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    六年級想象作文

    時間:2021-10-02 18:43:20 六年級 我要投稿

    關(guān)于六年級想象作文匯總6篇

      無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的六年級想象作文6篇,希望能夠幫助到大家。

    關(guān)于六年級想象作文匯總6篇

    六年級想象作文 篇1

      “汪汪……”一陣狗犬聲在耳邊回蕩.縈繞。我一愣,扭頭一看,卻怎么也看不見那熟悉的淡黃的身影!霸趺?是我耳鳴了嗎?”我在心中反問自己。當然,我也知道,這是不可能的。眼前那條大黃狗若隱若現(xiàn),它伸著舌頭,搖著尾巴朝我奔來……

      去年,我家養(yǎng)了條狗。它淡黃色的皮毛,短小而又纖細的尾巴忽左忽右地搖擺。我馬上對這條小狗一見鐘情了,時而動動這,時而摸摸那。嘿!還真沒想到,它也溫順地搖著尾巴,不時仰起頭注視著我,不時伸出粉紅的小舌頭舔舔我的手掌心,癢得我“咯咯”直笑?粗蓯鄣臉幼,我便給它他起了個名字——“小黃”。它好像也喜歡這個名字就是它,每當我呼喚小黃時,它就高興得朝我又蹦又跳。

      小黃長得很快。今年,它已從一條幼稚滑稽的小狗長成了威武健壯的“大黃”了。當然,我們一家從未動過宰了它的念頭。

      然而,人算不如天算,就在一天中午,一場悲劇發(fā)生了——小黃被貨車軋死了!這個噩耗一傳入我的耳朵,猶如晴天霹靂!

      “快傳!快傳給我!”那天一下課,我和幾個哥們就在球場打起了籃球。正值我打得津津有味時,媽媽又來接我了!皝淼每烧娌皇菚r候!”我嘀咕了一句,便急匆匆地撇下手中的球,跑向媽媽。媽媽也并沒有立馬騎上車,而是對我說:“我們家的小黃被車扎死了!”我一聽,剛想反駁,但看到媽媽眼里分明寫滿了舍不得。我只好接受這晴天霹靂般的噩耗。淚水模糊了我的雙眼。我很想輕率一笑,把悲傷拋之腦后,但無盡的悲傷扭曲了我的臉,淚珠順著兩頰不住地流,一滴.二滴……摘下眼鏡,抹得去淚水,卻永遠無法抹去痛苦。但又轉(zhuǎn)念一想:是啊,失去后才珍惜,那還有什么意義?倒不如以豁達的胸懷來看待。我們應(yīng)該忘記失去的痛苦,珍惜現(xiàn)在的擁有。不是嗎?

      如果世上真有神燈,請讓那美好的回憶變成現(xiàn)實吧!

    六年級想象作文 篇2

      馬小跳,是我國兒童文學(xué)作家楊紅櫻阿姨筆下那個天真活潑、無懼無畏的男子漢形象,這么多年來,一直是我們青少年心中的“偶像”,陪伴著我們一天天成長。

      我一直在想,要是我是馬小跳,我的生活會不會變得不一樣。答案是肯定的。因為如今的我,只是我,一個肩負父母和老師殷切期望的“傀儡”,一個被書山題海壓彎了腰的笨蛋,一個什么都學(xué)不會也學(xué)不好的神經(jīng),一個做著自己不喜歡做的事情的木偶娃娃,一個被語數(shù)外政史地牢牢束縛著沒有一絲自由的鐵皮人……了無生機,過著如同復(fù)印機打印出來的枯燥無味的日子。

      在這樣的日子里,我們一天天迷失自己,自我墮落,失去生活的希望。那個時候,我又一次從書架上取下楊紅櫻老師的《淘氣包馬小跳》這本書,看著里面樸實卻有趣的文字,看著上面的馬小跳像個快樂的精靈似的做著自己想做的事,看著這個普通的男孩子理直氣壯地犯著錯誤……沒人知道我心中的酸澀和羨慕。

      假如有一天,時空逆轉(zhuǎn),給我這樣一個寶貴的轉(zhuǎn)換人生的機會,我一定要毫不猶豫地變成馬小跳。變成了他,我就是最獨特的那一個我。這樣的我,或許沒有多大的名氣,沒有出眾的才藝,沒有顯赫的家世,但我有屬于自己的秘密武器——一顆快樂無比的童心。都說有童心的人不會老,我也覺得對。變身成為馬小跳的我,可以固執(zhí)地做著自己愛做的事,不用再去和奧數(shù)打交道,閑暇時間,可以丟開書本,好好地和好伙伴來一場刺激的游戲,也可以打開電腦,在虛擬卻神奇的網(wǎng)絡(luò)時空交到一個個好朋友……

      假如我是馬小跳,犯了錯誤,我就再也不用擔驚受怕得像個流浪在外的通緝犯,不用面對媽媽失望的眼神和家人恨鐵不成鋼的目光,不用把自己當成學(xué)習(xí)的機器一天天扎在書本里……我想玩就玩,想唱就唱,哪怕犯了錯誤也不要緊,我有勇氣面對未知的一切,我有獨屬于自己的一種常人做不到的能力:快樂。現(xiàn)在的我,有責任也有能力讓自己快樂,讓家人快樂,讓身邊的每個愁云滿面的人都快快樂樂,這,就是馬小跳!

      他固然是調(diào)皮的,搗蛋的,可他永遠是自豪的,快樂的,勇敢的!

      噢,假如我成為了馬小跳……

    六年級想象作文 篇3

      太陽高照,春風輕拂著臉龐,我們趁著這大好天氣走進了校園的美麗花園。

      一棵棵高大的松樹直指蒼穹,他那一身的松針經(jīng)過嚴寒的摧殘依舊煥發(fā)著光彩,如果將松樹比作一個威武的猛士,那它那古銅色的樹干就是粗壯的身體,棕黑的樹枝就是健美的臂膀,透著深綠色的松針就是那殺氣重重的暗器。相比高大的松樹,矮小的灌木叢也就不那么奪人眼球了。雖然是一個個小矮子,可它們卻依然頑強地擠在一起,十分團結(jié)地組成了一個龐大的群體。它們旺盛的生命力也真讓人驚嘆,往年的綠葉還未完全褪去,今年的新葉就迫不及待地鉆了出來,貪婪地允吸著大自然的精華。

      深深吸上一口氣,總是感覺有著一股清香夾雜在其中。沒錯,那就是白玉蘭的幽香。在操場旁有著一株株開有百花的植物,那就是白玉蘭。白玉蘭開花有早有遲,瞧,有的含苞欲放,粉嫩的花瓣緊緊地倦縮在一起,似乎是想在盛開之前好好地打扮一下自己。有的剛剛綻放,花瓣還沒來得及完全展開,幾只小蜜蜂就撅著屁股鉆了進去。盛開著的白玉蘭呢?成了惹人喜愛的嬰兒在綠葉做成的被子里燦爛地笑著。遠遠看上去,一株白玉蘭仿佛是一個華麗的舞臺,而那無數(shù)的花朵就是一位位少女盡情地在舞臺上翩翩起舞著。

      “快來看!西瓜蟲!”只見在一小塊“寸土半生”的泥土上,那西瓜蟲靈活地邁動著它那無數(shù)條腿,扇動著兩條觸須,在泥土上來回穿梭著。時不時還停下步伐,扭了扭腦袋,好似在探查路況,又好像是在偵查有沒有天敵在靠近。過上一會兒,它又埋下了腦袋,一個勁地傻乎乎地向前走去。相較而言,蜘蛛可就比西瓜蟲耐心多了。它紋絲不動地趴在自己辛辛苦苦織成的網(wǎng)中央,細小的身子伏著,八條腿穩(wěn)穩(wěn)地站著,看她那架勢,仿佛隨時都會沖上去,把掉入陷阱的蚊蟲一口給吞下肚。喲!瓢蟲在和螞蟻對戰(zhàn)呢!它倆一個要吃蚜蟲,一個要保護自己賴以生存的“牲畜”。螞蟻可是出了名的團結(jié),井然有序的它們不慌不忙,團結(jié)一致使出了群海之術(shù),一窩蜂地沖了上去,把侵略者包了個里三圍外三圍。雖然瓢蟲孤寡敵眾,可它仗著它那“碩大”的身軀也堵上了性命,在蟻群中橫沖直撞著……

    六年級想象作文 篇4

      我的名字叫灰灰,住在一個叫“荷清水香”的餐館里。你猜我為什么住在餐館里?因為每天太陽一出來,就會有員工在水邊的平臺上曬南瓜子。肚子餓時,我就會躡 手躡腳、偷偷摸摸地溜到平臺上,曬著太陽,就著南瓜子大快朵頤,臨走時還會帶上點紀念品回家給兄弟姐妹們分享。這樣的日子真是愜意無比!

      這 一天,我像往常一樣出來偷吃南瓜子。不料,從后面?zhèn)鱽硪宦暣蠛埃骸翱炜,那個灰灰的家伙在偷吃東西呢!他長長的尾巴還一動一動的,快用石頭砸它!”話音未 落,就有好幾塊石頭朝我飛來,我嚇得魂飛魄散,趕緊收起尾巴,像一道閃電一樣逃回洞里。我想,等那幾個家伙走了之后,再去吃晚飯吧,安全第一,可別為了吃 東西而把命丟了!

      過了好一會兒,我忍不住饑腸轆轆,想著現(xiàn)在應(yīng)該安全了,趕緊去吃點東西吧。我小心翼翼地把頭伸出來,左顧右盼,都沒有看 到人。我想,這下應(yīng)該沒事了吧。于是,我邁著小碎步,蹭蹭蹭跑到南瓜子旁邊,大吃起來。突然,從身后傳來一個熟悉的聲音:“快看,那個家伙又出來吃東西 了!”我趕緊回頭,只見一個戴著滑稽眼鏡的小孩掏出一把玩具槍,對準我就是一陣猛射。他身邊的幾個伙伴也一起向我攻擊,子彈乒乒乓乓地打在我身邊的地 上,還有一顆反彈到我的屁股上,疼得我齜牙咧嘴。我生怕再被打到,冒著槍林彈雨,一溜煙地竄回洞里。

      慢慢地,天黑了下來。我從洞里看到南 瓜子被收走了,心想,完了,今天晚上要餓著肚子睡覺,真可憐!這時,那個熟悉的聲音又傳來了:“看!那個家伙就在洞口探頭探腦的,肯定是餓壞了。我們把 吃剩下的肉夾饃扔給他吧!”話音未落,一個雪白的饅頭就扔到了洞口。我以迅雷不及掩耳之勢,跑出來把饅頭一口咬住,叼回洞里,耳邊傳來他們哈哈的笑聲。

      我 喊來一幫哥們,跟我一起分享這來之不易的晚餐。我心想:“這幾個拿石頭砸我的家伙,心還挺好的,主動給我好吃的。突然,一個哥們從嘴里吐出饅頭,大叫: “這肉夾饃里的餡哪里是肉啊?!分明是洗手液嘛!”大家也都覺得不對勁,紛紛吐出剛吃下的饅頭。一個貪吃的哥們吃得最多,打出來一個飽嗝,居然吐出了一串 泡泡!

      居然用洗手液來害我們,那個戴眼鏡的家伙,安的是什么心?

    六年級想象作文 篇5

      你有沒有這種經(jīng)歷:當你不幸觸碰了某個機關(guān),緊接著,便隨著一陣天旋地轉(zhuǎn)來到了一個玫瑰空間里,而且,你還看見了只會在夢中出現(xiàn)的一切……

      ——題記

      也許我是幸運的,在一次意外中,我十分湊巧的來到了某個空間,這里,有只會在夢中出現(xiàn)的東西,一切的'幻想與心中的愿望,都化作無數(shù)個泡沫,綻放出誘人的光彩,引領(lǐng)你,走向一個充滿欲望的世界,也許,故事,也是從這里開始的吧。

      隨著一聲聲親切的叫喚,我從夢中驚醒,當睜開第一眼的同時,我怔住了。此時出現(xiàn)在我眼前的是一個玻璃般的世界。隱隱的,好似拼出了一朵沒有任何鮮艷奪目的顏色的玫瑰,讓人有一種想靜靜獲得無數(shù)的東西來滿足自己的欲望與空虛,好想獲得太多太多······

      貪婪,是引領(lǐng)人們走向罪惡的開始。

      那些玻璃似乎是染上了我的情緒,漸漸的變了顏色。從剛剛的透明變成炫目的紅,讓人仿佛覺得只是一個瞬間。就在這時,無數(shù)的畫面從火紅的顏色中渲染出來。這些畫面好像被烈火所纏,漸漸的,這些畫面好似占領(lǐng)了烈火的領(lǐng)域。默默地播放著只屬于自己的視屏。我看的癡了,這些畫面仿佛是無數(shù)只浴火重生的鳳凰,正在吟唱自己的樂章。終于,好奇在我的腦海中逐漸占了上風,我隨意地走到一個畫面前,不知是不是錯覺,我總覺得時間,在這刻停止了······

      這是幅怎樣的畫面。褐灰娺@里到處都是水災(zāi),無數(shù)人站在自家的屋頂上,似在祈禱獲得神靈的庇佑,又像是在嘲諷自己。有的人絕望,有的人因親人的離去而哀嚎。洪水,還在毫不留情地吞噬著房屋。這時,暴雨傾盆而下,許多人都呆呆的仰望著天空。這場暴雨像是在為人類而哭泣,又像是在洗刷著某種罪惡。此時,世界安靜了,畫面上的人們一個個都低下了頭。不知他們在呢喃著什么,但從他們的表情不難看出,他們,后悔了。(從絢麗的色彩描繪到災(zāi)害后場景的刻畫,小作者刻畫生活細節(jié)的能力異常地強;把“玻璃”所帶來的“貪”引發(fā)的生活變化表現(xiàn)得很是獨到——這樣大跨度的思維方式是值得肯定的)

      畫面停止了轉(zhuǎn)播,整個空間又恢復(fù)了先前的火紅色。我呆滯地望著。(這時,一陣悅耳的聲音響起:“人類朋友,很抱歉讓你受到了驚嚇。這是一個異次元空間,而你剛才所看到的,則是我對你們將來的預(yù)言。說實話,這次請你來,是為了讓你有一個意識,也想讓你去號召你們?nèi)祟悘拇吮Wo環(huán)境!

      我愣了好半天才想到:“可你為什么選我?”

      “因為我找過的那些人并沒有聽我的勸告,始終一意孤行,所以才選到了你。”悅耳的聲音再次響起,只不過這次,里面好像還加雜這一陣惋惜與無奈。

      “嗯,我會盡力的,謝謝您!彪m然有些疑惑,但我卻不想問出。

      “朋友,切記,貪,是毀滅一切萬物的開端!。你不可有貪,切記……”那陣聲音逐漸似風兒般飄遠。(對話很值得回味;同時,文章中對話的寫作形式很靈活,我欣賞)

      過了好一會兒,我才回過神來。只見眼前不再是剛才的玻璃世界,而是我自己的房間。那異次元空間的旅行,恍惚間覺得好像夢一般的不真實。但不管如何,我都會記得那句話:貪,是毀滅一切萬物的開端。ㄓ薪(jīng)歷,有體驗并有了認識。

      也許以后,我會把這件事講給我的朋友,親人,后代聽。不管他們信或不信,我都會把這當成一個故事去訴說。不為別的,只希望這世間少一些貪,多一些真情。

    六年級想象作文 篇6

      我是一顆蒲公英的種子,我把自己埋在河邊的泥土里靜靜地等著春天的到來。渡過了長長的冬天,我盼望的春天終于來了。暖暖的太陽、輕柔的小風把我喚醒,我長出了嫩嫩的綠芽,看著這美麗的世界,我努力的生長著。身邊的小草問我:“你叫什么名字?是從哪里來的?”我說:“我叫蒲公英,是從河對岸來的!薄澳悄闶窃趺催^來的?”小草問!拔沂秋w過來的。小時候媽媽就給了我一個降落傘,風一吹我就飛了過來。”

      夏天,我開出了黃色的小花,蜜蜂和蝴蝶還會不時地飛到小花里嬉戲,有時我還能聽到一些贊嘆聲:“蒲公英姐姐您真美!”秋天,小花落了,我的花托上長出許多的種子。他們都背著白花花的降落傘,準備起飛呢!身邊的小草看見我的這模樣好奇的問:“蒲公英姐姐,你怎么變成老爺爺了,白頭發(fā)、白眉毛、白胡子?”我解釋道:“這白花花的東西是我給孩子們準備的降落傘,風一吹他們就飛走了!薄霸瓉硎沁@樣啊!”小草說。

      當大地都變成金黃色的時候,我的孩子們也都長大了。一陣風吹來,我的孩子們爭先恐后地隨著風飛了起來,我笑著向它們揮手道別,看著它們越飛越高越飛越遠,我的心也隨著它們飛到了遠方……冬天到了,我的孩子也要睡一大覺。等到第二年春天,他們也會像我一樣發(fā)芽、開花……

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