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    六年級(jí)關(guān)愛(ài)作文

    時(shí)間:2021-09-30 11:01:49 六年級(jí) 我要投稿

    【熱門】六年級(jí)關(guān)愛(ài)作文匯編八篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編收集整理的六年級(jí)關(guān)愛(ài)作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    【熱門】六年級(jí)關(guān)愛(ài)作文匯編八篇

    六年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇1

      每次看到忙碌的小螞蟻時(shí),我就會(huì)想起這件溫暖而又感人的事。

      記得在一次放學(xué)后,我們值日生在值日。有一個(gè)女孩在擦外面的瓷磚,不小心碰到了一個(gè)縫,沒(méi)想到的是,從那些小縫中竟然爬出了許許多多的小螞蟻,一片黑色,密密麻麻的。那個(gè)擦瓷磚的小女孩被嚇了一跳,在那愣了兩三秒鐘,才尖叫著用抹布向那群螞蟻砸去。螞蟻們被這龐然大物嚇壞了,四處逃竄,有的逃回了螞蟻洞,有的掉在了地上,還有的爬到了忙女同學(xué)的書包上!

      這時(shí),那位女同學(xué)看到螞蟻竟爬上了她書包,大驚失色,尖叫著:“!我的書包!”我感覺(jué)我的耳膜都要被震破了,心想:這聲音,恐怕連四樓的人都聽得見(jiàn)吧!我看她急得直跺腳,淚水在她的眼眶里直轉(zhuǎn)。我本來(lái)想上前幫忙的,可我一看見(jiàn)那片密密麻麻的螞蟻,我就起雞皮疙瘩。就在這時(shí),一位男同學(xué),拿著他的書,狠狠地向那個(gè)女同學(xué)的書包砸了幾下。那個(gè)女同學(xué)驚訝地看著這些螞蟻一個(gè)個(gè)地掉在了地上逃走了。過(guò)了一會(huì)兒有兩位同學(xué)跑過(guò)來(lái)安慰她,說(shuō):“好了,好了,沒(méi)事啦,你看這螞蟻不也逃走了嘛!”“就是,螞蟻又不會(huì)來(lái)吃你,沒(méi)事了啊!”這時(shí),那個(gè)男生揮著手里的書,一臉得意地說(shuō):“嘿嘿,你們女生就是膽小,就連這么小的螞蟻都怕!彼m然這么說(shuō),但我的心是暖暖的。

      這件事,雖然過(guò)去很久了,但我每一次想起來(lái),想到同學(xué)們之間的互相關(guān)愛(ài),心里就像吃了一顆糖一樣,濃濃的,甜甜的。

    六年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇2

      “媽媽,走了這么長(zhǎng)時(shí)間,怎么還找不到游泳館。 蔽业哪樝窆嗔算U一樣。媽媽無(wú)奈的說(shuō):“我也不知道啊!蔽覀儫o(wú)聊的走這,突然我眼前一亮是問(wèn)訊處,里面坐著很多的小孩子,身上穿著志愿者的衣服,快樂(lè)地交流著,我搖了搖頭:難道當(dāng)志愿者很好玩嗎?算了,先問(wèn)路把,比賽都快開始了,我問(wèn)可一個(gè)抓著兩個(gè)小辮子的女孩,說(shuō):“小朋友,請(qǐng)問(wèn)游泳館怎么走?”小女孩鈴鐺般清脆的聲音說(shuō):“往前走,看到一個(gè)岔道口,轉(zhuǎn)彎,就到了。”“謝謝啊!蔽遗芑貗寢屆媲,告訴媽媽路線。

      一路上,我心不在焉:當(dāng)志愿者真的那么開心?本來(lái)老媽也要我去當(dāng),可我怕苦,毫不猶豫的就否決了,老媽沒(méi)辦法就不勉強(qiáng)了。不過(guò)呢,現(xiàn)在我改變注意了。

      “老媽,明天我要去當(dāng)志愿者!”“行!”看完比賽已經(jīng)是下午了,我跟媽媽來(lái)到志愿者報(bào)名處,我填寫了表格領(lǐng)了衣服,那個(gè)叔叔讓我早上8點(diǎn)報(bào)道,心里洋溢著一種,不知名的感覺(jué),只覺(jué)得自己非?靵(lái),也許是自己可以幫助別人了把!

      到家了,我拆開志愿者的衣服,打開看:橘色的,背面寫著:大運(yùn)會(huì)志愿者的打字,前面畫的是一個(gè)uu,十分好看。這天晚上,我輾轉(zhuǎn)反側(cè)。

      早上,我穿好衣服出去叫媽媽。坐在車?yán)镂遗d奮的要命。到了志愿者報(bào)名處,那個(gè)叔叔念我是新人,把我分配到籃球館,幫旅客指點(diǎn)座位。

      來(lái)到籃球館時(shí),一個(gè)人都沒(méi)有,叔叔把我交給一個(gè)姐姐,讓她教我怎么給旅客指路。

      “請(qǐng)問(wèn)18區(qū)在哪里?”我被嚇了一條回頭一看,原來(lái)是一個(gè)阿姨在問(wèn)路,我笑著說(shuō):“在2樓。”“謝謝!

      耶,這是我?guī)椭牡谝粋(gè)互相關(guān)愛(ài)的人!

      

    六年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇3

      關(guān)愛(ài)是一片天空,給人無(wú)限希望;關(guān)愛(ài)是一片森林,培育了人與人之間的感情;關(guān)愛(ài)是一盞明亮的燈,照亮人們美好的未來(lái)。在我成長(zhǎng)的歲月中,有很多別人來(lái)關(guān)心我的事情,顯示器記憶中的一朵浪花,與你分享。

      那時(shí),我還在上二三年級(jí)的時(shí)候,是住宿班。那一夜的雨下的很大,陰雨連綿,伴隨著寒風(fēng)襲擊著我們的樓房。那時(shí)我的頭有些疼痛,也許被冷風(fēng)吹著的吧,我感冒了。但是我絲毫不在意。等到睡了,才知道惡魔的厲害。

      午夜,我一直在咳嗽,整夜都在咳嗽,幸好夜班老師在檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)我在咳嗽,就跟生活老師說(shuō)了。生活老師輕輕地?fù)崦业念~頭。發(fā)現(xiàn)我額頭很燙,可把生活老師急壞了。讓我穿好衣服和生活老師去醫(yī)護(hù)室,在去醫(yī)護(hù)室的途中,生活老師看我穿那么少,就把自己過(guò)了許久的大衣給我,讓我溫暖溫暖。這時(shí),讓我感激萬(wàn)分。到醫(yī)護(hù)室了,醫(yī)生給我量了量體溫,看我發(fā)燒到了38度就匆匆忙忙地把我拉到休息室,生活老師也過(guò)去幫忙把被子蓋在我身上。當(dāng)我要睡著時(shí),發(fā)現(xiàn)生活老師的身體一直在微微的顫抖。

      睡覺(jué)的時(shí)候,我的臉上流下了一顆顆冰涼的汗珠,我就醒來(lái)擦汗,發(fā)現(xiàn)大家在圍著我,一見(jiàn)我醒來(lái),就讓我把藥吃下去。大家都提心吊膽的,仿佛我的痛苦如同一把利劍一樣懸在大家的心頭上。

      就這樣,一位醫(yī)生打給了媽媽。過(guò)了一會(huì),年幼少知的我心想:媽媽怎么還不來(lái),說(shuō)不定我多咳嗽,媽媽知道我很痛苦,就會(huì)過(guò)來(lái)了。此時(shí),我把咳嗽當(dāng)成召喚媽媽的咒語(yǔ)。我故意咳嗽,一點(diǎn)也不顧老師的感受。但是,老師依然對(duì)我關(guān)心。

      關(guān)愛(ài)是一個(gè)眼神,給人無(wú)聲的祝福;關(guān)愛(ài)是一縷春風(fēng),給人身心的舒暢。關(guān)愛(ài)是一句問(wèn)候,給人春天般的溫暖。此時(shí)此刻,我真正地感受到老師對(duì)我的關(guān)心與無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。

    六年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇4

      如果把人類比作天上的繁星,那么,殘疾人,這個(gè)特殊的群體,就是那天空中殘缺而又迂回的星星。但殘星也會(huì)發(fā)出耀眼的光芒,只要他們夠堅(jiān)強(qiáng)。我們這些肢體健全的人們,則更會(huì)關(guān)心、更會(huì)呵護(hù)。

      記得那是我11歲時(shí),正當(dāng)我與同學(xué)談笑風(fēng)生的時(shí)候,一個(gè)虛弱的聲音從近處微微傳來(lái):“給一點(diǎn)錢吧,我已經(jīng)好幾天沒(méi)吃飯了!蔽彝笠豢,原來(lái)是一個(gè)約摸十七八歲的女孩,她的腿殘疾了,而且頭發(fā)亂蓬蓬的,手也很臟,好像很久沒(méi)洗了,一副衣衫襤褸的樣子。望著她的眼睛,我讀出了無(wú)奈和堅(jiān)強(qiáng)。我正準(zhǔn)備投錢時(shí),幾位心地善良的同學(xué)也投在了她那裝著幾個(gè)稀稀落落的硬幣的鐵碗中,無(wú)比清脆。這時(shí),她拿著滿是銹的碗不停地說(shuō):“謝謝,謝謝,謝謝啊……”

      這件事就像昨天發(fā)生的事情一樣,每一個(gè)情節(jié)都記得清清楚楚,F(xiàn)在想起來(lái),我更覺(jué)得殘疾人需要我們這個(gè)社會(huì)的關(guān)愛(ài)、幫助。對(duì)于他們來(lái)說(shuō),殘疾帶來(lái)的不便造成了他們無(wú)法正常作息,還會(huì)受到正常人的排斥。但如果他們不自暴自棄,社會(huì)是不會(huì)拋棄他們得。我們會(huì)伸出援助之手,去關(guān)愛(ài)他們,去幫助他們。

      一句貼心的問(wèn)候,或許會(huì)給他們一些關(guān)愛(ài);一個(gè)關(guān)愛(ài)的眼神,或許會(huì)使殘疾群體的人,變得堅(jiān)強(qiáng)、溫暖。讓我們細(xì)心呵護(hù),人殘星發(fā)出更耀眼的光芒。

    六年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇5

      關(guān)愛(ài)是人與之間的一種真情,它流露出了人們最善良的一面。人間處處有真情,只要你用心地去體會(huì)、去感受,就會(huì)發(fā)現(xiàn)。

      記得有一次,我和我的死黨王杏汶鬧翻了。因?yàn)樗獊G了我的一支限量版的米菲筆。那支米菲筆可是我的表妹送給我的生日禮物,我非常的喜歡。因?yàn)檫@件事,我跟王杏汶鬧了一個(gè)上午。無(wú)論上課還是下課我都不愿意去理他。直到中午,她仍然像往常一樣拿著飯盒在門口等我。我本來(lái)想過(guò)去跟她一起去裝飯的?墒,一想到我那支限量版版的米菲筆,我就無(wú)法平息心中的怒氣。我拿起飯盒就朝后門走去。王杏汶看了,急忙跑過(guò)來(lái),問(wèn)我:“刁燕倩,你到底怎么了?”我故意裝著沒(méi)聽見(jiàn),仍然往前走。我越走越快,似乎很想把王杏汶甩掉一樣……到了下午,我從美術(shù)組訓(xùn)練完下來(lái),看到王杏汶還沒(méi)走。王杏汶一見(jiàn)我下來(lái)就立刻對(duì)我說(shuō):“刁燕倩,快把英語(yǔ)堂聽本拿出來(lái),我?guī)湍懵爩懙谌龁卧獑卧~,你的作業(yè)登記我已經(jīng)幫你抄好了?禳c(diǎn)……快點(diǎn)……”王杏汶不停地催我,我一時(shí)還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)。后來(lái)才知道:原來(lái)英語(yǔ)老師要求聽好堂聽才能回家。如果溜走的話,英語(yǔ)老師就打電話請(qǐng)家長(zhǎng)。沒(méi)辦法,現(xiàn)在同學(xué)們都走了,我只好讓王杏汶來(lái)幫我聽寫。沒(méi)想到,聽完單詞后,王杏汶又幫我批改。她一邊批改一邊說(shuō):“刁,你快收拾書包,我去幫你登記!蔽彝蝗皇指袆(dòng)。我問(wèn)王杏汶:“王杏汶,你為什么要幫我這么多?上午我還不理你……”“哎呀,因?yàn)槲覀兪呛门笥崖!朋友之間不是應(yīng)該互相關(guān)愛(ài)嗎?上午是上午的事啦!明天我再賠你兩支新的米菲筆!蓖跣鱼霛M不在乎的說(shuō)。頓時(shí),我熱淚盈眶……

      關(guān)愛(ài)是一種能讓人感到溫暖的力量。關(guān)愛(ài)無(wú)處不在,只要我們?cè)谏钪卸喽嗔粜,就能感受到?/p>

    六年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇6

      關(guān)愛(ài)無(wú)處不在。它就像清新早晨的第一縷陽(yáng)光;它就像炎熱夏日里的一陣涼風(fēng);它就像大雪紛飛中的一堆熱炭;它就像……

      爸爸就使我感受到了關(guān)愛(ài)的溫暖。

      “叮鈴鈴”“叮鈴鈴”放學(xué)了。我正準(zhǔn)備回家時(shí),烏云伯伯發(fā)威了。頓時(shí)電閃雷鳴,瓢潑大雨傾盆而至。豆大的雨點(diǎn)“啪啪”地往下掉。不一會(huì)兒,校園就被這突如其來(lái)的.大雨給搞得“狼狽不堪”。妖艷、高貴、熱情、淳樸的花兒都被打的低下了頭。就連平時(shí)最英勇的松樹伯伯也在這大風(fēng)大雨中搖搖擺擺。

      眼看著雨下得越來(lái)越大,同學(xué)們紛紛撐開自己的小傘回家去了。而我卻面對(duì)著寒風(fēng)冷雨不能回家。唉,這下子可怎么辦呀!難不成今天早上我要在這學(xué)校里一直待下去嗎?千不該萬(wàn)不該,今天早上媽媽還勸我把雨傘帶上,可我又偏那么任性。這下子可嘗到苦果子嘍!

      正在我悔恨之時(shí),我的眼簾里出現(xiàn)了一個(gè)高大熟悉的身影。咦?那不就是爸爸嗎?我高興極了!像是見(jiàn)了救星似的飛奔到爸爸的懷里。“乖女兒,餓了吧!蔽沂箘劈c(diǎn)了點(diǎn)頭!白!你媽給你做了好吃的!”“太棒了!”剛說(shuō)完,我不知怎么打了一個(gè)噴嚏!笆軟隽?怎么這么不小心呀!早上讓你拿雨傘你就是不拿!‘’在批評(píng)聲中,爸爸脫下自己的外套蓋在我身上,“好了,快回家吧!”然后我和爸爸就在雨中快快的走回家去。

      回到家,我脫下爸爸的外套還給爸爸,卻發(fā)現(xiàn)爸爸的左肩上落滿了雨水,原來(lái)剛剛在路上爸爸一直把傘打在我身上,而自己卻……我的眼淚一瞬涌了出來(lái),第二天爸爸就感冒了,大夫說(shuō)是著了涼,休息幾天就好了。但爸爸并沒(méi)有休息,只是喝了幾次藥,邊照常上班去了。我問(wèn)爸爸為什么,爸爸說(shuō):“爸爸現(xiàn)在苦一點(diǎn)是為了多賺點(diǎn)錢,以后好供你們上大學(xué)呀!”爸爸,你放心吧,女兒絕不會(huì)辜負(fù)您的期望,不讓你的辛苦白費(fèi)!

    六年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇7

      開學(xué)以后,沒(méi)過(guò)多久便是老人們的節(jié)日了,在這天,我要好好的關(guān)愛(ài)家里的老人。因?yàn)樗麄儾粌H是我的長(zhǎng)輩,還是看著我長(zhǎng)大,并且還是愛(ài)我的老人。

      在重陽(yáng)節(jié)這天,我要好好的孝順老人,我用我的零花錢為他們買禮物,幫助爸爸媽媽做家務(wù),讓老人們感到欣慰,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,可以幫住爸爸媽媽做家務(wù)了,不用再讓他們操心了。

      以后,不管在什么時(shí)間,在什么地方,我都要幫助爸爸媽媽和身邊的老人,不讓爸爸媽媽為我感到煩惱,每時(shí)每刻都要做個(gè)勤勞的好孩子。

    六年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇8

      那件事即使經(jīng)過(guò)了數(shù)年之久,我也無(wú)法忘記。

      那是一個(gè)秋風(fēng)送爽的日子學(xué)校舉行了防震演練。我們一個(gè)個(gè)激動(dòng)無(wú)比,覺(jué)得分外有趣。這個(gè)演練一直像一顆磁石般不停地吸引著我。

      那天。我們的班主任趙老師在演練前給我們講了一大堆怎樣防震的知識(shí)告訴我們行動(dòng)一定要快。聽了這些。我們樂(lè)的東跑西顛,手舞足蹈,恨不得馬上開始。

      警報(bào)聲響了,起來(lái)我們按照老師說(shuō)的方法,一個(gè)個(gè)迅速鉆到桌下蜷縮著身子仿佛地震真的來(lái)了似的。接下來(lái)我們?nèi)缤L(fēng)一般,冒了出來(lái),忘乎所以地跑出了教室向操場(chǎng)奔去。一股念頭在我腦中冒了出來(lái):我一定要比他們跑得快。在這個(gè)念頭的鼓舞下我的速度奇跡般地提了起來(lái),照這樣的速度,我一定會(huì)是第一的,我的心里暗自高興。

      突然一塊石頭時(shí)我落榜了,只見(jiàn)我飛奔出教學(xué)樓叫下一個(gè)重心不穩(wěn),身體在天空中劃出了一道漂亮的弧線。我的身體與大地做了一次親密接觸。那種十指連心的疼痛令我痛不欲生,片片淚花,在我眼中泛起看著身邊一個(gè)個(gè)飛奔而過(guò)的身影,我更傷心了。

      這時(shí)一雙大手將我拉起我順著大手想它的主人看去,我可敬可親的老師愣神之間老師提醒我“快點(diǎn)去吧!”,我把眼淚憋回了眼眶,向操場(chǎng)奔去。

      謝謝你,老師,謝謝您對(duì)我的關(guān)愛(ài)。

      歲月變遷和老師的面影在我心中早已模糊。但唯一不變的是那份關(guān)愛(ài)。

      讓我們?cè)谡克{(lán)的天空下,茫茫的大地之上,燦爛的金暉里播下關(guān)愛(ài)的種子,讓世界充滿關(guān)愛(ài)!

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