【精華】六年級(jí)感恩作文匯總10篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)感恩作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)感恩作文 篇1
如果有人問(wèn)我，在你接觸的人中，誰(shuí)最值得你感激？誰(shuí)最值得你尊敬？那。我會(huì)驕傲地告訴你，我最想感激，尊敬的是鄒老師。
她，中等身材，一雙黑溜溜的大眼睛充滿(mǎn)著和藹，兩邊臉頰有些稍紅，使看起來(lái)讓人覺(jué)得有一種生機(jī)。烏黑濃密的頭發(fā)在陽(yáng)光的照耀下顯得格外耀眼。上課時(shí)，雖然有一些嚴(yán)厲，但是并不會(huì)讓人覺(jué)得畏懼。
記得有一次，那是剛開(kāi)學(xué)后的幾天，老師上完新課。我們?cè)谧龇椒ㄖ笇?dǎo)叢書(shū)，我一看題目--簡(jiǎn)單！特別兒的簡(jiǎn)單。我拿起筆，刷刷寫(xiě)好交給組長(zhǎng)就出去玩了。過(guò)了一會(huì)兒，班長(zhǎng)跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)，說(shuō)是老師找我，要我去辦公室。我一愣，心想：我做錯(cuò)什么事了嗎？老師干嗎找我？…（事先說(shuō)明，當(dāng)時(shí)我成績(jī)一般喲�。┖芸�，就到了辦公室門(mén)口，老師看見(jiàn)我：“趙怡潔，進(jìn)來(lái)呀！”我隨聲進(jìn)去了，看到老師那和藹的目光望著我，我的心就不再恐懼，開(kāi)口問(wèn)到：“老師，您找我有什么事嗎？”“你過(guò)來(lái)。”老師隨手遞給我作業(yè)本，一片紅叉，我心頭一慌，老師開(kāi)始說(shuō)話(huà)了：“趙怡潔，看你這么清秀，應(yīng)該很聰明才對(duì)呀！你怎么……你看，這么簡(jiǎn)單的題目都會(huì)錯(cuò)，其實(shí)你的計(jì)算題過(guò)程全對(duì)，只是答案沒(méi)進(jìn)位沒(méi)退位而已，你如果現(xiàn)在不改正，那你以后就會(huì)變成差生，你自己好好想想吧！沒(méi)事了，你先出去吧！”
“以后就會(huì)變成差生，差生……”我心想，“我可不想當(dāng)差生。我很努力在改，在改……
就這樣，老師教了我很多，很多……
謝謝你，鄒老師！
六年級(jí)感恩作文 篇2
我期待已久的感恩晚會(huì)終于到來(lái)了！放學(xué)回家梳洗完畢后，媽媽請(qǐng)姐姐幫我盛裝打扮，讓我變成一位又帥氣又有氣質(zhì)與自信的小男孩。
到校后，雖然同學(xué)們都笑我像個(gè)“女生”，但我一點(diǎn)也不受影響。媽媽說(shuō)：“每一個(gè)專(zhuān)業(yè)的表演者一定要要有良好的配合度，更要有敬業(yè)的精神，才能得到臺(tái)下廣大觀眾的認(rèn)同與響亮的掌聲�！�
到了禮堂坐定位后，節(jié)目一一的開(kāi)始，每一個(gè)哥哥、姐姐、弟弟、妹妹都表演得很精彩，氣氛High到極點(diǎn)，我的心也開(kāi)始噗通、噗通的狂跳起來(lái)，這時(shí)我才驚 訝發(fā)覺(jué)臺(tái)上已經(jīng)是第十三號(hào)表演者在表演了，幸好班上鋼琴小公主人卉同學(xué)柔和的鋼琴聲舒緩了我緊張的情緒。爵士鼓王表演完后，終于換到“和太鼓王子”上場(chǎng)表 演了，一開(kāi)始，我站在高高的臺(tái)上，看到臺(tái)下有好多觀眾目不轉(zhuǎn)睛的盯著我看，我突然感覺(jué)眼前一片茫然，就在這時(shí)候，腦海中突然浮現(xiàn)出媽媽所說(shuō)的話(huà)：“把臺(tái)下的人當(dāng)成可愛(ài)的家人，就可以克服緊張的心理障礙�！蔽以趦�(nèi)心深處不斷想著媽媽的話(huà)，果然就不緊張了。
節(jié)目的尾聲，精彩壓軸終于來(lái)了，當(dāng)然是我們“志愿者媽媽”的表演啰！我可愛(ài)又熱心的媽媽也在表演隊(duì)伍里面��！還有，你們一定看不出來(lái)，四位主唱者之中，有一位媽媽可是身懷六甲，挺著大肚子上臺(tái)表演的喔！這可以說(shuō)是“一人站臺(tái)、兩人演出了”！
志愿者媽媽們表演完后，今晚的節(jié)目也接近尾聲了，我要感謝我最?lèi)?ài)的家人：爸爸媽媽不畏寒冷，騎著可愛(ài)的“小摩托”前來(lái)看我表演，也謝謝“海選” 的評(píng)審老師給我這一次獨(dú)演的機(jī)會(huì)，希望明年我還能站在臺(tái)上獨(dú)秀技藝。夜深了，本校師生與來(lái)賓們陸續(xù)踏上回家的路程，我也開(kāi)開(kāi)心心的跟媽媽回家。一路上，我回想起晚會(huì)精彩的演出，感覺(jué)真是棒透了！
六年級(jí)感恩作文 篇3
感恩，有人問(wèn)感恩是什么?為什么要感恩?那我們應(yīng)該感恩誰(shuí)呢?
我們首先應(yīng)該感激父母，他們給了我們生命，給了我們無(wú)私的父愛(ài)和母愛(ài)，他們培育我們，他們教我們做事的原則做人的品質(zhì)。
我們要感恩老師，他們傳授知識(shí)給我們，教我們做人的尊言，他們那無(wú)私的奉獻(xiàn)精神影響我們，在學(xué)習(xí)上，生活上給了我們一次又一次的啟示。
我們還要感恩朋友，是朋友在我們困難時(shí)伸出了友愛(ài)的手，是朋友在我們生病時(shí)給予了深情的問(wèn)候，是朋友在我們迷失方向時(shí)，給我們指出正確的方向，讓我們繼續(xù)前進(jìn)。還有那些書(shū)，是它們讓我明確自己的目標(biāo)，讓我們讀懂生命的本質(zhì)，生活的真諦。
感恩是一種歌唱生活的方式。
我們要永遠(yuǎn)用一顆感恩的心看世界，要學(xué)會(huì)厚待，學(xué)會(huì)寬容。感恩，會(huì)讓我們變的富有，知道快樂(lè)，享受生活!同學(xué)門(mén)，讓我們“學(xué)會(huì)感恩”只有擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母，擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長(zhǎng)，擁有一顆感恩的心就擁有幸福，我們就會(huì)明白事理，更快地長(zhǎng)大，我們就能擁有一個(gè)美好的未來(lái)。
六年級(jí)感恩作文 篇4
古人云：“師者，傳道授業(yè)解惑也�！崩蠋�，這個(gè)樸素而偉大的字眼，在萬(wàn)千學(xué)子的心中扎了根。
潔凈的教室中縈繞著淡雅的書(shū)香氣息，學(xué)生朗朗的讀書(shū)聲猶如海上的波濤，一直有規(guī)律地進(jìn)行著。講臺(tái)上，老師一邊翻閱著教綱，一邊用他那沾滿(mǎn)粉筆末的手緊緊握住粉筆，在黑板上留下蒼勁有力的字體。聽(tīng)，那鏗鏘有力的聲音來(lái)自誰(shuí)？那是我們心目中的好老師——李老師。
在教學(xué)工作進(jìn)行前后，李老師總是那么嚴(yán)謹(jǐn)。在學(xué)校的課程表上，每一天都安排了語(yǔ)文課，長(zhǎng)期大量備課和不斷為我們操心事情使他愈發(fā)勞累。可是如果習(xí)題講錯(cuò)了，他還會(huì)在第一時(shí)間趕到教室為我們糾正錯(cuò)誤；如果學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣了，他還會(huì)悉心對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)；如果班級(jí)落后了，他也會(huì)著急地指出我們應(yīng)該改正的缺點(diǎn)。
在嚴(yán)謹(jǐn)工作的同時(shí)，他也是我生活中的引航員。記得我剛轉(zhuǎn)入學(xué)校，心中不免產(chǎn)生疏離感，又十分內(nèi)向，不敢和同學(xué)玩耍。李老師似乎看透了我的心事，有時(shí)間便找我談心，最后融入了班集體，這讓我倍感溫暖。在一次偶然中，我們向李老師問(wèn)起了未來(lái)，他只是回答道：“誰(shuí)都無(wú)法肯定自己下一秒會(huì)如何，我們只能把握好現(xiàn)在啊！”忽然，我眼前仿佛蒙上了一層薄霧。老師，這個(gè)簡(jiǎn)單樸素卻很偉大的字眼，第一次讓我感到了責(zé)任，它可能只是你成長(zhǎng)路上萬(wàn)千輪紅日中渺小的一簇火苗，但在老師眼里，你永遠(yuǎn)都是他那明眸中的一整片星辰！
一日為師，終身為父。陪伴我成長(zhǎng)的那句“老師，您好”始終印在我的心間。
六年級(jí)感恩作文 篇5
白云在天空輕輕飄蕩，變幻著一幅幅動(dòng)人的畫(huà)面，那是白云感恩哺育它的藍(lán)天；落葉從枝頭簌簌墜落地，譜寫(xiě)出一篇篇感人的樂(lè)章，那是大樹(shù)感恩滋美它的大地；高山感恩于土壤，才如此雄奇；大海感恩于溪流，才如此博大；羔羊尚知跪乳之恩，烏鴉還有反哺之意，作為萬(wàn)物靈長(zhǎng)的我們，更應(yīng)常懷一顆感恩的心，因?yàn)橹挥懈卸鳎@個(gè)世界才會(huì)豐富多彩；只有感恩，我們才會(huì)領(lǐng)略到生命的真諦；只有感恩，這個(gè)世界才會(huì)充滿(mǎn)愛(ài)與溫暖。
感恩就要知恩圖報(bào)。是“人敬我一尺，我敬人一丈”的大度，是“投我以桃，報(bào)之以李”的豁達(dá)。一個(gè)人不懂得感恩，心靈就會(huì)空虛；一顆心沒(méi)有了感動(dòng)，靈魂就會(huì)趨于蒼白。無(wú)論一個(gè)人地位有多高，成就有多大，他都不會(huì)忘記那些曾經(jīng)鼓舞他的人，那些人就像一縷陽(yáng)光，時(shí)時(shí)燃燒著愛(ài)的火焰，處處流淌著情的甘泉……
滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。何況社會(huì)給予你的并非一滴小水珠，而是一望無(wú)際的汪洋大海。父母、老師、朋友，他們給予我們的感情，給了我們無(wú)私而又偉大的愛(ài)，難道我們不應(yīng)該感謝他們嗎？
現(xiàn)在的我們，就應(yīng)恢復(fù)自身的本性，時(shí)常學(xué)會(huì)感恩。感恩是道義上的凈化劑，是事業(yè)上的原動(dòng)力和內(nèi)驅(qū)力，是人的高貴之所在。
感恩，是生活海洋中最美的一朵浪花，它讓心靈如水般安靜而和諧；讓自己的心胸如海般廣闊；感恩，是沙漠里充滿(mǎn)生機(jī)的一片綠洲。就像清新的空氣，時(shí)時(shí)沁入我們的心扉。
懷揣感恩之心，回報(bào)社會(huì)之情！
我們每個(gè)人的一生都是不平凡的，而我們的一切都是社會(huì)的，感恩需要我們用心去體會(huì)，去報(bào)答。感恩的愛(ài)不停地旋轉(zhuǎn)，我們要從現(xiàn)在開(kāi)始踏上感恩歷程，用心去做好一切。因?yàn)楦卸�，所以生活才�?huì)如此充實(shí)！
生命的價(jià)值在于每個(gè)過(guò)程的精彩，生命極短暫又漫長(zhǎng)，轟轟烈烈地活，平平凡凡地活，為什么我們不活得有價(jià)值些呢？那么，現(xiàn)在讓我們一起行動(dòng)，感恩社會(huì)……
六年級(jí)感恩作文 篇6
父愛(ài)如山，母愛(ài)如海，我無(wú)法度量出愛(ài)的高度和深度，只能默默的感恩。
我的家庭應(yīng)該還算幸福，唯一美中不足的便是父親長(zhǎng)年外出打工。
我的父母含辛茹苦的把我養(yǎng)大，而我唯一能做的就是回報(bào)，如果一個(gè)人連感恩都不會(huì)，又怎么配得到別人的愛(ài)呢？
父親他從來(lái)不把愛(ài)表露出來(lái)，但我可以從他的言語(yǔ)中感受到那深深的愛(ài)，每次打電話(huà)回家，幾句暖暖的問(wèn)候，我也會(huì)覺(jué)得非常溫暖，短短的話(huà)語(yǔ)間，我猶處在愛(ài)的海洋。
母愛(ài)不像父愛(ài)那樣深?yuàn)W，不像師生之情那樣刻骨銘心，卻別具一格，天冷時(shí)，在身邊噓寒問(wèn)暖；生病時(shí)，寸步不離的擔(dān)心和照顧……一路走來(lái)，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在母親的細(xì)心呵護(hù)下成長(zhǎng)。初次出門(mén)在外飛翔，你說(shuō)過(guò)：“回來(lái)，便是家的方向�！�
感恩父母，一句親切的問(wèn)候，一個(gè)真摯的笑臉！無(wú)疑不是兒女對(duì)父母最大的回報(bào)，父母將所有希望寄托在孩子身上，我們身上有他們未完成的夢(mèng)想，愛(ài)所奏的樂(lè)章無(wú)時(shí)無(wú)刻而在吹響！
現(xiàn)在我終于明白，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，我都未曾飛出父母愛(ài)的羽翼，遍布世界，遍布宇宙的每一個(gè)角落，我意識(shí)到每個(gè)人都需要在世界上最質(zhì)的，卻難一恒定在愛(ài)的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。于是我常回憶起母親的那句話(huà)：
“回來(lái)，是家的`方向�！�
現(xiàn)在，我要感謝父母，感謝你們的付出，感謝你們的愛(ài)，感謝你們讓一個(gè)羽翼未長(zhǎng)大的小鳥(niǎo)飛向天空，在天空自由翱翔。
六年級(jí)感恩作文 篇7
羊知跪乳，烏鴉反哺，每個(gè)生命都應(yīng)對(duì)母親感恩。而我，感恩在那一刻。
記得寒假中的一天，媽媽因勞累過(guò)度病倒了，偏偏那時(shí)爸爸出差還沒(méi)回來(lái)。我想，我一定要照顧好生病的媽媽。到了中午，我先用電飯鍋熬好稀飯，并決定再為媽媽做一道“清炒西葫蘆”。
我到廚房，把煤氣打著，迫不及待地往鍋里倒油。因?yàn)殄伬锏乃�沒(méi)有燒干，油一接觸到滾燙的鍋便像一群調(diào)皮的孩子，四處飛濺。這時(shí)，一串油珠飛躍到我手背上，手背立刻起了一個(gè)泡，又燙又痛。我急忙在水龍頭下沖，心想：原來(lái)媽媽做飯還有這樣危險(xiǎn)的事�。�
我洗好手，順便將西葫蘆洗好切好。轉(zhuǎn)身一看，油鍋里正冒起一股白煙。我慌忙用鏟子推了一下開(kāi)關(guān)，霎時(shí)間，只見(jiàn)火花沿鍋底跳躍而出，如食人花向我撲來(lái)。我嚇得后退兩步，躲在廚房一角。這時(shí)，腦子里忽然閃出兩個(gè)字“滅火！”，我一個(gè)箭步上前，將西葫蘆倒進(jìn)鍋里，火迅速被熄滅，我終于舒了一口氣。拿起鏟子不停地翻炒，時(shí)不時(shí)加點(diǎn)鹽，再沿著鍋壁倒入小半碗水，繼續(xù)翻炒。不一會(huì)兒，一盤(pán)“清炒西葫蘆”出鍋了。
我將一盤(pán)熱氣騰騰的清炒西葫蘆端到媽媽面前，媽媽嘗了一口，微微地點(diǎn)頭，笑著說(shuō)“好吃！我女兒真的長(zhǎng)大了！”
我依偎在媽媽身旁，回想起剛剛的廚房，正如戰(zhàn)火連天的沙場(chǎng)，還是有些心有余悸。媽媽每天都要做飯，而且，還要換著花樣，給我們?cè)黾訝I(yíng)養(yǎng)，真是太不容易了！我做的，與媽媽相比，簡(jiǎn)直微不足道。
感恩，是真心做事，所以會(huì)溫暖人心。我一定會(huì)多幫媽媽做事，溫暖她，做她永遠(yuǎn)的好女兒！
六年級(jí)感恩作文 篇8
每個(gè)人都有一份感恩之情藏在心間，老師、同學(xué)、爸爸、媽媽。感謝他們的精心培育、熱忱幫助，悉心照顧。今天我所要感謝的是一直陪伴我左右，照亮并指引我人生道路的媽媽?zhuān)≈祰?guó)際婦女節(jié)來(lái)臨之時(shí)，我要把內(nèi)心最真摯的祝福獻(xiàn)給她。
我的媽媽從小生活在農(nóng)村，畢業(yè)分配在城市，身上流露出的是一派鄉(xiāng)土氣息，我說(shuō)她可謂是標(biāo)準(zhǔn)的農(nóng)村婦女兼城市女性，她從來(lái)沒(méi)有接受過(guò)怒放的鮮花，當(dāng)然，更沒(méi)有領(lǐng)略過(guò)玫瑰、康乃馨的嫵媚。今日，是媽媽的節(jié)日，我要送給她一束嬌美的康乃馨，雖是僅僅幾朵，但它包含了我對(duì)媽媽無(wú)限愛(ài)意，在將鮮花遞進(jìn)媽媽的手中時(shí)，我感覺(jué)到了一股激流將她團(tuán)團(tuán)包圍，激動(dòng)得如同波濤洶涌，萬(wàn)馬奔騰。我發(fā)覺(jué)到，媽媽想試著回應(yīng)一笑，可不知怎的一陣激動(dòng)，鼻孔發(fā)酸，雙眼睛晶瑩閃亮。
哦，媽媽?zhuān)灰�。我是想讓您高興！瞧，花中夾著一張賀卡，是我親手做的，一心一意只想讓媽媽您笑容滿(mǎn)面��！想著想著，我從中抽出那張嵌在花芯中的卡片呈現(xiàn)在她面前。輕輕地將這份祝福打開(kāi)，中央畫(huà)著一支嬌嫩的紅蓮在風(fēng)雨中搖曳，而蓮上卻一片碧綠的荷葉為它遮擋風(fēng)雨。哦，這副《紅蓮圖》仿佛在驗(yàn)證那句俗話(huà)“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”母親對(duì)我如春天陽(yáng)光般溫暖的母愛(ài)我怎能報(bào)答得了呢？不知何時(shí)，一句簡(jiǎn)單樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)飄過(guò)我的耳朵，僅僅三個(gè)字，它卻讓我感覺(jué)遺留在心房的所有憂(yōu)愁悲傷全都被大雨沖走，全身如雨后的空氣一樣清新、舒展，媽媽略帶笑意地說(shuō)了句：“謝謝你”。
這句話(huà)讓我的耕耘有了一次滿(mǎn)意的收獲，但我內(nèi)心對(duì)媽媽感恩之情卻并不表達(dá)的滿(mǎn)足。接著，我要為我最美的媽媽炒一道“色、香、味、意、形、顏”面面俱到的小菜肴來(lái)當(dāng)作祝福菜——蒜薹炒肉絲。品嘗一下，味道簡(jiǎn)直在目標(biāo)的“千里之外”，心中真為畫(huà)不上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)時(shí)，媽媽卻吃得津津有味，是呀，在她心中，兒子炒的菜勝過(guò)各大佳肴，看到這，我不禁潸然淚下了……
世上只有一位最好的女性，她便是慈愛(ài)的母親；世上只有一種最美的聲音，那便是母親的呼喚。愿媽媽永遠(yuǎn)快樂(lè)！
六年級(jí)感恩作文 篇9
孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是為人子女者應(yīng)負(fù)的責(zé)任和應(yīng)盡的義務(wù)。在中國(guó)歷史上，從古到今，沒(méi)有哪個(gè)朝代不重視孝道，孔子把孝放在一切道德的首位，視為立身之首、自行之源。當(dāng)代不少倫理學(xué)家把孝敬父母看作是人生處理人際關(guān)系的第一臺(tái)階，是做人的基本要求，是關(guān)心他人、自覺(jué)上進(jìn)、熱愛(ài)祖國(guó)等品德形成的基礎(chǔ)。
爸爸媽媽是把生命給我們的人，他們用世上最無(wú)私的愛(ài)養(yǎng)育我們，使我們長(zhǎng)大成人。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們每一個(gè)人都應(yīng)該孝順和尊敬我們的爸爸媽媽。
爸爸媽媽賜予我們生命。我們從呱呱落地到成長(zhǎng)為今天的學(xué)生，爸爸媽媽犧牲了多少的時(shí)間和心血，花費(fèi)了多少的精力和財(cái)力。爸爸媽媽對(duì)我們的恩情深厚而無(wú)私，孝敬父母是我們做人的起碼的道德。
有人說(shuō)，忘記感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來(lái)到這個(gè)世界上，什么都還沒(méi)來(lái)得及做的時(shí)候，我們就已經(jīng)開(kāi)始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。
感恩是小德，忘恩是大惡。生活中，總會(huì)有許多事情影響著我們的情緒，或喜，或憂(yōu)，于是，選擇一種什么樣的心態(tài)去面對(duì)生活，也就選擇了過(guò)什么樣的一種生活。感恩，是我對(duì)待生活的態(tài)度。感恩，并不局限于銘記別人的好處，而是延伸在生活的各個(gè)方面中，以及更多，更多。平時(shí)，我們是否會(huì)受喜怒哀樂(lè)所左右生活?喜的時(shí)候是否會(huì)歡天喜地欣喜若狂?怒的時(shí)候是否會(huì)大發(fā)雷霆暴跳如雷?哀的時(shí)候是否會(huì)惆悵萬(wàn)分失落無(wú)比?樂(lè)的時(shí)候是否會(huì)手舞足蹈得意忘形?要怎樣做到對(duì)喜怒哀樂(lè)處之泰然?要如何保持平靜的心靈?懷著一顆感恩的心，是的，就當(dāng)喜，是對(duì)我們善待生活做得到的回報(bào);就當(dāng)怒，是培養(yǎng)我們耐性的時(shí)機(jī);就當(dāng)哀，是天將降大任于自己的先兆所以必先苦我心志;就當(dāng)樂(lè)，是生活對(duì)我的泰然處世還以的笑容。如此，還會(huì)有什么再影響到自己平靜的心緒呢?別人對(duì)自己不好，是生活在暗示我們自身有所缺陷所以我們必須積極改進(jìn);別人對(duì)自己好，是生活在告訴我們要讓更多的人喜歡自己就必須再接再厲更進(jìn)一步。事業(yè)的成敗也是如此。感恩，并不是宣揚(yáng)一種消極的宿命論，而是一種積極的處世方式!學(xué)會(huì)感恩，不要去記恨對(duì)你不好的人。作家余杰說(shuō)過(guò)一句話(huà)：恨一個(gè)人對(duì)自己的傷害，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比對(duì)對(duì)方的傷害大。學(xué)會(huì)感恩，懂得知恩圖報(bào)不忘恩負(fù)義，滴水之恩要以涌泉相報(bào)，受人一掊土還人一座山。學(xué)會(huì)感恩，懂得給別人機(jī)會(huì)就是給自己機(jī)會(huì)，贈(zèng)人玫瑰手留余香，今天拉人一把明天陷入困境也會(huì)有人拉自己一把。生活是面鏡子，學(xué)會(huì)感恩，對(duì)生活時(shí)時(shí)保持微笑的心情，生活也會(huì)還你以微笑。
孝敬父母是從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起的，并不是轟轟烈烈才是孝敬父母的。
六年級(jí)感恩作文 篇10
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌時(shí)，不禁想到過(guò)去的往事，感恩是一種美，一種美的流露。在過(guò)去的日子里，讓我感恩的人有許多，爸爸，媽媽?zhuān)依锏拿總�(gè)人，還有身邊的朋友。都給予我很多愛(ài)。有的已經(jīng)淡忘了，有的還歷歷在目，有的卻刻骨銘心。使我無(wú)法忘懷的是就是我的老師為我的付出，是老師讓我知道了什么是感恩。
老師啊，當(dāng)我踏進(jìn)校園是第一刻起，您就在無(wú)私的幫助我，給予我愛(ài)，您似乎勝過(guò)親人。是您在我遇到困難時(shí)給予我鼓勵(lì)，關(guān)懷。老師啊，您像一位辛勤園丁栽培我們，給我們澆水，帶我們暢游知識(shí)的海洋。對(duì)您我不知道該如何表達(dá)，只有兩個(gè)字“感恩”。一件事，過(guò)了三年后我依然歷歷在目。
那天中午，同學(xué)們少抬了兩份飯，包括我。我急迫的到別的班級(jí)里去看看有沒(méi)有多的，而我卻垂頭喪氣的回到班級(jí)，老師已經(jīng)坐在那里，想必老師知道了吧？我本以為老師會(huì)借我們錢(qián)買(mǎi)面包吃，但您卻不是這樣做的，而把我們叫過(guò)來(lái)，把您的飯菜端到我們的面前，我說(shuō)：“不，我不餓�！倍鷧s握著我的手說(shuō)：“孩子，你還在長(zhǎng)身體，要多吃點(diǎn)，我少吃一頓沒(méi)關(guān)系的，何況我還有饅頭呢？”“饅頭？是不是老師早飯都沒(méi)來(lái)得及吃��？”我的心理非常的不舒服�？赡f(shuō)完把饅頭拿出來(lái)放到了桌子上，隨手把您的飯菜遞到了我的手里，頓時(shí)我哭了，心理波濤翻滾，像打翻了五味瓶一樣，無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。結(jié)果當(dāng)我們吃的津津有味時(shí)，轉(zhuǎn)過(guò)頭看您吃著那冰涼，難以下咽的饅頭。我如何回報(bào)您對(duì)我的愛(ài)。老師啊！老師，您是偉大的，您是圣潔的，是您凈化了我的心靈，幫我擺正人生的砝碼……
老師我感恩??您對(duì)我的諄諄教誨。
老師我感恩??您對(duì)我的無(wú)私奉獻(xiàn)。
老師我感恩??您對(duì)我有始至終的幫助。
老師我感恩??您的愛(ài)，您的一切。
感恩是一朵花，一朵燦爛的花。
感恩是一顆明珠，一顆璀璨的明珠。
讓我們埋下感恩的種子，給它澆水，施肥。讓他生根，發(fā)芽。愿根雖細(xì)卻挺拔；愿芽雖小卻堅(jiān)定。愿花像金子般照亮我們的心靈。愿感恩之花永遠(yuǎn)盛開(kāi)在我們心中，傳遍每一個(gè)角落。讓我們學(xué)會(huì)感恩，我相信，有愛(ài)就有感恩。
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