【熱門】六年級旅游作文匯總五篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的六年級旅游作文5篇，歡迎大家分享。
六年級旅游作文 篇1
仲夏時節(jié)，我和爸爸媽媽來到微山湖游玩。
萬頃紅荷,百里蘆蕩,鷗鷺翔集,碧水白帆,構成了微山湖獨有的風韻。我們坐在畫舫上，周圍是一望無際的荷花，微風吹過，湖面便漾起一片綠色的波浪。一朵朵荷花嬌艷欲滴，好似一位位美麗的少女，看得我如癡如醉，禁不住想摘一朵荷花。但是，就在我剛要伸出手的那一剎那，我仿佛看到周圍的游客向我投來了鄙夷的目光，我的臉頓時感覺火辣辣的，羞愧、自責感齊涌上心頭。于是，我下意識地停下手中的動作，安靜地坐好。當我們走下船時，不論大人還是小孩;不論老人還是青年，手里都沒有一朵荷花，周圍那些手里拿著一朵朵荷花的游客先是用不解的眼光看著我們，隨后，當他們明白我們這樣做的意圖時，都熱烈地鼓起掌來。
離開微山湖，我們又到了臺兒莊。
當時正值傍晚時分，天氣炎熱，我們正在排隊等待上船游覽臺兒莊古城。在等待時，后面的一群人見我們人少，便倚仗他們人多勢眾，強行插過來。只見站在最前面的一位中年人伸手用力向前一撥，我們幾人便倒在了旁邊，他們便揮動雙臂，迅速插到我們前面去。最后面的一個小孩還伸手擋住護欄，不讓我們及后面的人走過來。頓時，周圍人的目光都聚向了他們，那群人卻依舊若無其事，繼續(xù)往前擁擠橫插。
最近，在各個景點，這種不文明的現(xiàn)象時有發(fā)生，嚴重影響了景區(qū)的秩序，破壞了人們旅游的好心情。除強行插隊外，還有諸如亂扔果皮垃圾、在雕塑上亂涂亂畫、強行要求游客購物等行為。為此，我認為，在遇到這些事時，應該：
1、景區(qū)應該加強監(jiān)管力度，制止不文明行為。
2、人人參與，不袖手旁觀，遇到不文明現(xiàn)象堅決抵制。
3、制止其行為后，向其說明原因。
相信只要我們人人行動起來，堅決抵制不文明行為，就一定能為大家創(chuàng)造一個快樂文明的旅游環(huán)境
六年級旅游作文 篇2
今天萬里無云，太陽公公老早就爬上了山。我們的旅游行程是玉龍雪山、藍月谷等。八點鐘不到我們就乘車來到了玉龍雪山腳-玉水寨。由于這里的海拔地勢高，人容易缺氧引起高原反應，所以導游姐姐再三交代我們在雪山上只能慢走，不能跑、跳，不能興奮地大喊大叫，如有不舒服的時候就吸口氧。
接著我們準備乘坐索道上山，媽媽由于高原反應，全身四肢無力，頭暈嘔吐，無法上山，我只好跟黃老師一起上山游覽了。一路望去遠處的雪山就像一條騰飛的巨龍盤旋在大地上；從近處看綠綠的小樹、小草一直延伸到半山腰，一綠一白形成了鮮明的對比；山腰上被一大片云霧遮蓋，像是一層神秘的面紗覆在上面，等待著我們去揭蓋。多么美麗的一幅風景畫呀!我不禁地看呆了。不知不覺已來到了海拔4506米高的雪山上，我興奮地走在雪地上，拿著相機拍個不停，想把這美麗的景色都帶回家去。雪山上的雪真白呀，我用力地捧了一把雪，放在手心中玩耍，雪慢慢地在手中融化，變成了雪水，真是冰涼!接著我又用力地在雪地上踩，感受著軟松松的雪發(fā)出的嘎吱響聲，真是好聽呀!
在這炎炎夏日里能看到雪，摸到雪真是一件興奮、奇特的事。我們在雪山上呆了半個小時左右就依依不舍地下山了，收拾好心情準備著下一站精彩的旅程。
六年級旅游作文 篇3
當我踏進恩施這片土地，呼吸著新鮮的空氣，一天的征程又開始了。
當我來到叢林深處，只聽見“嘰嘰喳喳”的聲音，百鳥爭鳴，呼朋引伴，似飛瀑深澗，如驚濤拍打岸灘。我緩緩抬起頭，環(huán)顧著四周，心情不禁愉悅了起來，不知是心理作用還是我這幾日真的累了，我只感覺身心放松，沒有一絲緊張感，我仿佛躺在一張柔軟的大床里沒有任何外界的干擾，小鳥在我的床頭鳴叫，與我做伴的只有森林里的小動物。
我繼續(xù)往前走，沒走幾步只聽見“嘩——嘩——”的流水聲，走近一看，只見許多白色的水從泉水口涌出來。震耳欲聾，在看正在向前流動的泉水是多么的清澈。
我大步向前走仿佛和水賽跑，可我發(fā)現(xiàn)無論水碰到什么阻擋都不會放棄前進的步伐，這不正是我們所贊揚的嗎？
我邁著輕盈的步伐穿過了小河來到了對岸，這時一只呆頭呆腦的松鼠跳到了我們的面前，它個頭還沒我旁邊的石椅高呢！可它卻搖著長而蓬松的尾巴，伸出那雙小手問我們要吃的，我索性拿出一袋花生小心翼翼地放到它的手上，它拿到之后別提有多高興了，三下五除二就爬到樹上，看了看我，高高興興地吃了起來。
這真一次舒適而有放松的旅行，旅行真讓我的生活精彩。
六年級旅游作文 篇4
不斷地拓展自己的視野，不僅會讓你對一件事物涌出新的看法，也會讓你在日后可以更好的發(fā)展，研學旅行就是使學生們拓展自己視野的絕妙機會，在研學旅行中，我們將去認識新的事物，以及去更深一步的更好的去了解它。在玩樂中學習，有什么比這更能使學生的既快樂又能認真學習的呢？
近了，更近了，眼看就要到去研學旅行的日子了，我的心也隨著時間流逝越來越興奮了，終于盼來了，跟隨著老師的步伐，我們漸漸都坐上了公共汽車，第一站，生態(tài)潛流濕地。到了那之后，我們都仔細地聽了講解員的講解，然后又去認真觀察了那里的許多地方，在路上，我們看到了許多比我們還高的蘆葦，全部都是白色的毛，那是一番多么美麗的景色呀！我還看到了路邊上的小池塘，里面有許多小金魚開心地游來游去，而養(yǎng)那些金魚的水就是用臟水凈化而成的無污染的天然水。
隨之，我們又去了一個全部都是大棚的地方，大棚里種了許多不同的蔬菜，隱隱勾起了我的'食欲。下一站，我們又去了一大片樹林，里面的樹也有多種，形態(tài)也各不相同，有高的，有矮的，有粗的有細的。樹上那一片片嫩綠的小葉子水靈靈的，多惹人喜愛呀！
緊接著我們兜兜轉轉了好一會兒之后，終于到達了小孩子的天堂，幼兒園。我們放下了各自的包，就像三歲的孩子一樣放肆的玩了起來，誰都不管別人怎么說自己。蹦跶了老大一會兒，集合的聲音傳來。這也意味著，午飯時間到了。我們吃完東西后我拍拍自己那圓鼓鼓的肚子，好滿足��！
隨后我們又意猶未盡地被叫上了公共汽車，最終到達最后一站，寅寺中學。在那里，我們注意觀察了那里的圖書大樓。有一句話我記得尤其清楚，立身以立學為先，立學以讀書為本�？梢姡F(xiàn)在的每一所學校都有多么注重讀書��！研學旅游完畢后，我們全坐上了公交車，回到了最初的出發(fā)點，學校。
回到了學校后，那些發(fā)生的事我仍歷歷在目，而這一次研學旅行，我學到了很多，在實踐中學習，是一種多么好的辦法呀。
六年級旅游作文 篇5
旅游，在空中飄蕩的時間，短暫而又美好，快樂但又被束縛。——題記
國慶節(jié)期間，我和我的家人去旅游，我們在緊挨著森林，海灘和山谷的地方租了一座房子，那是我有史以來最開心的一次旅游。
在那個地方。沒有煩人的作業(yè)，厭惡的上課鈴，也沒有，工作時永遠不疲憊的老師。這里到處是歡笑聲，嬉戲聲，還有女孩子被蟲子嚇到的尖叫聲，無奇不有。
在海灘，我和媽媽躺在舒適的躺椅上，沐浴著海風，一會兒我又跳入海中，給大海一個擁抱，在海里我像一條小魚一樣游來游去，媽媽在靠上看著我笑了好久，不知過了多長時間我累啦上了岸又躺在那樣舒適的躺椅上，晚上回到了旅館回想著今天發(fā)生的事，真讓人興奮不已，又幻想著再次跳入海中的情景。
在森林，我和媽媽還有爸爸組織了一次野餐活動，食材，自己來，我和媽媽一組，爸爸單獨行動，午餐點回來集合，我和媽媽先出發(fā)，一路上，看到了自由飛翔的小鳥，在花叢中翩翩飛舞的蝴蝶和辛勤勞動的蜜蜂，而媽媽只顧采集食材，到了餐點我們到地點集合，媽媽采了好多食材，爸爸也不錯，抓了一只很大的野兔，就這樣我們吃了一次快樂的野餐，那味道要比飯店，餐萬里的要好得多。
經歷啦這么多，轉間我的旅游快結束啦雖然快結束啦，但我依然很快樂，因為我有收獲，也有了快樂，但它是短暫的，旅游其實也是被時間束縛的。
旅游，原來如此快樂！
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