【推薦】六年級假期作文匯總6篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的六年級假期作文6篇，歡迎大家分享。
六年級假期作文 篇1
假期是美好的，每個人都有難以忘懷的假期。當然，我也不例外，我也有一個滑稽的假期。
記得去年暑假的一天，我和幾個小伙伴閑著沒事干，便在田里你追我趕，玩得可高興了。我們沿河跑了一大圈，累得氣喘吁吁的，大家都躺在地上大口大口地喘著粗氣。突然，有個伙伴大叫了一聲：“呀，老鼠！”“什么？老鼠，在哪呢？”一個伙伴問到，我聽了，急忙跑過去，驚訝地說：“咦，真的有只大老鼠！”伙伴們跑過來把老鼠圍住，可哪只老鼠被嚇得一溜煙逃跑了。
我叫幾個伙伴在那兒守著，其他幾個去追，我就去尋老鼠窩。找了好半天，終于發(fā)現(xiàn)那堆草叢底下有一個特別大的洞，心想：“這可能就是那只老鼠的窩了吧。”我就在草叢后面蹲著，等候動靜，可過了半天，連老鼠的影子都沒瞧見，這下我可慌了，十分生氣，便大聲地數(shù)著：“一……二……三……”剛數(shù)到五，忽然看見一只又大又肥的兔子跑過來了，這下可樂壞我了。我正高興著，那只兔子往前一跳，跳進了草叢里。我連忙跟在它后邊，看它到底要去哪兒。跟了半天，那只兔子到了一個石洞里，我在洞口大約等了兩三分鐘，那只兔子便從石洞里出來了，而且還帶了一只小兔子，它們一蹦一跳地回到了草叢里。我猜它們這會兒可能不會離開，于是急急忙忙地跑回家，拿著網(wǎng)兜連蹦帶跳地來到草叢邊。然后打手勢叫伙伴們過來，我讓他們在四周把守著。我找來一根棍子在草叢里亂捅了幾下，兩只兔子急慌了，便跑了出來，我急忙大聲吆喝，叫伙伴去追。大伙兒把兔子追了個遍坡，那兩只兔子被追慌了，又回到了原處鉆進了草叢。這次，我拿起網(wǎng)兜罩在草叢的洞口上，又用棍子在草叢里捅了幾下，那兩只兔子好象還沒歇夠氣，一點也沒動靜。我們都看著草叢靜靜地等著……
等了五分鐘，有個伙伴不耐煩了，揀起棍子就從草叢后邊捅進去，一連捅了幾下，那兩只兔子終于不耐煩了，發(fā)瘋似的沖了出來，可誰想外面還有一個“天網(wǎng)”，于是這倆愚蠢的家伙便自投羅網(wǎng)了。
伙伴們都高興地歡呼起來，大家大聲“尖叫”著，慶賀著屬于我們的勝利。我們把兔子捉回家里，把它們養(yǎng)在籠子里，每天都喂它蘿卜和白菜，把它們喂得又肥又壯的。
現(xiàn)在，這只小兔子已被我養(yǎng)大了，我只要一看見這只兔子，就會想起假期里的快樂。
我現(xiàn)在真的好懷念去年那個快樂的假期！
六年級假期作文 篇2
過了一個漫長的學(xué)期，終于熬到了寒假，一放了假我便像歡脫的小鳥，盡情的揮霍著假期的日子。
作業(yè)一回家就狂寫一氣，假期才過了一半便含含糊糊的算是寫完了。預(yù)習(xí)也就象征性的翻翻書算是看過了，自從為會的差不多了，我的理念是：假期不就是要歇著，要好好玩，好好放松嗎，學(xué)習(xí)啥的開學(xué)了再說吧，趁著放假好好玩才是正道一就這樣道遙的過了一個寒假
可是到了開學(xué)考考場上時，我卻徹底逍遙不起來了，看著面前過題都看不懂的卷子，我竟有點眼前發(fā)黑冷汗都流下來了，連怎么交的卷子都不記得了，一整天都是迷糊的，絕望的想這次肯定是考石砸了、至于能砸成什么樣，我想都不敢想了。
煎熬好幾天，成績終于下來了，不出意料，直接退步了二十多名一下課我就去找了好朋友，我想知道他們的寒假是怎么過的。
“安排好時間寫完作業(yè)，然后再為下個學(xué)期作預(yù)習(xí)準備”對比起來，我的假期過的毫無章法，完全放飛自我，假期果真是拉開距離的重要時期比我優(yōu)秀的人那比我努力，我當然沒有理由繼續(xù)止步不前，轉(zhuǎn)眼間，又到了暑假，這個暑假，我一定是合理作息，認真預(yù)習(xí)，合理利用假期、下再重蹈覆轍。
比我優(yōu)秀的人都比我努力，我當然沒有理由繼續(xù)止步不前，轉(zhuǎn)眼間，又到了暑假，這個暑假，我一定是合理作息，認真預(yù)習(xí)，合理利用假期、不再重蹈覆轍。
六年級假期作文 篇3
假期，給我們枯燥乏味的生活增加添了許多樂趣。你可能外出旅游，擁抱自然；可能走走親戚，會會同學(xué)；可能看看球賽，聽聽音樂�？傊�，假期總是會給我們帶來無窮無盡的歡樂。
假期里，我游覽了杏林寺大觀園，其中我最喜歡“八仙過�！边@個景點了。它散發(fā)出一種與眾不同的氣息。有八個神通廣大的神仙坐在一只巨大的葫蘆上，這個葫蘆在一小座山上，河水從那流出來，水流順著石塊一路傾瀉而下，形成了一道瀑布。這座小山前是一片湖水，湖水上有一座木橋，我們可以順著木橋觀賞“八仙過�！边@一景點。瀑布濺起水珠在空中飛揚，下午的陽光直射過飛揚的水珠，折射出一道五彩繽紛的彩虹，真是美輪美奐呀！這座小山還有一個洞口，通向另一個景點，在這個洞口旁最能感受到瀑布濺起的水珠，輕風(fēng)從我們的臉頰吹過，里面夾雜著水珠，直往我們的臉上撲，感覺清涼涼的，真是過癮��！
都說是：“杏林大觀園”了，怎么能少得了杏花呢？路兩旁不是杏樹就是綠竹，或是一些我叫不上名的樹，不過最搶眼的還是杏樹，走在路上總能聞見杏花與綠竹的清香，這杏樹長得如輕盈的舞者一樣阿娜多姿，花瓣紅中滲了點白，妝艷中又添了些淡雅，活波中加了點恬靜。這杏花開得實在密，實在俊秀，從樹枝開到樹梢不留一點空隙，陽光下就像幾座噴花的飛泉。一陣微風(fēng)吹來，花瓣隨風(fēng)飛揚，像極了在翩翩起舞的蝴蝶。杏花就像一個個小精靈是那么迷人，那么可愛，只要聞到它的清香，看到它的美麗，就會陶醉在它的溫柔懷抱中，深深淪陷下去，無法自拔。
��！我真想躺在這美好的假期中，享受母愛般的溫柔與呵護，盡情享受大自然賜予我們的一切！
六年級假期作文 篇4
對于身為學(xué)生的我來說，經(jīng)過了一年的緊張學(xué)習(xí)，暑假的來臨給我?guī)砹烁嗟南矏傊椤Ｔ谶@個暑假里，我把自己每天的生活都安排的非常充實。在剛剛放假的七月份里，我嘗試了我人生中第一次的打工生活。整整的一個月打工生活，雖然十分的辛苦，也碰到了許多平時沒有碰到過的大大小小問題與麻煩。在這短短的打工日子里，我學(xué)到了很多東西，也明白了父母們的工作艱辛。但是我卻十分的開心。因為每次打工結(jié)束，我都會有一種欣慰感、自豪感以及成就感。當然，在體驗社會的生活里，我也選擇了一些自己比較感興趣的書籍來“充電”，以此來擴展我自己的知識面。暑假里難免少不了和三、五個“死黨”結(jié)伴去街上逛逛。欣賞著上海的變化、時尚的潮流、大自然的風(fēng)情。不時，我們也會坐在繁華的步行街 旁，在清閑淡雅的茶坊里談天說地，做著屬于我們少女們自己的“白日夢”。在炎熱的夏天里，我們也會和太陽公公比一比他那般魅力四射的陽光和溫度。我們揮灑著自己的舞姿，在火辣辣的天氣里，跑著步、打著球、游著泳……當天空飄起雨滴的時候，我會一個人靜靜地呆在家里，享受著屬于自己一個人的暑假生活。看著窗外的雨，打開收音機，聽著音樂，拿著自己喜歡的書籍，慢慢地沉醉在書香與樂聲中。晚上，打開臺燈，泡了杯咖啡，不時寫寫文章，或是打開桌旁的電腦，與網(wǎng)友們聊聊天，彼此了解對方的生活與心情。寂靜的夜就這樣不知不覺地度過了。面對著八月底的軍訓(xùn)生活，性格開朗的我總有著些好奇與盼望。因為那是表現(xiàn)我成長的又一段值得以后再一次回味的日子。我的暑假生活，我的酸甜苦辣，我的人生輝煌，我的燦爛日子……一切都由這美好的回憶與愿望交織著！我喜歡夏天，喜歡我的暑假生活！
六年級假期作文 篇5
天邊，和煦的陽光，潔白柔軟的云朵，再加上一份金秋收獲的喜悅，構(gòu)成了一幅七天才能品味完整的畫卷。這便是一年一度的國慶節(jié)，今年的國慶節(jié)也這般悄無聲息地降臨了，這就意味著我們又可以去遍布城市的旅游景點暢玩一番了。
前幾年的國慶節(jié)，我只是呆在家中打發(fā)這七天的空閑時光，在家中透過玻璃窗看著一小部分人的生活，在家里做個默默無聞，卻收獲頗大的“觀賞者”。
但這種無趣的`打發(fā)時間的方式已讓我十分厭倦，終于，媽媽宣布了一個令人欣悅的好消息：國慶節(jié)假期不用像以前那樣一直宅在家里，剛好爸爸在永康那邊，那我們就一起去永康玩幾天�！班抟�！”我和弟弟立馬激動地喊了起來。
我們是10月1日的下午做中巴車抵達永康的。爸爸工作的地方在圓周村，到那里的時候，我可真是被眼前的景象嚇了一大跳：房子的一邊雜草叢生，如果當時正好吹來一陣秋風(fēng)，那么那兒便會黃沙漫天，仿佛這兒是剛被發(fā)掘出的一座古城呢！再把目光投射到房子的另一邊，坐落著一個異常美觀的公園，里面還有很多有趣、好玩的景點等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)……
一天，爸爸對我們說：“你們一定不知道，不止北京有萬里長城，永康這里也有一座長城，雖不及萬里之遙，也沒有北京的萬里長城那樣古老，具有研究價值，但出去運動一下還是對身體有好處的。
于是，一天的早晨，陽光還不肯披星戴月地來到千家萬戶的地板上捉迷藏，我們卻早已睜開了惺忪睡眼，準備好一切旅行用品，不一會兒便出發(fā)了。早晨，來爬長城的一般都是一些來強身健體的老年人，所以并沒有十分的熱鬧，反而給這里的長城添加了一些獨特的神秘特點。
慢慢的，我們便到達了一座小涼亭，對于直到現(xiàn)在還沒看到夢寐以求的長城，心里不免會有些沮喪。爸爸似乎看出了我的心思，說：“你是不是很想看到長城��？你看看那邊。”說著用手比劃了一下方向�！巴�！”遙望那個方向，長城層層疊疊的交錯在蒼翠欲滴的群山之間，峰回路轉(zhuǎn)，再環(huán)顧四周，層巒疊翠的高山，清澈見底的水庫，圍擁著長城和我們。
休息了片刻，我們終于開始正式爬長城了。仿佛在汗流浹背地運動似的，不僅可以“跑步”，還可以“跳高”……當然，最簡單的運動方式還是步行，這真像在健身房中激烈地運動，或許是因為小學(xué)生涯中的最后一個運動會剛剛消逝，此刻的我又想起了我們在操場上為運動員們加油鼓勁的場景，聽見我在寫稿子時，筆尖和紙張觸碰時的“唰唰”聲……每一個比賽項目的場景一直在我的腦海中念念不忘，揮之不去。
大約過了二十分鐘，我們來到了第一個“�？空尽薄蔷褪枪艜r用于點燃煙火傳遞重要消息的烽火臺。拍了幾張照片后我們又繼續(xù)踏上旅程，在一個正在施工的小屋面前停住了腳步。原來，接下來的那些烽火臺還在建造中，為了安全起見，只能讓我們走到這里，到達盡頭之后，我們驚奇地發(fā)現(xiàn)，這里竟可以俯瞰整個永康！耳邊吹來陣陣習(xí)習(xí)的秋風(fēng)，似乎在盡情享受著天地所賜予的恩澤。不一會兒，我們便隨著熙熙攘攘的人群回到了家里。
雖然這次去爬長城并沒有登上最高點，并沒有體驗到獨自享受到用全身的汗水換來的成果，但我們還是長了許多見識，拓寬了我們的視野。正所謂“生命在于運動”，所以我們感受到了運動所帶來的快樂才是此次旅行中的最大收獲。
六年級假期作文 篇6
隨著最后一聲下課鈴聲響過之后，同學(xué)們興奮地收拾好書包，準備回家。因為明天就是期盼已久的五一國際勞動節(jié)了，三天小長假，或外出旅游，或自由玩耍，心里別提有多高興了！
就在這時候，語文韋老師走進了教室，“同學(xué)們，我們?yōu)槭裁捶偶傺�？”韋老師問同學(xué)們。
“因為明天是五一節(jié)”，同學(xué)們異口同聲回答說。
“答對了，每位同學(xué)加10分。首先呢，韋老師祝愿同學(xué)們節(jié)日快樂，并祝愿你們的爸爸媽媽節(jié)日快樂。那么，請問同學(xué)們，五一節(jié)是什么節(jié)日呀？”韋老師繼續(xù)發(fā)問。
“國際勞動節(jié)”同學(xué)們再次異口同聲回答說。
“又答對了，每位同學(xué)再加10分。不錯，是國際勞動節(jié)。韋老師受所有老師委托，今天給同學(xué)們送一份五一禮物，祝愿同學(xué)們節(jié)日快樂，學(xué)習(xí)進步！”
韋老師話音未落，教室里便響起了熱烈的掌聲。同學(xué)們因為五一放假高興，更因為受到五一禮物更加高興。所有的眼睛中充滿了期盼的眼神，都瞪大眼睛看著韋老師，希望第一個拿到五一禮物。
一陣熱烈的掌聲之后，韋老師問：“同學(xué)們，勞動節(jié)嘛，以勞動光榮為主題，是不是？！”
“是”同學(xué)們又異口同聲回答說。
“哈哈，同學(xué)們太聰明了，再加10分。五一節(jié)，你們的爸爸媽媽以辛勤的勞動，為石化的經(jīng)濟發(fā)展在默默工作。今天，老師們送一套《新課堂同步訓(xùn)練》，作為五一禮物，希望你們在五一放假期間，通過腦力勞動，度過一個愉快而有意義的五一勞動節(jié)！”
“啊”同學(xué)們驚愕之中，眼睛瞪得快要凸出，幾乎要暈倒了。手里拿著韋老師送給的五一禮物，心情一落千丈，失望之中滿含著無窮無盡抱怨。
我為了“度過一個愉快而有意義的五一勞動節(jié)”，回到家，吃過晚飯，便“迫不及待”地拿出老師送給的“五一禮物”，寫寫畫畫起來。寫著寫著，我便睡著了。我做了一個夢，夢見我五一去旅游，“五一禮物”變成了一座大山，我用力爬呀爬呀，但始終爬不到山頂。我站在半山腰，看桌那可望而不可及的山頂，我累得氣喘吁吁，著急得快要發(fā)瘋了……
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