現(xiàn)了！我搖搖巖頂上的大鈴鐺，發(fā)出了震耳欲聾的聲音。后來，我又爬了一次
這一天真快樂！
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