【熱門】六年級成長作文錦集6篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的六年級成長作文6篇，希望對大家有所幫助。
六年級成長作文 篇1
是呀，成長不就像夜空中那閃爍的煙花嗎？有紅的，有綠的，有藍的，也有紫的……可那數(shù)之不盡的顏色不正是意味著成長的酸甜苦辣嗎？無論是誰，在成長的道路是肯定會遇到不計其數(shù)的坎坷和令人高興的喜悅吧．也許，成長與煩惱永遠是兩個不離不棄的靈魂，它們互相照耀．幾乎所有的人都不希望煩惱留在身邊，他們只要快樂，以為沒有煩惱，快樂就會永遠伴隨在身邊．也有的人覺得世間并沒有快樂，命運時時都在捉弄他們，腦中充斥的煩惱讓他們不能去想像快樂的摸樣．可我卻不這么認為，造物主創(chuàng)造了事物的兩極：光和暗，黑和白，正義與邪惡……只有快樂和煩惱同在，才能有一個無悔的成長經(jīng)歷．但人總是一樣的，我也有我的快樂和煩惱．
我有一個業(yè)余愛好――彈鋼琴，我學琴已經(jīng)有四年之久了。彈琴，它讓我歡喜，又讓我煩心，其中還隱含著許多小故事呢！我剛開始學琴時，總感到彈琴很耗時，而且彈得時間長了，手會感到很累，再加上一些較難的曲子，我就更受不了了。所以，我覺得彈琴很沒勁，想方設(shè)法逃避。為此，我沒少受父母的批評與責罵。不過，我在不知不覺中慢慢感到彈琴并沒有我想象的那么沒勁，那么令人討厭，我感到彈琴也能給我?guī)砜鞓罚袝r會讓我神思飛揚，有時會讓我輕松愉快；它會讓我的腦子越來越聰明，手指越來越靈活；它會讓我感到彈琴是一種享受。于是，我開始喜歡上彈琴了。漸漸的，我的琴技也有所提高。我嘗試著認真地彈琴，希望得到老師的表揚。果然，“功夫不負有心人”，我的表現(xiàn)有了較大進步，受到了老師的表揚。因為完成了一個自己給自己的任務(wù)，所以我心里樂開了花。我想：要學好鋼琴需要多彈多練、多動腦筋，達到事半功倍的效果。于是，我開始準備第二個新目標……
快樂的我就像是吃了蜜一樣的甜，但是痛苦卻比魔鬼還要可怕。
記得那次試卷發(fā)下來了，我一看分數(shù)，心想：呀！這么差的分數(shù)啊，我該怎么辦呢？我垂頭喪氣的走在回家的路上，天灰蒙蒙的．這時，一只烏鴉從遠方飛了過來，停在了電線桿上＂哇哇＂地叫著，似乎在嘲笑我：＂真沒用，只考了８５分，還好學生呢，這下看你怎么辦！＂我＂聽＂了，氣憤極了，隨手拿起一塊石頭朝那只烏鴉扔去，烏鴉也＂哇哇＂地飛走了……我終于走到了家里，媽媽見了我便問：＂這次你考了幾分呀？＂＂這……這次考得不好．＂我吱吱吾吾的說，＂只有８５分．＂可是，媽媽聽了之后，并沒有罵我，她安慰我說：＂一次考不好沒關(guān)系，下次努力就行了．＂我聽了點了點頭，第二次我果然考了９０多分，這令我高興不已．
成長就像夜空中美麗的煙花，它的腳步還在繼續(xù)，它不能回頭，也不需要回頭。只有明白不能第二次長大，才能好好的去成長，不辜負這些年的歲月。不管是快樂還是煩惱，都灌溉著我的成長，都是我需要的營養(yǎng)。
六年級成長作文 篇2
在我們成長的過程中，難免會有一些令人頭昏腦脹的煩惱，比如說畢業(yè)的壓力啊，自己后期的生理缺陷等等，我也不例外。
“佳欣，看爸爸給你買什么好東西啦！”我剛把書包放在桌上，爸爸便走了進來。我驚喜地回頭看，以為爸爸給我買了那次在商場看中的精致的小飛機模型。誰知——唉！又是被老師稱為“精神面包”的可惡的.復習資料。意外的驚喜變成了美麗的肥皂泡。
爸爸把書放在桌子上興奮地說：“今天上午，我和你姨夫轉(zhuǎn)了好幾個書店才選中了這幾本。我跟你說，你姨夫可是帶了好幾屆六年級畢業(yè)班的老教師。據(jù)他說這些書的含‘金’量都很高，我想他的話準沒錯，就全買下來了。”他一本一本地擺弄那些書并發(fā)出“嘖嘖”的贊嘆聲。我向那瞟了一眼：嗬！真是五花八門！什么“考霸”啦，“題王”啦，“金鑰匙”啦……你說現(xiàn)在的出版商也真行，看書名起得多棒！人家也敢起�？梢彩�，市場經(jīng)濟嘛！“嗨！離考試還有一個多月，從今晚起你再加把勁，把這些習題再做一遍。”爸爸一本正經(jīng)地說。“什么？”我腦袋“嗡”地一聲�，F(xiàn)在每天都干到十點多，若再加上這些，恐怕“連續(xù)作戰(zhàn)”也難敵這殘酷的“題魔”。白天老師領(lǐng)我們登書山，游學海，弄得我頭昏腦脹，晚上“業(yè)務(wù)”不算，爸爸還怕我“食不飽”。唉～就是機器也得修整啊！我頓時像泄了氣的皮球，一屁股坐在椅子上。
我用疲憊的眼光看了爸爸一眼，有氣無力地說：“爸爸，今晚我休息一晚行嗎？我太累了！”“那可不行，該沖刺了。聽人家說今年朝陽國際招生名額少了，如果不努力就沒希望了。”爸爸睜大眼睛鄭重其事地說�！拔也豢汲枃H，我就考松柏中學，我想和哥哥一起讀。我不想一個人�！薄安恍�！今天必須做，否則就別想睡覺！”爸爸大聲吼著�！安凰筒凰惺裁创蟛涣说�！”我含著眼淚委屈地說�！昂茫阕约赫f的，今天你給我坐一個晚上！”爸爸怒氣沖沖地說，并用手拍了一下桌子。然后打開房門走了出去。我一屁股坐下來，放聲大哭。
這時媽媽進來安慰我說：“佳欣呀！你爸爸的倔強脾氣你還不知道啊！你別跟他計較，至于考哪個學校以后再說，你爸爸是讓你以后有個鐵飯碗，你自己好好想一想�！�
許久，我的心才平靜下來。這么多年爸爸一直都關(guān)心著我的成長，我應(yīng)該感謝他。可他的“家長”作風真讓我受不了，什么事都是他說了算，真不明白，為什么爸爸要我按他的意愿行事呢？
望著桌子上那展翅欲飛的雄鷹，我的心茫然了……
也許爸爸是對的，也許是我的想法太天真，但不管怎樣都不要用那種態(tài)度對待爸爸。古人云：不敬父母修什么德？還是把夢想變成美麗的種子埋在心里吧！畢竟父母的人生經(jīng)驗比我們要豐富。
我輕輕地推開了爸爸的房門……
六年級成長作文 篇3
早晨，好清爽！我們來到高老師的亦琴坊。大門邊的薔薇花迎著風翩翩起舞，仿佛在歡迎我們的到來。
高老師會制作古琴，在給我們講古琴的制作過程中，老師說：“在制作古琴時，需把琴面磨得平整�？梢栽跓艄庀�，用尺子量，凹下去的地方填起來，凸起來的地方刮去，才能使琴面平整。如果琴面不平整，就會影響琴音�！�
原來基礎(chǔ)工作這么重要啊！老師的這番話，使我想起這么一件事。我的鋼琴老師有個學生，和我一樣大。老師說小時候那學生太貪玩，一直沒練很重要的基本功。直到可以彈難度大一點的曲子時，手型還不好，導致必須從頭再來。
彈琴如果基礎(chǔ)練得不扎實，就會影響后面技巧的發(fā)揮。這和制作古琴不是一個道理嗎？如果制琴前期馬馬虎虎，忽略了看似簡單的環(huán)節(jié)——磨平面板，那么將來即使把琴做好了，琴的音色也不理想。一個人的成長也一樣，小時候形成的習慣、素養(yǎng)會影響今后的步伐。
記得我五歲的時候，鋼琴就走進了我的世界。鋼琴老師非常重視基本功的訓練，每次去上課，他不是沒有檢查樂曲的完成情況，而是檢查手指基本功的練習情況，比如：手型、力度等。練習基本功非�？菰�，手指頭每天都得對著鋼琴敲打。幸好有媽媽不辭勞苦地陪我一起練琴，我才不會覺得很枯燥。轉(zhuǎn)眼六年過去了，我的鋼琴童子功練得相當扎實。記得那年我讀四年級，榮幸地代表學校參加鋼琴比賽，獲得了區(qū)二等獎。上臺領(lǐng)獎的那一刻，我幸福地笑了。
這個時候，高老師為大家表演了《流水》、《廣陵散》。琴聲婉轉(zhuǎn)悠揚、抑揚頓挫，讓人回味無窮。我想：一個人的成長，小時候的習慣和素養(yǎng)是多么重要。正如這古琴，琴面平整了，琴音自然動聽。
六年級成長作文 篇4
大人們總說學習就是關(guān)鍵，學習就是成長，可我卻覺得在于朋友交集中也能成長，而且受到的啟發(fā)不亞于學習。
我和楚楚是從小到大的好朋友。她是一名留守兒童，爸爸和后媽在山東生活，很少來看她。我曾問過楚楚：“你不很你的親生母親拋下你嗎？”只見她風趣地說：“你不提，我都要忘了呢！我從來都不會恨她，反而感謝她，使我能認識你們這些朋友。這不是很好嘛？”我驚訝地望著楚楚，不免從心中產(chǎn)生出一種敬佩之情。我從她身上學到了樂觀。
學校里，班長張崢各科成績總是名列前茅。不論試題有多難，她總能輕輕松松解決。作文、奧數(shù)、書法、繪畫這四個方面，她沒少拿過獎，得到老師的稱贊。我曾向她請教過：“張崢，為什么你的成績這么好？有什么原因嗎？”張崢也很大方地說道：“這很簡單，就是要自信。在考試時，你只要堅定地想，我一定能考滿分，這道題我肯定會！不信的話，你可以試試！”我聽了之后，恍然大悟。從中，我學會了自信。
學校要舉行一年一度的運動會了。我的朋友——運動健將陳文靜自然要參加運動會了。我們約好：我要到現(xiàn)場當拉拉隊，為她加油助威。那一天，運動員站在起跑線上蓄勢待發(fā)。隨著裁判的一聲令下，運動員們個個爭先恐后地向終點跑著。當然，陳文靜一馬當先，沖在最前面。可是好景不長，她不知怎的，狠狠地摔了一跤。大家見狀，紛紛跑上去將她扶起。可文靜卻推開他們，忍著疼痛，咬著牙要跑完�？吹竭@一幕，我感動了，并懂得了堅強。
瞧！我說得沒錯吧？在朋友身上，可以學到這么多優(yōu)秀的品質(zhì)，并受益匪淺。這不是比學習更有用嗎？
六年級成長作文 篇5
窗外，風呼呼的吹著，雨淅淅瀝瀝地飄著，多情的雨絲和著飛揚的春風打濕了梧桐的葉子，而窗內(nèi)，望著舊照片的我，心卻是暖暖的……
十二歲，是一個成熟而穩(wěn)重的年齡，從懵懂無知的小姑娘變成了一個亭亭玉立的大姑娘，似乎一覺醒來，從一個假小子的性格，變成了一個認真學習的大姑娘。十二歲，我會在臺燈下認真改好每一道錯題，會默不作聲地聽完媽媽的嘮叨，會把每一次將要流出的淚水都變成用力攥緊的拳頭。
十二歲，不再隨地踩踏花草樹木，而是靜靜地觀察著它們，看著它們拔地而起，茁壯成長，開始盼望著它們快快“長大成人”。讓陽光為它們成長而助威，讓旁邊的小草為它們加油，我也用一抹醉心的笑容為它們成長送上我的祝福。
十二歲，我不再往一棵老樹身上亂涂亂畫，而是心疼而又悲切地撫摸它一個又一個蟲洞，敬佩它久經(jīng)風雨而不倒的精神，記錄著它長成參天大樹的日子。望著它身邊一棵棵被砍掉的大樹，我為它的孤獨而感到傷心，但有樹葉和花草的陪伴，它再無孤獨。
十二歲，我不再隨意踩死一只只可愛的小螞蟻，而是為它們畫出一條近路，我觀賞著它們的“兩萬五千里長征”，為它們加油助威，讓它們逃過這淅淅瀝瀝的小雨，我為它們的智慧與團結(jié)，堅持與力量而喝彩！
十二歲，我不再隨意折斷一棵小樹的樹枝，而是細細的把它扶直，從地上隨便撿起幾個樹枝，再來一個繩子，為它“穿上”一個厚厚的棉衣，讓它不再寒冷，讓陽光溫暖它的心，為它成長而喝彩、加油。讓它的心中出現(xiàn)一道道彩虹，祝福它成為一棵參天大樹的歲月。
十二歲，我不再隨意弄亂一個燕子溫馨而暖和的房屋，而是做一個樹葉做的“屋頂”，為它們搭上去，開始在乎小燕子們的安全，怕它被某一只鳥給叼走。開始在乎燕子媽媽操心兒女的心……
美麗的春雨依然在下，天地間彌漫著一股溫馨的春的味道，柔和的雨絲輕輕地敲打著窗戶，我望著樓下那條幽靜的被雨籠罩的小巷，那一絲絲一片片暈染的燈光，朦朦朧朧的，正如我此刻的心情，踟躕著今夜多少美好的回憶和向往。
六年級成長作文 篇6
我讀了《超越夢想一起飛》后，知道了一些奧運的知識，以前我對奧運的知識完全不理解，自從看了它以后，我就知道我以前的幻想都是不正確的。
以前的我認為那一枚枚外國的金牌上面的圖案都很普通，但并不是這樣，每一塊金牌上的圖案都有著它自己的含義，而且各國的獎牌都各不相同，都各有各的特色。我最喜歡的金牌還是我們自己國家的，因為它上面的圖案就像一個正在奔跑的人民，我仿佛看見他正精神抖擻，笑容滿面跑向前方。我不是很清楚這種圖案的含義，但我知道它表示著中華人民正在飛一般地向前沖，堅持不懈地努力著，為我們祖國的建設(shè)而奮斗。我不知道的還有很多。足球是男孩們喜歡的項目，球場上的男孩們往往活力四射，這一點我忽視了我們女孩子�！罢l說女子不如男，”是的，我們女孩子也是球場上的健將，我國女足在1913——1934年的10屆遠東運動會上，曾獲得過9次冠軍，這些光榮的歷史為我國增添了無限的光彩。
為我國做出貢獻的人不止這些，還有一個殘疾的奧運火炬?zhèn)鬟f手——金晶，她為了保護火炬，用自己的身體來擋住它，不讓別人搶走它，這一舉動使倍受感動。
祖國的未來將會更美好將會更輝煌。我期盼著祖國的明天。