【熱門】六年級(jí)感恩作文合集十篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)感恩作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)感恩作文 篇1
花開的絢麗，離不開園丁的澆灌。我在成長(zhǎng)路上的每一次小小成就，都離不開學(xué)校老師辛勤的培育。
還記得那是最后一個(gè)“六一”，我們學(xué)校搞了朗誦活動(dòng)。老師賜給了我“領(lǐng)1"的機(jī)會(huì)，經(jīng)過我們n多次的排練，老師無數(shù)次的教誨。使我們?cè)诨顒?dòng)上大放異彩，勇奪第一。最主要的還是我自己得到了一次心的洗禮，使我的一生受益匪淺。
不知是否還有人記得，在五年級(jí)的有一次半期考試頒獎(jiǎng)后，老師讓我以學(xué)生代表講話。雖然是老師給我準(zhǔn)備的稿子，但我仍覺得那是一次神圣的演講；雖然我異常緊張、說話速度快、陳述不清楚，可能等我說完后臺(tái)下的人都還不知道我在講什么，但我還是覺得已經(jīng)不錯(cuò)了。雖然那次的表現(xiàn)不盡如人意，但是它仍然在我人生的畫卷是重重地添上了幾筆，為我以后的道路打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
雖然我只在這里待了三年半，但這里的一切都深深影響著我。以后，無論我身居何方，我都不會(huì)忘記您——新小！
六年級(jí)感恩作文 篇2
綠葉感恩陽(yáng)光，因?yàn)殛?yáng)光使它快樂的成長(zhǎng)；雄鷹感恩天空，因?yàn)樘炜兆屗鼜堥_翅膀，勇敢地飛翔，我感恩許許多多的人，最感恩的是我的老師們。
在剛上一年級(jí)的時(shí)候，我特別膽小，剛進(jìn)校門就哇哇大哭地拉住媽媽的手不放，是老師的微笑給了我勇氣；剛剛練習(xí)寫鋼筆字時(shí)，是老師的一句“有進(jìn)步了”把我原來歪歪斜斜連自己都不認(rèn)識(shí)是什么的字變的規(guī)范，老師對(duì)我的恩情我一輩子也不會(huì)忘記。
記的有一次，我和男生瘋鬧，被班主任老師看到了，她把我叫到安靜的二年組，沒有打我也沒有罵我，而是耐心的對(duì)我講道理，指出我的缺點(diǎn)。老師說很長(zhǎng)時(shí)間就想找我談話了，她毫不客氣地教育我，作為一名好學(xué)生不能光學(xué)習(xí)好，更重要的是我的言談舉止，落落大方，不要太浮躁。我從來沒有想過我有這么多缺點(diǎn)，在那一刻，我哭了……后來，我天天只和好朋友在一起，說話也變的穩(wěn)重大方了，我感謝班主任老師。
我的每一位老師都曾經(jīng)給予我無私的關(guān)懷、教育。記得我剛上三年級(jí)時(shí)，有一次肚子不知為什么產(chǎn)生了劇烈地疼痛，科學(xué)老師急忙帶我去找媽媽，上下來回走了很多的路，臉上全都是汗，直到我的肚子舒服起來時(shí)，她才擦了擦臉上的汗珠，欣慰的笑了。本來科學(xué)老師身體就不好，她還依然十分認(rèn)真地給我們上課，做實(shí)驗(yàn)，有時(shí)候，她上課時(shí)不時(shí)的捂著胸口咳嗽，十分憔悴的樣子，但依然堅(jiān)持給我們上課，我們看到老師虛弱的樣子，心里都感動(dòng)極了，更加認(rèn)真地聽課了。遇到這樣的好老師是我們的福分。
老師對(duì)我們付出的太多太多，親愛的老師們，我們永遠(yuǎn)感謝你們。
六年級(jí)感恩作文 篇3
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”每當(dāng)聽到這首歌，我就會(huì)想到我的媽媽。媽媽的愛像冬天的太陽(yáng)，給我?guī)頊嘏粙寢尩膼巯裣奶斓难└�，給我?guī)頉鏊�。我的媽媽非常愛我：在我生病的時(shí)候，她無微不至地照顧我；當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，她會(huì)鼓勵(lì)我勇敢向前；當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到難題的時(shí)候，她會(huì)鼓勵(lì)我認(rèn)真思考，并說我一定能做出來……有一件事令我難以忘懷。
在我小的時(shí)候，個(gè)子非常矮，比同齡人的個(gè)子要矮上半頭。因?yàn)槲覌寢尯臀夷棠虃�(gè)子都不高，媽媽怕我像她們倆一樣也長(zhǎng)不高，所以非常著急。尤其是到了上小學(xué)的時(shí)候，媽媽發(fā)現(xiàn)很多比我小的同學(xué)都比我高一大截，特別是看到比我小兩歲的妹妹都比我高了將近五厘米，媽媽更是提心吊膽，生怕我長(zhǎng)不高。
媽媽開始特別重視我的個(gè)子，并說：“小女孩兒只有在十三歲以前長(zhǎng)個(gè)，十三歲以后就不怎么長(zhǎng)了。”媽媽每天在班上給我查有關(guān)長(zhǎng)個(gè)的資料，并且從網(wǎng)上查那些有營(yíng)養(yǎng)的`菜怎樣做，然后打印下來，貼在廚房里，換著樣數(shù)給我做飯，讓我吃到最有營(yíng)養(yǎng)的東西。并且媽媽還說，要經(jīng)常鍛煉，鍛煉更有助于長(zhǎng)個(gè)。所以媽媽一到周末就帶我去爬山，讓我跑步。除了在吃飯和鍛煉以外，媽媽還讓我早睡覺，說只有睡覺的時(shí)候才能長(zhǎng)個(gè)。媽媽說晚上長(zhǎng)個(gè)的時(shí)候在十點(diǎn)到半夜兩點(diǎn)鐘，所以讓我在九點(diǎn)之前必須上床，不能耽誤長(zhǎng)個(gè)。媽媽的努力沒有白費(fèi)，現(xiàn)在我已經(jīng)和同齡人一樣高了，并且在班里還算高的。媽媽說我還要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取長(zhǎng)到一米六五。
媽媽總是在我的成長(zhǎng)中無微不至地關(guān)心我，我真想對(duì)媽媽說：“謝謝您，媽媽！我一定要用優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答您為我付出的一切�！�
六年級(jí)感恩作文 篇4
有人說，教師的生命像一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的句子，艱辛是定語(yǔ)，耐心是狀語(yǔ)，熱情是補(bǔ)語(yǔ)；無私是謂語(yǔ),奉獻(xiàn)是賓語(yǔ);也有人說，老師的生命像一個(gè)根號(hào)，疊疊作業(yè)為她的青春開無數(shù)次平方。
而我要說：“教師如百合，展開是一朵花，凝聚成一枚果！教師似星辰，遠(yuǎn)望像一盞燈，近看是一團(tuán)火！”
是的,教師是普羅米修斯,不是精心傳遞知識(shí)的火種,豈能到達(dá)成功的彼岸?
教師是蜂王,不是潛心設(shè)計(jì)蜂巢,辛勤勞作,豈能博采百花之粉,釀一家之蜜?
教師是伯樂，不是慧眼識(shí)才，豈能把一支支雛鷹送上高高的云際？
教師是春蠶，不是無私奉獻(xiàn)，豈能把一根根纖維織成翻飛的旗幟？
如果沒有文學(xué)界,人生將無法與美麗的心靈共鳴; 如果沒有畫家,人生將無法品味色彩斑斕的世界;如果沒有教師,那么,一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家文明的太陽(yáng)將日薄西山，愚昧、野蠻的陰霾將籠罩大地。
是我們的教師，培育出千千萬萬的社會(huì)主義建設(shè)大軍；是我們教師，培育出一代代干部的楷模，使忠誠(chéng)、崇高和無私穿越時(shí)空，成為人類永恒的追求；是我們教師塑造出一批批張揚(yáng)個(gè)性、敢于創(chuàng)新的世紀(jì)英才；是我們教師培育出指點(diǎn)江山、激揚(yáng)文字，揮斥一方的偉人。
最小的主任是班主任,教師從事著最弱小者的工作，卻鑄造著最偉大的夢(mèng)想！
“師德表天地，素心育英才”,這就是人民教師的情懷, 集平凡與偉大于一身的教師,以蠟燭的精神,春蠶的行為,人梯的態(tài)度,黃牛的品格,蜜蜂的技能去培植、去燃燒、去吐絲、去架橋、去耕耘，時(shí)時(shí)想學(xué)生、處處為學(xué)生，終身粉筆染白一心報(bào)國(guó)育桃李。
讓未來之光永駐，
讓希望之樹長(zhǎng)青；
讓鮮花遍地開放；
讓綠樹擴(kuò)展年輪；
這就是跨世紀(jì)人才培育者的心聲：
這就是創(chuàng)造性人才締造者的追求。
光榮的教師們，讓我們共同托起明天的太陽(yáng)！
這篇文章作者以新穎的格式，獨(dú)特的構(gòu)思以及詩(shī)一般的語(yǔ)言表達(dá)了對(duì)老師的贊頌。文中將“老師”比作“百合”、“星辰”和“燈火”，生動(dòng)地寫出了老師對(duì)我們所奉獻(xiàn)的光和熱，“蠟燭的精神”、“春蠶的行為”、“人梯的態(tài)度”以及“黃牛的品格”等，表達(dá)了作者對(duì)老師無私奉獻(xiàn)的真誠(chéng)贊美之情。
六年級(jí)感恩作文 篇5
有一個(gè)詞語(yǔ)最親切，有一聲呼喚最動(dòng)聽，有一個(gè)人最要感謝，有一種人最應(yīng)感恩，她就是——“母親”，他就是——“父親”，媽媽的手粗了，她把溫柔的撫觸給了我，爸爸的腰彎了，他把挺直的脊梁給了我，媽媽的雙眼花了，她把明亮的雙眸給了我，爸爸的皺紋深了，他把美麗的青春給了我，聆聽媽媽殷切的話語(yǔ)，面對(duì)爸爸深沉的目光，我們?cè)缫蚜?xí)慣了這種關(guān)愛，并且認(rèn)為是理所當(dāng)然。漸漸忘記了感動(dòng)，忘了說聲謝謝。
是啊，父母的愛像一杯濃茶，需要我們細(xì)細(xì)品味。如果說母愛是船，載著我們從少年走向成熟；那么父愛就是一片海，給了我們一個(gè)幸福的港灣。如果母親的真情，點(diǎn)燃了我們心中的希望；那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。11月的最后一個(gè)星期四是感恩節(jié)，雖然它已遠(yuǎn)去，但感恩的心，感激的情永駐心間。所有的恩情我們銘記于心。讓我們一起說聲——“謝謝”，是啊，在我們的成長(zhǎng)道路上，要感謝的人太多太多，因?yàn)樗麄冏屛覀冞^上幸福的生活，因?yàn)樗麄冏屛覀儧]有憂慮地成長(zhǎng)，我們?cè)诖髳鄣年?yáng)光里沐浴歡笑，我們?cè)谌碎g的真情滋潤(rùn)下茁壯，常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感激之情的生活是最甜美的，學(xué)會(huì)感激——感激我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命，學(xué)會(huì)感激——感激我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無窮的知識(shí)，學(xué)會(huì)感激——感激我的朋友，因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量，學(xué)會(huì)感激——感激我周圍的一切，因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長(zhǎng)空間，隊(duì)員們，讓我們學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)感激，用感恩之心去生活吧。
六年級(jí)感恩作文 篇6
是誰給予我最真誠(chéng)、最親切的關(guān)愛，是誰對(duì)我噓寒問暖，時(shí)刻給予我無私奉獻(xiàn)，是誰不知疲倦地教導(dǎo)著我為人處世的道理，是誰為了我的瑣事而煩惱?對(duì)了!是偉大的母親。母愛是無私的，是永不停息的。母愛是深沉的，母愛是細(xì)膩的，母愛是世界上最偉大的。
記得那是我五歲的時(shí)候，淘氣的我總是喜歡穿媽媽的拖鞋。雖然媽媽經(jīng)常說這樣很危險(xiǎn)，但我就是不聽，我總覺得穿著媽媽的鞋非常漂亮。果然不出媽媽所料，我在和表姐玩耍的時(shí)候，由于鞋子太大，不小心摔到了花盆上。我的嘴被花盆狠狠的劃了一下，當(dāng)時(shí)血流個(gè)不停，媽媽急忙抱我去醫(yī)院治療。在去醫(yī)院的途中，媽媽雖然累得滿頭是汗，可還是一直關(guān)心我疼的是否厲害。到醫(yī)院聽醫(yī)生說我的傷口必須縫兩針時(shí)，媽媽心疼的哭了。她連忙給醫(yī)生說“一定要輕點(diǎn)，要用最好的藥�！彼诒M量減少我的疼痛。看著滿臉淚水的媽媽，我突然懂事了。在縫針的過程中，我強(qiáng)忍著疼痛，一聲也沒有哭，因?yàn)槲也幌胱寢寢屘y過了。
母愛是一本讀不完的書，是啊!母親給予我的愛，讓我一輩子也忘不了!
指導(dǎo)老師評(píng)語(yǔ)：
點(diǎn)評(píng)： 文章開篇一連串的設(shè)問，一下子就突顯了母愛的偉大，接著選擇了一件小事來加以說明，結(jié)尾“母親給予我的愛，讓我一輩子也忘不了！”很好的點(diǎn)題，突出了“感恩”這個(gè)主題。你沒有選擇那些華麗夸張的詞語(yǔ)來贊美母親，只是選擇日常生活中的一件小事，可字字句句發(fā)自真情，也就格外具有一種動(dòng)人的力量。 (馬曉香)
六年級(jí)感恩作文 篇7
“母親”二字讓人們感到溫暖而又親切，同樣“母�！倍忠餐赣H一樣讓人感動(dòng)親切。
母校如同家人，哺育我們健康成長(zhǎng)；母校如同朋友，什么都聊的來；母校如同搖籃，讓我們快快樂樂的玩�！�
在母校里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如星星一樣，數(shù)也數(shù)不過來。
一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)那會(huì)兒，我們有些情愿，也有些不情愿。那里沒有玩具，只有一個(gè)操場(chǎng)和幾棟房子；那里沒有好朋友，只有陌生的面孔；那里不會(huì)有老師陪我們玩兒，不會(huì)有老師將我們抱起……
漸漸的，過了幾個(gè)月，我們長(zhǎng)大了。入隊(duì)的那一天，我們牽著球和許多人一起再操場(chǎng)上放飛氣球。從此我們戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，我們非常珍惜著條紅領(lǐng)巾，紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角，是由革命戰(zhàn)士的鮮血染成的，感謝母校給予了我成長(zhǎng)。
二年級(jí)了，我們懂事些了，也同學(xué)成了好朋友，我們?cè)谝黄鹜嫠�，很開心。三八婦女節(jié)，我們?yōu)槔蠋熕蜕狭缩r花，為老師寫下了祝福。我們才七歲，在母校的哺乳下，我們從無知的孩童變得懂事了。
三年級(jí)、四年級(jí)、五年級(jí)。一年又一年過去了，任憑歲月洗滌著一切。我舍不得這里的一切一切，僅僅只剩下兩個(gè)月的時(shí)間，就要離開同學(xué)了，離開老師了，離開母校了！
這近五年以來，我與同學(xué)們朝夕相處，在這五年里，我們歡聲笑語(yǔ)。我痛苦，你們就化作“小丑”逗我開心；我快樂，你們就化作“精靈”于我分享；我驕傲，你們就化作嚴(yán)厲的“教鞭”……
老師，這五年來，我忘不了您們的諄諄教誨。您讓我們從小苗長(zhǎng)成了參天大樹；您讓我們從無知的兒童長(zhǎng)成了成熟的少年；您讓我們從嗷嗷待哺的小雛鷹變成了展翅雄鷹。
親愛的母校，我將要與你告別。
分別的鐘聲總會(huì)響起，要記住曾經(jīng)的輝煌，要忘記曾經(jīng)的痛苦，讓夢(mèng)想插上翅膀，展翅飛翔！
六年級(jí)感恩作文 篇8
父母是孩子的第一任老師，從我們一出生，到現(xiàn)在十幾歲，父母為我們付出了許多的勞苦、艱辛和無私的愛。
我一出生，爸爸就像得了一塊寶貝似的，把我摟在懷里，走來走去，嘴里還哼著小曲。媽媽也把我抱在懷里，親了又親。
小時(shí)候，我什么都不知道，媽媽抱著我到處走走的時(shí)候，我用手指著這問是什么，指著那問是什么，媽媽總是不厭其煩地給我說著。每當(dāng)我無緣無故地哭起來的時(shí)候，媽媽總是親切地對(duì)我說“我抱，我抱”。后來我也紅塵熟了這個(gè)詞，每當(dāng)我想要媽媽抱時(shí)，也跑到媽媽身邊，學(xué)著媽媽的樣子說“我抱，我抱”。媽媽就會(huì)把我抱起來，并且糾正過多次，要媽媽抱時(shí)要說“抱我”，但那時(shí)我還太小，不知道這是什么意思，只知道是要媽媽抱，所以總是改不過來。
直到四、五心猿意馬才改過來。即使是在寒冷的冬天，媽媽也沒有一句怨言，總是默默地給我洗衣服。半夜里我還會(huì)醒來無緣無故地哭，吵醒爸爸媽媽，他們也不會(huì)生氣、吼我，而是不厭其煩地哄我睡著。媽媽為了我的身體好，還經(jīng)常買酸奶給我喝，雖然那時(shí)我家很窮。
我的爸爸其實(shí)也很愛我，只是他不善于表達(dá)罷了。爸爸非常辛苦，每天要上山吹柴、撿柴，以備家里燒火用；還要種香菇木耳，但收入還是很低，連上街就什么都不買，只買洗衣粉、香皂。春天來了，爸爸還要耕田、施肥、插秧；秋天到了還要收割糧食，到山上打板栗。但爸爸毫無怨言，整天勞累，只希望我將來能有出息，不在農(nóng)村干吃苦的活兒。
父母把一個(gè)呀呀學(xué)語(yǔ)的孩子拉扯大是多么不容易，他們?yōu)槲覀兏冻隽硕嗌傩量嗯c勞累，汗水和辛酸！所以我們一定要感謝父母、報(bào)答父母，努力學(xué)習(xí)。
父母的恩情我們是永遠(yuǎn)也報(bào)答不完的！
六年級(jí)感恩作文 篇9
“感恩的心，感謝有你……”伴著我們熟悉的旋律，來學(xué)會(huì)感恩。生活中讓我們感恩的人很多——有我們的父母，老師、同學(xué)甚至一些陌生人。
我要感恩我的母親，因?yàn)槟o予我生命，您教我走路、喂我吃飯……我報(bào)答不了您對(duì)我無微不至的愛，所以我要把《感恩的心》獻(xiàn)給您。
我要感恩我的父親，因?yàn)槟谖矣欣щy時(shí)，第一個(gè)出現(xiàn)在我的面前，也是您教會(huì)了我永遠(yuǎn)不忘感恩，所以我要把《感恩的心》獻(xiàn)給您。
我要感恩我的老師，因?yàn)槭悄阎亲R(shí)傳授給我們、教我們做人、教我們做個(gè)好人、教我們做個(gè)知道感恩的人，您們的貢獻(xiàn)最大，所以我要把《感恩的心》獻(xiàn)給您。
我要感恩我的同學(xué)，因?yàn)槲覀兪腔突ブ�、團(tuán)結(jié)友愛的好同學(xué)，好哥們。所以我要把《感恩的心》獻(xiàn)給你們。
當(dāng)然，我們身邊還有一些陌生人，他們有的是“大自然的美容師”有的是“世界的拯救人”還有的是“生命的白衣天使”……
六年級(jí)感恩作文 篇10
小草感謝陽(yáng)光，是陽(yáng)光讓它茁壯成長(zhǎng)，小草要回報(bào)陽(yáng)光，用身體點(diǎn)綴世界；大樹感謝泥土，是泥土讓它深深扎根，大樹要回報(bào)泥土，為人們遮風(fēng)擋雨；魚兒感謝小河，是小河讓它有了生命力，魚兒要回報(bào)小河，游來游去帶給孩子無限的快樂。我們則要感謝世界，好好學(xué)習(xí)，將來回報(bào)社會(huì)。
每天我放學(xué)回家，父母總會(huì)用和藹的眼神歡迎我。寫完作業(yè)，走到飯桌前，每次都有可口的飯菜。我的心涌上一股暖流。感謝父母，因?yàn)楦改附o予我寶貴的生命，并把我撫養(yǎng)成人。
在學(xué)校里，每當(dāng)我遇到了不懂的問題，老師總會(huì)耐心地給我講解；每當(dāng)我犯了錯(cuò)誤，老師總會(huì)給我指出，讓我完善自己。感謝老師，因?yàn)槔蠋熃o予我知識(shí)，教我怎樣做人。
在班級(jí)里，每當(dāng)我遇到了挫折，同學(xué)們總會(huì)盡力的安慰我，讓我接受現(xiàn)實(shí)。感謝同學(xué)，因?yàn)樗嬖V我要正視失敗。
我要感謝祖國(guó)，因?yàn)樽鎳?guó)給我生存空間，人與自然，人與人之間和諧相處，和諧籠罩在960萬平方公里的遼闊土地上。
我們還要感謝山川河流天空草地以及世間一切美好的事物。一個(gè)學(xué)會(huì)感恩、知恩圖報(bào)的人吧！
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