實(shí)用的六年級(jí)開(kāi)學(xué)作文合集五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的六年級(jí)開(kāi)學(xué)作文5篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)開(kāi)學(xué)作文 篇1
早晨，朝霞映紅了天邊，我們城南小學(xué)全體師生聚集在操場(chǎng)上，舉行新學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮。
同學(xué)們排的方隊(duì)呈長(zhǎng)方形，長(zhǎng)方形的前面是主席臺(tái)，主席臺(tái)的左邊是旗桿，再往左是乒乓球臺(tái)；長(zhǎng)方形的左邊是老師宿舍樓，右邊是教學(xué)樓；長(zhǎng)方形的后面便是學(xué)校的大門(mén)，陪伴著那扇鐵門(mén)的是兩棵挺拔的白楊。
在樂(lè)曲聲中，1—6年級(jí)各個(gè)班的同學(xué)們已陸續(xù)抵達(dá)操場(chǎng)。主持人手持話筒，大聲宣布：“升國(guó)旗，奏國(guó)歌，少先隊(duì)員行隊(duì)禮！頓時(shí)，兩千多只手高舉過(guò)頭頂。”“起來(lái)，不愿作奴隸的人們……”嘹亮的歌聲響徹云霄。國(guó)旗伴著國(guó)歌升上天空，瞧，東方的太陽(yáng)射出萬(wàn)道光茫，給聳立的旗桿鍍上了一層金色。國(guó)旗沐浴著金色的陽(yáng)光，在空中迎風(fēng)飄揚(yáng)。國(guó)旗下，無(wú)數(shù)條紅領(lǐng)巾飄動(dòng)著。我一定要學(xué)好本領(lǐng)，讓五星紅旗永遠(yuǎn)在中華大地上高高飄揚(yáng)！
接著是校長(zhǎng)講話，校長(zhǎng)大人走上主席臺(tái)，對(duì)著話筒，操作強(qiáng)而有力的語(yǔ)調(diào)為我們宣讀新學(xué)期的任務(wù)，同學(xué)們聽(tīng)得很認(rèn)真積極。是啊，在新的學(xué)期里我們應(yīng)該改變自己，要認(rèn)真積極學(xué)習(xí)，得到同學(xué)、老師的認(rèn)可。成績(jī)差的同學(xué)一定要把學(xué)習(xí)搞上去，成績(jī)好的同學(xué)也不要驕傲，努力做到最好、更好。
校長(zhǎng)宣讀完畢，六年級(jí)的易小琦同學(xué)宣讀自己的文章，“我們都是初中的預(yù)備生了，一定要好好學(xué)習(xí)，畢業(yè)考試就是為了來(lái)檢測(cè)我們六年的學(xué)習(xí)成果�！睕](méi)錯(cuò)，我們已經(jīng)是初中的預(yù)備生了，應(yīng)該在這最后一年里拼搏向上，做最后的沖刺。
最后，是捐款儀式。在五年級(jí)的一位同學(xué)患了腦瘤，要做開(kāi)盧手術(shù)。她在學(xué)校成績(jī)優(yōu)異，團(tuán)結(jié)同學(xué)，在家里聽(tīng)父母的話，經(jīng)常主動(dòng)幫忙做家務(wù)。一向健康的她卻在今年暑假不幸被檢出患了腦瘤，這對(duì)一個(gè)并不富有的家庭來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是個(gè)沉重的打擊。做開(kāi)盧手術(shù)雖然手術(shù)費(fèi)只要三萬(wàn)塊，但是對(duì)她的一家卻是一個(gè)想都不敢想的`天文數(shù)字。當(dāng)各班主任代表自己班級(jí)捐款時(shí)，她母親的眼淚“刷”的一下流了下來(lái)。當(dāng)她的媽媽抱著那鮮紅的捐款箱時(shí)，她媽媽的眼淚再一次流了下來(lái)，拿著話筒帶著哭腔說(shuō)：“同學(xué)們，謝謝你們！”用她那已經(jīng)很舊的衣服擦了擦眼淚……
在新的學(xué)期，我們要好好學(xué)習(xí)，做最后的沖刺，同時(shí)也愿她能重返學(xué)校。
六年級(jí)開(kāi)學(xué)作文 篇2
哎呀！又開(kāi)學(xué)了，酸、甜、苦、辣這四種滋味，組成了大家看到的“開(kāi)學(xué)四味湯”，那我們現(xiàn)在就一起來(lái)品嘗一下吧!
酸：測(cè)驗(yàn)后的傷心
開(kāi)學(xué)了，班上學(xué)習(xí)的斗牛場(chǎng)上又出現(xiàn)了幾匹“猛�！�，每個(gè)人都是實(shí)力非凡，把從前的幾位學(xué)習(xí)高手打得落花流水，我自然也在測(cè)驗(yàn)中敗下陣來(lái)，心里一陣心酸，不過(guò)我得到了經(jīng)驗(yàn)：以后我不能再老是想著玩�？粗鴦e人高興的樣子，我不禁一陣傷心，另一種滋味開(kāi)始了!
辣：學(xué)習(xí)的熱情
心酸了過(guò)后，當(dāng)然是要重新振作,東山再起。光說(shuō)不練不行，還要有堅(jiān)定地決心和火辣辣的熱情。首先，上學(xué)期沒(méi)超過(guò)的人要超過(guò)，其次是注意那幾匹“猛�！钡膶�(shí)力和勁頭，真可謂是激情再度燃燒哦！
苦：刻苦的學(xué)習(xí)
有決心、有熱情，這是成功的基礎(chǔ)，但是如果不付出行動(dòng)那就是白日夢(mèng)，不過(guò)這次不是白日夢(mèng)，我還為此列了一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我相信付出了就一定會(huì)苦盡甘來(lái)，不久第四味湯就熬出來(lái)了。
甜：努力的收獲
在后面的測(cè)試中，我大獲全勝找回了自信，同學(xué)們也把我當(dāng)成了學(xué)習(xí)的榜樣，那種喜悅之情真是難以言表……
沒(méi)有失敗哪來(lái)的成功，“酸”“甜”“苦”“辣”這“開(kāi)學(xué)四味湯”真是妙不可言！不信？你也熬一熬。
六年級(jí)開(kāi)學(xué)作文 篇3
第一單元的作文是寫(xiě)一篇有關(guān)自然景觀的文章，可以寫(xiě)自己游覽過(guò)的景觀，也可以寫(xiě)身邊的熟悉的景物，對(duì)于這篇我沒(méi)有過(guò)多的要求束縛學(xué)生必須寫(xiě)什么什么？放開(kāi)去寫(xiě)，才能彰顯個(gè)性，要不然文章會(huì)千篇一律的。
第二天批改習(xí)作草稿時(shí)，朱東元同學(xué)的《黃山奇景》，我讀后的第一感覺(jué)：此文文筆很美，把黃山的奇石描繪的活靈活現(xiàn)，作為四年級(jí)的孩子一般不會(huì)去那么遠(yuǎn)的黃山的？可能是一篇例文，憑直覺(jué)我在此文后批了一句話：你去過(guò)黃山嗎?
一下課，這位小姑娘來(lái)到辦公室，走到我跟前柔柔地說(shuō)：“王老師，你冤枉我了，這篇文章是我寫(xiě)的，我去過(guò)黃山。”我心里咯噔一下，由于自己的疏忽，錯(cuò)怪了學(xué)生，這會(huì)傷孩子的感情的。我趕緊說(shuō)：“因?yàn)槟愕奈恼聦?xiě)得太好了，可以和作文書(shū)上的作文相比美，所以老師才錯(cuò)怪你了，對(duì)不起�！�
“我上二年級(jí)的時(shí)候，媽媽單位去黃山，我跟媽媽一塊去的，是我自己爬上黃山的，我一口氣爬上去，當(dāng)時(shí)不覺(jué)得累，回來(lái)后腿疼了好幾天。”
“二年級(jí)，你才八歲，真不簡(jiǎn)單，難怪你記憶這么深刻。”我有點(diǎn)佩服眼前這個(gè)柔中帶鋼的小姑年。
“老師想知道：你的文章為什么寫(xiě)的這么好？”
“我也不知道為什么？可能是我天生的吧，我媽媽從我零歲的時(shí)候就給我讀書(shū)，一直給我讀，讀了好多好多書(shū)�！毙」媚锖苄腋：茏院赖貙�(duì)我說(shuō)。
“你有一位好媽媽，你的媽媽是一位懂得教育的好媽媽，你真幸福。”我言不由衷地贊嘆著�！袄蠋�，我媽媽從沒(méi)有打過(guò)我，也沒(méi)有批評(píng)過(guò)我�！毙」媚镉行┣椴蛔越�，好像有說(shuō)不完的話�！罢娴�？”我反問(wèn)�！罢娴�！”最后她說(shuō)了一句讓我特別感動(dòng)的一句話：“老師，你怎么這么相信我。”如此坦誠(chéng)、自信的孩子，我怎能不相信？同時(shí)為自己的貿(mào)然下斷言而自責(zé)，面對(duì)這些純凈如水的孩子們以后決不能再憑主觀妄下斷言。同時(shí)我還想說(shuō)：“父母是孩子最親近的人，是孩子成長(zhǎng)路上的導(dǎo)師，陪伴、引領(lǐng)、信任、鼓勵(lì)，才會(huì)培養(yǎng)出自信、不輕言放棄的孩子。
六年級(jí)開(kāi)學(xué)作文 篇4
星期三，我們看了一期節(jié)目--"開(kāi)學(xué)第一天".
這期節(jié)目中講述了:泥石流發(fā)生的時(shí)候，有一位爸爸回家去看他的女兒，可當(dāng)他回到家只看見(jiàn)泥沙，沒(méi)看見(jiàn)他的女兒.他挖了三天，一無(wú)所獲.突然他發(fā)現(xiàn)一個(gè)紅色的發(fā)夾，他知道那是女兒的，他繼續(xù)挖，終于他看到了自己的女兒，只是她已經(jīng)死了.他用水把女兒身上的泥沙洗干凈.
9月1日，他和女兒的校長(zhǎng)走進(jìn)了開(kāi)學(xué)第一天的課堂，在課堂上他講述了女兒的夢(mèng)想"當(dāng)一名老師".
殘酷的泥石流奪走了小姑娘的生命，但是沒(méi)有奪走他的夢(mèng)想，我想信，一定有許多人能替他實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想.
節(jié)目看完了，我的眼睛濕潤(rùn)了.他們的學(xué)習(xí)生活遭到了嚴(yán)重的破壞，而我的學(xué)習(xí)生活環(huán)境非常好.晚上，我用手機(jī)捐了五元錢(qián)，為災(zāi)區(qū)人民重建家園盡一點(diǎn)心意.
假如我有一根魔法杖，我就讓災(zāi)難遠(yuǎn)離我們，讓每個(gè)人夢(mèng)想成真!
六年級(jí)開(kāi)學(xué)作文 篇5
兩星期前，結(jié)束了小學(xué)生的旅程，踏出了中學(xué)生活的第一步。已經(jīng)過(guò)了兩星期啊，時(shí)間過(guò)得真快。開(kāi)學(xué)時(shí)，桌上疊一本本嶄新的書(shū)，和空白的練習(xí)本。剛來(lái)的時(shí)候總有些陌生，與小學(xué)不同的校園，與小學(xué)不同的教室，與小學(xué)不同的課本，與小學(xué)不同的同學(xué)，與小學(xué)不同的老師，這一切切都是陌生的。但是當(dāng)過(guò)了幾天后，我覺(jué)得初中的生活雖然比小學(xué)更需要努力和自覺(jué)，但是初中的生活是更豐富、更有趣的生活。班主任不再像小學(xué)一樣總是“跟”我們，而需要更多的自覺(jué)。同學(xué)們也不再像小學(xué)一樣幼稚、單純，隨之換來(lái)的是成熟。
在這個(gè)班，我又認(rèn)識(shí)了許多的朋友。也許，人生就是這樣：一輪一輪的人相繼出現(xiàn)，然后，相繼消失。每一次新的開(kāi)始就會(huì)認(rèn)識(shí)新的人，每一次開(kāi)始就注定會(huì)認(rèn)識(shí)新的事物，朋友、老師。正像每經(jīng)過(guò)一件事就會(huì)成長(zhǎng)大一點(diǎn)，一點(diǎn)一點(diǎn)的走向成熟，從過(guò)去的天真幼稚中走出來(lái)，越走越遠(yuǎn)。
我相信，這個(gè)由形形色色的人組織起來(lái)的班級(jí)一定會(huì)非常的有趣。團(tuán)結(jié)，友愛(ài)，彼此之間，更加的友好，攜手共進(jìn)！這將是屬于我們的教室，初一（1）班的教室。