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    六年級(jí)故事作文

    時(shí)間:2021-10-02 11:04:28 六年級(jí) 我要投稿

    有關(guān)六年級(jí)故事作文匯編八篇

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家整理的六年級(jí)故事作文8篇,希望能夠幫助到大家。

    有關(guān)六年級(jí)故事作文匯編八篇

    六年級(jí)故事作文 篇1

      在良久良久以前,有一個(gè)十分巨大的人,他的名字叫夸父。夸父的兩條腿可長(zhǎng)了,一步可以跨過(guò)一條大河。

      夸父看見(jiàn)太陽(yáng)天天從東邊升起來(lái),又從西方落下去,他想:“假如老是白晝就好了。我要想方法把太陽(yáng)抓住,讓它永遠(yuǎn)照亮大地。”

      夸父拿起一根拐杖,邁開(kāi)兩條長(zhǎng)腿去追太陽(yáng)。他用剛強(qiáng)的毅力去追逐黑暗的太陽(yáng)。他跑啊跑啊,不斷跑到太陽(yáng)要下山的當(dāng)?shù),夸父真快?lè)啊,他真想一會(huì)兒就把太陽(yáng)抓祝

      太陽(yáng)是個(gè)大火球,夸父被太陽(yáng)烤得滿身是汗,將近渴死了。他跑到黃河畔,一口吻喝乾了黃河的水,又跑到渭河畔,喝乾了渭河的水,然則他照樣渴得要命,於是,他又邁開(kāi)兩條長(zhǎng)腿向北方的大湖跑去。還沒(méi)跑到大湖邊,夸父就渴死了。臨死前,他把拐杖向前一擲,就永遠(yuǎn)合上了眼睛。

      夸父固然死了,但他用本人的身體滋養(yǎng)著那根宏大的拐杖。后來(lái),那拐杖釀成了好大好大的一片桃林,結(jié)出了又甜又解渴的大桃子。

      夸父將一片桃林留給了那些酷愛(ài)黑暗又很英勇的人。人們路過(guò)這里的時(shí)分,可以在樹(shù)蔭下歇歇腳,還能摘個(gè)桃子解解渴呢。

    六年級(jí)故事作文 篇2

    在德國(guó)的一個(gè)城鎮(zhèn),鎮(zhèn)的東面有一個(gè)美麗的天鵝湖,湖里住著天鵝“戴維”一家。鵝爸爸,鵝媽媽和三個(gè)鵝寶寶幸福地生活著。

      星期天,天氣晴朗,陽(yáng)光明媚。鵝爸爸說(shuō):“孩子們,咱們?nèi)ソ加伟!冰Z寶寶們歡呼著:“太好了,這真是個(gè)好主意!”

      一家子穿過(guò)綠茵茵的草地,前面一條高速公路擋住了去路。淘氣的孩子們飛跑到寬闊、平整的路面上,追逐著、嬉戲著。鵝媽媽大聲地喊:“孩子們,危險(xiǎn)…”沒(méi)等媽媽的話說(shuō)完,遠(yuǎn)處飛馳而來(lái)的汽車(chē)“吱”的一聲停在了三個(gè)寶寶的旁邊,孩子們嚇得擠在一團(tuán)。車(chē)上下來(lái)一個(gè)人看了看后,打了一個(gè)電話,接著開(kāi)來(lái)幾輛警車(chē),把高速公路封鎖起來(lái)。警車(chē)后面排起了兩條長(zhǎng)長(zhǎng)地車(chē)隊(duì)。鵝爸爸、鵝媽媽領(lǐng)著孩子們大搖大擺地走在高速公路上,它們悠閑地散著步。車(chē)上的人都安靜地看著它們一家,生怕打擾了它們。

      該回家了,一家子走下了公路,朝車(chē)隊(duì)擺擺手。警車(chē)疏導(dǎo)著賭塞了一個(gè)多小時(shí)的公路。交通恢復(fù)了正常。

    六年級(jí)故事作文 篇3

      讀萬(wàn)卷書(shū)·行萬(wàn)里路·這句古話傳到今,讓我們銘記在心!但是可千萬(wàn)不要一次就看太久的書(shū),要不然,你就成了書(shū)呆子,或者會(huì)出現(xiàn)一系列的幻覺(jué)的!就讓我來(lái)講一講我與書(shū)的故事吧!

      一次,我一連看了兩個(gè)小時(shí)的書(shū),“小鑫,好啦,不要再看了!這樣你的眼睛會(huì)受不了的。”“好的,就再看一下好了!辈恢挥X(jué)又過(guò)了好久,我發(fā)現(xiàn)書(shū)里的圖片人物開(kāi)始走動(dòng),跳著,走著!澳愫茫∧愫!劉欣!”“誰(shuí)?誰(shuí)?誰(shuí)?你是誰(shuí)?你怎么知道我的名字?”“是我!我在書(shū)里面!”“你是?”“哦!忘記介紹了,我是芊芊,來(lái)自書(shū)王國(guó)里的一只小精靈。”芊芊停了一會(huì)兒,“我是書(shū)國(guó)王最喜愛(ài)的一只的寵物,現(xiàn)在,我要成為你的伙伴!”“哦,就你?”“嗯,你不信?那就讓我來(lái)考考你吧,你看過(guò)什么書(shū)?”“好的,現(xiàn)在我來(lái)說(shuō)說(shuō)我看到的書(shū)吧!”

      我讀過(guò)《苦兒流浪記》這本書(shū)雷米被人欺負(fù),后來(lái)米耶利夫人與她的兒子小康幫助了他,還讓他飽餐了一頓,讓雷米感受到人間的溫暖!還讀過(guò)《豪夫童話》里的童話好似一道穿透陰霾天空的陽(yáng)光,可以讓“花園永恒翠綠”,讓人們?cè)凇皠诳喙ぷ鲿r(shí)有了快樂(lè)”,“嚴(yán)酷生活里有了笑聲”!逗苫ā防锩嬷v了許多的故事,他的語(yǔ)言樸實(shí)·生動(dòng)·故事寓意深刻,極富教育意義!讓我感受到我們是多么幸福的人,要珍惜現(xiàn)在的生活,努力學(xué)習(xí)!

      我咳了一下又說(shuō)“這四本書(shū)讓我體會(huì)到主人公的勇敢·智慧和友誼。童話中的主人公是神仙精靈·山魔鬼水怪·鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú),它們都有超常的魔力,還能像人一樣說(shuō)話。”“哇!”芊芊直夸我,“你讀過(guò)的書(shū),還真不少,劉欣,你真棒,不過(guò)以后還要多讀其他的書(shū)哦,它的故事和優(yōu)美的語(yǔ)言,總能把我們帶入美好的境界,使你們更能受到真·善·美的熏陶!繼續(xù)努力,加油!”

    六年級(jí)故事作文 篇4

      糖心和洛洛準(zhǔn)備去魔法書(shū)店了,書(shū)店里的書(shū)琳瑯滿目,糖心目瞪口呆,該選哪本書(shū)呢?糖心對(duì)魔法書(shū)一無(wú)所知。只好讓洛洛這位見(jiàn)多識(shí)廣的姐姐給她說(shuō)說(shuō)校長(zhǎng)讓買(mǎi)哪本書(shū)。

      “姐姐,該買(mǎi)那本書(shū)呢?”糖心問(wèn)洛洛,洛洛聽(tīng)到后,嘴里默念了3遍:“咕咕嚕嚕嘻嘻哈哈!笔灸Х〞(shū)便去了糖心的手里。糖心看呆了,吵著要學(xué)魔法。洛洛卻對(duì)她說(shuō):“想學(xué)魔法,可不容易,你得從基礎(chǔ)做起,所以,你還是在魔法學(xué)校學(xué)吧!這學(xué)魔法的忙,我可幫不了你!”于是,糖心想學(xué)魔法的欲望更強(qiáng)了,著急的看起了魔法書(shū)來(lái)。

      “別看了,別看了!咱們趕緊去買(mǎi)鴿子吧!”在糖心正看得入迷時(shí),落落又開(kāi)始嘮叨了,糖心只好依依不舍的把書(shū)放下,結(jié)了帳,這十本書(shū)花了她10個(gè)3幣。

      下面她們?cè)撊ツХ潏@了!剛進(jìn)入鴿園,五顏六色、五彩繽紛的鴿子瞬間向她們飛來(lái),還一直說(shuō)著:“歡迎歡迎!”糖心對(duì)這些鴿子很是好奇:“為什么這些鴿子會(huì)說(shuō)話?”洛洛又給她詳細(xì)介紹了鴿子的秘密:“我們魔法世界和你們現(xiàn)實(shí)社會(huì)是不一樣的,就連鴿子也會(huì)說(shuō)話:傳說(shuō)在很久很久以前,有個(gè)巫婆很是孤獨(dú)寂寞,在她身邊陪她的只有一只鴿子,那只鴿子在那時(shí)也是魔法世界僅有的一只鴿子,因?yàn)槲灼诺墓陋?dú)寂寞,因?yàn)槲灼畔氚堰@只鴿子變得和現(xiàn)實(shí)社會(huì)的鴿子不一樣。因此,她研制了一種秘方,把魔法世界的鴿子變成了會(huì)說(shuō)話的鴿子。她還研制了一種不退色的色素,把鴿子染成了五顏六色的!薄芭,原來(lái)是這樣!”糖心若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭。她決定買(mǎi)一只粉色的鴿子,花了1個(gè)1幣,然后走出了魔法鴿園。

      東西都買(mǎi)全了,糖心要回去了。糖心有點(diǎn)舍不得離開(kāi)魔法世界和洛洛姐姐了,但是,她知道,她必須得離開(kāi)。糖心依依不舍的和洛洛姐姐告別,最后糖心狠下心來(lái)喝了一口瓶里的水,說(shuō)了一聲“現(xiàn)代社會(huì)”,便隨著一陣風(fēng)走了,在風(fēng)中她還聽(tīng)到了洛洛姐姐的呼聲:“記得9月1日來(lái)魔法學(xué)校報(bào)到哦。”糖心覺(jué)得自己的臉頰濕濕的,原來(lái)她哭了。她已經(jīng)喜歡上魔法世界這個(gè)地方了。

      在她想這些的時(shí)候,她已經(jīng)回到了姨媽家,把姨媽嚇了一跳,一下子暈了過(guò)去,她趕緊查找魔法書(shū)上有沒(méi)有救治姨媽的辦法!罢业搅,找到了!”糖心高興地直跳!然后拿起自己的魔法棒,說(shuō)了一句:“稀里嘩啦嘟”她心里想著:“姨媽快點(diǎn)好起來(lái)!”然后,把魔杖往姨媽頭上一點(diǎn),呵!姨媽還真醒來(lái)了!姨媽看到她會(huì)魔法了,高興極了!糖心無(wú)師自通,也預(yù)示著她以后學(xué)業(yè)有成,大有前途。

      她和姨媽說(shuō)了很多關(guān)于這次買(mǎi)東西的事,姨媽聽(tīng)了,覺(jué)得現(xiàn)代社會(huì)和魔法世界比起來(lái),真是不一樣,有點(diǎn)自愧不如。她也不再怨恨糖心,一改以往的做法,讓糖心睡最好的臥室,給糖心做最好的飯,對(duì)糖心百般愛(ài)護(hù),讓糖心感到家的溫暖,對(duì)糖心比對(duì)自己的兒子都好了!在這幾天里,糖心過(guò)的真快樂(lè)。

      然后,姨媽又問(wèn)用不用在9月1日那天送她?糖心謝絕了。因?yàn)樗辛四瞧克?/p>

      從這集中,表現(xiàn)了糖心很愛(ài)學(xué)魔法,她在以后的學(xué)習(xí)上會(huì)因?yàn)橄矚g魔法而突飛猛進(jìn)嗎?糖心的好奇心是無(wú)法彌補(bǔ)的,而她在以后的學(xué)習(xí)生活中因?yàn)楹闷嫘亩`了大事,大家想不想知道以后糖心在校園生活中會(huì)有什么樣新奇的事呢?大家請(qǐng)繼續(xù)收看下一集。

    六年級(jí)故事作文 篇5

      一首耳熟能詳?shù)母柙诙享懫穑皩W(xué)習(xí)雷鋒好榜樣……”;一個(gè)催人淚下的故事在眼前掠過(guò),“為革命而永不生銹的螺絲釘……”;一幕感人肺腑的瞬間在腦海拂過(guò)“用自己的雙手托起一個(gè)鮮活的生命”。

      漫步在校園長(zhǎng)廊,品讀著知書(shū)達(dá)理的禮儀,思緒連連。新雷鋒的事跡,在學(xué)生們的手中傳閱;新雷鋒的精神,感染著一代又一代祖國(guó)的花朵;新雷鋒品質(zhì),在我們的心中,永遠(yuǎn)的傳遞!

      惜往日,雷鋒這個(gè)名字響亮的印刻在每個(gè)人的心中……

      看今朝,新時(shí)代的雷鋒如同雨后春筍般涌現(xiàn)出來(lái)……

      “最美媽媽”吳菊萍在危急時(shí)刻,不加思索,脫去鞋子,奮不顧身地用雙手托起一個(gè)幼小的生命,讓這個(gè)鮮活而年輕的生命得以延續(xù);“最美司機(jī)”吳斌在自己生命垂危時(shí)刻,還惦記著整車(chē)人的`生命安危,直到把車(chē)上的乘客安全撤離,才安心地離去;“最美教師”張麗莉在佳木斯市勝利路北側(cè)第四中學(xué)門(mén)前,一輛客車(chē)在等待師生上車(chē)時(shí),因駕駛員誤碰操縱桿致使車(chē)輛失控撞向?qū)W生,危急之下,教師張麗莉?qū)W(xué)生推向一旁,自己卻被碾到車(chē)下,造成雙腿截肢,骨盆粉碎性骨折,學(xué)生終于獲救了……這一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事不正是新雷鋒精神的最好詮釋嗎?

      展未來(lái),雷鋒精神的重?fù)?dān)將在我們這一代傳承……

      雷鋒的故事不只是簡(jiǎn)單平凡的幾個(gè)字;雷鋒的精神不能用只言片語(yǔ)來(lái)表達(dá);雷鋒的行動(dòng)不會(huì)只是為了成名而這么簡(jiǎn)單。我們會(huì)用自己的語(yǔ)言來(lái)講述新雷鋒故事,我們會(huì)用自己的行動(dòng),來(lái)展示新一代的雷鋒精神。

    六年級(jí)故事作文 篇6

      “書(shū)是人類的階梯”這是高爾基說(shuō)過(guò)的一句名言,他教育我們要多看書(shū),多讀書(shū)。書(shū)是我們的“朋友”。我和書(shū)也有一段小故事,下面我給你們講一講吧!

      在我上四年級(jí)的時(shí)候,我十分喜歡看書(shū)。經(jīng)常讓爸爸媽媽給我買(mǎi)許多的書(shū)。記得有一次,我和爸爸媽媽一起去書(shū)店買(mǎi)書(shū),我進(jìn)了書(shū)店仿佛在書(shū)海中暢游。我看看這本看看那本,都很精彩。我在一個(gè)角落坐了下來(lái),手里拿著一本書(shū)看了起來(lái)。我一直看呀看,不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,我終于把這本書(shū)看完了。我想站起來(lái)看一下時(shí)間,可我的腿麻了,站不起來(lái)。我扶著旁邊的柜子勉強(qiáng)站了起來(lái),看了看鐘表。啊!這么晚了,已經(jīng)6點(diǎn)鐘了。我已饑腸轆轆,肚皮已經(jīng)貼到后背了。我看了看周?chē),沒(méi)有看見(jiàn)爸爸媽媽。我想:他們可能先回家了。我馬上放下書(shū)沖出了書(shū)店,飛快地跑回家。剛進(jìn)家門(mén)就看見(jiàn)了爸爸媽媽給我買(mǎi)的一些書(shū)。我驚奇的跑過(guò)去,看了看。有《水滸傳》,《神秘島》,《小故事大智慧全集》等一些書(shū)。我飛快地跑到那些書(shū)前面,拿起《小故事大智慧全集》就又開(kāi)始讀了起來(lái)。

      書(shū)是我們最好的“朋友”,也是我們的營(yíng)養(yǎng)品。我們一定要多讀書(shū),多看書(shū).

    六年級(jí)故事作文 篇7

     從前,有一只小白兔。它跟別的動(dòng)物沒(méi)什么區(qū)別,也有一雙烏黑的大眼睛?墒怯幸淮伟l(fā)生了一件事情,使得小白兔烏黑的大眼睛變成了紅色。

      有一天,小白兔蹦蹦跳跳地去公園玩,當(dāng)它走到半路時(shí),看見(jiàn)有一群小動(dòng)物圍在一個(gè)角落里七嘴八舌地議論著。小白兔覺(jué)得很奇怪,就小心翼翼地走到它們的后面,豎起那一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵認(rèn)真地聽(tīng)了一會(huì),原來(lái)小動(dòng)物們正在嘲笑自己的那條毛茸茸的短尾巴。

      猴子笑嘻嘻地說(shuō):“小白兔的那條短尾巴都不能像我一樣在樹(shù)上蕩秋千!

      松鼠有接著說(shuō):“對(duì)呀,對(duì)呀,也沒(méi)有我的尾巴軟,我可以當(dāng)被子,它連當(dāng)個(gè)枕頭也不行,哈哈哈!

      聽(tīng)著大家伙的議論,可把小白兔給氣壞了。它忍無(wú)可忍了,全身的毛發(fā)都豎得筆直,眼睛瞪得圓溜溜的,張開(kāi)三瓣嘴氣呼呼的大聲到:“你們有完沒(méi)完啊,我的尾巴短又怎么樣,我不需要你們來(lái)管我!眲(dòng)物們見(jiàn)小白兔在后面,拔腿就跑。過(guò)了兩三分鐘,小白兔的眼睛突然變紅了,原來(lái)小白兔剛才生氣,把眼睛里的紅細(xì)胞給氣炸了。所以眼睛才變成紅色了。

      因?yàn)樯鷼鈱?dǎo)致小白兔的眼睛變成了紅色,所以大家在生氣時(shí)要想一想,要學(xué)會(huì)靜心、要懂得分析,可千萬(wàn)別學(xué)小白兔哦!

    六年級(jí)故事作文 篇8

      小時(shí)候我喜歡看各種各樣的書(shū)?墒前謰屨f(shuō)只能看有關(guān)學(xué)習(xí)是書(shū),于是我就看作文書(shū)了。

      我七歲那年,一天,我和媽媽去姐姐家玩。我一到姐姐家,第一件事就是“搜書(shū)”。我跑進(jìn)了姐姐房間,探出頭向外看了看,見(jiàn)沒(méi)動(dòng)靜,也沒(méi)人知道,便關(guān)上了房門(mén)。我一關(guān)好門(mén)就快樂(lè)的找,這里翻翻,那里找找。終于,在一個(gè)裝滿書(shū)的箱子里,我發(fā)現(xiàn)了一本故事書(shū)。我趕緊拍了拍書(shū)上的灰塵,津津有味的看了起來(lái)。五分鐘過(guò)去了,二十分鐘過(guò)去了,我依然沒(méi)有放下書(shū)這個(gè)念頭!懊妹,你在哪呢”姐姐的推門(mén)聲把我從書(shū)中硬是拽了出來(lái),“讓我好找,原來(lái)在這看書(shū)呢!你媽叫你回家了呢!”我指指書(shū),說(shuō):“姐姐,借我這本書(shū)!薄翱磿(shū)都快成書(shū)迷了,好吧!我借給你。可你媽媽會(huì)答應(yīng)嗎?”“你借我看就行了,我媽那邊我解決!”我拿著書(shū)飛快的下樓了。和姐姐他們告別后,我牽著媽媽走在路上,我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我接了姐姐一本書(shū),是故事書(shū)。”沒(méi)等媽媽說(shuō),我補(bǔ)上一句:“我一定不拿去學(xué)校,也不把它弄臟,您就給我看吧,真的!我發(fā)誓!眿寢尓q豫了一下,說(shuō):“那----好吧!”我興奮得一個(gè)勁兒的說(shuō)媽媽好、媽媽好,到家了還再說(shuō)。我捧著故事書(shū),心里甜滋滋的。

      還有一次星期天的上午,我把作業(yè)做完了之后,就迫不及待的打開(kāi)書(shū)看了起來(lái)。正在看是,媽媽走進(jìn)來(lái)說(shuō):“女兒,等到中午時(shí),自己炒雞蛋吃,玉米粥在廚房!薄班拧!蔽覒(yīng)了一聲后,繼續(xù)看書(shū)。

      不知不覺(jué),我把書(shū)看完了,肚子也餓的饑腸轆轆了。這時(shí),“當(dāng)”,我一看,呀!一點(diǎn)了,我忽然想起了媽媽說(shuō)的話,“遭了,我忘記吃中午飯了!”我準(zhǔn)備想走出房間,媽媽又神不出鬼不沒(méi)的出現(xiàn)了:“女兒,中午飯吃了沒(méi)?”“呃,我、我沒(méi)吃。”“什么?,那你剛才在干什么?”媽媽的聲音立刻提高了許多。當(dāng)我一五一十、吞吞吐吐的說(shuō)出事情原委時(shí),媽媽無(wú)奈的搖搖頭:“真是個(gè)書(shū)迷!”看,我都被稱作“書(shū)迷”了。

      我的確很愛(ài)看書(shū),什么好書(shū)都想翻一翻,一看起來(lái)就如癡如醉,誰(shuí)也不能阻擋我在書(shū)中遨游。用我的話來(lái)說(shuō),書(shū)不僅像老師像朋友,還像一只小船,帶我進(jìn)入知識(shí)的海洋.“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉!痹跁(shū)中,我們可以知道一些老師那里學(xué)不到的東西,知道一些國(guó)外的知識(shí)。因?yàn)槲覑?ài)看書(shū),所以,我寫(xiě)出來(lái)的作文妙筆生花,多次被老師選出來(lái)當(dāng)作范文來(lái)朗讀,每當(dāng)這時(shí),我就自豪的想,這都是書(shū)幫我的忙。

      這就是我和書(shū)的故事,你們呢?

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