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    六年級畢業(yè)作文

    時間:2021-10-01 14:46:54 六年級 我要投稿

    【精品】六年級畢業(yè)作文錦集8篇

      在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編收集整理的六年級畢業(yè)作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    【精品】六年級畢業(yè)作文錦集8篇

    六年級畢業(yè)作文 篇1

      我在小學(xué)生活了六年,這六年里充滿歡笑,充滿淚水,充滿了我們許許多多的美好回憶。現(xiàn)在,我們即將畢業(yè)了,要離開我們的母校,離開這我們生活了兩千多個日子的地方!

      我好舍不得同學(xué)們、老師們、母校……可是,在人生的道路上,總有一些悲歡離合的日子。天下沒有不散的宴席,我們能做的,只能堅強面對。這個夏天,母校依然那樣枝繁葉茂。以后的求學(xué)之路還很漫長。小學(xué)六年的記憶雖很美好,我們都將以優(yōu)異的成績畢業(yè)了,但在最后的畢業(yè)會上,不免有些不舍,有很多感情一下子涌上心頭。

      我有很多好同學(xué),小學(xué)六年了,這個小學(xué)六年里全班一起來手牽手,肩搭肩,我們擁有太多美好的記憶。困難來臨時,我們一起去面對,互訴煩惱,分享快樂。雖然中間鬧過小矛盾,但最后,我們?nèi)匀皇呛猛瑢W(xué)。我們一起在黃角樹下玩耍,這里已是我們的天堂。那時,我們很幼稚,把黃角樹稱為“神樹”,一起在神樹下面許愿,許下那時純真的愿望,現(xiàn)在,我們長大了,在黃角樹下坐著,談天論地。這黃角樹下,播種著我們美好的夢想!這就是我的同學(xué),我永遠也忘不了!

      潘老師,溫老師!我的數(shù)學(xué)老師和語文老師,她們教會了我許多知識,而且還教會了我做人的道理。這六年里,我學(xué)了許多知識。張老師和溫老師為了讓我們在畢業(yè)考試中取得優(yōu)異的成績,時刻忙碌著!謝老師,教會了我用ABCD拼出英語單詞!我的任課老師們,謝謝你!

      母校里的花花草草,寬闊的操場,教學(xué)樓,教室浮現(xiàn)在我的腦海里,現(xiàn)在,我才發(fā)現(xiàn)我的母校是那么美!春夏秋冬,校園的景色都不一樣!真舍不得離開這個美麗的校園啊!下課時,我們在操場上玩游戲,在教室里下棋,在走廊上跳繩……

      在這個夏天我們畢業(yè)了。彼此站在十字路口,奔向未來,奔向自己美好的憧憬里!我相信在以后的歲月,我們大家都能有所成就!

    六年級畢業(yè)作文 篇2

      同學(xué)畢業(yè)贈言如果我能,我愿將心底的一切都揉進今日的分別。但是我不能啊!那么,就讓我們以沉默分手吧!要知道,這是一座火山的沉默,它勝過一切話別!

      同學(xué)啊,讓往日夕暮中那些甜蜜的低語,都埋在心底,化作美麗的記憶吧!

      我常常想,你們畢業(yè)之后,應(yīng)該做些什么事?我想借用這句話來說:“哲學(xué)教授的目的也只是要造就幾個不受人惑的人!

      我的朋友們,我們要暫時分別了;“珍重珍重”的話,我也不再說了。在這欲去未去的夜色里,努力鑄造幾顆小晨星;雖然沒有多大光明,但也能使那早行的人高興。

      我們不得不分離,輕聲地說聲再見,心里保存著感Ji,感謝你曾給我那一份深厚的情誼。

      我們匆匆告別,走向各自的遠方,沒有言語,更沒有眼淚,只有永恒的思念和祝福,在彼此的心中發(fā)出深沉的共鳴。

      我們只有將千言萬語包含在那一小段的祝福中。面臨離別,這時的祝福才是最真誠的。

      相逢又告別,歸帆又離岸,既是往日歡樂的終結(jié),又是未來幸福的開端。

      一聲汽笛,跌落在曠野;無限的惆悵與孤獨,在別離的那一刻,一齊涌上心頭。

      一轉(zhuǎn)眼,4年的同窗生涯已成為過去。教室里,還回響著我們朗朗的讀書聲;操場上,還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭,是我們永遠依戀的百草園。

      擁有一顆年輕快樂的心,給別人一個燦爛的微笑,給自己一個真誠的自我,給學(xué)業(yè)畫個完美的句號,給事業(yè)點個漂亮的開場。讓我們揚起風(fēng)帆,共赴風(fēng)雨!

      用幽默掩蓋離別的酸楚,輕松的離別留言,將不時攪動五味瓶里甜甜的味道。

    六年級畢業(yè)作文 篇3

      說真的',晃眼間就過了六年,而這六年中我也學(xué)到了許多知識,而且在這母校中,我也感受到了許多的歡樂。如今我即將要畢業(yè)了,我現(xiàn)在這里談?wù)勎业漠厴I(yè)感想。

      這六年來我最感謝的就是我的語文老師。是她,是她將我從一個不認(rèn)識世面不聽話的頑皮男孩教育成了一個得體大方的小“紳士”。這六年來我受到了老師的多少關(guān)愛啊,也許我是算幸運的,因為遇到了這么一位好老師。她教我學(xué)習(xí)知識,教我認(rèn)識字,還教我人生的哲理,是多么一位堅守執(zhí)教的好老師!

      再次我將感謝我的同學(xué),因為在這六年中是他們帶給了我歡樂,帶給了我學(xué)習(xí)的動力,如果他們沒有在我的身邊陪伴我的學(xué)習(xí),我的學(xué)習(xí)就會變得枯燥無味了,那樣我的學(xué)習(xí)也將變得一塌糊涂了。

      再來我要感謝我的父母,雖然在這六年中他們一直在工作,并沒有給我多少學(xué)習(xí)上的輔佐,但是我依然覺得他們對我的關(guān)愛,也許覺察到這種感受是每個子女的天性吧!我感謝他們把我從這個世界中誕生,還給了我這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓我能夠舒舒服服地投入到書的世界中,學(xué)習(xí)到更多的知識,以后可以成為一個知識淵博的學(xué)者。

      六年了,整整六年了,我已經(jīng)在母校中學(xué)習(xí)了六年了,在這六年中我留下了童年中的美好的回憶,但是我即將離開這可親可愛的母校了,但是我想,如果以后我有做成什么大事,這其中絕對少不了母校中的老師跟同學(xué)的幫助,自然還有家長的幫助!

    六年級畢業(yè)作文 篇4

      以前,一直沒仔細想,現(xiàn)在想來離畢業(yè)只有1個月了,我能把六年的記憶存封在腦海里,在離別時忍住將要奪眶而出的眼淚么。

      六年。你說長么,記得以前一年級坐在藤林下玩鬧,無憂無慮。二年級放學(xué)在校園中游逛。三年級在寫作業(yè)時希望早日畢業(yè)。四年級開始玩大型網(wǎng)游,話題改變。五年級當(dāng)著值日生,卻又沒以身作則。六年級,就是現(xiàn)在,大考將近,同學(xué)們個個多愁傷感。所有人都希望時光再次倒流,回到一年級。六年,說長也長,說短也短。在這六年中我收獲最大的并不是知識,而是與同學(xué)間的友誼,F(xiàn)在大家都裝作不在意,事實上有誰能把六年朝夕相處的同伴盡數(shù)遺忘。誰都可以看到每人開心歡樂的眼瞳后藏著一絲不易察覺的憂傷。6月15大考。當(dāng)老師在老師家宣布這消息的時候,大家靜寂,6月15大考就意味著我們在一起的時間又減少了一星期。好吧,我承認(rèn)這篇文章不符合我的寫作風(fēng)格。可是現(xiàn)在又有誰的感受不是這樣的呢。到藤林去坐坐走走。望著校園的一草一木都充滿著強烈的不舍。望著以前玩耍的地方,臉上露出微笑,是在笑當(dāng)時的我們幼稚還是在笑大家以后不能在一起而回憶當(dāng)時的快樂時光的笑。我不知道,或許兩種都有吧;蛟S還是另外的含義。笑完了,看著天空,只覺得有淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。仰望天空只是不想流淚。在坐在樹藤上,看著玩鬧的同學(xué)出丑;蛟S他們是為了打破這沉寂的氣氛。還是真情流露。六年,我們從無知孩童成為少年,期間我們經(jīng)歷什么,一切早已烙印在了我們心中……

      我不想說什么了,六年,六年,六年的情誼早已不是用文字可以說得清的了。數(shù)年后,能記得只有那在藤林下無憂無慮玩耍的孩童……

    六年級畢業(yè)作文 篇5

      昨晚,在漆黑的宿舍里,一絲燈光從門外隱隱約約照進來伴隨著張千金,張興林美女的呼嚕聲,我翻個身,在淡淡的暮光中看看手表,喲,都10點,可我怎么也睡不著,于是我趴著,拉開窗簾,欣賞這一美好的夜色。

      在白雪的襯托下,在濃霧的籠罩下,平時只是平平凡凡的大操場被蒙上一層神秘的面紗。此時的我,正在回想著一天發(fā)生的一切美好的事情:那邵歐娜公主的甜甜酒窩,那聰明的小段為我們講述數(shù)學(xué)題的邏輯是那樣清晰,幫李老師制作賀卡的激動心情……這一切美好的事情都發(fā)生在我們這美好的大家庭里,我們是那樣其樂融融,密不可分。突然,有一件事飛入我的腦海--畢業(yè)。我躺在床上算算,還有不到兩年的時間,我們這個大家庭就要各奔東西,遙想當(dāng)年,快要畢業(yè)的大姐姐們哭的是那么悲傷,那么疼痛?赡菚r的我只是一個無知的三年級的小姑娘,不知道自己的這一天也馬上就要來到,只是一笑之。我悲嘆,人生為何要經(jīng)歷悲歡離合?為何天底下沒有不散的宴席?

      轉(zhuǎn)眼間,五年半的小學(xué)生活即將面臨末端,回想起來,那一場場演出,一個個比賽,一次次歡呼,一聲聲哭泣都充滿我們的感情,喜怒哀樂是那樣與我們密不可分,與同學(xué)在一起的那種純真、快樂,是值得人一輩子感受與回味的。風(fēng),還在輕輕地吹,雪,還在慢慢的下,這也代表我的心情:酸酸的,苦苦的。想到這里,我突然坐起來,看著我那7個昏昏欲睡的摯友,兩年后的今天,陪我朝夕相處的人,還會是這7個嗎?那個新的大家庭還會像這個大家庭那么其樂融融嗎?還會那么相親相愛嗎?想著想著,兩股暖流不知不覺的流到我的嘴里,不知是咸,還是痛。我向夜空許愿,愿它能……我猛地轉(zhuǎn)過去,路燈的光像刀一樣劃破這美麗的星空,也同樣像利劍一樣劃破我的心空。就算我的心碎,我的淚流盡,也不能表達我對同學(xué)的摯愛與不舍……

    六年級畢業(yè)作文 篇6

      “密探”潘宇誠大叫到:“拍畢業(yè)照啦!”剛吃完午飯,走進教室就聽到潘宇誠的叫喊聲,我走到走廊那邊,看到了籃球場那兒,搭著架子,心里突然興奮起來,大聲說道:“拍畢業(yè)照啦!”

      老師讓我們排著整齊的隊伍,走向了籃球場,籃球場上擠滿了人,有的人正在整理自己的領(lǐng)子,衣服;有的人則在練習(xí)標(biāo)準(zhǔn)的露八齒微笑;還有人在整理自己的發(fā)型……,每個人都想畢業(yè)照上留下最美好的自己。我也情不自禁地把頭發(fā)重新梳理了一遍,還將褲腿上的橡皮屑、灰塵都拍干凈了,重新“打扮 ”一下的我,感到充滿自信,精神抖擻!傲3)班,開拍了!”聽到后,我們立即走了過去,一個黃色頭發(fā)的時髦女生,來當(dāng)我們的引導(dǎo)師,我們按照身高左一個,右一個排列好了位子,高的人都站在約有4層高的不銹鋼架子上,我被排到了第一排,經(jīng)過幾次的調(diào)整安排后,每個人的位子終于確定了,我們都用熱烈的掌聲來歡迎教導(dǎo)我們的老師們,之后大家都整理了下衣服,一位長得很像一只熊的胖?jǐn)z影師走上了攝影臺,我感到十分緊張,我緊緊拉住褲角,豆大的汗珠從我臉上掉下來,我生怕自己拍得不好,“好,大家準(zhǔn)備好了!我們開拍了!” 攝影師用低沉的聲音說道。我們都路出了標(biāo)準(zhǔn)的八齒笑容!耙欢,非常好!再來一張!”“一二三,非常好!……”(此處省略“許多次”非常好)攝影師這特殊的“非常好”口頭禪讓我們笑得更加燦爛了!“咔嚓”攝影師用照相機永遠留住了這一刻。

      時光車輪滾滾向前六年的學(xué)習(xí)歲月讓我們在湖小交到了許多好朋友 ,有歡笑,有淚水,校園生活有酸、有苦,也有甜,聚,不代表開始;散,不代表結(jié)束,流水匆匆,歲月匆匆,唯有友誼永存心中……

    六年級畢業(yè)作文 篇7

      一、六年的小學(xué)生活即將結(jié)束;仡欉@六年的生活,你一定會有許多感慨,或高興,或得意,或自豪,或遺憾,或后悔,或困惑……如果你能再做一回小學(xué)生,你將會怎樣呢?請你以《如果,我能再做一回小學(xué)生》為題,寫一篇文章。

      二、你們家的星期天都是怎么過的,選擇一個你最愿意寫的星期天,寫出來。注意在敘事的過程中寫出你和家人的感受。要把內(nèi)容寫具體,語句寫通順。

      三、生活中,我們一天天在長大,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜幸福……請你寫一寫成長過程中懂得的某一種生活道理。題目自擬,字?jǐn)?shù)400以上。

      四、他(她)這樣做不好

      提示:寫別人做過的一件事,要把事情經(jīng)過寫清楚,并寫出自己的看法或想法。

      要求:(1)中心明確,內(nèi)容具體,條理清楚,語句通順。

      (2)字?jǐn)?shù)在500字左右。

      五、我這堂課

      要求:從“喜歡”、“不喜歡”、“討厭”中選擇一個填在橫線上,然后按題作文。要求寫成記敘文,要交代清楚是一堂什么課,以及這堂課的內(nèi)容和感受。

      六、那件事,我總忘不了

      要求:要有具體內(nèi)容,有中心,有條理,有真情實感;注意前后照應(yīng),語句通順,字體工整,會用學(xué)過的標(biāo)點符號。

      七、再見了,老師

      提示:六年的小學(xué)生活中,有許多往事歷歷在目,有許多心里的話想要傾吐。請你選擇一件或幾件事,圍繞一個中心,向老師訴說你畢業(yè)前夕的心里話。

      八、想起這件事,我就

      要求:(1)把題目補充完整。

     。2)中心明確,內(nèi)容具體,條理清楚,語句通順。

     。3)字?jǐn)?shù)在450字左右。

      九、我得到了

      要求:(1)在橫線上填上一個適當(dāng)?shù)脑~語,如“表揚”、“鍛煉”、“理解”、“教育”、“關(guān)心”、“教訓(xùn)”等,把題目補充完整。

     。2)通過一件事來寫。注意圍繞中心把事情的經(jīng)過寫具體,做到語句通順,前后連貫。

     。3)450字左右。

    六年級畢業(yè)作文 篇8

      同學(xué)們,在不久后,我們,分開了,我知道那時候,我一定會狠狠哭的,因為我舍不得,六年級下學(xué)期分班了,有點不滿,但是我也在新的同學(xué)中感到了快樂,我不舍得,我們平常打打鬧鬧習(xí)慣了,初中了,誰陪我打鬧?我想永遠永遠的在六二班,哪怕我永遠只有12歲,我愿意,真的,快樂比什么都重要。

      我可以不禮貌,可以不學(xué)習(xí),可我不能沒有了快樂,雙子座的女孩,也許就是貼心,就算再大的委屈,也不會說出來,也不會在別人面前流淚,可是這一次也許我再也偽裝不了那么好了,我肯定我會哭的,我確信,因為我不舍得這一切一切,我不舍得我的啟蒙老師,我不舍得校園里的一草一木,我不舍得在學(xué)校里的追逐打鬧,我真的好不舍得,我聽起了《心愿》,用它來寄托我的情感。

      我可以不要學(xué)習(xí),可以不雖然

      我們的笑聲永遠是那么的響亮,我們的腳步永遠都是那么整齊,我們的班級永遠都是那么團結(jié),到了最后那一天,我心里最想說的,是:永遠的記憶,永遠的六一班,永遠的我們。

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