有關(guān)六年級童年作文錦集5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的六年級童年作文5篇，希望對大家有所幫助。
六年級童年作文 篇1
每到夏天，屋前的楊柳抽出了綠條，屋后梧桐樹上的知了按耐不住性子，使勁地鳴著“知了！知了！”似乎大聲說著：“夏天來啦，夏天來啦！”此時的我總會忍不住向它吼上一聲：“知道啦，知道啦！你能安靜會兒嗎？”可它依然我行我素，知了，知了地叫個不停，仿佛對我說：“知道了，知道了，但我等等了那么漫長的時間，我忍不住呀，你可別怪我啊……”接著，依然執(zhí)著地叫著。
聽得不勝其煩的時候，我也會不解其恨地放下手里的活兒，和它賽起歌來，我大聲唱著：“美麗的火塘，伴著我們把歌唱……”蟬鳴著：“知知知了，知知了了，知了知了知了……”我不甘示弱，提高一個八度開嗓：“第一天，我存在，第一次呼吸暢快……”它也毫不遜色：“棲棲知了，知了棲棲棲……”一開始，我們倆還在比誰唱得響，漸漸地，我跟她比誰的歌聲更動聽了。
聽——“美麗的草原我的家，風(fēng)吹綠草遍地花……”再聽——“春天的花開秋天的風(fēng)，以及冬天的落陽……”伴著美妙的旋律我的心也跟著蟬鳴一起悅動起來。時不時的就會有人駐足仰望，看看到底是哪棵樹上的蟬發(fā)出那么大的聲音，又或者四周掃視誰家娃的歌聲這么純真。此時的蟬鳴和歌聲儼然成了躁動夏日里一曲動聽的二重奏。
年年夏至，年年蟬鳴，我就在這樣的蟬聲相伴中長大了。今天，在春風(fēng)的吹拂下，柳樹已經(jīng)抽出綠綠的嫩芽，梧桐也鉆出小小的芽苞，又有一群可愛的蟬已經(jīng)積蓄好了力量，只待夏天的到來。
我不禁開始期盼那夏日青綠的楊柳，期盼那夏日華蓋似的梧桐，更期盼你夏日的歌手——鳴蟬。
六年級童年作文 篇2
回首成長的路，總有一些事讓我常常想起，不論笑與淚，對與錯，它像一根根線將我的童年生活織的那樣精彩！如今，我要打開我的匣子，取出一顆最閃亮的珍珠給你瞧瞧。
那一年夏天。媽媽和外婆她們?nèi)汲鋈チ�，只留我和妹妹在家。有很多吸血鬼——蚊子，來吸我們的血我絞盡腦汁的想該怎么消滅它們。哎，有了！我不禁想到了一個好計劃：大人不是常常喝酒會喝醉嗎？那我們喝酒，蚊子再來叮我們的血，那他們不是也會醉嗎？我一想到，就跟妹妹講，她也非常贊同。我從柜子里翻出了一瓶紅酒。我和妹妹毫不猶豫地你一口我一口的喝了起來。我和妹妹還迷迷糊糊的說：成功了！我倆便昏昏沉沉的睡了下去。
等我們醒來的時候，看到全家人都在我們身旁。我和妹妹高興地把這個計劃告訴了她們，他們竟然哈哈大笑。一個勁兒的說我們是‘‘傻孩子’’。我也搔搔腦袋跟著他們笑……
我把這顆閃亮的珍珠放回匣子里了，我一定會好好保管這個美麗的匣子，因為這里面裝的一些珍珠是我多姿多彩·幸福的童年。
六年級童年作文 篇3
在我童年的寶盒里，有許多的感覺，如：傷心的`感覺、開心的感覺……下面就來聽聽我受表揚時的感覺吧！
記得那是寒假的一個中午，我和媽媽吃完午飯，把碗放進了水池后，就去睡午覺了。我在床上怎么也睡不著，就起來想找點事做。當(dāng)我來到廚房時，看到水池里的碗就想：媽媽這兩天上班也夠累的，不如我把碗洗了吧。想到這，我三步并作兩步?jīng)_到了水池前，先找了一個大盆子。把洗滌靈的口沖下，用力一擠，“滋”的一聲，擠出了一大堆粘粘的液體，我把瓶蓋打開瓶子里可以說是“空空如也”。這可怎么辦？算了，到時候再買一瓶吧。
接著，我把盆子拿到水池里，開開水，為了不驚醒媽媽，我把水開到最小。水接滿了，我把手伸進盆子里，“哇”水好涼，我差點叫出聲來。這么涼的水，等我洗完碗，我的手不變成冰塊了嗎？為什么媽媽行，我就不行呢？對了，往水里加上點熱水不就行了嗎？說著，我把裝滿熱水的杯子從可聽瞧瞧拿到廚房，全部倒進了盆子里，伸手一摸，水溫正好。
我把碗放進水里，一個個的洗干凈，可不知為什么，這些碗像一條條小金魚一樣不聽話，時不時從我手中脫落，有一只碗還差一點掉到地上呢！我一氣之下抓住碗用力的搓洗。最后它們終于被我“制服”了！可我往門口一看，媽媽正在一邊呵呵地笑呢，原來他是被我洗碗時的聲音所吵醒了。媽媽一邊樂一邊說：“我們家的小寶貝真是長大了，都會洗碗了�！甭犃诉@話，我象吃了蜜一樣，心里美滋滋的。
受到媽媽表揚的感覺真是好呀！
六年級童年作文 篇4
童年趣事
在我的記憶里，有過一件事令我難以忘懷。只要經(jīng)過西南公園的門口，我就會想起那是我記憶猶新的事。
那天，我和爸爸去西南公園玩，我在人工湖旁邊玩，看見一些小魚，就用地上的一根木棍把水?dāng)嚨脺啙�。小魚以為有危險，嚇得四處亂竄，突然，我看見了一只小螃蟹，就用棍子敲了敲它的背，只見它揮舞著它的武器—兩只鉗子攻擊我的木棍，可有趣了。
我叫爸爸幫我把那只螃蟹捉上來，爸爸答應(yīng)了我的請求，用一根小木棍敲了敲螃蟹的背，爸爸告訴我，螃蟹不會轉(zhuǎn)身，敲它的背，它就以為有危險，就會用鉗子亂夾，然后把木棍塞到它的鉗子里，它一定會用鉗子鉗住木棍，只要一提起木棍，螃蟹就會被“ 釣”起來的。爸爸真說中了，螃蟹鉗住了木棍，爸爸把木棍提起來，就釣起了螃蟹。當(dāng)螃蟹發(fā)現(xiàn)自己脫離了水面后，馬上松開鉗子，落在草地上。螃蟹馬上掙扎著逃跑，爸爸眼疾手快，馬上摁住了它的背，螃蟹就動彈不得了。
制服螃蟹后，爸爸對我說：“我們多玩一會就把螃蟹放了吧。西南公園很少出現(xiàn)螃蟹，這螃蟹也有它的家人，不要為了吃或玩把螃蟹和它的家人分開，它也有自己的家�！�
我沉思著，到底放還是不放？不放吧就能把螃蟹養(yǎng)在家里玩了。但它也有自己的家啊、、、、、、最終，我還是放走了它，因為它也有自己的家和親人。放走螃蟹后，爸爸還表揚了我呢！
那天，雖然我沒有把螃蟹帶回家，但我也知道：不要為了吃而去殺害。
六年級童年作文 篇5
童年是多么的美好，童年的日子是多么讓人難忘。真想回到從前的時候。
那時候，爸爸的生活不富裕，每天早上太陽還沒有出來的時候就已經(jīng)去干活了，每天頂著太陽在田里插秧，抓田螺，之后還讓陪著爺爺一起劃著船去昨天放網(wǎng)的地方捕魚，一天下來，常常汗流浹背、腰酸背痛，干完了這些活，爸爸才有了自己的時間。
爸爸拿起一根稻草，蹦著跳著就去找自己的小伙伴們一起去小河里游泳抓魚，每到了河邊脫下衣服就往河里跳，跳入水中水清清涼涼的，很舒服，游著泳看著水中魚的一舉一動，之后趁機一把把魚給抓住，魚活潑地從手中跳了出來，又逃走了。
游完泳之后，爸爸開始和其他的朋友一起來玩捉迷藏了，同伴和爸爸玩久了，就知道爸爸藏哪里，于是爸爸這次精心準(zhǔn)備把草堆擺成一排，之后同伴來找他了，他看左邊有動靜就往右邊走，心里想：快走，再不走就要被抓住了。同伴沒有看到爸爸就已經(jīng)走了，爸爸見同伴沒有看到自己就又躲回了里面。同伴們見找不到爸爸就各自回家了，直到黃昏時才有人看見爸爸，原來他在草堆里面睡著了。他睡得那么香，嘴邊還流著口水呢！
想起爸爸的童年，我不禁又想起了自己的童年，童年是多么的美好呀！
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